觀(guān)《少年的你》有感
當觀(guān)看完一部作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，下面是小編整理的觀(guān)《少年的你》有感，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)《少年的你》有感1
《少年的你》雖有些夸張，但校園欺凌事件確實(shí)就發(fā)生在我們身邊，近年來(lái)，國家也是多次出臺文件保護未成年人及學(xué)生。
欺軟怕強，以大欺小，是每個(gè)人天天面對的問(wèn)題，是人的天性，校園學(xué)生更是無(wú)知無(wú)畏，毫不保留的把欺凌事件演繹到極致，大部分家庭教育是嚴謹，有家教，家風(fēng)有規距的，特別是知識分子，名人名家，對自己的孩子的一言一行教導有方，團結友善，對人誠信，出問(wèn)題的學(xué)生當然是少數家庭和少數人，有的是單親家庭孩子，性格有缺陷，有的是困難家庭。為了生活顧不上孩子的教育，缺少全面教育，有的權貴階層父母，自己本身就人格缺失，當然也教不出好的孩子來(lái)。這些有問(wèn)題的孩子，由于家庭教育缺失在課堂外，在學(xué)校和老師的視線(xiàn)外面就干起了無(wú)法無(wú)天欺凌蹂躪同學(xué)，根據自己的心情，專(zhuān)挑部分同學(xué)想打就打，想罵就罵，這些小霸王也不是見(jiàn)人就欺負，他是有對象的，我們大人應該做的是保護孩子上下學(xué)，告訴孩子不要害怕，有情況就報告給老師或者家長(cháng)，可以找有問(wèn)題的孩子談判，警告，學(xué)校和老師要及時(shí)了解排查雙方情況。教育弱小學(xué)生不要害怕。警告問(wèn)題孩子別猖狂，友善對待每一位同學(xué)，學(xué)校也應該精準“扶貧”，扶助被欺負的弱小學(xué)生，對問(wèn)題學(xué)生建章立卡，幫助他們認清問(wèn)題，糾正錯誤，學(xué)校，社會(huì )，國家有關(guān)部門(mén)，父母，各單位共同行動(dòng)，揚善懲惡，肅清不正之風(fēng)，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)優(yōu)良家風(fēng)家教，遠離校園欺凌。
觀(guān)《少年的你》有感2
再次推薦《少年的你》,我本來(lái)對這種校園霸凌的主題不感興趣,不喜歡看這種鏡頭,直到看到一句話(huà),說(shuō)這是“高于愛(ài)情的愛(ài)”,那么我想去看看這愛(ài)有多高,也想感嘆下校園青春愛(ài)情�？戳饲懊鎺追昼�,我的感想是希望我的孩子們以后不要被霸凌,我不能變成陳念她媽那樣,騙錢(qián)不管小孩,“她媽”這個(gè)角色太不討喜了,之前演的“最丑小三”,真的是很討厭。
后來(lái)男主小北出現了,故事慢慢敘述,有點(diǎn)平淡,但也不無(wú)聊,直到小北要為陳念扛罪,對她說(shuō)的那番話(huà),激發(fā)我的淚點(diǎn),愿意為喜歡的人去坐牢,浪費生命中最美好的年華,這tmd都不是愛(ài)情了,是偉大!自我犧牲,奉獻,是最偉大的。他們很棒,互相信任,但是我不茍同他們的做法,年輕氣盛,可以一時(shí)熱血,為了對方,犧牲自我,但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝,必將后悔,兩條相交的直線(xiàn),相交之后,只會(huì )越來(lái)越遠。最好的愛(ài)情是“勢均力敵”,有相同的人生觀(guān),世界觀(guān),價(jià)值觀(guān),才能在日后幾十年的生活中,相處得開(kāi)心,不會(huì )到無(wú)言以對,如果只有荷爾蒙的愛(ài)情,終究逃不過(guò)短暫的保質(zhì)期。
