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電影《老師好》觀(guān)后感范文700字（精選26篇）
在看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編整理的電影《老師好》觀(guān)后感范文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 1
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢生動(dòng)優(yōu)美，您如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線(xiàn)。只為引領(lǐng)，向美好前行。
老師是先映進(jìn)學(xué)生的眼，再走進(jìn)我們的心。學(xué)生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛(ài)戴，并不是一件輕松容易的事情。當我看著(zhù)這部電影《老師好》，更是讓我對這一點(diǎn)深有感觸……
影片開(kāi)場(chǎng)，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著(zhù)自行車(chē)昂首走在校園，走進(jìn)他即將三年要帶的班級“三班”……苗宛秋怎么也不會(huì )想到，他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會(huì )成為他以及他身邊這輛自行車(chē)的`噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒(méi)有想到，這位新來(lái)的老師改變了他們的一生。
影片中的苗宛秋是一個(gè)刀子嘴豆腐心的老師�？此瓢缘拦虐宀唤饲�，實(shí)則認真負責心系學(xué)生。對擾亂課堂紀律的學(xué)生毫不手軟，面對學(xué)生們找回自己的自行車(chē)卻吼著(zhù)“快去學(xué)習”，但是背后卻是默默地一心為學(xué)生，做著(zhù)種種，只希望學(xué)生好。
影片讓我深深感到，作為學(xué)生的我們，應該多體諒老師。老師可能有時(shí)讓我們感到很“霸道”，但實(shí)際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個(gè)更美好的未來(lái)。所以，我們怎么不應該多理解老師？對老師懷有感恩之心！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；而我，想感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨游……
老師，謝謝您！您辛苦啦！
電影《老師好》觀(guān)后感700字 2
影片講述了發(fā)生在一中的錢(qián)老師與學(xué)生斗智斗勇的有趣故事，再現了80年代師生的各種態(tài)度和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇沖突，再現了真實(shí)的人，從而賦予電影一種潤物細無(wú)聲的力量，好看但不俗套，有力量。
這部電影里有笑有淚，勾起了我們高中時(shí)代的回憶。很真實(shí)。另外電影里的苗老師是一個(gè)嚴厲善良的老師，上課對孩子要求很?chē)栏�。當他看到孩子們在課堂上不努力學(xué)習時(shí)，他會(huì )嚴厲地批評他們。但是，如果孩子課后有什么事情，他們會(huì )積極幫助他們。比如孩子生病了，組織所有的學(xué)生幫忙捐錢(qián)，拿出一個(gè)月的工資來(lái)幫助他們。當孩子面臨選擇時(shí)，他們不會(huì )幫助他們選擇。相反，他們會(huì )用自己的親身經(jīng)歷告誡孩子用心選擇，選擇最適合自己的。
教師是太陽(yáng)底下最輝煌的`職業(yè)，教師是學(xué)生進(jìn)步的指示燈，等等。老師要專(zhuān)業(yè)，要深刻，要正直。老師是學(xué)生接觸的第一個(gè)人。學(xué)生會(huì )以老師為榜樣，模仿你，向你學(xué)習，想成為你。你的性格，行為，語(yǔ)言都會(huì )影響學(xué)生。如何當老師需要慎重考慮。所以，在未來(lái)教書(shū)育人的職業(yè)道路上，不僅要思考如何教好學(xué)生，讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，更要思考如何育人，這也是我們工作的一部分，也是重要的一部分。
我堅信青春不會(huì )消逝，它只是躲在某棵綠林樹(shù)下，慢慢愈合，我沒(méi)有在最好的時(shí)候遇見(jiàn)你，但遇見(jiàn)你給了我這最好的時(shí)光。這句話(huà)深深打動(dòng)了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗和不同的美好。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 3
今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情前去觀(guān)賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著(zhù)思索著(zhù)一題——什么是教育，或者說(shuō)教育是什么？
本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事，以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇”為故事核心，再現了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。
就以劇中的人物來(lái)說(shuō)，古板嚴肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛(ài)接話(huà)把的王海，成績(jì)優(yōu)異、長(cháng)相甜美的安靜，時(shí)尚前衛的關(guān)婷婷，愛(ài)出洋相的“文建”組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級里不會(huì )沒(méi)有其中一種人吧。這不正是我們現實(shí)的體現嗎？當然，有人可能會(huì )對他們某些人更加喜愛(ài)或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺(jué)得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的。
再說(shuō)一說(shuō)我們，現實(shí)生活中，我們與老師是處于兩個(gè)相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車(chē)一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭論。老師身為“過(guò)來(lái)人”，自然比你多一些知識，多一些能力。
而“老師好”這次十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有繁文縟節的庸俗。卻是老師耗盡畢生的`精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀，更是一個(gè)神圣而是高級的詞語(yǔ)。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無(wú)所求了。
突然，我恍然大悟，什么是教育？對于它有不同的聲音，但只要使每個(gè)學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學(xué)生問(wèn)心無(wú)愧，這便就是教育。
最后，請允許我用兩句話(huà)來(lái)結尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺哺育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 4
星期五下午，學(xué)校組織我們六、七年級去看電影。這算是學(xué)校給我們的優(yōu)待，其余班級可是無(wú)福享受的。我們懷著(zhù)急切的心情來(lái)到了帝豪影院。
我們觀(guān)看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學(xué)生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大，卻因為家里“成分”低，不能去上學(xué)。他把希望寄托在了班里品學(xué)兼優(yōu)的安靜同學(xué)身上，誰(shuí)知車(chē)禍來(lái)的突然，安靜躺在了手術(shù)室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長(cháng)了腦瘤的同學(xué)東奔西走的.籌集捐款，同時(shí)他帶頭捐出了全部的工資卻無(wú)怨無(wú)悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著(zhù)疲憊的身體，走街串巷的尋找著(zhù)混混隊伍的洛小乙。他沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，并為之指引著(zhù)前進(jìn)的方向。這就是他偉大的精神與品格，這就是普普通通一位愛(ài)生勝愛(ài)己的老師。
