家長(cháng)最好不要讓孩子去插班
家長(cháng)盡量不要讓孩子去插班，為什么呢?一起來(lái)看看吧?
所有的家長(cháng)都希望孩子能夠接受最好的教育，這樣孩子才能學(xué)習到更多的知識，將來(lái)成為國家棟梁，因此，很多家長(cháng)不斷給孩子轉學(xué)、插班。心理健康專(zhuān)家認為，這種做法實(shí)際上并不合適，如果讓孩子插班，就會(huì )帶來(lái)很多麻煩。
寶寶容易被孤立
小番茄是九月入園的，當時(shí)年紀并沒(méi)有達到幼兒園招生要求的兩周歲半。我也考慮過(guò)是否等滿(mǎn)兩周歲半時(shí)插班，細想之后打消了念頭。我覺(jué)得，插班的寶寶容易被孤立。大家同時(shí)入園，互不相識，起點(diǎn)是一樣的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，就會(huì )自動(dòng)分出親疏，后加入的寶寶要想融入這些基本穩固的小團體就比較困難。如果寶寶被孤立，就會(huì )產(chǎn)生自卑，從而造成許多其他心理方面的隱患哦。
關(guān)于入園初的哭鬧，寶寶幾乎無(wú)一例外地都會(huì )哭上幾天。小番茄回來(lái)時(shí)曾頗為自豪地告訴我：“大家都哭的。”我想，如果是插班，唯有他一個(gè)人哭，會(huì )不會(huì )覺(jué)得很沒(méi)面子呢?
其實(shí)最重要的是，與所有的新生寶寶一起入園，當爸媽的可以比較出自己的寶寶適應能力如何。如果插班就不能比較了，爸媽會(huì )搞不清楚是幼兒園老師的問(wèn)題還是寶寶自己的問(wèn)題。
難控制教學(xué)進(jìn)度
很多爸媽可能不了解，幼教也有大綱，也講究進(jìn)度，插班寶寶的起步與正常入學(xué)的寶寶不一樣，老師上課有難度�；蛟S爸媽認為，給托班的寶寶上課沒(méi)什么具體意義，3歲前的早期教育非常重要，幼兒園自然不會(huì )忽視。爸媽擇園時(shí)都把幼兒園的教育理念當作一個(gè)重要指標，老師們自然是要把理念落到實(shí)處呀。
總有寶寶插班，老師勢必要分心去照顧尚在適應期的'插班生。一來(lái)影響正常的教學(xué)質(zhì)量，二來(lái)也對非插班的寶寶不公平。
從小就搞特殊化不利于寶寶身心健康。每個(gè)爸媽都希望老師能特別照顧自己的寶寶，如果老師對每個(gè)寶寶都特別照顧就等于都不特別。一個(gè)有愛(ài)心的幼兒教師會(huì )全心全意地愛(ài)她的每個(gè)學(xué)生，與插不插班沒(méi)有關(guān)系。
而且對于學(xué)校一方來(lái)說(shuō)，如果總是有孩子到這里插班，就會(huì )讓學(xué)校的管理變得麻煩起來(lái)。尤其是一個(gè)班里面孩子人數幾乎飽和的時(shí)候，還讓其他孩子前來(lái)插班，那么老師的工作量就會(huì )增大。這樣一來(lái)，很多問(wèn)題就會(huì )出現。
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