【熱門(mén)】有關(guān)學(xué)習方法演講稿
在學(xué)習、工作、生活中，大家都在努力，勤奮的學(xué)習，正確的學(xué)習方法，能夠讓我們學(xué)習事半功倍！為了幫助大家正確高效的學(xué)習，下面是小編整理的有關(guān)學(xué)習方法演講稿，歡迎大家分享。
有關(guān)學(xué)習方法演講稿1
同學(xué)們，大家好!
這天我談的話(huà)題是:學(xué)會(huì )學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會(huì )”，還是“我會(huì )學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過(guò)秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著(zhù)力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開(kāi)啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬(wàn)眾矚目，應對壓力，你準備好了嗎?有學(xué)必有考，應對各種考試競爭，你準備好了嗎?為了在那金秋的季節不留下遺憾我勸戒同學(xué)們:
1、要有自我的目標
基礎可能不一樣，方法能夠各異，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽(yáng)。目標堅定的人，往往會(huì )無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡力。拉斯金曾說(shuō):“無(wú)目標的生活，猶如沒(méi)有羅盤(pán)而航行�！蹦繕嗽矫鞔_，學(xué)習用心性就越高;目標越宏偉，為實(shí)現目標所付出的努力就越多，學(xué)習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。無(wú)論是大目標，還是小目標，只要有就有動(dòng)力和期望。目標需要行動(dòng)的支持。小的目標一個(gè)一個(gè)地實(shí)現，就能給自我信心，為實(shí)現最終的目標打下堅實(shí)的基礎。
2、要學(xué)會(huì )吃苦
誰(shuí)都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會(huì )是平坦大道，但應對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾以前說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言:只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。生命中總有些時(shí)候，我們心須為自我的優(yōu)秀付出代價(jià)，就像一粒夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)種子，讓它在多夢(mèng)的季節里戰勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當我們手持優(yōu)異的成績(jì)單時(shí)，手持理想學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!
三抓好學(xué)習的關(guān)鍵
學(xué)習可分為四個(gè)主要環(huán)節:預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)。
預習:預習要養成習慣。要在學(xué)習新課前擠時(shí)間預習，也能夠在周末。預習要找重點(diǎn)，難點(diǎn)，要攻破它，這是預習的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的潛力，同時(shí)也能培養一個(gè)人的潛力，更會(huì )磨練一個(gè)人的意志。
聽(tīng)課:聽(tīng)課是學(xué)習時(shí)最重要的環(huán)節，會(huì )聽(tīng)課意味著(zhù)會(huì )抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。要及時(shí)做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽(tīng)不記，更不能只記不聽(tīng)。能夠記在筆記本上，也能夠記在課本教學(xué)資料旁邊，級筆記既實(shí)用，又利于今后復習。
復習:復習要遵循遺忘規律，及時(shí)進(jìn)行復習。復習的目的是把學(xué)習資料進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習的知識。作業(yè)要獨立完成。多數學(xué)生為了完成任務(wù)，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本資料，和老師講課的資料對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，到達最佳的學(xué)習效果。
四，學(xué)會(huì )“第三次學(xué)習”
學(xué)習知識能夠分為三個(gè)階段:第一次學(xué)習，第二次學(xué)習和第三次學(xué)習�！暗谝淮螌W(xué)習”是上課聽(tīng)講;“第二次學(xué)習”是指做作業(yè)透過(guò)前兩次學(xué)習，學(xué)生能夠學(xué)習到基本知識，并能夠簡(jiǎn)單應用，“基本上”到達了學(xué)習知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習，知識還只是機械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統，并沒(méi)有真正轉化成為學(xué)生的潛力，遺忘率十分高。正如人們常說(shuō)的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學(xué)習”才是真正構成潛力的關(guān)鍵一環(huán)�！暗谌螌W(xué)習”是指在前兩次的基礎上，學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習:對筆記本知識點(diǎn)的深化理解，對零散知識的系統化，構成完整的知識體系，到達融會(huì )貫通，并能靈活運用的過(guò)程。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的20分的問(wèn)題，而是體現出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來(lái)自于他們在“第三次學(xué)習”上的不一樣。
同學(xué)們，人生歲月，來(lái)也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這完美的這天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來(lái)，下定決心，行動(dòng)起來(lái)，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!
多謝大家!