是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是因為遇見(jiàn)了你們，我才有了這段最好的時(shí)光�！泵缋蠋煹倪@一句話(huà)，使我很受感動(dòng)，這不僅是老師的心聲，也是身為一個(gè)學(xué)生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時(shí)候，給我點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向，在我長(cháng)大了，懂事了，您離開(kāi)了，我們感謝您的點(diǎn)亮，更感謝您來(lái)到過(guò)我們身邊。
身為學(xué)生的我，那一瞬間，便覺(jué)得每一節課堂上的那一聲“老師好”三個(gè)字學(xué)生時(shí)代最幸福的事。從哪一刻開(kāi)始，“老師好”三個(gè)字便在我的心中小心翼翼的珍藏著(zhù)。生怕它伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝而一去不返。
老師！好。哪洪亮的回音時(shí)不時(shí)的回蕩在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個(gè)渴望知識的莘莘學(xué)子心中。
我想真心的說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神將會(huì )永生指引著(zhù)我前進(jìn)的人生道路。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 5
最近有一部國產(chǎn)的電影叫做老師好，這部電影是真的催人淚下！
本來(lái)一聽(tīng)名字，估計又和電影版的三生三世十里桃花一樣爛，但是看的時(shí)候讓我們這些學(xué)生黨特別有感觸，不怎么愛(ài)哭的我，都被這部電影模擬哭了整整三次。
看完這部電影我只想說(shuō)，自行車(chē)做錯什么了？同學(xué)們要這樣懲罰它，因為在影片中，同學(xué)為了報復老師，就把他的自行車(chē)弄來(lái)弄去，真的是遭罪啊，但我卻有一點(diǎn)深刻的體會(huì )，因為我們在小的時(shí)候也干過(guò)這樣愚蠢的事，當然啦，不是自行車(chē)，比如說(shuō)把老師紅筆撇了，把粉板擦扔了，總愛(ài)做讓老師下不來(lái)臺的事情，而原因很簡(jiǎn)單，就是因為老師布置作業(yè)太難，太多。
想起那一次，被老師兇的哇哇大哭，但是，我們最后回憶起來(lái)還是笑了，那時(shí)候天真的樣子是我們最向往的。
我在回家的路上，想了這個(gè)名字很久，為什么要叫老師好呢？明明在這部電影中，都要把老師折騰得喘不過(guò)來(lái)氣了好嗎？最后我終于想明白了，老師好，真的是他們心里都想說(shuō)的那句話(huà)，真的，富含著(zhù)最沉甸甸的感情，每天我們上課都要喊老師好，而且是對自己最熟悉，最親切的那個(gè)老師說(shuō)，就像語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師，但我想，一旦我們畢業(yè)了，每個(gè)人都會(huì )想繼續喊老師好吧，并且是對的那個(gè)人喊，可時(shí)恐怕就再也沒(méi)有機會(huì )了。
長(cháng)大以后，回想起學(xué)生時(shí)代，裝大尾巴狼的樣子，站在別人面前說(shuō)“哥護著(zhù)你的`”樣子。那篤定的眼神，那彎彎的眼窩，那堅定的手勢，那周末到了晚上補作業(yè)，在頭上系個(gè)紅帶子的樣子，都會(huì )成為我們最美好的回憶�？偠灾�，這部電影還是不錯的，如果你不是學(xué)生黨，看完了會(huì )勾起深深的回憶，如果你是學(xué)生黨，那么就會(huì )跟我一樣潸然淚下吧！
電影《老師好》觀(guān)后感700字 6
其實(shí)在這部片子剛上映的時(shí)候，當時(shí)評分很高，就去看了，但沒(méi)有太深入的去理解這部片子，只覺(jué)得很喜劇。這次學(xué)校組織的工會(huì )活動(dòng)，二刷了這部電影，同一部電影，卻有不同的感覺(jué)，看到了這部電影不一樣的一面。
《老師好》雖然講述的是80年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學(xué)生時(shí)代。每個(gè)人都從那個(gè)嚴厲的苗宛秋老師身上，看到了曾經(jīng)管教過(guò)自己的老師。
之前看到過(guò)這樣一段話(huà)：老師，是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系卻愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人”。
看完這部電影，我也想了很多。確實(shí)如此，身為一名人民教師，當你站上講臺的那一刻，肩上背著(zhù)的是一整個(gè)班孩子背后無(wú)數個(gè)家庭的希望。我們每個(gè)老師身上都肩負著(zhù)“教書(shū)育人”的使命，我們在教師的同時(shí)，更要懂得怎樣育人。在傳授知識的同時(shí)，更要給予孩子們真心的理解與關(guān)懷。當個(gè)好老師，不求完美，只求問(wèn)心無(wú)愧。多年后被學(xué)生想起，會(huì )感慨老師從未真正離開(kāi)。
”我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)你們我才有了這段最好的時(shí)光”。每個(gè)老師都不一定是最完美的，但每個(gè)老師都想要學(xué)生上進(jìn)，為學(xué)生好的心，一定是真誠的。
一部好的影片，一定會(huì )擊中心底最柔軟的地方，一定會(huì )激蕩起太多的情感和回憶�？粗�(zhù)看著(zhù)就笑了，看著(zhù)看著(zhù)就哭了。多年以后，腦子里回想起的.一定是曾經(jīng)對你嚴厲的老師，當年你恨的咬牙切齒的老師，多年后你卻想要感謝她，如果沒(méi)有當年的嚴格要去，可能成就不了現在的你。
沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的，沒(méi)有懲戒的教育是不完整的，縱使時(shí)代在變遷，觀(guān)念在變換，但我們仍要保持初心，做一名人民教師，堅守講臺敬業(yè)愛(ài)生。沒(méi)有蠟燭成灰，只有兢兢業(yè)業(yè)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，揚帆起航便是希望！
電影《老師好》觀(guān)后感700字 7
周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影《老師好》。電影主要講述了苗老師與他高中的學(xué)生三年發(fā)生的故事。
開(kāi)學(xué)第一天，苗老師就把學(xué)生們收拾了一頓，他把一個(gè)人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來(lái)一頓大罵，還不讓人家燙頭發(fā)，更把一本包著(zhù)語(yǔ)文書(shū)封皮的小說(shuō)沒(méi)收了。為此，同學(xué)們恨透了苗老師，給他取名“苗霸天”，他們還“殘害”了苗老師的新自行車(chē)：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車(chē)表面的油漆，最后還把車(chē)掛在路燈上；還有一個(gè)同學(xué)把老師杯子上的“獎”刮成“大”字；還有洛小乙和一群不良少年差點(diǎn)把苗老師打了……高一就這樣過(guò)去了。
高二的一天，劉昊同學(xué)突然得了腦瘤，但是家里沒(méi)錢(qián)，只好四處賣(mài)東西。苗老師知道了這件事，偷偷將自己一個(gè)月的工資全部捐給了劉昊。此后，苗老師還幫助出車(chē)禍的安靜同學(xué)進(jìn)醫院及時(shí)治療……同學(xué)們事后了解到了這些，逐漸對苗老師有了好感。
高三終于來(lái)臨了！在藝術(shù)節上，同學(xué)們?yōu)榱私o苗老師爭氣，拼命練習跳舞，在表演中驚艷全場(chǎng)，摘得桂冠。
苗老師十分開(kāi)心，把同學(xué)們請到家中吃飯，并用他高考時(shí)的一張“北京大學(xué)錄取通知書(shū)”鞭策同學(xué)。由于歷史原因，苗老師沒(méi)能上北京大學(xué)，但他一直用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐老師對他的希望——做一名好老師。同學(xué)們這時(shí)才明白苗老師的`良苦用心。
