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歷年高考狀元英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗
每年充滿(mǎn)“硝煙”的高考結束之后，最令人矚目的莫過(guò)于高考狀元了。報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )……到處都是他們被某某名校錄取的消息，到處都是記者采訪(fǎng)他們的片斷…… 于是，在很多中學(xué)生的心目中，這些狀元們都成了天之驕子，成了可望而不可及的“大人物”。他們會(huì )認為：狀元們都是天才;狀元們是無(wú)法復制的。
其實(shí)，狀元并不神秘，他們的許多成功經(jīng)驗都是可以借鑒、學(xué)習的。對于中學(xué)生而言，學(xué)習狀元們的成功經(jīng)驗，會(huì )使自己在學(xué)習與備考中找到突破，小略連續三天為各位分別送上高考狀元們關(guān)于中英數的成功經(jīng)驗吧，希望可以對各位有所幫助。
英語(yǔ)類(lèi)
1、推磨記憶法：
英語(yǔ)的知識體系是十分龐大且瑣碎的，對于大量短語(yǔ)和單詞的記憶和掌握，主要還是靠積累，在每天的學(xué)習過(guò)程中，你都會(huì )遇到很多以前不知道的短語(yǔ)、單詞的用法或意思。這些內容你都要記到本子上，并要不斷地復習鞏固。每天都在補充新的語(yǔ)言點(diǎn)，每天也在回顧以前所記下的內容，循環(huán)往復，就像推磨一樣�；仡櫟臅r(shí)候可以用眼在記錄本上快速地掃過(guò)，對于每個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)只需要根據幾個(gè)單詞或句子的長(cháng)短，便能馬上聯(lián)想到這個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)所涉及的所有內容，以這種方法來(lái)不斷地強化記憶。對我來(lái)說(shuō)，一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)記到筆記本上后，往往要回顧4—5遍才能牢牢記住。最后，在大考前2個(gè)月左右應開(kāi)始有計劃地把以前積累的東西逐個(gè)重新溫習一遍。
2、因題做題法：
我們做題時(shí)憑借的是掌握的知識，但還要結合題目的特點(diǎn)，這在英語(yǔ)里表現最為明顯。通過(guò)分析、歸納，我總結了幾個(gè)小小的規律。
在完型填空中，意義往往重于詞性，具體來(lái)講，就是在進(jìn)行選擇的時(shí)候，有些詞性不合理，但意義適合的詞往往是正確選項。英語(yǔ)單單詞運用靈活，命題人往往會(huì )用“怪異”的選項來(lái)制造陷阱。比如把各詞top和home活用作動(dòng)詞，表達“在頂端裝上”和“回家”的意思。
關(guān)于閱讀理解，有一種說(shuō)法是，當題干中問(wèn)道“下面推論(Infer)正確的是”時(shí)，不能選原文中直接提到的東西。那么拐幾個(gè)彎才不算“原文直接提到”的呢?你的理解是，只要它不是從原文中引用了一段話(huà)，一字不差，就可以算是“推論”了。還有就是在回答“最佳題目(TheBest Title)”時(shí)，要選最為樸實(shí)、最為直接的選項，哪些比較含蓄，用了象征或借代手法的往往是不正確的答案。
做短文改錯時(shí)，要記住，類(lèi)似的錯誤不會(huì )重復出現，比如不可能有兩處都是把一般現在時(shí)改成過(guò)去時(shí)。
以上只是一些例子，總的來(lái)講就是要像分析數學(xué)問(wèn)題那樣來(lái)分析英語(yǔ)題目中題干、原文、選項三者之間的關(guān)系。
3、英語(yǔ)翻查詞典法：
擴大閱讀量，增大詞匯量，我認為這兩點(diǎn)是高中英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵。
我在課余時(shí)間就經(jīng)常閱讀一些原汗原味的英文文章，鍛煉自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記，而且不局限于平日讀書(shū)看報時(shí)遇到的生詞，廣告牌、包裝袋上的生詞，我也會(huì )留心。比如說(shuō)方便面，我們平時(shí)吃得挺多，但是它的英文你不一定會(huì )說(shuō)。像近兩年，報紙、電視上出現頻率較高的一個(gè)詞“下崗工人”，它的英文佻也不定會(huì )說(shuō)。很多詞其實(shí)都是我們日常碰到的，只是看你在平時(shí)有沒(méi)有注意，手要勤一些，把這些生詞寫(xiě)在本子上，有空時(shí)翻一翻，自然就記住了。日積月累，詞匯量逐漸豐富，閱讀能力也就水漲船高。值得一提的是，英語(yǔ)考試分為聽(tīng)力、單項選擇、完型填空、閱讀、改錯和作文6個(gè)相對穩定的部分，復習中一定要有針對性，只是一套套地做卷子，既花費時(shí)間又難以突出重點(diǎn)。我建議同學(xué)們最好分專(zhuān)題，找弱項，進(jìn)行強化練習，完型填空不好就專(zhuān)門(mén)訓練完型填空，閱讀不好就專(zhuān)門(mén)訓練閱讀。在復習階段，我就是按照這樣的思路進(jìn)行的。當然對于強項的練習也要有所保證，以防手生。這樣的方法往往能夠立竿見(jiàn)影，收到奇效。
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