有關(guān)學(xué)習方法演講稿2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，一個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過(guò)了一半。在這一段的學(xué)習過(guò)程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會(huì )，趁這個(gè)機會(huì )拿出來(lái)與大家分享。
首先是要調整好自己的學(xué)習態(tài)度和作息時(shí)間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J真、負責的對待自己的學(xué)習，才能取得進(jìn)步。調整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì )給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習計劃，然后根據作息表學(xué)習。因為，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習中。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時(shí)間。當然，我們也不能一味的學(xué)習，適當的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看書(shū)。書(shū)本是知識的來(lái)源，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本。上課之前，把書(shū)上的內容預習一遍，了解大致的知識點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì )跟不上老師的節奏。上完課以后，再把書(shū)上的內容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問(wèn)，爭取把知識點(diǎn)都記住。復習的時(shí)候，把知識點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！逼綍r(shí)多看書(shū)，對自己的學(xué)習很有幫助。
第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節。課堂是我們學(xué)習的重要途徑，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路積極思考，在課堂上把預習時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個(gè)錯題集，把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來(lái)，復習的時(shí)候多翻翻，想想自己當時(shí)為什么會(huì )錯、應該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯誤。
第五，要適當的掌握一些考試技巧。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的，就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研�？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細心一點(diǎn)，就會(huì )有意想不到的發(fā)揮。
第六，課外最好適當的準備一些參考資料。預習、復習的時(shí)候可以借助《教材全解》，更好的掌握書(shū)本內容。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)成功者靠的都不只是運氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。謝謝。
有關(guān)學(xué)習方法演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
早上好!我叫屈暢，來(lái)自初一、二班，這天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂(lè )、我發(fā)展”。這句話(huà)我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下方我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習方法：
一、愛(ài)學(xué)習是學(xué)好習的基礎。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說(shuō)法，因為這樣會(huì )讓人覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味，學(xué)習變成了一種苦差事，學(xué)習好像是一種被迫行為，體會(huì )不到學(xué)習中的樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō)"知之者不如好之者"，這就說(shuō)明了學(xué)習興趣對學(xué)習的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺(jué)得在學(xué)習中還是很有興趣可言的：數學(xué)課上當你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自?xún)刃牡?語(yǔ)文課上當你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的樂(lè )趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過(guò)去，思品課讓我們學(xué)會(huì )做人，音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習不需要別人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們取得好的成績(jì)，而好的成績(jì)又使我們對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣，構成學(xué)習中的良性循環(huán)。
二、會(huì )學(xué)習是學(xué)好習的保障。學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學(xué)習，學(xué)習效率就高，學(xué)的簡(jiǎn)單，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習環(huán)境變了，更主要是學(xué)習資料變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用，構成技能，把知識系統化。因此要做一個(gè)好的'初中學(xué)生，務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習方法。我認為它主要包括“制訂學(xué)習計劃--課前預習--課堂學(xué)習--課后復習--課外作業(yè)--過(guò)程考試”六個(gè)部分。
(一)學(xué)習計劃。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一般有三類(lèi)計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長(cháng)的引導下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過(guò)程中對每周學(xué)習知識的梳理;日計劃就是每一天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎上穿插完成自主作業(yè)。
(二)課前預習。它是課堂學(xué)習的基礎，有利于課堂的學(xué)習。首先，課前預習有利于提高聽(tīng)課水平，由于預習掃除了新課中的障礙，聽(tīng)課時(shí)就感到簡(jiǎn)單，有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上。
(三)課堂學(xué)習。課堂學(xué)習是我們在老師指導下主動(dòng)地掌握知識，構成技能，發(fā)展智力和培養潛力的過(guò)程。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得就要既當好觀(guān)眾的主角，認真聽(tīng)老師講課，又要當好演員的主角，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。
(四)課后復習。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽(tīng)懂了，但往往作業(yè)不會(huì )做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當天上課的資料還沒(méi)有復習，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些資料記住了，哪些資料還沒(méi)有記住，對老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書(shū)，一邊做作業(yè)。不但浪費時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復習。重溫當天老師上課的資料，方法是：一邊看書(shū)，把新學(xué)的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題。然后把書(shū)合起來(lái)，看能否把資料記住?對于數學(xué)的定義，著(zhù)重于理解要能夠用自已的語(yǔ)言表達出來(lái)，不能只滿(mǎn)足于會(huì )背誦;對公式不但要會(huì )背，而且要不看書(shū)會(huì )推導;對例題要不看書(shū)會(huì )解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種狀況下，才能夠著(zhù)手做作業(yè)。
(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓練自我獨立思考，運用知識解決問(wèn)題，把知識轉化為技能，提高學(xué)習潛力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)必須要堅持做到：“看書(shū)時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì )緊張，必須會(huì )得到好成績(jì)。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤(pán)思考，理清頭緒。下筆前要思考好先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。遇到較難的題目，還務(wù)必反復思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對發(fā)回來(lái)的作業(yè)本，要認真閱讀，對那些錯誤的地方必須要改正。并要好好保存，以備以后復習用。
(六)過(guò)程考試。首先，要合理安排好復習。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對熟悉的資料則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。其次，要持續良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自我的學(xué)習過(guò)程。最后，要認真做好考后分析，對于自我沒(méi)掌握好的問(wèn)題，出差錯的問(wèn)題，考后務(wù)必打好殲滅戰，堅決不能讓一個(gè)敵人存在，否則他會(huì )影響你后續的學(xué)習。以上是我自我學(xué)來(lái)的加上自我總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )，期望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預祝各位同學(xué)學(xué)習快樂(lè )，能取得更好的成績(jì)和更大的進(jìn)步。多謝大家!