我認為苗老師是一個(gè)嚴格、樸素又充滿(mǎn)愛(ài)心的老師。我不禁想起了滋潤我知識甘霖的老師們：周老師以前讀英語(yǔ)十分好聽(tīng)，可由于同學(xué)們不聽(tīng)話(huà)，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉；杜老師每天都穿著(zhù)低調樸素的衣服，她還捐了很多錢(qián)給山區兒童；洪老師也堅持捐款，她為了給我們拓展知識，每年堅持聽(tīng)看各50本書(shū)。我很慶幸有許多好的老師陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我也要早點(diǎn)明白電影中同學(xué)們明白的道理。
老師，影響著(zhù)每一個(gè)人的未來(lái)，關(guān)系著(zhù)每一個(gè)人能否茁壯成長(cháng)。相信大家也會(huì )很快明白電影中同學(xué)們明白了什么。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 8
看了場(chǎng)電影《老師好》，講的是上世紀八九十年代高中班主任和學(xué)生之間的故事。隨著(zhù)電影的放映，也勾起了自己的那段高中時(shí)光，一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人的觀(guān)影感受來(lái)說(shuō)，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯的電影。
這部講青春學(xué)生時(shí)代的電影，沒(méi)有所謂的談戀愛(ài)、懷孕、墮胎、情敵、混社會(huì )等狗血的劇情。有的是學(xué)生之間的.互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無(wú)奇的橋段。自己的高中時(shí)代第一要務(wù)是學(xué)習，在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán)，日復一日，周復一周，月復一月的讀書(shū)、鉆研、習題、試卷、�？�。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書(shū)。那時(shí)段平淡如涓涓溪水的時(shí)光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養分。
往往電影里演繹的橋段，總覺(jué)自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無(wú)此事，這也許就是電影的魅力吧！
我是一個(gè)喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜。一路走來(lái)如今已是中年，回憶的甘甜一直沁潤著(zhù)我努力向前�；貞浘腿缫荒ㄔ鹿�，在夜深人靜時(shí)安慰你入眠�；貞涀屛抑缽哪睦飦�(lái)，至于我要到哪里去，等過(guò)了明天就真相大白啦！
個(gè)人覺(jué)得目前國內的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂(lè )至上的電影，越來(lái)越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯的懷舊電影。
但對于不喜歡懷舊的人來(lái)說(shuō)，這部電影就過(guò)于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。
每個(gè)人都不同，從不想試著(zhù)說(shuō)服別人，只想試著(zhù)說(shuō)服自己。讓自己開(kāi)心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽(yáng)！
電影《老師好》觀(guān)后感700字 9
關(guān)于教育問(wèn)題的討論，似乎一直都沒(méi)有離開(kāi)大家視線(xiàn)，無(wú)論是學(xué)前教育、基礎教育或是高等教育，一面是關(guān)于國內教育改革呼聲此起彼伏，一面是國外教育理念的引入與沖擊，在教育問(wèn)題上有著(zhù)很多不一樣的看法和聲音，關(guān)于教育本質(zhì)的討論似乎也一直是個(gè)永恒的話(huà)題。最近，參加了支部組織的電影《老師好》觀(guān)看活動(dòng)，這部關(guān)于教育的電影深深不僅勾起了很多人學(xué)生時(shí)代的回憶，而且也使得人們從過(guò)來(lái)人的視角感悟教育的本質(zhì)和深層的涵義。
這部電影充滿(mǎn)了八十年代DISCO舞曲元素，電影主要講述在縣城中學(xué)里，一位名叫苗宛秋的中年教師教育激勵同學(xué)迎戰高考的過(guò)程中發(fā)生的故事。高中三年，苗老師與他的學(xué)生們“斗智斗勇”，看似固執刻板的老師苗霸天、桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關(guān)婷婷、大智若愚的“腦袋”、性格刁鉆的海燕。上世紀八十年代師生百態(tài)及純真情感躍然眼前�！袄蠋熀谩边@三個(gè)字簡(jiǎn)單而平凡，不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌和問(wèn)候，更是一位老師付出畢生心血后贏(yíng)得的尊重與殊榮。古語(yǔ)云，師者，傳道授業(yè)解惑也，除了講述了這些，這部電影也沒(méi)有回避諸如教師待遇、辦補習班等社會(huì )問(wèn)題，可以說(shuō)，我們看到了一位充滿(mǎn)愛(ài)心、認真負責到骨子里、形象鮮明的高中班主任教師的形象。當影片插曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》和《誰(shuí)》響起的一剎那，我想大家都會(huì )為之動(dòng)容。劇中，看到苗老師臨走時(shí)在黑板上寫(xiě)下“不是在最好的'時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”，我想大家也一定和我一樣
熱淚盈眶。
電影看到最后，師生之間真摯的情感不禁讓我們深深思考什么樣的老師是好老師？為什么劇中的老師姓苗？我們還會(huì )注意到一個(gè)細節，苗老師開(kāi)始似乎不太希望自己的學(xué)生繼續從教，這說(shuō)明什么？影片最后留下了一個(gè)開(kāi)放的結尾，并沒(méi)有讓師生全部重聚在一起，有些學(xué)生的發(fā)展也有些令人惋惜，或許這就是現實(shí)，興許比那種好萊塢式的解決更加生動(dòng)，給觀(guān)者留下了更廣的思考空間。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 10
“老師好!”——這句話(huà)在青蔥校園的林間小道，在人來(lái)人往的走廊與敲響華麗鈴聲的教室里，算不得什么有誠意的問(wèn)候，也并不如其他句子那樣令人感到可當看到整個(gè)教室里的孩子們起立，用整齊而洪亮的嗓門(mén)喊出“老師好”的那一刻，我忍不住熱淚盈眶
記得也有一部電影，在六年前左右，同樣是以老師為主題影片中有一個(gè)鏡頭，一整班的同學(xué)考取了心儀的中學(xué)，而班主任的嘴角卻溢出了鮮血我想，當我的老師們催我們一眾眼角留著(zhù)淚痕的孩子快些離場(chǎng)時(shí)，我們心中也流過(guò)了如同那時(shí)一般無(wú)二的電流吧
再想想，我小學(xué)時(shí)的.數學(xué)老師，在一星期不眠不休的工作情況下，在課堂上暈倒，卻依舊撐著(zhù)身子，上完了那一節幾何課……
老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻燃燒的是他們自己的生命與精力一個(gè)班級，五十個(gè)人，而老師只有一個(gè)要給五十個(gè)同學(xué)上好一節課，則要兩百分鐘即便講的課是十年如一日累積下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗，但那也是數十年如一日的苦工
電影中，苗老師常常對學(xué)生“尖酸刻薄”，又有哪一個(gè)人會(huì )想到，這個(gè)油膩的中年大叔是一省的文科狀元?有誰(shuí)想到，這個(gè)生活并不富裕的老教師，曾經(jīng)叩開(kāi)過(guò)世界第一中文學(xué)院的大門(mén)?
奧運會(huì )傳火炬的場(chǎng)面相信許多人都不陌生人類(lèi)，他們放棄了靈巧的反應能力及在林間翻飛自如的靈活，而得到了“智慧”是什么讓文明之火繼續日復一日的燃燒下去，在無(wú)知蒙昧的世界上星火燎原?只有最耐燃的薪柴，才能傳下那希望的火星，用漆黑的焦炭外殼包裹住火種
劉慈欣的《鄉村教室》中，有那么一句話(huà)——
“但娃們還是有指望的，對那些在冬夜寒冷的教室中盯著(zhù)燭光照著(zhù)的黑板的娃娃來(lái)說(shuō)，他也是蠟燭，不管能點(diǎn)多長(cháng)時(shí)間，發(fā)出的光有多亮，他總算是從頭點(diǎn)到尾了”
在電影中的那一個(gè)小酒桌上，王海用他青春的喉嚨喊出“我也要當老師”的那一瞬間，才能最激發(fā)人的熱血，不是嗎?
