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繪畫(huà)心理學(xué)書(shū)籍
生活中處處都有心理學(xué)，每個(gè)人都需要心理學(xué)知識，但當你充滿(mǎn)好奇的翻閱心理學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍時(shí)，是不是又覺(jué)得晦澀難懂，頓時(shí)興趣全無(wú)了呢?沒(méi)關(guān)系，現在向你推薦心理學(xué)的經(jīng)典書(shū)籍，它們可以帶你走入奇妙的心理世界，幫助你更好的了解世界、他人和自我。以下是小編幫大家整理的繪畫(huà)心理學(xué)書(shū)籍，僅供參考，大家一起來(lái)看看！
繪畫(huà)心理學(xué)書(shū)籍 篇1
《風(fēng)景構成法-一種獨具特色的繪畫(huà)心理治療》
風(fēng)景構成法是由日本的中井久夫先生于1969年創(chuàng )立的一種藝術(shù)療法，被認為是投射法的一種。本書(shū)作者皆滕章先生第一次對此方法進(jìn)行了系統、全面的闡述。風(fēng)景構成法是一種從臨床實(shí)踐角度出發(fā)、通過(guò)患者的作品探索合適的治療方式的技法，其中包含了一些繪畫(huà)治療的元素。近年來(lái)，風(fēng)景構成法得到了很大發(fā)展，它現在和羅夏墨跡測試、樹(shù)木人格測試一樣，在心理治療中得到了廣泛使用。
《繪畫(huà)心理治療》
藝術(shù)具有一種力量，可以接近人類(lèi)心靈最基礎的部分。它可以在觀(guān)賞者和藝術(shù)家、治療師和來(lái)訪(fǎng)者之間打開(kāi)一條非言語(yǔ)的溝通線(xiàn)。本書(shū)包含了心理治療的相關(guān)理論建構，關(guān)于評估和治療的實(shí)踐方案以及眾多的案例回顧和藝術(shù)作品展示。
《涂鴉》
《涂鴉，寶寶說(shuō)給世界的.話(huà)》由意大利著(zhù)名教育心理學(xué)家、兒童教育家艾薇?克勞迪結合其多年的研究成果編寫(xiě)而成。書(shū)中針對1~6歲兒童的涂鴉特點(diǎn)，在心理學(xué)基礎上對各種不同的涂鴉方式(包括顏色、圖案、布局、握筆等)進(jìn)行解讀，幫助父母與老師從中讀懂孩子的個(gè)性、情感以及心理需求。
繪畫(huà)心理學(xué)書(shū)籍 篇2
《繪畫(huà)心理評估與治療(第2版)》
本書(shū)既不是一本單純的有關(guān)藝術(shù)療法的書(shū)，也不是一本基礎的試圖合并應用藝術(shù)治療技術(shù)的心理咨詢(xún)類(lèi)型的書(shū)。該書(shū)在心理健康類(lèi)書(shū)籍中獨特的地方在于是在兩專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域共同急切的呼吁下誕生的。其中所蘊含的當今藝術(shù)治療最前沿的思想和研究發(fā)現(包括評估和投射測驗的新研究)以及與臨床治療方法互補的模式(包括危機干預和問(wèn)題解決)就說(shuō)明了它與當今心理健康領(lǐng)域的從業(yè)人員的相關(guān)性。
《沉“墨”的源代碼:開(kāi)啟繪畫(huà)心理分析之門(mén)》
主要內容包括：沉“墨”的源代碼——沉淀在墨跡中的心靈世界，解析樹(shù)木畫(huà)——樹(shù)中看人生百態(tài)，揭秘自畫(huà)像——自我畫(huà)像畫(huà)出未知的自我等。
《藝術(shù)治療:繪畫(huà)詮釋.從美術(shù)進(jìn)入孩子的心靈世界》
以L(fǎng)owenfeld的兒童繪畫(huà)發(fā)展階段理論為基礎，結合其他發(fā)展學(xué)理論，從藝術(shù)治療的.觀(guān)點(diǎn)來(lái)闡釋各階段兒童繪畫(huà)的一般圖像表征、生理特質(zhì)、可能的行為動(dòng)機及心理意義，以作為判斷當事人是否適齡/不適齡、健康/不健康的參考�；谝私馓厥鈨和俺扇说睦L畫(huà)表現，必得先掌握一般正常兒童繪畫(huà)表現的原則。本書(shū)可作為從美術(shù)進(jìn)入孩子或當事人心靈世界的參考書(shū)籍，適合所有關(guān)心兒童/個(gè)體心智成長(cháng)的家長(cháng)、老師及心理衛生工作者閱讀，也是學(xué)習藝術(shù)治療的基礎工具書(shū)。
繪畫(huà)心理學(xué)書(shū)籍 篇3
1、理查德·格里格，菲利普·津巴多：《心理學(xué)與生活》 《心理學(xué)與生活》是美國斯坦福大學(xué)心理系多年來(lái)使用的教材，更是我國心理學(xué)界教師一直在用的參考書(shū)籍。本書(shū)寫(xiě)作流暢，通俗易懂，深入生活，把心理學(xué)理論與知識聯(lián)系人們的日常生活與工作，使它同樣也成為一般大眾了解心理學(xué)與自己的極好讀物。