有關(guān)學(xué)習方法演講稿4
一、樹(shù)立目標與理想
目標與理想就像船舶的導航儀，如果你失去了目標，就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功，首先我們需要制定一個(gè)符合實(shí)際的短期目標和一個(gè)較偉大長(cháng)遠目標。因為他會(huì )給你不竭的動(dòng)力和方向。從進(jìn)校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養，畢業(yè)以后我們該走向何方？如果這一切你都還沒(méi)有想清楚，那請你抓緊時(shí)間，因為我們離開(kāi)象牙塔的日子越來(lái)越短。接下來(lái)面對是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，否者你會(huì )被踩在社會(huì )的最底層。無(wú)論你有多好的學(xué)習方式，如果你沒(méi)有一個(gè)明確的人生規劃，那么一切都是茫然。我相信一個(gè)有目標而走的慢的人會(huì )比一個(gè)漫無(wú)目的走得快的人最先到達終點(diǎn)。
二、端正學(xué)習態(tài)度
一件事情能否做成功，在很大程度上取決與你的態(tài)度，學(xué)習也是如此。如果想要擁有較好的學(xué)習成績(jì)，首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度，只有充分的認識到學(xué)習的重要性時(shí)，你才會(huì )從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習不是為了完成任務(wù)，而是用知識武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高，能為創(chuàng )造美好的未來(lái)打下基礎。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)來(lái)只是想拿個(gè)畢業(yè)證。在我看來(lái)，這是錯誤的想法，畢業(yè)證它代表的只是你受過(guò)三年的高等教育，但它并不能代表你學(xué)到了知識和技能。把學(xué)習當作一種享受，你才能快樂(lè )的學(xué)到知識，才有不懈的動(dòng)力。
三、擁有正確的學(xué)習方式
在思想上轉變對學(xué)習的認識后，我們找到一些正確的學(xué)習方式是必要的，以下是我學(xué)習方法的一些總結。
1、利用好上課時(shí)間
大學(xué)的課時(shí)不像中學(xué)那么多，所以我們應該充分利用好老師上課的時(shí)間。
課前做好預習把不能理解的地方勾畫(huà)好，以便上課時(shí)能咨詢(xún)老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí)，我們應及時(shí)的做好標記，老師補充的內容做好筆記，那一定是很重要的東西，相信老師不會(huì )做無(wú)用功。課上積極的發(fā)言，能夠加深你對知識的理解和記憶。
2、及時(shí)復習
如果你沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，你的大腦都有一個(gè)遺忘過(guò)程，如果只是利用上課的時(shí)間學(xué)習是遠遠不夠的，無(wú)法消化老實(shí)所講的內容，課余時(shí)間及時(shí)的復習顯得格外的重要。整理好沒(méi)有做完的筆記，把課上沒(méi)有聽(tīng)清楚的內容重溫一遍。
3、多思考、注重理解
"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習的靈魂。在學(xué)習中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì )思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無(wú)用
有關(guān)學(xué)習方法演講稿5
我的很多同學(xué)，都曾遇到過(guò)同樣一個(gè)問(wèn)題而難以解決：在學(xué)習中總是被老師和家長(cháng)用鞭子趕著(zhù)學(xué)，處于被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)，而又不知道如何才能將被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。在這里，我就向大家介紹幾種我學(xué)習中的方法和經(jīng)驗，同大家分享。
一、多查閱一些相關(guān)資料。在學(xué)習中，養成查閱相關(guān)資料的習慣，就能拓展我們的知識面，開(kāi)闊視野，同時(shí)也能提高我們的學(xué)習興趣和學(xué)習中的主動(dòng)性。比如，語(yǔ)文課上學(xué)習《月亮上的足跡》這一課時(shí)，對國家大事比較感興趣的同學(xué)就可以查閱有關(guān)我國新發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛星的資料；想象力比較豐富的同學(xué)可以查閱一些古代有關(guān)月亮的神話(huà)傳說(shuō)，以了解古代人對月亮的看法；對詩(shī)文比較感興趣的同學(xué)就可以查閱一些古代描寫(xiě)月亮的精彩古詩(shī)文章，以便豐富自己的。這樣，特長(cháng)不同愛(ài)好不同的同學(xué)查詢(xún)不同的資料，即可以提高學(xué)習積極性，還可以互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
二、要多提一些感興趣的問(wèn)題。學(xué)習中，沒(méi)有人都能把課本上的以及涉及到的周邊知識都理解的十分透徹，總會(huì )出現一些問(wèn)題。有了這些問(wèn)題，便能引起我們的好奇心，再積極地去探究它。在探究的過(guò)程中，即提高了學(xué)習的主動(dòng)性，還能鞏固學(xué)習的知識。比如，我在地理課上學(xué)習板塊運動(dòng)這一課時(shí)，就提過(guò)一個(gè)問(wèn)題：青藏高原與喜馬拉雅山脈到底哪個(gè)是先形成的呢？后來(lái)通過(guò)老師的講解和自己的探究，我得到了結論：是喜馬拉雅山下由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的，后來(lái)較軟的印度洋板塊頂不住壓力，插進(jìn)了亞歐板塊下面，整體抬升成了青藏高原。通過(guò)對這個(gè)問(wèn)題的研究，我充分鞏固了這一部分的知識，在這個(gè)過(guò)程中，也不知不覺(jué)得地提高了學(xué)習的主動(dòng)性。
三、要聯(lián)系自己的生活實(shí)際想問(wèn)題，每個(gè)人都是一本書(shū)，其生活經(jīng)歷是十分豐富多彩的。學(xué)習中的知識一定能與生活中的某個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。當你充分搜尋出生活中的某次經(jīng)歷并恰當地與書(shū)本上的知識聯(lián)系起來(lái)時(shí)，不知不覺(jué)間便提高了你學(xué)習的興趣。學(xué)習過(guò)的知識也能運用到生活中去，生活也就變得多姿多彩了。在這種良性循環(huán)中，便大幅度地提高了你學(xué)習的主動(dòng)性。比如，在學(xué)習《人生寓言》這一課時(shí)。在兩篇寓言故事的基礎上，完全可以在自己經(jīng)歷的一些事件中也得到人生的啟示，而把課本中的兩篇文章再運用到生活中去，一定也會(huì )有很大收獲。
這就是我在學(xué)習中總結出的幾條方法，如果能適當地運用這些方法，并能發(fā)現更多好方法，相信總有一天，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言將不復存在，我們將它變?yōu)椤皩W(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”！
有關(guān)學(xué)習方法演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)現很多學(xué)生早上到校后，不用老師也能很快進(jìn)入自主學(xué)習的狀態(tài)，很不錯。然而，也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習的自主性。
那么，什么是自主學(xué)習呢？說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，你要自學(xué)。很多學(xué)生不擅長(cháng)自主學(xué)習，只能讓老師牽著(zhù)鼻子走。老師說(shuō)多少就聽(tīng)多少，按他要求的去做。不告訴不催不學(xué)。這種學(xué)習態(tài)度和意識肯定是不行的。