幾千年前，一群古猿看著(zhù)那雷霆點(diǎn)燃的熊熊烈火，感受著(zhù)火光的溫暖——那火焰，燃燒至今。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 11
該片講述了在南宿一中發(fā)生的由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解，平淡真實(shí)地再現了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無(wú)聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
這部電影中有歡笑也有淚點(diǎn)，勾起了我們高中時(shí)代的回憶，很真實(shí)、另外電影中的苗老師是一位嚴厲而又慈祥的好老師，在課堂上對于孩子們很?chē)绤�，看到孩子們上課沒(méi)有認真學(xué)習很生氣會(huì )使勁批評他們，但是在課下如果孩子們有什么事情會(huì )積極的幫助他們，例如孩子生病組織全體學(xué)生幫忙捐款，拿出自己一個(gè)月的工資幫助他們，在孩子面對選擇的時(shí)候不會(huì )幫他們去選擇，而是用自己的親身經(jīng)歷去告誡孩子，在面對選擇時(shí)自己用心去選擇，選擇最適合自己的。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)、教師是學(xué)生前進(jìn)路上的指明燈，等等都是贊美老師的詩(shī)句。師者，傳道受業(yè)解惑，要足夠專(zhuān)業(yè)精深，身正，老師是學(xué)生最早接觸的人，學(xué)生會(huì )把老師當做榜樣，模仿你、學(xué)習你、想成為你，你的人格、行為、語(yǔ)言，會(huì )影響學(xué)生，怎樣做一個(gè)老師，是有待好好思考的。所以在以后的教書(shū)育人的職業(yè)道路上，我們不光要想好怎樣去教好學(xué)生，讓他們考出優(yōu)異的.成績(jì)，更應該去思考怎樣的去育人，育人也是我們工作的一部分，很重要的一部分。
“我堅信，青春不會(huì )消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷，我不是在最好的時(shí)光中，遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光�！边@句話(huà)直擊我們的內心深處。是每一屆不同的孩子們給我們帶給我們不一樣的體驗，不一樣的美好。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 12
藍色是天空的色彩，象征著(zhù)博大的愛(ài)；黃色是土地的色彩，象征著(zhù)母親；綠色是生命的色彩，象征青春活力；紅色是夕陽(yáng)的色彩，它象征著(zhù)我可愛(ài)的老師。
紅色嬌艷動(dòng)人，秀麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻，雖然默默無(wú)聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著(zhù)看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重�！暗纫幌伦��！彼f(shuō)。之后，又輕輕地拉開(kāi)抽屜，從里面拿出一本書(shū)，是一本嶄新的書(shū)。她遞給我。接過(guò)來(lái)一看，原先是一本繪畫(huà)書(shū)�！罢娌诲e阿�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
看著(zhù)這本夢(mèng)寐以求的書(shū)，我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了�！斑@是老師的`禮物�！蔽衣�(tīng)了后欣喜若狂，心中又頓生萬(wàn)分感激�！爸x謝！”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字�？粗�(zhù)我的快樂(lè )，她臉上的笑容也愈加燦爛，又仿佛看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著(zhù)你的收獲呢�！薄拔冶仨毘晒��！蔽易孕哦炙实貞�。捧著(zhù)這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵著(zhù)我向自己的目標前進(jìn)。
走在走廊上，望著(zhù)窗外，依舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見(jiàn)幾朵白云，我覺(jué)得此情此景是多么迷人，似乎是這
春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著(zhù)果實(shí)對土地的眷戀，凝聚著(zhù)花兒對陽(yáng)光的深情。
我靜靜地看著(zhù)夕陽(yáng)西下，在淡淡的斜陽(yáng)中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽(yáng)下披著(zhù)紅裙的天使，舞動(dòng)著(zhù)秀麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著(zhù)……留下的永久是那一抹最美的紅色。
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《老師好》這部電影以苗宛秋老師為核心人物，以老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的校園故事為線(xiàn)索，再現了80年代的師生生活及師生情。
一輛自行車(chē)，一個(gè)軍綠色布包，一個(gè)有‘獎’字的杯子，一根根老冰棍，一臺錄音機，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。
電影中的苗宛秋老師一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)嚴師的形象，他痛斥化妝、燙發(fā)、抽煙的同學(xué)，對問(wèn)題學(xué)生毫不客氣，一言不合就沒(méi)收學(xué)生的東西……這些都是他嚴厲的寫(xiě)照。當然，他管理學(xué)生很有一套，讓人忍俊不禁。
桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關(guān)婷婷、大智若愚的王海（外號“腦袋”）、奸商劉浩、舞癡兄弟蔣文明和郭建設、還有愛(ài)八卦的黎海燕……這是一個(gè)永遠不缺故事的三班。都在苗老師的嚴厲管教與默默關(guān)心感染下，找到了自己的方向。
電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地愛(ài)護學(xué)生，也不想放棄任何一個(gè)學(xué)生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學(xué)；他為了不耽誤安靜個(gè)人的復習時(shí)間，幫安靜的同學(xué)免費補課；在安靜面臨保送和高考兩條路時(shí)，他并沒(méi)有替她做選擇，而是告訴她：“人生有好多個(gè)十字路口，重要的就是那么一兩個(gè)，你要選擇一個(gè)最合適自己的'�！泵缤鹎锢蠋煙o(wú)私的奉獻和無(wú)微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生們從怕他到理解他，再到感激他，讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……
電影中，有許多經(jīng)典臺詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最后唱起的兩首插曲， 《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》與《誰(shuí)》。合起來(lái)就是“誰(shuí)？讓世界充滿(mǎn)愛(ài)？”是的，是老師！是老師讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)！
看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當時(shí)的我，內心很受觸動(dòng)，我只有一個(gè)念頭，立即走到我的老師面前，和老師說(shuō)一句：
“老師好！”
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電影《老師好》上映已經(jīng)一年多了，今日抽空看了，近一兩年看過(guò)最好哭的電影，挺多感動(dòng)的點(diǎn)，前半章搞笑，哭完也會(huì )有一些爆出讓人笑的點(diǎn)。其實(shí)洛小乙也不是個(gè)壞人，就是吃了一開(kāi)始出場(chǎng)的小混子地痞流氓樣的虧。
劉昊成天賣(mài)東西是因為自己得了腦癌；組織募捐文明和建設兩人又把他們辛苦掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的錄音機退了全捐給了劉昊；洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然后說(shuō)我以后不會(huì )再來(lái)打擾你了；一開(kāi)始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車(chē)；關(guān)婷婷為了彌補之前因為自己的原因拿第二的遺憾苦練健美操……一些煽情動(dòng)人的點(diǎn)，平凡又真實(shí)。還有以全省第一名考進(jìn)北京大學(xué)文學(xué)系、卻因為家里成分高被取消入學(xué)資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說(shuō)，去當個(gè)老師吧，當個(gè)好老師，“士不可不弘毅、任重而道遠”，這兩句話(huà)也是打動(dòng)我的點(diǎn)，盡管自己受了挫磨卻依然選擇溫暖點(diǎn)亮別人；然后安靜放棄保送報考北大文學(xué)系，我本以為她選擇報考北大文學(xué)系，可以彌補了老師當年的遺憾，也能圓了老師心中最開(kāi)始的希望，從老師家出來(lái)沒(méi)有去宣講而是去為了老師正名找了縣長(cháng)，也是讓人倍感感動(dòng)和想哭的`點(diǎn)，但是騎車(chē)回來(lái)途中卻出了意外，直接就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開(kāi)這里，畢業(yè)照片上也遺憾的少了老師的身影；到最后大家畢業(yè)成年后，鏡頭轉至「靜的書(shū)店」，書(shū)店外苗老師一頭銀發(fā)蒼蒼拄著(zhù)拐杖駐立書(shū)店的臉，我就直接哭爆了……
