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高考學(xué)習方法分享名師發(fā)言
每個(gè)同學(xué)都要有八心意識
小檔案：歷史特級教師，曾先后獲得全國優(yōu)秀教師、河北省首屆十大杰出青年教師提名獎。孫慶華一直擔任高三畢業(yè)班的歷史課教學(xué)和班主任工作。
◇雄心。作為班主任，我會(huì )不斷注入和強化學(xué)生的激情，要求學(xué)生志存高遠，要有鴻鵠之志。我經(jīng)常用標語(yǔ)式板報來(lái)激勵學(xué)生們的雄心壯志，如：①學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得；②快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年；③高三高考高目標，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
◇信心。在學(xué)習成功的諸多因素中，自信心是一個(gè)非常重要的因素。奧林匹克水平的比賽，對運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，20%是身體方面的競技，80%是心理方面的挑戰，特別是自信心的挑戰。同樣，對學(xué)生來(lái)講，也是如此。我經(jīng)常對學(xué)生這樣講：世界冠軍隊不一定是實(shí)力最強的，但一定是自信心最強的隊。
◇恒心。即持之以恒，一鼓作氣，直到高考結束，如高三學(xué)生早操，就一直堅持到高考結束，高考的7日8日照跑不誤。
◇苦心。衡中高三的學(xué)生付出很多，苦中有樂(lè )，概括起來(lái)有三多(作業(yè)多、考試多、周六不回家的多)、三晚(吃飯晚、晚休離開(kāi)教室晚、周六回家晚)。
◇狠心。學(xué)生的中學(xué)時(shí)代，付出越多，將來(lái)收獲就越大，否則將來(lái)遺憾越多。
◇專(zhuān)心。即專(zhuān)心致志，要杜絕三閑，即閑思、閑事、閑話(huà)。不利于學(xué)習的思想不想，不利于學(xué)習的事不做，不利于學(xué)習的話(huà)不說(shuō)。
◇平常心。在考試中，要平心靜氣，我們曾提出這樣一句話(huà)，叫作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當高考，高考考試當平時(shí)。
◇虛心。指的是考試進(jìn)步后要謙虛，把目標瞄準全省的考生.
學(xué)習并不累名校學(xué)子高考學(xué)習方法分享
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◇問(wèn)：怎樣在緊跟老師思路的同時(shí)做好筆記？
答：上課要積極配合老師回答問(wèn)題，為免答錯了出丑，自然會(huì )集中精神認真聽(tīng)講，這樣也可以鍛煉口才。筆記要簡(jiǎn)單，如果認真聽(tīng)講，課后完全可以憑幾個(gè)提示詞回憶出完整的內容。
◇問(wèn)：怎樣練習英語(yǔ)口語(yǔ)？
答：如果能達到脫口而出，口語(yǔ)就算過(guò)關(guān)了。練習的方法就是背句子，要長(cháng)期保持7張紙，每張紙上寫(xiě)一個(gè)英語(yǔ)句子，按周一、周二排序，每天記一個(gè)句子，背熟練了換掉，重寫(xiě)一個(gè)句子，日積月累就能掌握很多漂亮的句子，還能脫口而出。
◇問(wèn)：高三非常緊張，怎樣做到勞逸結合？
答：適當的時(shí)候運動(dòng)一下，體育課可以打打籃球，周六下午可以踢次足球，但一定要把握度，不要以此為借口毫無(wú)顧忌地玩，這樣的玩法不僅不能緩解疲勞，還會(huì )打亂學(xué)習節奏。
◇問(wèn)：怎么利用高三一年的時(shí)間提高外語(yǔ)成績(jì)？
答：回歸課本，考試的所有知識點(diǎn)都在課本中，考試萬(wàn)變不離其宗，一定要把課本讀透。搞突擊也很有效，可以在一段時(shí)間內集中做一個(gè)題型，直至得心應手。
◇問(wèn)：高中開(kāi)始，怎么打好基礎？
答：高一的時(shí)候，一定要做完每一份作業(yè)。我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也覺(jué)得每天6科作業(yè)非常多，但我告訴自己一定要完成所有作業(yè)，有了這個(gè)強烈的愿望我就擠出時(shí)間把所有該看的書(shū)都看了。
◇問(wèn)：怎么制訂高三復習計劃？
答：高三階段，每個(gè)老師都有復習計劃，學(xué)生制訂自己的學(xué)習計劃一定要和老師同步，不妨借老師的備課本作為參考，一句話(huà)：緊跟老師，跟緊老師。
◇問(wèn)：怎樣提高學(xué)習效率？
答：首先要精神集中，在平時(shí)做卷子、練習題時(shí)要限定時(shí)間；再者做題前一定要審題，讀完題后再復習一下題意，包括給了哪些條件，問(wèn)題是什么，然后再讀題看有沒(méi)有漏掉條件或看錯條件，記住條件后再解題，否則解到一半再去查已知條件會(huì )影響思路。最后提高課堂學(xué)習效率，能在課上掌握的內容不要放到課下，該動(dòng)手記下的重點(diǎn)時(shí)不要手懶。
◇問(wèn)：怎樣利用零碎的時(shí)間？怎樣合理地安排時(shí)間？
答：高中的時(shí)間可以分為個(gè)人的時(shí)間和上課的時(shí)間兩個(gè)部分。上課的時(shí)間要聽(tīng)課，認真地緊跟思路；個(gè)人時(shí)間又有自習課和零碎的小時(shí)間，對于這些零碎時(shí)間，記一些英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文要點(diǎn)之類(lèi)的東西，不僅學(xué)到了知識也是一種娛樂(lè )。
◇問(wèn)：學(xué)習的動(dòng)力是什么？
答：橫向來(lái)說(shuō)，對自己喜歡的科目，愿意去學(xué)；對不喜歡的科目，要迎頭補上，更要努力地學(xué)�？v向來(lái)說(shuō)，最初的動(dòng)力是要爭強好勝，要拿第一名。等到考了第一名，就成了騎虎難下，不能讓成績(jì)掉下來(lái)會(huì )更努力地學(xué)。后來(lái)學(xué)習的動(dòng)力是對學(xué)習由衷地喜歡，要把高考當成自己實(shí)現夢(mèng)想的一個(gè)平臺。最后學(xué)習的動(dòng)力又成為一種責任，我希望自己成為對家庭、對社會(huì )和全人類(lèi)都有幫助的人，責任感督促我學(xué)習。
◇問(wèn)：你們的父母過(guò)分督促你們學(xué)習嗎？
答：如果你是個(gè)孝順的孩子，就不會(huì )厭煩父母的嘮叨，他們對孩子的付出和擔心實(shí)在太多了，即使再多的嘮叨我們也要理解，不該抱怨。同時(shí)，我勸在座的父母在這方面和孩子多溝通一下，家長(cháng)應該多大程度上參與孩子的學(xué)習，可以通過(guò)溝通達到和諧。
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