歷史上，很多成功人士都是自主學(xué)習的典范。眾所周知，華是一位成就非凡、貢獻巨大的數學(xué)家。他讀完初中一年級后，因為家里窮，交不起學(xué)費，輟學(xué)了。退學(xué)后，我站在柜臺前為父母謀生。但是因為喜歡數學(xué)，他還是堅持自學(xué)數學(xué)。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他的論文被清華大學(xué)數學(xué)系系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現，并應邀來(lái)到清華大學(xué)。來(lái)清華后，老師讓他上本科，他說(shuō)，讓我直接讀研。他后來(lái)被聘為大學(xué)教師，這是清華大學(xué)歷史上前所未有的事件。
華讀研究生的時(shí)候，每天早起去教室學(xué)習。但是另一個(gè)實(shí)驗樓里也有一個(gè)人早起。男人發(fā)現有人比他起得早，第二天起得也早。原來(lái)，華比他起得早。當時(shí)，他并不知道這個(gè)人就是華。兩個(gè)人就競爭學(xué)習。這個(gè)人就是著(zhù)名的物理學(xué)家錢(qián)偉長(cháng)。錢(qián)偉長(cháng)中學(xué)是“偏理科生”，數學(xué)物理一塌糊涂。他物理只考了5分，數學(xué)化學(xué)20分，英語(yǔ)0分，因為沒(méi)學(xué)。然而，正是這樣一個(gè)文史天才學(xué)生，一夜之間做出了一個(gè)大膽的決定：拋棄文本，遵循原則；mdash這一決定是由于1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)震驚中外的“九一八事變”，侵略中國東北三省。聽(tīng)了廣播里的消息，錢(qián)偉長(cháng)生氣了。他說(shuō)：我不學(xué)歷史系，想學(xué)造飛機炮，決定轉到物理系，振興中國軍事實(shí)力。清華大學(xué)教務(wù)長(cháng)吳起初拒絕了他的轉學(xué)請求，但被他的誠意所打動(dòng)，答應他試一年。為了盡快趕上課程，錢(qián)偉長(cháng)早起晚歸，在宿舍、教室、圖書(shū)館之間來(lái)回奔波，把吃飯睡覺(jué)都忘了，努力學(xué)習，堅持自學(xué)。他克服了英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀的困難，一年后，他的數學(xué)和科學(xué)課程超過(guò)了70分。從此，他踏入了自然科學(xué)的大門(mén)。畢業(yè)后，他成為物理系最好的學(xué)生之一。自學(xué)！
有關(guān)學(xué)習方法演講稿7
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我今天這么好的成
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習效率的想法。我認為學(xué)習首先要制定一個(gè)學(xué)習目標，有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習，才會(huì )為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，上課要認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，上課的時(shí)候認真聽(tīng)老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復習好當天的知識。
再次，認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習就會(huì )有很大的幫助，積極預習是學(xué)習新知識的關(guān)鍵，預習到位了等到學(xué)習的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
第四、“不懂就要問(wèn)！”如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì )查找答案，但我卻不會(huì )這樣，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì )查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會(huì )，我就問(wèn)老師、家長(cháng)或同學(xué)。
另外我還經(jīng)常多看課外書(shū)，
第一：可以提高自己的閱讀能力，
第二：可以積累一些好詞佳句。
總之，在四年的學(xué)習中，我一直都離不開(kāi)“五多”：“多看”——看書(shū)，“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底；“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ)，“多說(shuō)”——多與別人交談；“多寫(xiě)”——寫(xiě)作文、日記。
同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jì)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家！
xxx
20xx年5月17日
有關(guān)學(xué)習方法演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好！很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
我認為要想取得一個(gè)理想的成績(jì)，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習方法。
學(xué)習方法因人而異，但是，好的學(xué)習方法絕對離不開(kāi)課前認真預習、上課認真聽(tīng)講和課后及時(shí)復習這三個(gè)方面。
一、認真預習。
預習在整個(gè)學(xué)習知識的過(guò)程中有著(zhù)不可低估的作用。預習是學(xué)生自主的學(xué)習行為。在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，如果學(xué)生課前沒(méi)有做好準備的話(huà)，聽(tīng)課就會(huì )十分被動(dòng)，而且還會(huì )手忙腳亂，課堂效率也不會(huì )很高，在復習的時(shí)候更是顯的費時(shí)費力。如果學(xué)生課前有準備，那么上課的時(shí)候就會(huì )心中有數，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對老師的提問(wèn)反應就會(huì )更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強學(xué)生的自信心。
二、抓住課堂。
學(xué)習重在平時(shí)的努力上，不適于突學(xué)習。每日里學(xué)習最重要的是課堂的40分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì )神，思維緊跟老師走。要集中注意力聽(tīng)講，集中注意力、專(zhuān)心致志聽(tīng)講才能學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬肯定會(huì )影響上課效率，有時(shí)也會(huì )一無(wú)所獲。其次要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，能促使自己積極開(kāi)動(dòng)腦筋，緊跟老師的教學(xué)節奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內容。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專(zhuān)心聽(tīng)課、動(dòng)腦筋思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達能力。最后要認真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現新的問(wèn)題。
三、及時(shí)復習。
