家長(cháng)指導孩子學(xué)習的有效方法
在孩子的成長(cháng)中家長(cháng)扮演著(zhù)重要的角色,家長(cháng)是孩子的引路石、也是孩子的燈塔,為他們的未來(lái)指明新的方向,陪孩子學(xué)習不只是看結果,也要在陪伴的過(guò)程中教會(huì )孩子生活的.態(tài)度,以為將來(lái)的人生打下良好的基礎。
有效的方法有三種:
1.省時(shí)法
可以這樣訓練,如果估計今晚作業(yè)30分鐘做完,可要求縮短到28分鐘,這個(gè)要求具有一定的挑戰性,所以能激發(fā)學(xué)生效率意識。相反,如果想以增加時(shí)間去獲取優(yōu)秀,很可能適得其反。
2.競賽法
可以與一位同等水平的同學(xué)約定,各人在自家寫(xiě)作業(yè),兩人用電話(huà)發(fā)出"開(kāi)始"口令。然后,誰(shuí)先完成即以電話(huà)鈴為號。
家長(cháng)協(xié)助孩子,根據作業(yè)的質(zhì)與量及所花的時(shí)間,進(jìn)行評估,并不斷總結提高。
這種競賽法操作起來(lái)并不難,對孩子也很有利。
3.匯報法
每天晚上,將完成作業(yè)所用的時(shí)間記錄在作業(yè)紙右上角,第二天主動(dòng)向老師匯報。這種方法要是能得到老師的配合支持,效果也挺好。匯報,家長(cháng)也可以參與,以書(shū)信、電話(huà)方式經(jīng)常向老師匯報,表?yè)P孩子在作業(yè)、能力、習慣等各方面素質(zhì)的發(fā)展情況,學(xué)校共同以賞識的良策為孩子打開(kāi)"我能行"的大門(mén)。這種方法對于低年級孩子養成學(xué)習上的良好習慣很有幫助。
當然,隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和好的學(xué)習習慣的養成,家長(cháng)應該逐漸學(xué)會(huì )放手,給孩子一個(gè)自由學(xué)習的空間,畢竟,孩子是要獨自面對自己的人生路的。
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