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西爾格德心理學(xué)
本書(shū)一直被奉為普通心理學(xué)教科書(shū)的典范之作。其主要作者西爾格德教授，自1928年便在耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)開(kāi)設非常受歡迎的心理學(xué)導論課程。他基于多年的教學(xué)經(jīng)驗，1953年獨自編寫(xiě)了本書(shū)的第一版，由于內容豐富、觀(guān)點(diǎn)全面、著(zhù)重啟發(fā)學(xué)生思維，特別適合作為初學(xué)者的授課或自學(xué)教材。該書(shū)自出版后就一直普受贊譽(yù)，到1962年第三版時(shí)，銷(xiāo)量高達40萬(wàn)冊，成為當年最暢銷(xiāo)的圖書(shū)。其后陸續被翻譯成法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、中文等多種文字，是全世界大學(xué)最廣泛使用的普通心理學(xué)教材。
西爾格德心理學(xué)(插圖第14版)
作者：E.西爾格德(Ernest Hilgard)
R.C.阿特金森(Richard C. Atkinson)
E.E.史密斯(Edward E. Smith)
S.諾倫—霍克西瑪(Susan Nolen-Hoeksema) 等著(zhù)
出版：世界圖書(shū)出版公司 2012-5 世圖心理
平裝：16開(kāi)
ISBN：9787510043642
編輯推薦
很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，本書(shū)都是全球最廣泛使用的心理學(xué)導論教材。
——美國心理學(xué)協(xié)會(huì )(APA)
原北京大學(xué)心理系主任陳仲庚教授生前鼎力推薦
臺灣大學(xué)心理學(xué)系楊國樞教授主持繁體版中譯
北京師范大學(xué)心理學(xué)院張厚粲教授撰寫(xiě)本書(shū)中文導讀
與時(shí)俱進(jìn) 為融入心理學(xué)界新的研究?jì)热莺托睦韺W(xué)發(fā)展中不斷出現的新分支領(lǐng)域，本書(shū)三四年就修訂一次，并從1967年起開(kāi)始增加新作者，但為了紀念西爾格德對此書(shū)和心理學(xué)教學(xué)的貢獻，始終保留希爾格德的主要作者地位。
內容全面 本書(shū)18章可大致分為五個(gè)部分，首先確定心理學(xué)的本質(zhì)，接著(zhù)介紹基本的心理活動(dòng)過(guò)程，然后討論動(dòng)機、情緒等心理特征，接下來(lái)是心理健康和心理疾病，最后是有關(guān)社會(huì )心理的內容。這個(gè)框架幾乎被所有普通心理學(xué)教材采用。
科學(xué)客觀(guān) 貫穿全書(shū)的最基本觀(guān)點(diǎn)，是所有的心理現象皆有其神經(jīng)生物基礎，“行為的神經(jīng)基礎”欄目鮮明地反映了心理學(xué)借助生物科學(xué)的研究成果鞏固自己的科學(xué)地位。而“雙面論證”欄目則客觀(guān)呈現了不同派別的對立觀(guān)點(diǎn)，呈現了心理學(xué)的活力。
易教易學(xué) 本書(shū)的“概念摘要表”和階段小結、全章總結，極大地方便了使用這本教材的師生整合、記憶所學(xué)內容。書(shū)中圖文并茂，除了有大量與內容相關(guān)的精美插圖外，本書(shū)的一大特色是擅長(cháng)用圖表表現研究成果，除了幫助學(xué)生消化理解，還能鍛煉學(xué)生閱讀研究報告的能力。
我決定仍以學(xué)生為重點(diǎn)，就像我在課堂上所做的。我一向喜歡讓他們參與教學(xué)活動(dòng)，自己尋找他們提出問(wèn)題的一些答案，鼓勵他們當我的說(shuō)明(或批評)不明確時(shí)，用問(wèn)題來(lái)打斷我的教學(xué)。在編列本書(shū)大綱及內容寫(xiě)作時(shí)，我試著(zhù)盡量實(shí)現讓學(xué)生參與的初衷。
——西爾格德
內容簡(jiǎn)介
為了適應心理學(xué)領(lǐng)域的不斷進(jìn)步，本書(shū)自1967年修訂開(kāi)始增加新作者，以期融入心理學(xué)研究的最新成果和新出現的分支領(lǐng)域。50多年間已至14版，內容不斷充實(shí)完善，始終是心理學(xué)教材中的黃金標準。雖然新作者都是各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，但為了紀念西爾格德對此書(shū)和心理學(xué)教育的貢獻，始終保留西爾格德為主要作者的地位。
本版既保留了以前各版圖文并茂、善于幫助學(xué)生整合所學(xué)內容并記住大量信息的優(yōu)點(diǎn)外，在“雙面論證”、“前沿研究”等欄目中，心理學(xué)領(lǐng)域最新的材料與最古老的爭論也一并呈現給讀者，向讀者全面展現了心理學(xué)所能達到的深度和廣度。無(wú)論是對心理學(xué)毫無(wú)基礎的初學(xué)者，還是想深入了解心理學(xué)全貌心理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，必定都能從本書(shū)中汲取充足的養分。
作者簡(jiǎn)介
E.西爾格德(Ernest Hilgard，1904—2001)，早期研究動(dòng)物和人的條件反射，后來(lái)研究人的動(dòng)機作用和無(wú)意識過(guò)程，晚年主要從事美國心理學(xué)史的研究。1948年當選為國家科學(xué)院院士，1949年當選為美國心理學(xué)會(huì )主席，1967年獲美國心理學(xué)會(huì )頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻獎。