我們在課堂上所學(xué)習到的知識，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復習，這些記住過(guò)的東西就會(huì )被逐漸遺忘，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復習之后，這些短時(shí)的記憶就會(huì )變成我們的長(cháng)時(shí)記憶，這些知識就會(huì )在大腦中保持更長(cháng)的時(shí)間。由此可見(jiàn)，及時(shí)復習是我們掌握好所學(xué)知識的關(guān)鍵。
所以只有把握好預習、聽(tīng)講和復習這三個(gè)環(huán)節才能真正做到學(xué)有所成。
以上是我學(xué)習心得和體會(huì )，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習方法，并堅持不懈地走下去。
我的演講完了，謝謝大家。
有關(guān)學(xué)習方法演講稿9
很高興領(lǐng)導能夠給我這個(gè)露面的機會(huì )，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時(shí)光，就借此機會(huì )向大家分享一下吧。
第一（對高三的看法）高三其實(shí)一點(diǎn)都不可怕，它并沒(méi)有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說(shuō)，那是種充實(shí)。在高三，要問(wèn)你收獲了什么，我會(huì )說(shuō)，由于努力，我鋒利了自己；因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個(gè)班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念。說(shuō)了這么多，我只是一個(gè)意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬(wàn)別誤解了高三，高三并不黑暗，經(jīng)歷過(guò)高三你絕對會(huì )一輩子懷念的。第二（學(xué)習方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長(cháng)久的復習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛！就在前幾天，因為這個(gè)報告會(huì )，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見(jiàn)，他其中就有一條強調說(shuō)：上課聽(tīng)講要用心，但這句話(huà)就因為時(shí)常掛在嘴邊，所以最容易被忽視。他說(shuō)得對啊，我就想，你用心聽(tīng)講不只是單單用耳朵聽(tīng)就可以了吧？要做到用心聽(tīng)講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動(dòng)起來(lái)吧，這樣課堂效率才會(huì )高嘛。還有，在你心浮氣躁的時(shí)候，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個(gè)更好的學(xué)習狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習的時(shí)候，我就索性不去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩個(gè)自在實(shí)在呢。第三（學(xué)習方法二）同學(xué)們記筆記的時(shí)候，一定要記覺(jué)得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動(dòng)手記，還要動(dòng)腦記。另外，自認為重要的知識或難點(diǎn)就多記兩遍。
記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語(yǔ)筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來(lái)記語(yǔ)法和典型例題、重點(diǎn)難點(diǎn)，中間的1/3我用來(lái)記陌生單詞和短語(yǔ)，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時(shí)，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時(shí)候，還把那些重點(diǎn)、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來(lái)，有時(shí)還用紅筆再寫(xiě)一遍來(lái)加強記憶�；旧细呷荒晗聛�(lái)，我的那個(gè)本也記滿(mǎn)了，但也差不多翻爛了。結果很顯著(zhù)，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。第四（學(xué)習方法三）以前我很少用課堂時(shí)間來(lái)背政治歷史，因為在高二的時(shí)候我就養成一種習慣：在睡覺(jué)前和起床前自己窩在床上，在腦中復述復述課本的內容，想一想這塊知識在哪一頁(yè)？它是在這一頁(yè)的哪個(gè)位置？或者把白天所學(xué)的再重復一遍、總結一下。其實(shí)政史的脈絡(luò )框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫(huà)一畫(huà)就輕松掌握了。還有我覺(jué)得在早晨醒來(lái)后又不能起床的情況下，默默地背點(diǎn)書(shū)是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個(gè)習慣，班主任嫌我背書(shū)聲音小，于是第二天我很大聲的去背書(shū)，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒(méi)怎么記住哇。呵呵。第五（師生關(guān)系）1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好，我覺(jué)得她不僅工作能力強、負責任，還有更關(guān)鍵的是她太Q（可愛(ài)）了，總能跟我們打得火熱。也因為這個(gè)，我們都喜歡有問(wèn)題找她幫忙解決，她自己也經(jīng)常說(shuō)：我就是個(gè)出氣筒、垃圾桶，同學(xué)們不開(kāi)心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽(tīng)完了，同學(xué)們也就好了。
我還記得在高考前一個(gè)月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長(cháng)怕這事影響到我的復習狀態(tài)，還到處打聽(tīng)治療方法，這著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)，也無(wú)形中鼓勵著(zhù)我更加努力地去學(xué)習啊。你們說(shuō)師生之間像這樣相處這個(gè)班級能不好嗎？在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會(huì )拿著(zhù)試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點(diǎn)，還能咨詢(xún)到一些適合自己的方法和經(jīng)驗，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價(jià)一下是否科學(xué)。第六（考試心態(tài)和應試技巧）經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦復習，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家幾點(diǎn)：
1做數學(xué)時(shí)，題干上給你的條件，最好先一一劃出來(lái)，再根據條件去尋找思路
2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒(méi)必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎的，變的只是形式，內容從未變過(guò)。
3遇到難題時(shí)更不要緊張，你要有相當的自信，你就想，我平時(shí)這么努力尚且不會(huì )，換做別人就更不會(huì )做了。做不出來(lái)也別痛苦，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強才是。