2、艾·弗洛姆：《愛(ài)的藝術(shù)》 愛(ài)不是同一個(gè)特定的人的關(guān)系，它是一種態(tài)度，一種性格傾向。這種態(tài)度、性格傾向決定了一個(gè)人同整個(gè)世界的關(guān)系。愛(ài)同時(shí)是一種藝術(shù)，愛(ài)是一種需要學(xué)習的能力。如果你還不懂成熟的愛(ài)，請讀這本書(shū)，必然會(huì )有所收獲。弗洛姆認為，愛(ài)情不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)，只需要投入身心的感情。如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達到一種創(chuàng )造傾向性，那么每種愛(ài)的試圖都會(huì )失敗，如果沒(méi)有愛(ài)他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛(ài)他人，那么人們在自己的愛(ài)情生活中也永遠得不到滿(mǎn)足。
3、古典：《拆掉思維里的墻》 作者以幽默的口吻，把心理學(xué)知識講的深入淺出，繪聲繪色。我們自己不曾意識到，生活中很多困惑背后，往往藏著(zhù)一堵堵思維里的墻，阻礙著(zhù)我們，把我們與美好的生活隔開(kāi)了。拆掉思維里的那些墻，你就可以獲得成功、快樂(lè )、自信和幸福。從“IMPOSSIBLE”到“I’M POSSIBLE”，只須一點(diǎn)改變，你的人生也許就此大不相同
4、高銘：《天才在左，瘋子在右》 本書(shū)以訪(fǎng)談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或天才真正的內心世界。此書(shū)是國內第一本具有人文情懷的精神病患談訪(fǎng)錄。內容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預言等眾多領(lǐng)域。
5、古斯塔夫·勒龐：《烏合之眾》 社會(huì )心理學(xué)領(lǐng)域已有的著(zhù)作中，最有影響的，也是這本《烏合之眾》。作者認為，人一到群體中，智商就嚴重降低，為了獲得認同，個(gè)體愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。此書(shū)極為精致地描述了集體心態(tài)，讓人們更加了解集體行為的影響與作用。
6、菲利普·津巴多：《路西法效應》 全球最具傳奇的真人實(shí)境實(shí)驗，了解人性最需要看的經(jīng)典著(zhù)作。一批身心健康、情緒穩定的大學(xué)生，走進(jìn)了“斯坦福監獄”接受一項試驗。試驗僅僅進(jìn)行了一周，原本單純的大學(xué)生，已變成了殘暴的獄卒和崩潰的犯人，試驗不得不終止了。關(guān)于人性本惡還是本善，這本書(shū)或許能讓你找到答案。
7、簡(jiǎn)·博克，萊諾拉·袁 ：《拖延心理學(xué)》 通過(guò)鑒別和檢查那些我們將事情推掉的背后原因——對失敗、成功、控制、疏遠和依附的恐懼，加上我們的時(shí)間概念問(wèn)題和大腦的神經(jīng)學(xué)因素——為我們學(xué)會(huì )怎樣理解拖延的沖動(dòng)以及怎樣以全新方式采取行動(dòng)做了一件非常扎實(shí)的基礎工作
8、羅伯特·西奧迪尼：《影響力》 政治家運用影響力來(lái)贏(yíng)得選舉，商人運用影響力來(lái)兜售商品，推銷(xiāo)員運用影響力誘惑你乖乖地把金錢(qián)捧上。即使你的朋友和家人，不知不覺(jué)之間，也會(huì )把影響力用到你的身上。但到底是為什么，當一個(gè)要求用不同的方式提出來(lái)時(shí)，你的反應就會(huì )從負面抵抗變成積極合作呢?
9、瑪蒂.萊利：《內向者優(yōu)勢》 如果你是一個(gè)內向者，如何才能在這個(gè)外向的世界中獲得成功呢?本書(shū)為性格內向的人以及那些深?lèi)?ài)他們的性格外向的人指明，如何利用(而不是對抗 )他們的個(gè)性來(lái)創(chuàng )造并享受美好的生活。書(shū)中內容涉及婚姻關(guān)系、為人父母 ——包括養育性格內向的'孩子、社交活動(dòng)和工作，書(shū)中有應對的策略、管理精力的策略及幾百條很有價(jià)值的技巧。該書(shū)可以幫助內向的您在外向的世界里很好地生存。
10、阿德勒：《自卑與超越》 人人皆有自卑情結，我們正是在對自身的自卑的不斷超越中，完成了成長(cháng)。
11、歐文·亞�。骸懂斈岵煽奁贰 ∵@是一本經(jīng)典的心理推理小說(shuō)，書(shū)中人物多來(lái)自真實(shí)的歷史，作者假托19世紀末的兩位大師：尼采和布雷爾，基于史實(shí)將兩人合理虛構連結成醫生與病人，開(kāi)啟一段扣人心弦的“談話(huà)治療”。
12、生活中我們常有莫名其妙的舉動(dòng)。你真的會(huì )失控?一時(shí)沖動(dòng)就是沒(méi)道理可言?本書(shū)作者丹·艾瑞里告訴你：錯!所有的現象，背后都有經(jīng)濟的力量!社會(huì )當實(shí)驗室，真人做小白鼠，丹·艾瑞里的這本《怪誕行為學(xué)》一語(yǔ)道破，用輕松幽默的方式告訴我們這是為什么，又該如何改變。他比別的所有經(jīng)濟學(xué)家都更好地揭示、解釋了我們不可思議的行為背后的原因。
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