整部電影感動(dòng)卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種溫暖的感情，哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的符合我們8090后那時(shí)候上學(xué)的時(shí)光和日子，滿(mǎn)滿(mǎn)回憶，致敬曾經(jīng)敬愛(ài)的老師們，還有我們最好的學(xué)生時(shí)光！〔不是因為在最好的時(shí)光里遇到了你們，而是遇到了你們才是最好的時(shí)光〕
電影《老師好》觀(guān)后感700字 15
班主任都有一股“苗霸天”的霸氣，用嚴格的班規和窗外“死神凝視”掌控著(zhù)班級。尤其是我初中的班主任，也經(jīng)常會(huì )整治“害群之馬”，敲打破壞規矩的人。大錯小錯，都不姑息。我以前是“大錯不犯，小錯不斷”的人，也在操場(chǎng)和女寢后面拔過(guò)野草。那時(shí)候也很倔，越打壓越反抗。喜歡在教室里和同桌下棋，班主任來(lái)前有望風(fēng)的一喊，同桌拿張報紙蓋住，裝作一副在學(xué)習的樣。這種反抗很冒險，卻也有逃過(guò)一劫的樂(lè )趣。
我的初中班主任，肯定是知道報紙下有貓膩的。但他從沒(méi)有去揭開(kāi)。這得益于班主任的'偏愛(ài)：對成績(jì)好的同學(xué)的偏愛(ài)。電影里《老師好》里苗老師對安靜同學(xué)的好可見(jiàn)一斑。這也是我的班主任對同桌的好。
初中班主任，有中考壓著(zhù)；
高中班主任，有高考逼著(zhù)。他們不能不偏向好學(xué)生，原諒他們的過(guò)錯，對他們多加照顧。今時(shí)今日“唯成績(jì)論”依然是中學(xué)班主任的標簽，大而擴之，哪個(gè)領(lǐng)導不喜歡能做出成績(jì)的。人呢？
所幸，意識到這一點(diǎn)時(shí)初中才過(guò)半，還有機會(huì )挽救。受過(guò)幾次小懲小戒，在班級里也有過(guò)任人欺負的時(shí)候，然后再對比成績(jì)好的同桌所受的待遇，才知道是吃過(guò)成績(jì)一般的虧。改變，始于那時(shí)候。此后，向著(zhù)“安靜”同學(xué)努力，也改善了和初中班主任的關(guān)系，過(guò)上了順心的生活。高中時(shí)代也是，第一個(gè)學(xué)期很消沉，在班上都排不上名，和班主任都不熟；
但分班后還是留在了原來(lái)的班級，成績(jì)一下又好了，和老師的關(guān)系一下親近了。頂著(zhù)他的課代表頭銜，偏偏我還總是請假，每每老師還是批了�，F在想來(lái)挺慚愧的。
《老師好》的結局是個(gè)悲�。好缋蠋熥畋в邢Ｍ膶W(xué)生出車(chē)禍了，無(wú)緣當年的高考，以后考了兩次失敗了，最終放棄了。
我的高考也失利了，老師最不擔心的學(xué)生考砸了，人生軌跡也改寫(xiě)了。就算現在釋?xiě)蚜�，依然�?huì )覺(jué)得很對不起高中班主任。
盡管沖著(zhù)成績(jì)去的，但不可否認，那時(shí)候兩位班主任老師都對我很好�？上r(shí)光易逝，再也回不去了。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 16
老師，是學(xué)生的知識保險，學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險柜的鑰匙。老師為了把知識教給學(xué)生，不惜放棄應有的休息時(shí)間，來(lái)為我們備課，放棄吃飯的時(shí)間，來(lái)為我們改作業(yè)。
有人說(shuō)，老師是辛苦的園丁，有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，有人說(shuō)，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來(lái)，老師是一支蠟燭，點(diǎn)亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒(méi)有考好，感到十分羞愧和自責，眼淚止不住的流下來(lái)，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個(gè)永不放棄的.心，一次考試并不能代表你的成績(jì)，好成績(jì)是要在實(shí)踐中磨煉出來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，你是一個(gè)學(xué)習比較好的學(xué)生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的努力，爭取下次的好成績(jì)!，還有，你是一個(gè)男子漢，怎樣能夠像個(gè)女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來(lái)�！�，老師，您的這番話(huà)令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來(lái)，在下次的考試中取得了好成績(jì)，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績(jì)，只是說(shuō)明了我的基礎已經(jīng)打好了，還就應繼續努力，預習好，在期末中取得好成績(jì)。
老師，我還記得，你為我們在黑板上板書(shū)，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時(shí)，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時(shí)間，只給您留下了為我們備好的課!
老師，詩(shī)歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力;加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，謝謝你!是你給我指明了前進(jìn)的方向，使我增加了學(xué)習的動(dòng)力，老師，我永久不會(huì )忘記您，您的教誨，我必須銘記于心!
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請允許用這么簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達我對這部電影的觀(guān)看感受，這樣簡(jiǎn)單又稚嫩的表達方式能讓我感受到自己學(xué)生時(shí)代的氣息。
《老師好》是時(shí)下最火爆的一部以王海同學(xué)的回憶而上演地紀錄片，目前在各大視頻網(wǎng)站電影排上都名列第一�？梢�(jiàn)觀(guān)眾對此電影的喜愛(ài)程度。此電影在一首委婉動(dòng)聽(tīng)的現代詩(shī)朗誦聲中拉開(kāi)序幕。這首詩(shī)像一縷清香撲面而來(lái)沁人心脾，我認為它也是這部電影的點(diǎn)睛之筆。此詩(shī)如下“我堅信，青春不會(huì )消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離。我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光�！�
一首唯美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌之后，我們的主角登場(chǎng)，由于謙主演的高中語(yǔ)文老師苗宛秋。苗宛秋是一位多次被評為地區優(yōu)秀教師的男老師，在他極其嚴厲的外表下，掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節復雜又聯(lián)系緊密，一次次上演的老師與同學(xué)們之間的喜怒哀樂(lè )。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學(xué)填寫(xiě)高考志愿時(shí)，老師的這一句話(huà)�！霸谌松牡缆飞�，有很多的十字路口。而最重要的可能就這么一兩條，你現在要選擇的應該是最適合你的`”。我曾經(jīng)也遇到過(guò)這樣的十字路口，可惜我魯莽草率的選擇，讓我至今感到遺憾。我平時(shí)要做好準備，做好在遇到這樣抉擇的準備，讓自己從容不迫，做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受，也是一直縈繞在我心中的心結。假如我在做選擇的時(shí)候，也有像這樣一位德高望重的老師，也許我的生活不會(huì )像現在這樣慘。但多說(shuō)不益，我要為我自己的選擇付出代價(jià)。痛苦也要自己背負著(zhù)走下去。
師者，傳道受業(yè)解惑也。并不是所有的老師都能做到為人師表。我認為本部電影里所有的同學(xué)都是幸運的，因為它們能遇到這么好的老師。
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“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在美好的時(shí)光里遇見(jiàn)了你們，而是因為遇見(jiàn)了你們，我才擁有了這段美好的時(shí)光”，一只彩色的蝴蝶闖進(jìn)我的視野，拉開(kāi)電影的序幕。