4你也別總是擔心成績(jì)不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評。狹路相逢勇者勝，前怕后怕，最終還是自己失利。再說(shuō)這個(gè)世界本就是公平的，你平時(shí)付出多少汗水，就理應收到多少回報，命運總不能平白無(wú)故的多給你點(diǎn)眷顧吧。既然在過(guò)程中付出了這么多，結果就一定差不了，考試時(shí)，我就是抱著(zhù)這種心態(tài)的，而且屢試不爽！呵呵第七（教訓）最后一點(diǎn)，老生常談的了，書(shū)寫(xiě)很重要，到底有多重要？對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語(yǔ)文和英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)上。通過(guò)我和之前歷屆學(xué)長(cháng)們的教訓，大家可一定要重視啊。我現在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧，對同學(xué)們也不全都有用，希望同學(xué)們感覺(jué)好就采納啊。我還想說(shuō)一句，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，也許你現在還體會(huì )不到，但等你到了社會(huì )或踏進(jìn)大學(xué)后，你就會(huì )真心體會(huì )到二中的好了，那種好可不是一般的好！最后，我衷心的祝愿在場(chǎng)的所有學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成，都能夠考入理想的大學(xué)！也祝愿咱們二中的老師身體健康、萬(wàn)事如意！再祝愿我可愛(ài)的邱老師笑口常開(kāi)、青春常在！
有關(guān)學(xué)習方法演講稿10
尊敬的各位家長(cháng)們，你們好！
今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。
我演講的內容有下面幾點(diǎn)：
一、細心。細節決定成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細節還真有掌控你的命運呢，例如：有時(shí)候正是因為馬虎而與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)了，有一次英語(yǔ)測驗考試，試卷一發(fā)下來(lái)，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě)，寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個(gè)滿(mǎn)分，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114，原來(lái)有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語(yǔ)填空，但由于我沒(méi)有仔細看題，自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞，而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的形式，就被扣了6分，我當時(shí)那個(gè)后悔呀，沒(méi)法說(shuō)，看吧，這就是不細心帶給我的下場(chǎng)，而我正是因為忽略了這么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿(mǎn)分的，所以這次考試給我留下了深刻的應象。
二、認真。認真包括很多層面，有認真聽(tīng)講，認真做事，認真寫(xiě)作業(yè)……無(wú)論做什么事，都應該認真地對待，因為我覺(jué)得認真是我們學(xué)生的品質(zhì)，的習慣。有時(shí)，正因為你昨天回家認真復習了，第二天考試就會(huì )覺(jué)得很得心應手，拿個(gè)滿(mǎn)分也說(shuō)不定。有時(shí)，正因為你認真做好了當天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認真付出，才能得到的回報，而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認認真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì )有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責任。有責任心是我學(xué)習中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長(cháng)們也應該做好，只還過(guò)是負責任的對象不一樣，老師負責任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復習好，取得好的成績(jì)也就是對老師負責。而家長(cháng)是對我們負責，例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(cháng)們認真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應該幫助我們找出錯誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個(gè)負責任家長(cháng)應該做到的。
你們都是大人，各位家長(cháng)都有著(zhù)豐富的人生經(jīng)驗，但我想告訴你們的是，打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著(zhù)屬于它的五彩光芒！
最后，我祝各位家長(cháng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步！
有關(guān)學(xué)習方法演講稿11
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是，今天能在這里與大家共同交流學(xué)習方法，我感到非常榮幸。
首先，和大家談?wù)勎覀儜撛鯓觼?lái)培養學(xué)習興趣�？鬃尤眨骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者�！边@句話(huà)是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習興趣對于學(xué)習的作用。之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調動(dòng)人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學(xué)習上，比別人多一份求知欲，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大了一些。培養興趣也并非是一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
一、可以利用人的條件反射，你可以在學(xué)習前做一些自己身心愉悅的事情，學(xué)習的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習就形成了條件反射，一學(xué)習就高興，一高興就學(xué)習。這樣就做到了培養學(xué)習的興趣。
二、興趣需要別人的贊揚和鼓勵，當你對某一方面不感興趣時(shí)，你先硬著(zhù)頭皮做這種并不愿意做的事情，并投入很大的熱情，爭取做的好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養興趣。
興趣是學(xué)習中最活躍的因素，是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素，決定著(zhù)學(xué)習中的一切其它方面，所以，我們必須要重視興趣。
其次是自信。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習中是十分重要的，而且自信是學(xué)習的過(guò)程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好，人們經(jīng)常歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習成績(jì)的重大影響�？梢哉f(shuō)：心理上的調整是重要于學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度的。在學(xué)習中心理安靜，就能夠踏下心來(lái)認真學(xué)習，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力，促使自己的前進(jìn)；同樣，心理信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜疑自己已做出來(lái)的答案。如果你要創(chuàng )造自信，關(guān)鍵是要把自己放在一個(gè)強者的地位，多做些難題，使成績(jì)有很快的上升，也就能夠增強自信。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件，如果你有自信，你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。
