猜燈謎教案通用

　　作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的猜燈謎教案通用，希望能夠幫助到大家。

猜燈謎教案通用1

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、知道“八月十五”中秋節是我國的傳統節日，除了了解中秋節的來(lái)歷和相關(guān)習俗，還要理解月圓人圓的寓意。

　　2、喜歡過(guò)中秋節，體驗并分享與教師、同伴共同過(guò)節的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備：

　　經(jīng)驗準備：幼兒和家長(cháng)共同做好迎接中秋節的準備，共同收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷及主要習俗的資料；近期與家長(cháng)共同關(guān)注并觀(guān)察月亮的變化。

　　材料準備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂(lè )《春江花月夜》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒的'興趣。

　　教師：“有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節日，你們知道是什么節日嗎？

　　2、了解有關(guān)中秋節的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

　　提問(wèn)：你知道中秋節是怎么來(lái)的嗎？（幼兒根據已有經(jīng)驗自由講述）

　　教師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

　　小結：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節”。

　　3、了解人們過(guò)中秋節的有關(guān)習俗。

　　教師：小朋友們，你們會(huì )怎樣和家人一起過(guò)中秋節呢？

　　4、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。

　　教師：小朋友都知道中秋節要吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導幼兒感受月圓與團圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。）

　　5、體驗與同伴、教師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　欣賞樂(lè )曲《春江花月夜》，師幼邊聽(tīng)音樂(lè )邊品嘗月餅、水果，引導幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話(huà)或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句，體驗節日的快樂(lè )。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　略

猜燈謎教案通用2

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。

　　2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，讓幼兒產(chǎn)生對猜燈謎的興趣。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫(huà)謎。

　　2、幼兒用書(shū)第1冊第22頁(yè)。

　　三、活動(dòng)建議

　　1、在老師的引導下，請幼兒自由賞燈，發(fā)現燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。

　　2、玩猜燈謎游戲。有教師說(shuō)出燈謎，幼兒猜出后悄悄告訴教師，答對了則獲得一盞精美的小燈籠。

　　3、閱讀幼兒用書(shū)第1冊第22頁(yè)，比比那個(gè)小朋友猜得又對又快。

　　4、教師引導幼兒學(xué)習自己喜好的`謎語(yǔ)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、教師請幼兒將自己學(xué)會(huì )的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們來(lái)猜謎底。

　　2、教育幼兒在日常生活中和家長(cháng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。

　　附燈謎

　　麻屋子，紅帳子。

　　里頭睡個(gè)白胖子。

　　(花生)

　　紅公雞，綠尾巴，

　　腦袋藏在地底下。

　　(胡蘿卜)

　　媽媽有腿沒(méi)有尾，

　　孩子有尾沒(méi)有腿。

　　孩子能變成媽媽樣，

　　掉了尾巴長(cháng)出腿。

　　(青蛙)

　　年紀并不大，

　　胡子一大把，

　　不論見(jiàn)了誰(shuí)，

　　開(kāi)口叫媽媽。

　　(山羊)

　　頭戴紅帽，

　　身穿紅袍，

　　高聲一叫，

　　大家起早。

　　(公雞)

猜燈謎教案通用3

　　活動(dòng)目標：

　　了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結構，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習猜謎的方法，體驗競猜的快樂(lè )。

　　愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　園內展出各種各樣的花燈和燈謎。

　　活動(dòng)建議：

　　1、參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。

　　3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的'獎勵。

　　4、請猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題，師幼共同研究幫助的方法。

　　教學(xué)反思：

　　本節活動(dòng)的設計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進(jìn)一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。

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