生活中很少有為對方,無(wú)私奉獻的愛(ài)情,人,誰(shuí)都不傻所以我們才那么感慨電影里的愛(ài)情吧，這部電影的主題是校園霸凌,我的學(xué)生年代還沒(méi)有這種恐怖的霸凌,我希望以后也不要出現,一旦發(fā)現身邊有這種現象,一定要及時(shí)制止,如果你不去制止,那么你也是霸凌者。
觀(guān)《少年的你》有感3
“人無(wú)有不善，水無(wú)有不下�！比诵员旧�，是我們從小就知道的道理。然后社會(huì )的打磨，卻讓人變得險惡起來(lái)。
電影中的陳念，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，立志要考上最好的大學(xué)，要去到北京，可卻就因為她給死者胡小蝶蓋了衣服，而被魏萊等人校園欺凌。
校園欺凌在現代社會(huì )中普遍存在，許多孩子都是獨生子女，在家有父母寵著(zhù)，大把大把的零花錢(qián)用不完，這就形成了孩子嬌慣的性格。在學(xué)校里，他們靠錢(qián)來(lái)拉幫結派。被欺凌的人大多數都是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，內向的人，他們出了事也不會(huì )跟老師、家長(cháng)說(shuō)，久而久之，校園欺凌的想象就得以擴大。
小北，在別人看了是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混，可他卻是被父母拋棄的孩子，他為人講義氣，敢于和邪惡勢力做斗爭。電影中的他，在陳念被欺負的時(shí)候，總會(huì )挺身而出，甚至不惜替她背負殺人的罪名。
無(wú)論是陳念還是小北他們都敢于與命運做斗爭，會(huì )為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，陳念的夢(mèng)想是保護世界，小北的夢(mèng)想是保護陳念，不管他們最后有沒(méi)有做到。但是他們至少努力過(guò)了，至少在以后，他們不會(huì )后悔。
努力了叫夢(mèng)想，不努力的叫空想。
觀(guān)《少年的你》有感4
《少年的你》又一次把校園欺凌和暴力血淋淋地擺在我們面前。校園欺凌和暴力是教育上目前一個(gè)不容回避的嚴肅話(huà)題，它對學(xué)生身心健康成長(cháng)造成了嚴重傷害，已經(jīng)成為校園文化建設上的毒瘤，并對整個(gè)社會(huì )產(chǎn)生了極其負面的影響，因此，全社會(huì )必須積極行動(dòng)起來(lái)認真對待校園暴力。注重品德教育，建立預防機制，加大懲戒力度，做到抓早抓小，預防為主。
我們要學(xué)會(huì )處理好同學(xué)之間的關(guān)系，不要做孤僻或者另類(lèi)的個(gè)體，這樣很容易受到別人的不同對待。上學(xué)放學(xué)要與同學(xué)結伴而行，不要單獨一個(gè)人，不給欺凌者有機可乘。
如果自己受到了欺凌，要勇敢堅決的說(shuō)不，不能唯唯諾諾，或者選擇沉默，這會(huì )害了自己，有了一次的成功，就會(huì )有第二次，所以，要勇敢的保護自己。但如果對方人多或者比較危險，要首先保證好自己的安全，用語(yǔ)言跟對方周旋，找準機會(huì )跑走，不能很直接的與對方硬拼，我們力量還不夠，所以還是保護自己，但絕不能默默的忍受。
當遇到校園欺凌現象的時(shí)候千萬(wàn)不要一味的忍讓?zhuān)皶r(shí)向老師報告、或者向公安機關(guān)報警，同時(shí)，也呼吁社會(huì )學(xué)校和家長(cháng)共同關(guān)注校園安全、給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