第三、要分析考試結果，做出下一步計劃，調整自己。
考試，是一件平常的事情，應當以平常心對待�？荚嚥贿^(guò)是檢測你對知識到底掌握了多少，只要努力發(fā)揮自己的真實(shí)水平就行，這樣，你就能夠輕松地面對考試。
考試結束后，很自然地要分析考試，分析得正確與否，關(guān)系重大。
第一步，自己是不是偏科了，這時(shí)應對弱項多加學(xué)習。
第二步，是不是學(xué)習態(tài)度出了問(wèn)題，如果是，就要端正自己的態(tài)度。
第三步，做下一步學(xué)習計劃。
最后，看看自己在年級里是進(jìn)步了還是退步了，不要太在意，不過(guò)大幅度的下降就需要一些非常手段了。
王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(cháng)，才能盡變古體，被世人尊為書(shū)圣�！秴问洗呵铩吩�(jīng)集諸子百家思想成為一字千金的難得好書(shū)。韓非子曾集合各種不同的文化思想，成了著(zhù)名的思想家�？鬃又苡瘟袊�，學(xué)到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域里集大成者。發(fā)明者、創(chuàng )造者，都沒(méi)有留下姓名，只有集合了那些發(fā)明，創(chuàng )造出巨大的價(jià)值的，才是成功的人。我們也要學(xué)習所有的學(xué)習方法，盡為我所用，才能夠有成績(jì)上質(zhì)的飛躍。
謝謝大家。
有關(guān)學(xué)習方法演講稿12
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，一個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過(guò)了一半。在這一段的學(xué)習過(guò)程中，我又多了一些自我的經(jīng)驗與體會(huì )，趁這個(gè)機會(huì )拿出來(lái)與大家分享。
首先是要調整好自我的學(xué)習態(tài)度和作息時(shí)間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J真、負責的對待自我的學(xué)習，才能取得進(jìn)步。調整好自我的作息時(shí)間也很重要。我會(huì )給自我列一個(gè)作息表，定好學(xué)習計劃，然后根據作息表學(xué)習。因為，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習中。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而放慢腳步，我們務(wù)必自我去追趕時(shí)間。當然，我們也不能一味的學(xué)習，適當的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看書(shū)。書(shū)本是知識的來(lái)源，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本。上課之前，把書(shū)上的資料預習一遍，了解大致的知識點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì )跟不上老師的節奏。上完課以后，再把書(shū)上的資料復習一遍，復習務(wù)必認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的資料，多向自我提問(wèn)，爭取把知識點(diǎn)都記住。復習的時(shí)候，把知識點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自我是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！逼綍r(shí)多看書(shū)，對自我的學(xué)習很有幫忙。
第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節。課堂是我們學(xué)習的重要途徑，所以，持續聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路用心思考，在課堂上把預習時(shí)自我不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要資料記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關(guān)于自我以前做錯的題目。對于以前的錯題，能夠建立一個(gè)錯題集，把自我以前的錯誤都收集、記錄下來(lái)，復習的時(shí)候多翻翻，想想自我當時(shí)為什么會(huì )錯、就應怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯誤。
第五，要適當的掌握一些考試技巧。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的，就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研�？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難。只要持續良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細心一點(diǎn)，就會(huì )有意想不到的發(fā)揮。
第六，課外最好適當的準備一些參考資料。預習、復習的時(shí)候能夠借助<教材全解>，更好的掌握書(shū)本資料。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)成功者靠的都不只是運氣，期望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自我的成功。多謝。
有關(guān)學(xué)習方法演講稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家講講自學(xué)方法。眾所周知，愛(ài)玩是每個(gè)同學(xué)的天性，但既要學(xué)好又要玩好，關(guān)鍵在于高效。
1、通
就是通暢，貫通，通俗地講就是通讀，把握知識主體和大概內容。發(fā)下來(lái)一本書(shū)，先要看內容介紹、目錄和課題，做到心中有數。
2、點(diǎn)
就是對于重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)予以重視。文科學(xué)習需要用一顆細致的心去學(xué)(這句是學(xué)我的話(huà))，對于各個(gè)細節都不容放過(guò)。經(jīng)過(guò)一通一點(diǎn)，應該對知識有了大體了解，再配合上課認真聽(tīng)講，大概能記住九成左右。
3、變
就是做練習。注意培養想象力和發(fā)散思維，一題多解或多題一解。經(jīng)常進(jìn)行歸納、整理相似的題，題見(jiàn)得和做得多了，自然就有”一覽眾山小“的感覺(jué)了。
我的學(xué)習方法演講稿
4、速讀
高二相對高三來(lái)說(shuō)時(shí)間還很充裕，是很好的看書(shū)時(shí)機。速讀不是走馬觀(guān)花，而是從浩如煙海的書(shū)中找出屬于自己的精華，像海綿一樣吸收掉。要經(jīng)常有意識地訓練自己看書(shū)的速度，眼睛不要一行行地掃視，而是豎著(zhù)向下移，逐漸擴大視野，我不能一目十行，但基本可以做到一目三四行，抓關(guān)鍵字提高閱讀速度和信息量。
5、自信
其實(shí)我這個(gè)人不太自信，每次英語(yǔ)考試選擇題，有幾次都是因為自己不自信，而把本來(lái)做對的選擇改錯了，發(fā)下試卷來(lái)常懊悔不已。
每當遇到困難時(shí)，想想最快樂(lè )的事，你就會(huì )立刻變得斗志昂揚。
所以，當你沮喪時(shí)，請對自己說(shuō)：”Nobody is perfect ，I am nobody�！�
最后，祝同學(xué)們考試都取得好成績(jì)!
謝謝大家!
