暑假過(guò)半，你找到科學(xué)的學(xué)習方法了嗎？
“暑期輔導班上了一月，可越學(xué)越迷糊，我現在該怎么辦？”“假期提前預習，總抓不住重點(diǎn)，是不是該找老師指點(diǎn)下？”
暑假未至，各類(lèi)輔導課、夏令營(yíng)、學(xué)習計劃就已排滿(mǎn)孩子的假期生活，儼然將暑假變?yōu)楹⒆拥?ldquo;第三學(xué)期”�，F在“學(xué)期”過(guò)半，卻有不少孩子反應學(xué)習吃力，抓不準重點(diǎn)�？茖W(xué)高效的學(xué)習方法，是目前學(xué)生們急需的。教育專(zhuān)家表示，各年級知識結構特點(diǎn)及學(xué)習要求不同，只有抓住學(xué)科重點(diǎn)，找到突破口，才能高效學(xué)習。因此，明確自身學(xué)習薄弱環(huán)節，揚長(cháng)補短極為重要。
新初一、新高一
小升初、初升高學(xué)習上的`知識量、理論性、綜合性等都呈增強趨勢。暑期學(xué)習要把重點(diǎn)放在銜接上，孩子應重點(diǎn)理解、消化新知識，打好基礎。尤其是數學(xué)起步尤為重要，孩子應提早預習，避免知識脫節，家長(cháng)也要幫助孩子盡早適應新思考模式及學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
初二、三、高二
初二、三、高二年級是孩子成績(jì)分化的重要階段，科目增多，難度加大，導致孩子出現偏科、退步等問(wèn)題。暑期學(xué)習應針對偏科、薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)突擊，補齊短板。學(xué)生應加大對物理學(xué)科的重視，理清知識脈絡(luò )，打好基礎。英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科上，應培養語(yǔ)言思維方式，加大素材儲備，為閱讀題及作文提供基礎。
初四、高三
初四、高三備考生應提早制定合理的階段復習目標，準備暑期的突破復習�？茖W(xué)的學(xué)習規劃，是高效學(xué)習的基礎。暑期復習應著(zhù)重梳理知識點(diǎn)，解決易錯、弱點(diǎn)問(wèn)題，拓寬解題思路，強化答題技巧�？忌惨_認識大考，擺正心態(tài)，克服煩躁、焦慮情緒，打好考前心理戰。
據記者了解到，近期學(xué)大教育隆重推出大型免費贈書(shū)活動(dòng)，凡來(lái)電即有機會(huì )獲贈《讀懂孩子》一書(shū)。該書(shū)由北京大學(xué)“家長(cháng)教育與人才成長(cháng)課題組”發(fā)起人、知名家長(cháng)教育專(zhuān)家蕭斌臣先生與學(xué)大教育中高考研究專(zhuān)家閆浩東先生聯(lián)手編著(zhù)。本書(shū)一經(jīng)面世，立即引發(fā)了一場(chǎng)家庭教育新革命，專(zhuān)家稱(chēng)：這套家長(cháng)教育新作不是一本閉門(mén)造車(chē)、高談闊論的“學(xué)術(shù)”著(zhù)作；而是針對當代中國家長(cháng)普遍存在的困惑，以全新的教育理念、鮮活生動(dòng)的案例、深入淺出的表述方式，引領(lǐng)家長(cháng)破解難題、穿越“誤區”，走出“迷局”。
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