R.C.阿特金森(Richard C. Atkinson，1929—)，美國當代心理學(xué)家，曾任加州大學(xué)校長(cháng)。
E.E.史密斯(Edward E. Smith)，哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)教授，認知神經(jīng)科學(xué)部部長(cháng)。
S.諾倫—霍克西瑪(Susan Nolen-Hoeksema)，耶魯大學(xué)心理學(xué)教授。
洪光遠，臺灣大學(xué)心理學(xué)研究所碩士，現任臺灣國防大學(xué)政治作戰學(xué)院副教授，研究領(lǐng)域為人格心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)。
目錄
中文版導讀 張厚粲 1
前言 4
第一章 心理學(xué)的本質(zhì) 2
第一節 心理學(xué)的領(lǐng)域 5
第二節 心理學(xué)的歷史淵源 7
先天與后天之爭 7
科學(xué)心理學(xué)的開(kāi)端 8
結構主義與功能主義 8
行為主義 8
格式塔主義 9
心理分析 9
心理學(xué)在20世紀后期的發(fā)展 10
第三節 當代心理學(xué)觀(guān)點(diǎn) 11
行為的神經(jīng)基礎：
生物觀(guān)點(diǎn) 11
詳細介紹
《西爾格德心理學(xué)》一直被奉為普通心理學(xué)教科書(shū)的經(jīng)典之作，Ernest R. Hilgard(西爾格德)教授自1928年便在耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)教授非常受歡迎的心理學(xué)導論課程。該書(shū)最早是 1953年他本人在多年教學(xué)經(jīng)驗基礎上，獨自編寫(xiě)的普通心理學(xué)教科書(shū)。由于內容豐富、觀(guān)點(diǎn)全面、著(zhù)重啟發(fā)學(xué)生思維、特別適合對初學(xué)者的教學(xué)和自學(xué)，該書(shū)一出版即廣受贊譽(yù)，到 1962年第三版時(shí)，銷(xiāo)量已高達 415,000冊，成為當年最暢銷(xiāo)的圖書(shū)，很快就出版了法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多種文字的譯本。
為了不斷充實(shí)心理學(xué)界新的研究?jì)热莺瓦m應發(fā)展中不斷出現的新分支領(lǐng)域，西爾格德心理學(xué)教科書(shū)從1967年修訂開(kāi)始增加新作者，最早參加、也是合作最久的是 Richard C. Atkinson和 Rita L. Atkinson。該書(shū)每隔三四年修訂一次，在 50年間自第 1版至第 14版，內容不斷充實(shí)完善。雖然新作者都是各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，但為了紀念 Hilgard對此書(shū)和心理學(xué)教學(xué)的貢獻，始終保留 Hilgard為主要作者的地位。
在 21世紀伊始出版的這本《西爾格德心理學(xué)》第 14版，參加的作者有 Edward E. Smith，Susan Nolen-Hoeksema，Barbara L. Fredrickson和 Geoffrey R. Loftus。為使本書(shū)的所有部分都更加現代化，書(shū)中內容有很大修改和補充，全書(shū)共計 18章，貫穿全書(shū)的有三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：1.加強行為的生物學(xué)基礎;2.在心理學(xué)研究中增加進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn);3.強調文化影響及其多樣性。
關(guān)于本書(shū)的內容及其主要變化簡(jiǎn)述如下。
第一部分包括三章。
第一章心理學(xué)的本質(zhì)。首先用心理學(xué)如何影響生活和政策的一些實(shí)例，使學(xué)生了解心理學(xué)研究的重要意義;從古老的“先天—后天”問(wèn)題爭論開(kāi)始闡述心理學(xué)的歷史發(fā)展;為強調它與當代運動(dòng)的聯(lián)系，在闡述各種不同學(xué)派的發(fā)展中，增加“主觀(guān)論者的觀(guān)點(diǎn)”，為當代的社會(huì )心理學(xué)、人格心理學(xué)和文化心理學(xué)提供了強有力的聯(lián)系，對被稱(chēng)為“21世紀的心理學(xué)”的新興的跨學(xué)科研究，如認知神經(jīng)科學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、文化心理學(xué)、情感和認知神經(jīng)科學(xué)，以及積極心理學(xué)等也都有一定的介紹。
第二章心理學(xué)的生物基礎。通過(guò)一個(gè)公開(kāi)討論的實(shí)例表明復雜心理特點(diǎn)與腦的聯(lián)系;并依據計劃心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，在行為進(jìn)化的部分以一個(gè)行為特質(zhì)(如男性的攻擊性行為)為例，講述了自然選擇的進(jìn)行。
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