有關(guān)學(xué)習方法演講稿14
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要跟大家一起分享的話(huà)題是語(yǔ)文學(xué)習方法研討。
我的語(yǔ)文情結始于一本《詩(shī)經(jīng)》。還記得那是一個(gè)暖意融融的夏日黃昏，我踮起腳費力地拿出父親書(shū)架上的那本泛黃的散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的《詩(shī)經(jīng)》，從此愛(ài)不釋手。當我用深情揚抑的聲調念起那些美麗的詩(shī)句，真正是心神搖曳，真正是口齒噙香�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，多么深情款款，多么攝人心魂。從此，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)她的博大，愛(ài)她的淵深，愛(ài)她的華美，愛(ài)她的秾麗。我想，也只有中國，才能誕生出這么含蓄這么唯美的詞句，才能創(chuàng )造出這么優(yōu)雅這么精致的文化！語(yǔ)文之美，傾國傾城，驚心動(dòng)魄。
我將語(yǔ)文學(xué)習方法總結為六個(gè)字：多讀、多寫(xiě)、多記。
關(guān)于讀書(shū)。朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養的積累一定是從書(shū)中得來(lái)的。我們需要讀什么書(shū)呢？要讀古今中外的經(jīng)典名著(zhù)，享受讀書(shū)的過(guò)程，在書(shū)本中與古人對話(huà)，體悟著(zhù)道家“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭”的襟懷與氣度，讀懂了孔子“士不可不弘毅，任重而道遠”的人生意義。我們浸潤著(zhù)道德，砥礪著(zhù)心智。享受讀書(shū)的過(guò)程，與李白一道舉觴舞劍對酒當歌，與徐霞客一道旅行暢游名山大川，與蘇東坡一道于月影赤壁之下吟詩(shī)作賦；我們從魯迅先生的《孔乙己》里出人意料的情節中感受作者哀其不幸怒其不爭的矛盾心理，從沈從文的《邊城》里勾勒出的湘西圖景中去發(fā)掘至真至美的人性人情，從徐志摩的《再別康橋》里輕盈靈動(dòng)的詩(shī)句中去體會(huì )離別淡淡的哀婉，從曹禺的戲劇《雷雨》里糾結復雜的人物關(guān)系中去尋找那個(gè)時(shí)代的階級沖突……我們從書(shū)本中發(fā)現了世界的大美。讀書(shū)對我們靈魂的浸潤，常常是潛移默化的。
關(guān)于寫(xiě)作。常有學(xué)生說(shuō)語(yǔ)文“一怕文言文，二怕周樹(shù)人，三怕寫(xiě)作文”，對于不善寫(xiě)作的同學(xué)，在這里我要送給你們一顆靈丹妙藥，那就是寫(xiě)隨筆。隨筆是提高閱讀寫(xiě)作水平，培養語(yǔ)文各方面素質(zhì)的一個(gè)行之有效的辦法。我第一年工作的時(shí)候，班里有五六個(gè)同學(xué)特別喜歡寫(xiě)隨筆。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以后班級內部成立了文學(xué)社，我和同學(xué)們一起讀書(shū)，一起寫(xiě)作，講老舍的散文《濟南的冬天》，文學(xué)社的同學(xué)仿寫(xiě)課文的語(yǔ)段，寫(xiě)花寫(xiě)草寫(xiě)樹(shù)寫(xiě)天空寫(xiě)自然萬(wàn)物；講張之路的小說(shuō)《羚羊木雕》，大家一起續寫(xiě)這個(gè)故事，小說(shuō)接力，張同學(xué)寫(xiě)開(kāi)頭，王同學(xué)補充故事情節，李同學(xué)寫(xiě)結尾，大家一起將這個(gè)故事延續了近萬(wàn)字；講何其芳的現代詩(shī)《秋天》，我們一起寫(xiě)詩(shī)歌，用詩(shī)人的靈性和筆觸來(lái)親吻自然界的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試著(zhù)用不同的文體來(lái)寫(xiě)隨筆，他們在寫(xiě)作的過(guò)程中積累了豐厚的積淀，寫(xiě)作文更是信手拈來(lái)，�，F在他們升入了不同的高中，仍然在一起不間斷地創(chuàng )作，而且，他們的語(yǔ)文成績(jì)都很好。所以我相信，只要你不間斷地寫(xiě)隨筆，半年的時(shí)間，你的作文一定會(huì )有很大的提升。
關(guān)于讀書(shū)筆記�，F代著(zhù)名教育家徐特立曾提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，讀書(shū)時(shí)，把書(shū)報上精彩的、重要的片斷摘抄下來(lái)，把書(shū)中的重要內容圈點(diǎn)勾劃，或在空白處寫(xiě)上批語(yǔ)、心得體會(huì )。讀書(shū)之后，將自己的收獲、心得寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)讀后感。宋代史學(xué)家司馬光就是用“茍有可取，隨手記錄”的方法，堅持不懈做了三十余本讀書(shū)筆記，并以此為基礎編寫(xiě)而成巨著(zhù)《資治通鑒》。
七中是一所充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香的校園，學(xué)校給我們提供了一個(gè)充分的讀書(shū)環(huán)境，每個(gè)樓層的讀書(shū)角的設立，讓我們隨時(shí)可以坐下來(lái)讀書(shū)；在每學(xué)年的“閱讀經(jīng)典·沐浴書(shū)香”的讀書(shū)交流月上，我們可以一起品詩(shī)論賦、暢談古今；在每年一度的語(yǔ)文課本劇展演中，我們可以將語(yǔ)文課文升華為一幕幕感人至深的課本劇……學(xué)府悠悠，書(shū)聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章。書(shū)籍可以把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間澆灌給我們，把無(wú)數的智慧和美好一并呈現給我們。對于語(yǔ)文學(xué)習方法研討，我尚且提出如上建議，希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)。希望大家都能以書(shū)為伴，以文會(huì )友，勤奮好學(xué)，厚積薄發(fā)，且行且珍惜。
有關(guān)學(xué)習方法演講稿15
尊敬的各位叔叔，阿姨：
你們好！
我叫喬潤澤，是初一七班的一名學(xué)生。今天，我很榮幸能和大家一起交流一下我的學(xué)習心得。
至于怎樣學(xué)好習，讓學(xué)習變得更加有趣，我有我的辦法。其實(shí)，方法也很簡(jiǎn)單，只要課上認真聽(tīng)講，課下認真復習就行了。那么，為什么有的人經(jīng)過(guò)一番努力之后得來(lái)的還是徒勞無(wú)功？依我看來(lái)，這只是一種學(xué)習方法的不對而造成的。
1、良好的學(xué)習方法首先要能自己克服自己。
2、在空閑時(shí)間想到的是怎樣學(xué)習，而不是想怎樣去玩。
3、有時(shí)學(xué)習學(xué)累了，可適當的休息，要勞逸結合，減少大腦疲勞。比如看看電視，做會(huì )兒運動(dòng)等。
我一直都在努力克服自己，按照自己的學(xué)習方法去做，玩的時(shí)候則要痛痛快快。
總之，我認為良好的學(xué)習方法可總結為 “認真”“專(zhuān)注”“刻苦”六字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習心得，肯定有許多不足之處，懇請老師 、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
謝謝大家！
【【熱門(mén)】有關(guān)學(xué)習方法演講稿】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712