高考成績(jì)公布后考生常見(jiàn)的心理問(wèn)題
高考成績(jì)公布后的一段時(shí)間,也是學(xué)生心理問(wèn)題的高發(fā)季,那么高考成績(jì)公布后考生常見(jiàn)的心理問(wèn)題又有哪一些呢?
自閉自卑型
看到自己的成績(jì)后,發(fā)現成績(jì)沒(méi)有達到自己的預期目標,于是產(chǎn)生自卑、自閉心理。這類(lèi)學(xué)生的具體表現一般為,悶在家里不愿出門(mén),不愿意跟人多交流,情緒低落,食欲不振,睡眠不足。有這類(lèi)問(wèn)題的學(xué)生是最多的,幾乎所有成績(jì)不太好的學(xué)生,都會(huì )有這些情緒反應,對于有些學(xué)生來(lái)說(shuō),確實(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整,就能恢復正常?扇羰桥龅狡匠>捅容^內向的學(xué)生,如果放任不管,時(shí)間長(cháng)了以后可能會(huì )做出過(guò)激的行為,到時(shí)后悔都來(lái)不及。對于這樣的學(xué)生,家長(cháng)的陪伴是十分重要的。如果家長(cháng)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間陪同孩子,可以鼓勵孩子做一些自己擅長(cháng)的事情,參加有意義的活動(dòng),減少孩子獨自待在家里的機會(huì )。家長(cháng)和孩子一起閱讀幽默故事和笑話(huà)、看喜劇片、聽(tīng)令人心情舒暢的音樂(lè )等,如果孩子能和知心朋友互相交流那就更好了。
還有的是因為對父母懷有愧疚的心情。覺(jué)得父母辛苦養育了自己這么多年,自己卻不能拿出好成績(jì)來(lái)回報,內心愧疚,進(jìn)而覺(jué)得自己很沒(méi)用,甚至一無(wú)是處。如果家長(cháng)發(fā)現學(xué)生有這樣的心理,家長(cháng)需多與孩子交流,告訴孩子:父母之所以花費很大的心血,是因為你是我們的寶貝,不是因為要你必須有一個(gè)好成績(jì)。你已經(jīng)努力了,這個(gè)父母都看到了。至于結果,會(huì )有很多影響因素,不必太自責,很多事情不是完全受我們自己控制的'。
過(guò)激反應型
這類(lèi)學(xué)生,一般平時(shí)就比較內向,不愛(ài)與別人交流,想事情總是往牛角尖里鉆。若他們對高考成績(jì)大失所望,一般會(huì )出現自閉、亂發(fā)脾氣、自虐甚至輕生等行為。這類(lèi)學(xué)生,容易沉浸在自己的小世界里拔不出來(lái),需要家長(cháng)去引導幫助。如果家長(cháng)不擅長(cháng)與孩子溝通,或者孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去家長(cháng)的話(huà),最好盡早到專(zhuān)業(yè)機構尋求幫助。
無(wú)所事事型
看到成績(jì)后,不管好壞都接受了這個(gè)結果,然后就開(kāi)始無(wú)所事事。具體表現為:每天無(wú)精打采,對什么都提不起興趣,悶在家里,不愿意出門(mén)。
這類(lèi)學(xué)生,其實(shí)也是碰到了心理障礙。高考結束后,還不敢徹底放松,因為分數還沒(méi)出來(lái)。等到分數一出來(lái),心里頭的大石頭一落地,人立馬跟被抽空了一樣,變得無(wú)所適從。
“孩子老是恍惚,不知道在想啥?”“整天躺在屋里睡覺(jué),連飯都是給送進(jìn)屋吃,吃得也不多。”每年高考結束,都會(huì )有家長(cháng)問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題。學(xué)生適應不了高考結束后的真空期,連家長(cháng)也一時(shí)轉不過(guò)來(lái)。
這時(shí)候父母應當多和孩子交流,鼓勵孩子外出交往或參加其他活動(dòng),避免無(wú)事可做加劇這種虛無(wú)的情緒。此外,考生可以用這段時(shí)間來(lái)發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好,以便為隨后到來(lái)的填報志愿做好充分的準備,同時(shí)也為自己的未來(lái)規劃奠定基礎。當然也可根據自己的興趣和愛(ài)好做一些平時(shí)想做卻沒(méi)有機會(huì )做的事情。
高考成績(jì)公布后,如果孩子成績(jì)不理想,家長(cháng)要多考慮孩子的感受。學(xué)生承受的壓力更大。家長(cháng)無(wú)論心理多不滿(mǎn),也不要輕易顯露出來(lái),更不要對孩子橫加指責,這只會(huì )刺激孩子,甚至會(huì )導致過(guò)激行為。
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