一個(gè)發(fā)生在1985年的故事，一個(gè)普普通通的縣城，一只軍綠色的書(shū)包，一輛永久牌自行車(chē)，一個(gè)昂貴的收音機，一個(gè)“大”牌的茶杯。充滿(mǎn)了八十年代的特色的畫(huà)面，這些時(shí)光早已過(guò)去，但永遠不變的是師生間那種有喜，有悲，有感動(dòng)的情思。
本想看看這部電影緩解壓力，但觀(guān)后換來(lái)的是沉默與淡淡的悲傷。
電影中的苗老師，一出場(chǎng)便是一副嚴厲的模樣，身著(zhù)一件簡(jiǎn)樸的白襯衫，戴著(zhù)黑框大眼鏡，禁止學(xué)生涂口紅、化妝、燙發(fā)，一言不合就“前邊兒站著(zhù)去”。那嚴肅的神情，冷漠卻滿(mǎn)是期盼的眼神，洪亮的嗓音，使我想起了我的班主任，她同樣對學(xué)生的著(zhù)裝嚴格管理，連自己也以身作則。
但苗老師還有溫柔、搞笑、善良、愛(ài)護學(xué)生的一面。寒風(fēng)的晚上，到處跑著(zhù)去尋找洛小乙回來(lái)學(xué)習、去派出所帶回做奸商的耗子，給他買(mǎi)面吃；為了不浪費安靜的學(xué)習時(shí)間，苗老師晚上免費在家開(kāi)補習班。
老師，您嚴厲的教育、無(wú)私的奉獻，我們將永記于心。
溫婉純潔的安靜、打扮前衛的.關(guān)婷婷、游手好閑的洛小乙、為了治病而奸商的耗子。三班的學(xué)生齊心協(xié)力“對付”老師，當苗老師昂首將新買(mǎi)的自行車(chē)推進(jìn)校園，被所有學(xué)生都盯上了，他們一起將車(chē)綁上繩子，升上了主席臺的桿子，氣得老師直跳腳。但在得知老師的自行車(chē)丟后，都紛紛犧牲晚自習時(shí)間，舉著(zhù)手電筒，滿(mǎn)大街的尋找，為的是找到那輛卷著(zhù)綠色膠帶的自行車(chē)，不讓老師傷心；那次演出，為了爭回老師的榮譽(yù)，他們悄悄排練，驚艷全場(chǎng)。學(xué)生們的團結一致，一聲充滿(mǎn)尊敬和愛(ài)戴的“老師好”是對老師永遠不變的情思。
看完《老師好》，我已哽咽無(wú)語(yǔ)。我們不會(huì )忘記老師的諄諄教誨，不會(huì )辜負老師對我們的期望，我們將永遠記住這段美好的時(shí)光，永遠不變我們對老師的這份情思！
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首先，先感謝一下“老師”這個(gè)群體。在劉慈欣筆下的小說(shuō)中，外星人不理解居然人類(lèi)會(huì )有一大批放棄勞動(dòng)生產(chǎn)，專(zhuān)業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉村老師》)然而，在我們這個(gè)弱小的種群發(fā)明新的知識學(xué)習方法之前，這樣的“犧牲”仍無(wú)法避開(kāi)。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問(wèn)題班級”的模范高中老師，希望孩子們實(shí)現自己未完成的夢(mèng)想。
聊聊這部片子吧�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的'學(xué)生形象，刺頭、學(xué)霸、班花八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現�！白孕熊�(chē)”作為全片的線(xiàn)索，“癌癥”、“早戀”、“車(chē)禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結尾，沒(méi)有對“高考”和眾人結局描寫(xiě)，僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民老師就不該對妻兒負起責任嗎?)覺(jué)得有些突兀。沒(méi)有驚喜，7.5分可。
于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的�？∧忻琅男律輪T演技在線(xiàn)，期待他們今后的進(jìn)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看的。
藝術(shù)基于生活，又超脫于生活。我覺(jué)得不必斤斤計較影片中所有細節的可行性。每一個(gè)人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過(guò)“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度，這是戲劇。
老師是平凡人，他們也會(huì )追求學(xué)校分的福利房，會(huì )在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽(yù)，也會(huì )在妻兒的落魄中動(dòng)課外輔導掙錢(qián)的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們全知全能。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會(huì )閱歷和知識儲備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美妙的時(shí)光，有他們作伴。
愿天下所有老師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿(mǎn)天下。
電影《老師好》觀(guān)后感700字 20
周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影《教師好》。電影主要敘述了苗教師與他高中的學(xué)生三年發(fā)生的故事。
開(kāi)學(xué)第一天，苗教師就把學(xué)生們整理了一頓，他把一個(gè)人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來(lái)一頓大罵，還不讓人家燙頭發(fā)，更把一本包著(zhù)語(yǔ)文書(shū)封皮的小說(shuō)沒(méi)收了。為此，同學(xué)們恨透了苗教師，給他取名“苗霸天”，他們還“殘害”了苗教師的新自行車(chē)：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車(chē)外表的油漆，最終還把車(chē)掛在路燈上；還有一個(gè)同學(xué)把教師杯子上的`“獎”刮成“大”字；還有洛小乙和一群不良少年差點(diǎn)把苗教師打了……高一就這樣過(guò)去了。
高二的一天，劉昊同學(xué)突然得了腦瘤，但是家里沒(méi)錢(qián)，只好四處賣(mài)東西。苗教師知道了這件事，偷偷將自己一個(gè)月的工資全部捐給了劉昊。此后，苗教師還幫忙出車(chē)禍的寧靜同學(xué)進(jìn)醫院準時(shí)治療……同學(xué)們事后了解到了這些，漸漸對苗教師有了好感。
高三最終降臨了！在藝術(shù)節上，同學(xué)們?yōu)榱私o苗教師爭氣，舍命練習跳舞，在表演中驚艷全場(chǎng)，摘得桂冠。
苗教師非�？鞓�(lè )，把同學(xué)們請到家中吃飯，并用他高考時(shí)的一張“北京大學(xué)錄用通知書(shū)”鞭策同學(xué)。由于歷史緣由，苗教師沒(méi)能上北京大學(xué)，但他始終用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐教師對他的盼望——做一名好教師。同學(xué)們這時(shí)才明白苗教師的良苦專(zhuān)心。
我認為苗教師是一個(gè)嚴格、樸實(shí)又布滿(mǎn)愛(ài)心的教師。我不禁想起了滋潤我學(xué)問(wèn)甘霖的教師們：周教師以前讀英語(yǔ)非常好聽(tīng)，可由于同學(xué)們不聽(tīng)話(huà)，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉；杜教師每天都穿著(zhù)低調樸實(shí)的衣服，她還捐了許多錢(qián)給山區兒童；洪教師也堅持捐款，她為了給我們拓展學(xué)問(wèn)，每年堅持聽(tīng)看各50本書(shū)。我很慶幸有很多好的教師陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我也要早點(diǎn)明白電影中同學(xué)們明白的道理。
教師，影響著(zhù)每一個(gè)人的將來(lái)，關(guān)系著(zhù)每一個(gè)人能否健壯成長(cháng)。信任大家也會(huì )很快明白電影中同學(xué)們明白了什么。
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大家都說(shuō)少年兒童就像早晨八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，而我覺(jué)得我們的老師就是托起太陽(yáng)的人!他們用一支支粉筆，在三尺講臺上，用無(wú)悔的青春和無(wú)私的愛(ài)讓我們這些懵懂孩童從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無(wú)意識到有目標追求。
寒假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《老師您好，我的好老師》�？赐曛�，心潮澎湃，久久不能忘記書(shū)中那許許多多的優(yōu)秀老師，那無(wú)數的感人事跡!其中令我印象最深刻的是：“背篼老師”黃宗全。他28年來(lái)，憑借一個(gè)背篼，為孩子們背來(lái)了教學(xué)用品、食物和衣物，也把山里成才的孩子“背”出了大山�！氨丑處煛秉S宗全用他那小小的'背篼，背負著(zhù)孩子們的健康和希望，背負著(zhù)孩子們奔向未來(lái)和遠方;用他的一生守護著(zhù)自己的信念，守護著(zhù)孩子們的夢(mèng)想，也守護著(zhù)祖國的明天!
