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高考指導：狀元分享物理學(xué)習方法匯總
河北省高考理科趙挺
良好的學(xué)習方法中重要的一點(diǎn)是正確的思維習慣。表現在復習中就是要真正從本質(zhì)上即原理上明白定理、公式的來(lái)龍去脈。在復習中，通過(guò)經(jīng)驗我們總結出了許多定理、公式和結論，但是我們往往舍本逐末，只是記住了這些結論，而忽略了結論的適用條件和推導過(guò)程，結果在考試中亂套公式。
而在總結每次考試時(shí)，我們經(jīng)常使用這樣一些詞眼：“馬虎”、“不能具體問(wèn)題具體分析”.這實(shí)際上只是一種托辭，其根本在于對原理理解得不深入，未能注意結論的適用條件。為避免這種張冠李戴的錯誤，在使用結論時(shí)一定要注意結論成立的前提。在允許的情況下，自己動(dòng)手推導公式、定理不失為一種好辦法。
內蒙古理科狀元高鵬
而所謂的邏輯思維就體現在知識間的聯(lián)系上。舉物理中的力學(xué)為例：力學(xué)知識是一個(gè)啞鈴，它由兩方面大的概念組成一一力和運動(dòng)。力本身有不同的種類(lèi)，如……也有不同的描述方法，如……它們共同回答了一個(gè)大的問(wèn)題：什么是力。同樣，運動(dòng)也有不同的形式及特點(diǎn)，有各自所需描述量，如圓周運動(dòng)中的周期和頻率，路程和位移，線(xiàn)速度和角速度等等;它們又共同回答了另一個(gè)問(wèn)題：什么是運動(dòng)。而連接這兩個(gè)大問(wèn)題的杠桿正是力學(xué)研究的核心問(wèn)題“力對運動(dòng)的影響”。
這個(gè)問(wèn)題的答案是三個(gè)字，叫“加速度”。這一點(diǎn)又體現在三個(gè)大的內容上：牛頓運動(dòng)定律、能量以及動(dòng)量。許多練習冊上會(huì )說(shuō)解決力學(xué)問(wèn)題有三大方法：牛頓運動(dòng)定律法、能量法和動(dòng)量法。為什么?其實(shí)正是源于此處。而在此之上，你還會(huì )發(fā)現，之后要學(xué)的物理知識中，有關(guān)重力的是從萬(wàn)有引力的角度對以上問(wèn)題作了具體的解釋?zhuān)姶艑W(xué)則是從電磁力的角度對以上問(wèn)題作了具體的解釋。這樣，你對最重要的物理知識已經(jīng)有了一個(gè)很高的認識。由此，你對知識的理解會(huì )達到另一個(gè)深度!這些知識點(diǎn)我都是利用思維導圖把各章節的知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。這僅僅是一個(gè)例子。在平時(shí)的學(xué)習中，不需要想得這么深。但一些簡(jiǎn)單的聯(lián)系還是有必要去思考的，就像數學(xué)中的函數部分，你可以簡(jiǎn)單地把各種函數做一下整理。你甚至可以畫(huà)一張表格，使其更加直觀(guān)。這樣做，會(huì )很快地提高你的思維能力。另外，學(xué)習物理還需要多做習題，一定要安排足夠多的時(shí)間來(lái)做練習，這一點(diǎn)對于成績(jì)的提高非常有必要。
廣東理科狀元黃容生
1.閱讀教材、參考書(shū)。一定要耐心地一遍一遍仔細閱讀，將基礎知識弄懂。這一步是最最關(guān)鍵的一步，是后面所有工作的基礎，馬虎不得。
2.自己推導公式。一般書(shū)上都會(huì )附有推導過(guò)程，自己推導完了再跟書(shū)本進(jìn)行比較，誰(shuí)的方法比較簡(jiǎn)便。如果沒(méi)有推導出來(lái)或者推導錯誤，有兩種情況，一是相關(guān)知識沒(méi)有學(xué)到，二是以前學(xué)過(guò)的部分知識沒(méi)有掌握好，無(wú)論是哪種，當務(wù)之急是設法補上，以免給后續的學(xué)習造成阻礙。
3.掃除攔路虎。理科知識連續性很強，前面的漏洞很可能影響全局，這時(shí)發(fā)現的不清楚的概念定理等問(wèn)題一定要及時(shí)解決。
4.匯集定理、定律、公式等。無(wú)論是否預習好，這些命脈一定單獨整理好，加深印像。萬(wàn)丈高樓平地起，這些知識是基礎不可或缺。
5.試做練習。預習之后應該適當做些練習鞏固所學(xué)，同時(shí)培養題感，比如書(shū)后所附練習，不強求做對，但要適量練習。
6.定時(shí)回顧。根據記憶規律，可以在學(xué)完兩三天后回顧一下，做做習題。真正弄懂所學(xué)知識。這一步看似不必要，所以容易被忽視。
新疆理科狀元林佳瑞