遇到欺凌，不管后果如何，一定要及時(shí)的跟老師與父母匯報，這是必須要做的事。讓他們想辦法來(lái)保護自己，幫助自己擺脫困境。你要相信，自己的能力是有限的，只有依靠父母，依靠老師，才能真正的保護自己。
觀(guān)《少年的你》有感5
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴攔察覺(jué)，看不公不允敢面對，只因他們是少年。
少年是一首詩(shī)歌，唱盡人世悲歡，寫(xiě)完故事句號，眼睛里充斥的不是世界，而是故事、是酒。少年人的滿(mǎn)腔熱忱如同春日一般，懷揣著(zhù)應有的熱情，拿捏著(zhù)剛剛好的不溫不火，笑起來(lái)彎彎睫毛和若隱若現的酒窩，卻可以融化寒天的冰雪。如同他們干凈的氣息。
少年是追風(fēng)的蜂鳥(niǎo)�！吧畋臼菬o(wú)味，但跑起來(lái)有風(fēng)�！彪m然多阻礙，花發(fā)再重榮。撲朔著(zhù)翅膀迎風(fēng)而去，嘲和笑在秋風(fēng)中化解，成為溫柔的影子跟在身后，朝五晚九的日子比什么都充實(shí)且有意義。在某一天的清晨、在某一天的夜里，他們跑向光明。
少年是秀麗的字。不論是筆畫(huà)多的、內容繁瑣的、字形難寫(xiě)的，還是筆畫(huà)少的，內容簡(jiǎn)單的、字形草率的，都有著(zhù)自己獨特的魅力。他們形單影只是最美好的存在，他們拼湊在一起時(shí)溫柔的句式。無(wú)論如何，他們被別人愛(ài)著(zhù)，他們愛(ài)著(zhù)別人。
少年是清雅的月亮。筆直的身骨，白凈的襯衣，滿(mǎn)地都是六便士，他卻搞搞懸掛在清朗夜空中散發(fā)光芒。宇航員到達過(guò)、星星陪伴著(zhù)、詩(shī)詞贊美了、梨渦里含著(zhù)。溫溫雅雅的氣質(zhì)，他們在陪伴著(zhù)別人，別人在含笑瞧著(zhù)他們。
少年是酒。沒(méi)有八二年拉菲的成熟，沒(méi)有沉積地下的厚實(shí)，是剛剛釀好的酒。品嘗起來(lái)青澀而苦冽，久而久之，味蕾在舌頭上發(fā)酵，習慣習慣，便別有一番的風(fēng)味。
少年的肩應有清風(fēng)明月，少年的眼應有星辰大海。
觀(guān)《少年的你》有感6
《少年的你》上映7天票房破8億。影片中的陳念被欺凌，讓校園暴力這一話(huà)題再次引起熱議。小北飾演者@TFBOYS-易烊千璽：希望這部影片可以喚醒成年人內心少年感的部分。
陳念與小北之間是愛(ài)情嗎？《少年的你》中兩位主角陳念與小北讓人心疼，而他們倆之間的感情，到底算不算是愛(ài)情？相信每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的答案。
這部電影給我感受是一種陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的感覺(jué)，雖然到處都是陰霾，但能讓人看到希望是存在的，經(jīng)歷過(guò)那么多痛苦和坎坷，結局卻溫暖得想哭。我覺(jué)得這部電影里的最有意義之處還是里面想表達的未成年人成長(cháng)教育問(wèn)題，現在有關(guān)青少年身心健康引起有越來(lái)越多人關(guān)注，成年人在未成年人成長(cháng)過(guò)程中應該承擔起怎樣的責任，如何正確引導未成年人成長(cháng)方向都是值得關(guān)注和反思的。
有特別戳我幾個(gè)場(chǎng)景，一是小北騎著(zhù)摩托車(chē)載著(zhù)陳念兜風(fēng)，微風(fēng)吹拂下的少男少女太美好了，二是陳念每天上學(xué)的時(shí)候小北一直跟在陳念默默身后保護她，陳念讓小北跟她一起走，小北卻擔心因為自己的緣故影響到其他人對陳念的看法，最后還是選擇獨自遠遠跟在陳念身后。這樣溫柔又貼心的男孩子太戳人了。