而我的身邊也有著(zhù)許多這樣的老師，這樣的感動(dòng)。記得那一次，我剛入學(xué)，班主任鄒金衛老師站在講臺上做自我介紹，不知是哪一位頑皮的同學(xué)卻在小聲講笑話(huà)，不覺(jué)中還笑出聲來(lái)。老師的自我介紹被迫停了下來(lái)，她腳步輕輕的走了過(guò)去，我們都以為她會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有發(fā)火，反而，摸了摸那位同學(xué)的腦袋，笑著(zhù)對他說(shuō)：“分享是對的，可是你要看時(shí)間和地點(diǎn)呀!”接著(zhù)又走回講臺繼續進(jìn)行未完的自我介紹了，一切好像沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。她講的那么的投入，那么的用心。我不禁喜歡上這位老師了。而她在以后的日子里也一直用媽媽般的心呵護著(zhù)、關(guān)懷著(zhù)、引導著(zhù)我們慢慢感受知識的魅力，生活的樂(lè )趣!
老師像燈塔，用智慧照亮我們成長(cháng)的道路;老師像細雨，用知識滋潤我們的心靈;老師又像冬日里的暖陽(yáng)，用溫暖的光芒為我們驅散困難的陰霾。大家都說(shuō)我們是祖國的棟梁，你們在培養著(zhù)棟梁，而我卻說(shuō)：你們才是祖國的棟梁，祖國的脊梁!我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，你們就是用青春和熱血托起太陽(yáng)的人!
寫(xiě)到這里，我不禁放下手頭的筆，遙望遠方，在心中大聲吶喊：“謝謝您，我的好老師，我愛(ài)您!”
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前段時(shí)間，電影《教師好》火了，豆瓣評分9.4。翻開(kāi)手機，鋪天蓋地都是這部電影評論。在學(xué)校組織下，我也觀(guān)看這部電影。
這是由張欒執導，于謙等主演教育一部電影。說(shuō)實(shí)話(huà)，看完電影，我并沒(méi)有覺(jué)得這部電影有多好。主演于謙，是個(gè)相聲演員，其他演員也不太符合我心中俊男美女標準；情節也很老套，這些情景在許多表現校園生活影視劇里都有消失；結局也不完善……
但是，為什么這部電影這么火呢？由于它是時(shí)代需要。
現今階段，教師許多負面報道，使教師這個(gè)行業(yè)不再那么被敬重；教師在治理學(xué)生過(guò)程中，間或言語(yǔ)或者手段過(guò)激，動(dòng)輒就會(huì )被通報批判甚至開(kāi)除；孩子不懂事，加上一些家長(cháng)無(wú)理取鬧，都使教師背負著(zhù)很大心理負擔。以至于許多狀況下面對學(xué)生消失問(wèn)題，作為教師很犯難，想管又不敢管，或者想管又管不了；同樣，面對現在孩子，許多狀況下，家長(cháng)也無(wú)能為力，只能寄盼望于學(xué)校，盼望教師能幫助管好自己孩子。
《教師·好》中苗宛秋教師就很符合現在家長(cháng)社會(huì )期望。苗教師學(xué)歷高，省高考狀元，以當年第一名成績(jì)被北大中文系錄用，這個(gè)偉績(jì)?yōu)槊缃處熜蜗蠹臃植簧�；苗教師無(wú)私，為癌癥學(xué)生組織募捐，并拿出自己工資；苗教師愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生去派出所要東西，為不耽擱學(xué)生復習，自己分文收為學(xué)生補課；苗教師負責，不放棄任何一個(gè)學(xué)生；苗教師膽大，面對拿著(zhù)磚頭學(xué)生，毫不退縮……這些都是家長(cháng)社會(huì )想要。
看了這部電影，我意識到，我不肯定非要做一個(gè)讓學(xué)生現在喜愛(ài)教師，而是要做一個(gè)讓學(xué)生將來(lái)感謝教師。讓學(xué)生喜愛(ài)不肯定是個(gè)好辦法。由于學(xué)生心智水平并不高，許多人并沒(méi)有特殊客觀(guān)推斷力量，所以我為什么要迎合他們？為什么要做讓學(xué)生喜愛(ài)教師？我就做嚴峻教師，教他們課堂嚴謹作業(yè)嚴謹；我就做專(zhuān)制教師，教他們抑制自己遵守紀律；我就做霸道教師，教他們尊師敬師。我要像苗宛秋教師一樣，把傳道授業(yè)解惑教學(xué)生做一個(gè)對社會(huì )有用人，作為自己職業(yè)追求。
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“老師好!”這句話(huà)在青蔥校園的林間小道，在人來(lái)人往的走廊與敲響華麗鈴聲的教室里，算不得什么有誠意的問(wèn)候，也并不如其他句子那樣令人感到�？僧斂吹秸麄�(gè)教室里的孩子們起立，用整齊而洪亮的嗓門(mén)喊出“老師好”的那一刻，我忍不住熱淚盈眶。
記得也有一部電影，在六年前左右，同樣是以老師為主題。影片中有一個(gè)鏡頭，一整班的同學(xué)考取了心儀的中學(xué)，而班主任的嘴角卻溢出了鮮血。我想，當我的老師們催我們一眾眼角留著(zhù)淚痕的孩子快些離場(chǎng)時(shí)，我們心中也流過(guò)了如同那時(shí)一般無(wú)二的電流吧。
再想想，我小學(xué)時(shí)的數學(xué)老師，在一星期不眠不休的.工作情況下，在課堂上暈倒，卻依舊撐著(zhù)身子，上完了那一節幾何課老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻燃燒的是他們自己的生命與精力。一個(gè)班級，五十個(gè)人，而老師只有一個(gè)。要給五十個(gè)同學(xué)上好一節課，則要兩百分鐘。即便講的課是十年如一日累積下來(lái)的教學(xué)閱歷，但那也是數十年如一日的苦工。
電影中，苗老師經(jīng)常對學(xué)生“尖酸刻薄”，又有哪一個(gè)人會(huì )想到，這個(gè)油膩的中年大叔是一省的文科狀元?有誰(shuí)想到，這個(gè)生活并不富裕的老老師，曾經(jīng)叩開(kāi)過(guò)世界第一中文學(xué)院的大門(mén)?
奧運會(huì )傳火炬的場(chǎng)面相信許多人都不陌生。人類(lèi)，他們放棄了靈巧的反應能力及在林間翻飛自如的靈活，而得到了“智慧”。是什么讓文明之火繼續日復一日的燃燒下去，在無(wú)知蒙昧的世界上星火燎原?只有最耐燃的薪柴，才能傳下那希望的火星，用漆黑的焦炭外殼包裹住火種。
劉慈欣的《鄉村教室》中，有那么一句話(huà)“但娃們還是有指望的，對那些在冬夜寒冷的教室中盯著(zhù)燭光照著(zhù)的黑板的娃娃來(lái)說(shuō)，他也是蠟燭，不管能點(diǎn)多長(cháng)時(shí)間，發(fā)出的光有多亮，他總算是從頭點(diǎn)到尾了�！�
在電影中的那一個(gè)小酒桌上，王海用他青春的喉嚨喊出“我也要當老師”的那一瞬間，才能最激發(fā)人的熱血，不是嗎?