自己動(dòng)手把學(xué)過(guò)的公式，積累的結論推導一遍，借機熟悉公式及其適用條件，同時(shí)擁有了較強計算能力。如今年高考題，能量守恒，動(dòng)量守恒方程大部分人都會(huì )列，后面就看計算。另外，還需我們自己動(dòng)手總結幾個(gè)典型模型，如：桿/繩拴小球做圓周運動(dòng)，子彈打木塊，單擺等等。還有通電桿在磁場(chǎng)中運動(dòng)，帶電粒子在復合場(chǎng)中運動(dòng)等都需要較高的計算能力及分析能力，因此大家一定不能在平時(shí)偷懶。物理易錯點(diǎn)：(1)受力分析不到位;(2)類(lèi)似圖像區分不清，如：波動(dòng)，振動(dòng)圖像;(3)忽視牛頓第三定律;(4)電流表內外接不清楚;(5)有效數字保留不正確。
北京高考狀元劉倩瑩
劉倩瑩稱(chēng)學(xué)習“最重要的是跟著(zhù)老師走”，不偷懶，從高一開(kāi)始就要很認真，不能懈怠，多總結。她認為，成績(jì)優(yōu)秀最重要的認真完成老師布置的作業(yè)，包括背誦等軟性作業(yè)都要認真完成，不能懈怠;其次要認真聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路學(xué)習。
在一模二模中，劉倩瑩在全年級位于前五名，程老師認為如果她再刻苦一點(diǎn)，可以取得更好的成績(jì)。對于劉倩瑩奪得北京高考狀元，程老師認為成為狀元有偶然性因素，但是她的成績(jì)一貫優(yōu)秀，也為她成為高考理科狀元奠定了必然性。
北京高考狀元劉智昕
班主任陳育紅說(shuō)，這是位細心到令她感動(dòng)的班長(cháng)，“三年來(lái)，他每天都會(huì )把作業(yè)發(fā)到班級的微信群wuli.in里，提醒大家寫(xiě)”，高三時(shí)的筆記也會(huì )無(wú)償與同學(xué)分享，并交流學(xué)習經(jīng)驗�！盁o(wú)論是內向還是外向的學(xué)生，她都能打成一片”，陳育紅說(shuō)，這樣的凝聚力和號召力讓她很贊賞。這似乎是天生的。劉智昕5年級隨父親工作調動(dòng)進(jìn)京時(shí)，也沒(méi)表現出多明顯的拘謹，“比本地小孩兒跟本地小孩兒玩得還好”。
就算成為狀元，滿(mǎn)臉笑容的劉智昕依然說(shuō)，“學(xué)習不是生活的全部”，提醒學(xué)弟學(xué)妹珍惜與同學(xué)老師之間的相處，并積極參加各種活動(dòng)，“豐富自己的生活”。平時(shí)排名在年級50名左右的她，最大的經(jīng)驗是跟著(zhù)老師的腳步走，“查漏補缺，練手感”。目前，劉智昕尚未確定高考后的目標，“北大或者清華，什么專(zhuān)業(yè)，都要跟爸媽商量下”，但基本會(huì )留在北京。
北京高考理科狀元朱宸卓
朱宸卓在同學(xué)眼中是個(gè)開(kāi)朗、熱情的大男孩，初中學(xué)習成績(jì)也一直拔尖。提起學(xué)習經(jīng)驗，朱宸卓顯得非常淡定、有規劃。他說(shuō)，雖然在重點(diǎn)班，清華附中沒(méi)有給學(xué)生很大的壓力，自己的父母也給了自己很大的成長(cháng)空間，同時(shí)對自己也非常的信任。朱宸卓還提到，他覺(jué)得清華附中的高考復習方式非�？茖W(xué)，所有知識點(diǎn)都能復習到，而且會(huì )挖得很深。
相對于其他同學(xué)晚上的"加班加點(diǎn)"、"秉燭夜讀"， 朱宸卓更愿意高效利用黃金時(shí)間，"我基本每天用兩個(gè)小時(shí)來(lái)完成學(xué)習的剩余作業(yè)，然后可以自由的做一些自己喜歡的事情"。對于這次高考取得的好成績(jì)，他尤其感謝清華附中老師們的關(guān)心和幫助。
小結
狀元們分享的這些學(xué)習方法并沒(méi)有什么獨特之處，這些內容我們在很多學(xué)習方法的文章中也看到過(guò)：課下多推導公式，掌握知識點(diǎn)間的聯(lián)系，搞明白定理定律的前提條件，要多總結知識點(diǎn)和解題方法，對知識進(jìn)行查漏補缺。高考狀元們都非常重視物理基礎知識的理解，連基礎還沒(méi)搞清楚怎么可能斬獲高分?
王尚老師整理了一套《物理自診斷學(xué)習系統》就是為了幫助同學(xué)們定期回顧不斷地對學(xué)過(guò)的考點(diǎn)進(jìn)行復習鞏固。地址見(jiàn)文章底部鏈接。這套系統里面匯聚了近千個(gè)物理知識必考點(diǎn)。當然了是永久免費，不需要注冊，也不需要下載。這些必考點(diǎn)是隨機的物理問(wèn)答，每次刷新，就會(huì )提問(wèn)你5個(gè)問(wèn)題，后面有詳細的解析。利用課余的時(shí)間，可是是上學(xué)的路上，可以是睡覺(jué)前的三分鐘，可以是排隊打飯的時(shí)候，等等，同學(xué)們都可以拿起手機，看幾個(gè)物理問(wèn)題，給自己做一個(gè)知識點(diǎn)診斷。把這些零碎的時(shí)間利用起來(lái)，循環(huán)復習，提高學(xué)習效率。別人在刷微博的時(shí)候，你卻在刷物理考點(diǎn)，復習前面學(xué)過(guò)的內容;利用這些零碎的時(shí)間，認真去堅持兩個(gè)月，一定有很好的效果。
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