尋找最美鄉村教師觀(guān)后感范文650字
前一陣子學(xué)校組織我們觀(guān)看尋找最美鄉村教師的頒獎典禮，在觀(guān)看的過(guò)程中熱淚幾次從我的眼眶中滑落，我被這些可愛(ài)可敬的老師們深深的感動(dòng)了。
杜麗，一個(gè)看起來(lái)和我差不多大的年輕女教師，放棄了大城市的白領(lǐng)工作，來(lái)到高原小學(xué)成了這里唯一的一名英語(yǔ)教師，在視頻中杜麗老師始終呈現給觀(guān)眾的是一張陽(yáng)光燦爛的笑臉，上課的時(shí)候她用極具感染力的笑顏面對學(xué)生，為了照顧到一位聾啞學(xué)生，怕他聽(tīng)不到自己所講授的內容，她還配上了夸張的動(dòng)作，下課時(shí)她仰著(zhù)一張笑臉像一個(gè)孩子一樣和自己的學(xué)生笑鬧在一起，輔導時(shí)她用和煦的笑容解答學(xué)生的疑問(wèn)，但是當幾名學(xué)生畢業(yè)時(shí)她卻像一個(gè)孩子一樣肆意的用淚水表達了自己對學(xué)生的喜愛(ài)和不舍。于貴勤老師，這位在孤山小學(xué)守了22年的老師，在剛進(jìn)孤山小學(xué)的時(shí)候呈現在她眼前的是破敗的校舍以及只有10%的入學(xué)率和合格率。但是憑著(zhù)一腔的熱血，于老師接手的第二年孤山小學(xué)的入學(xué)率和合格率就達到了100%，隨后的幾年于老師更是通過(guò)上下的奔波為孤山小學(xué)籌集到了200多萬(wàn)元的物資，為學(xué)生們蓋起了新的校舍。但是為了節省請一名鍋爐工的錢(qián)，這位校長(cháng)義務(wù)擔任鍋爐工10年，24小時(shí)中每隔40分鐘就要在鍋爐中添一次煤，即使在滴水成冰的冬夜也是如此。馬復興，這位令人敬佩的斷臂老師是回族自治區下麻爾小學(xué)的一名教師。雖然沒(méi)有了雙手但是馬老師用一雙斷臂夾著(zhù)粉筆寫(xiě)出來(lái)的依然是工整的板書(shū)，畫(huà)出的向日葵栩栩如生，數學(xué)課上畫(huà)出的圖形也是棱角分明。作為一名教師的我知道上課寫(xiě)板書(shū)是一件辛苦的工作，特別是文字比較多的時(shí)候，寫(xiě)的手腕發(fā)酸，所以有的時(shí)候我就采取我念學(xué)生寫(xiě)的方法，馬老師沒(méi)有雙手，他寫(xiě)板書(shū)要比我困難十倍，但是當有人建議馬老師不寫(xiě)板書(shū)而是給學(xué)生講的'時(shí)候，馬老師說(shuō)：“老師是學(xué)生的標桿，標桿立得有多高，學(xué)生看的就能有多遠�！甭�(tīng)完這句話(huà)我的心顫抖了，馬老師正是全心全意愛(ài)著(zhù)學(xué)生們，才能時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，才能用自己的堅強樂(lè )觀(guān)感染學(xué)生，用自己的一雙斷臂托起學(xué)生充滿(mǎn)希望的明天。
看完這個(gè)頒獎典禮我的心情久久不能平靜，這些看起來(lái)平凡無(wú)奇的人們在面對惡略的生存條件，清貧的生活方式時(shí)為什么能堅守幾年，十幾年甚至幾十年。我想答案大概也在視頻中。在視頻中每位老師的身邊都簇擁了一群群的孩子，他們的笑臉天真無(wú)邪，他們的眼睛里充滿(mǎn)了對知識的渴望，他們對自己的老師充滿(mǎn)了喜愛(ài)與依戀之情。面對這樣可愛(ài)的孩子誰(shuí)還能割舍的下呢。孩子是祖國的未來(lái)，教育是民族復興的希望，相對于鄉村教師我們的生活條件和教育環(huán)境都要好很多，所以我們應該跟好的堅守在自己的教育失業(yè)中，讓孩子們在自己的努力下綻放自己的笑臉。
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