幾千年前，一群古猿看著(zhù)那雷霆點(diǎn)燃的熊熊烈火，感受著(zhù)火光的溫暖那火焰，燃燒至今。
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學(xué)校發(fā)了《老師好》電影兌換券，跟同事一起去電影院欣賞了該電影，正如網(wǎng)上評論，該電影的確能給人們帶來(lái)很多感觸。電影所表達的價(jià)值觀(guān)，所崇尚的精神，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里如一泓清流帶，給我們很多甘甜，我想這也是大家好評如潮的原因。
教育關(guān)乎千萬(wàn)個(gè)家庭，又是國之大計，黨之大計，可見(jiàn)教育對我們國家和民族的興旺發(fā)達是多么的重要，關(guān)于教育的話(huà)題始終能成為熱點(diǎn)，關(guān)于教育的改革也始終是關(guān)注的.焦點(diǎn)。我們國家伴隨著(zhù)改革開(kāi)放，義務(wù)教育的普及，高校的擴招，入學(xué)率和受教育程度不斷提高，然而在教育這項活動(dòng)中，越來(lái)越多的關(guān)注聚集于學(xué)生，其另一個(gè)關(guān)鍵角色往往被人們所忽略，那就是教師。教師可以說(shuō)能夠影響學(xué)生的一生，他不僅傳授知識，也能指引學(xué)生的成長(cháng)，在最美好的學(xué)生時(shí)代遇到一位好老師，那將是我們永恒的美好記憶。
電影把我們帶回了七八十年代的校園，再次體會(huì )了那純潔的師生之情，苗宛秋在老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路。從此用自己的一言一行感化了許多調皮搗蛋的學(xué)生。南宿一中，苗宛秋老師推自行車(chē)昂首走在校園，接受著(zhù)人們艷羨的目光和紛至沓來(lái)的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋……，苗宛秋怎么也不會(huì )想到，他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會(huì )成為他以及他身邊這輛自行車(chē)的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒(méi)有想到，這位新來(lái)的老師改變了他們的一生。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的角色，其實(shí)就在我們學(xué)生時(shí)代的記憶里，好像寫(xiě)就是我們自己的校園故事。此情此景多么引人共鳴，在觀(guān)看的同時(shí)，我也不斷的回憶自己求學(xué)歷程中遇到的老師，他們的形象還是那么清晰，他們的教誨還在耳邊回響，頓時(shí)熱淚盈眶，切實(shí)被電影所感動(dòng)也被自己曾經(jīng)的好老師所感動(dòng)。
如今，我也成為了一名老師，我想我們不能僅僅把教師當成職業(yè)，教師更應該是我們的事業(yè)和情懷，讓我們不忘初心，堅守信念，像電影中的苗老師一樣以無(wú)限的熱情和職業(yè)情懷投身于教育事業(yè)。
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今天是教師節，讓我們衷心祝愿全縣工作者節日快樂(lè )！身體健康！事業(yè)輝煌！
有一種動(dòng)物叫桑蠶，春蠶到死絲方盡；有一種精神叫紅燭，蠟炬成灰淚始干；有一種職業(yè)叫教師，人類(lèi)靈魂的工程師；有一種情懷叫奉獻，莫問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘。
有一片凈土叫校園，莘莘學(xué)子在其中徜徉；有一個(gè)名字叫園丁，扶持鮮花綠草與幼苗；有一個(gè)節日叫“教師節”，度過(guò)了36個(gè)春夏與秋冬；有一種祝賀叫歡慶，這是人們對于為師的尊重、敬仰與回報。
一根教鞭，指點(diǎn)江山；三尺講臺，書(shū)寫(xiě)人生。你不是橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩��；你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養出了語(yǔ)不驚人死不休的才子；你或許不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的畫(huà)家，卻能培養出丹青潑墨書(shū)山河的大師。這一切，都源于你們是一個(gè)多才多藝的團隊，你們是一群傳播華夏智慧的使者。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天，當百分考卷不再是你的人生目標，升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿，你們把課堂變成了灑滿(mǎn)陽(yáng)光的麗日藍天，讓孩子們搏擊長(cháng)空自由翱翔；把書(shū)本變成了浩瀚的知識海洋，讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地在其間暢想。在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口，你們擔負著(zhù)科教興國的巍巍重任。在教育強國的今天，你們勇往直前，走向明天。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；百年大計，教育為本。人說(shuō)你是小草，無(wú)私奉獻，把春暉回報；人說(shuō)你是紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我多想采擷世上最美的歌，贊美你這寸寸成灰的'燭火；我多想描繪世上最美的畫(huà)，為世間留下你多姿多彩的。
多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，一批批孩童在你的撫愛(ài)中健康成長(cháng)，一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠航。老師，你肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)民族的昌盛，肩負著(zhù)歷史的重任，你放飛愛(ài)的希望，收獲燦爛陽(yáng)光。
今天，值教師節到來(lái)之際，我真誠地向老師們道一聲：“老師們，您們辛苦了，節日快樂(lè )！”
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于謙于大爺演的《老師好》想必是大部分老師都看過(guò)吧。這是一部青春勵志片，同時(shí)她也贊頌了老師這一高尚的職業(yè)。
影片講述的是一些少年高中的生活，他們的老師苗婉秋是一位負責任，喜怒無(wú)常的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀的班主任。而高三班的同學(xué)們被這位瘋狂的老師帶的也瘋狂了起來(lái)。在這個(gè)可愛(ài)的集體中，有膽大切諾的大班長(cháng)安靜。開(kāi)始是混混，后來(lái)成為三好學(xué)生的洛小乙，知錯就改，勇氣可。家的關(guān)婷婷，善交朋友，善于勸導的.李海燕。家境貧困但熱愛(ài)集體的劉靜。正是這些有豐富個(gè)性的同學(xué)，才組成了一個(gè)有豐富個(gè)性的高三班。但結局卻是一個(gè)悲劇，安靜遭遇車(chē)禍，一個(gè)省級狀元就這么白白因車(chē)禍而趕不上高考。而洛小乙知道安靜，因車(chē)禍放棄高考后，也因想照顧安靜而放棄了高考。多年以后，安靜看到了多年不見(jiàn)的苗老師，默默留下了淚水。
雖然這部電影承包了所有的笑點(diǎn)，但是老師的這一番苦口婆心以及他對稍差生的關(guān)懷，感動(dòng)了很多觀(guān)眾，也讓人很心暖，尤其是最終安靜那一次落淚，以及苗宛秋的默默的背影。讓我感觸很深：人的一生中，只有老師對我們最好，教我們知識。
這讓我想起了另一部電影《夏洛特煩惱》，夏洛穿越到過(guò)去，對老師以前所作所為是恨之入骨。于是在課堂上公然打老師，老師只是以為他有些氣氛，弄樹(shù)了幾句此事就兩節了，不想過(guò)了幾個(gè)月，老師路過(guò)橋下，看見(jiàn)有幾個(gè)小混混在打下落。上去三拳兩腳就把小混混打倒在地，我現在還記得其中這樣一段對話(huà)。
老師。
怎么了，夏洛有什么事嗎？
沒(méi)有老師，那個(gè)老師你這么厲害，為什么當初我打你的時(shí)候，你不還手？
因為你是我的學(xué)生呀！
這四句話(huà)也讓我有些感動(dòng)，其實(shí)老師無(wú)權幫助我們學(xué)習他們的本分，就是將書(shū)。后生的老師們不甘落后，他們知道交出的是人才。老師不會(huì )跟學(xué)生計較，但老師會(huì )保護學(xué)生。
《老師好》這部電影的價(jià)值真的非常高，我們應該細細品味。
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