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小孩自閉癥的表現
主要表現為六大類(lèi)
智力發(fā)育落后及不均衡
多數智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數患兒智力正�；蚪咏�。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認字，見(jiàn)字就主動(dòng)問(wèn)念什么，并且只問(wèn)一次就記住，為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書(shū)，說(shuō)明他掌握不少詞匯，但當他要用詞來(lái)表達自己的意思時(shí)則存在明顯的困難，說(shuō)明他們存在理解語(yǔ)言和運用語(yǔ)言能力方面的損害。
缺乏社會(huì )交往技巧
自閉癥兒童不會(huì )和小朋友進(jìn)行交往，找小朋友玩的時(shí)候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己轉身就走了。大多數時(shí)候都是自己在那里玩，或者一個(gè)人看著(zhù)外面發(fā)呆。
對周?chē)魂P(guān)心
自閉癥兒童常常對周?chē)氖虑槟魂P(guān)心，似乎聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn)。他們愿意怎樣做就怎樣做，毫無(wú)顧忌，旁若無(wú)人，周?chē)l(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對方甚至回避對方的目光，平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定，看人時(shí)常瞇著(zhù)眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現微笑，也從不會(huì )和人打招呼。
孤獨離群，不會(huì )與人建立正常的聯(lián)系。
自閉癥兒童從嬰兒時(shí)期就不太喜歡和人親近，即使面對父母也會(huì )有疏離感，對父母的呼喚及親近沒(méi)有什么反應。當家人要抱起他時(shí)，不會(huì )伸手表現出期待被抱著(zhù)的姿勢，面對下班的父母也沒(méi)有分離的不適。
語(yǔ)言障礙突出
大多數自閉癥患兒的語(yǔ)言都很少，嚴重的甚至終生不語(yǔ)，有的即使會(huì )說(shuō)話(huà)，也不愿開(kāi)口，只是用手勢來(lái)代替，或者小聲、自言自語(yǔ)重復一些單調的話(huà)。有的患兒只會(huì )模仿別人說(shuō)過(guò)的話(huà)，而不會(huì )用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交談。不少患兒不會(huì )提問(wèn)或回答問(wèn)題，語(yǔ)言的交流上還常常表現在代詞運用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來(lái)代替他自己。還有不少孤獨癥兒童時(shí)常出現尖叫，這種情況有時(shí)能持續至5～6歲或更久。
興趣狹窄，行為刻板重復
孤獨癥兒童常常在較長(cháng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著(zhù)迷于旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷于觀(guān)看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動(dòng)畫(huà)片，兒童電視，電影則毫無(wú)興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門(mén)要走相同的路線(xiàn)，排便要求一樣的便器，如有變動(dòng)則大哭大鬧表現明顯的焦慮反應，不肯改變其原來(lái)形成的習慣和行為方式，難以適應新環(huán)境，多數患兒同時(shí)還表現無(wú)目的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)度，單調重復地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉，也有的甚至出現自傷自殘，如反復挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。
以上就是自閉癥兒童的常見(jiàn)表現介紹，希望能對大家有所幫助。早期發(fā)現，早期療育，可以補足自閉癥患者先天學(xué)習能力缺陷，減少其不適應、破壞性行為的出現，并使其潛能得以充分發(fā)揮，自閉癥如果能及早發(fā)現，及早矯治，對其病癥的改善愈有幫助。
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