犀利現實(shí)題材配合紀錄片般寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，講述了一個(gè)被動(dòng)救贖主動(dòng)靠近撥云見(jiàn)日的青春故事，后勁兒很大。兩個(gè)主演太契合角色，周冬雨陳念的堅韌與執拗，易烊千璽小北外冷內熱，伴著(zhù)混不吝涂抹保護色。校園欺凌不容忽視，與其重視如果修復傷害帶來(lái)的痛苦，不如制止這種傷害發(fā)生。
觀(guān)《少年的你》有感7
最近兩年校園暴力成了熱門(mén)話(huà)題。因為這個(gè)詞的出現無(wú)論是微博還是新聞上，也越來(lái)越播出校園暴力有關(guān)的新聞。前幾天在微博上看到一個(gè)14歲的男孩兒殺害了一個(gè)女孩。今天看到微博上有萬(wàn)人簽名，要聯(lián)名懲罰這個(gè)惡魔。
校園暴力，他的的確確存在于我們生活中，與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。有一些與校園暴力有關(guān)的電影，比如少年的你、悲傷逆流成河也開(kāi)始成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。
曾經(jīng)的我也遭也親眼見(jiàn)過(guò)校園暴力。在上初中的時(shí)候有一天下午上學(xué)，我前方的女生，一直紅著(zhù)臉低著(zhù)頭。我問(wèn)他怎么了她抬起頭，我看到了她眼球腫了，她告訴我是別的班的同學(xué)把她眼睛打腫了，五六個(gè)女生把她圍在墻角。她并沒(méi)有把這件事告訴家長(cháng)和老師，而是選擇了學(xué)生之間私下解決問(wèn)題解決的辦法，無(wú)非就是把零花錢(qián)給他們。當時(shí)我并沒(méi)有認識到這件事情的嚴重性，也沒(méi)有關(guān)注這件事情的后續，但是這兩天的暴力事件，讓我突然想起了曾經(jīng)的經(jīng)歷。
校園暴力，每一個(gè)人都可能成為施暴者，每個(gè)人可能成為旁觀(guān)者，也有可能會(huì )成為受害者。作為一名教師，未來(lái)也會(huì )有自己的家庭，孩子，校園暴力問(wèn)題成為我越來(lái)越憂(yōu)慮的一個(gè)問(wèn)題，我十分喜歡與有孩子的老師們以及有經(jīng)驗的家長(cháng)們探討這個(gè)問(wèn)題，但是許多人的探討結論都是無(wú)解。我們不都是時(shí)刻的`關(guān)注孩子，我們只能告訴孩子不要去欺負別人也，但是也要保護自己。只希望在老師們的共同努力下，能徹底的消滅校園暴力的問(wèn)題，給孩子們一片真正可以自由發(fā)展的藍天。
觀(guān)《少年的你》有感8
忙的要命，抽空也要去看《少年的你》。
�、僖嘴惹Лt的演技真心覺(jué)得棒，真的是TFBOY里面最優(yōu)秀的了，每個(gè)該爆的點(diǎn)都爆。周冬雨不用說(shuō)了，眼神，動(dòng)作表情，拿捏很到位，喜歡。
�、谶@部電影個(gè)人覺(jué)得青春懵懂時(shí)期的心理表現還是比較單純，但男女主角的心理防線(xiàn)不是一般的厲害。里面有句臺詞：你不會(huì )選擇替別人背負殺人的罪名，是因為你是成年人，而他們是未成年人（大概意思）。換位思考，未成年人血氣方剛，會(huì )為了自己認為最重要的人或事去承擔一切，因為在未成年人眼里，對自己有價(jià)值的人和事，并沒(méi)有那么多，非常能理解，而且兩個(gè)人的溫情路線(xiàn)，互相取暖，到最后跨過(guò)坎坷，雨后陽(yáng)光的感覺(jué)很感動(dòng)。
�、坳P(guān)于整部電影主題校園暴力，是真的有必要重視，男女生校園暴力都不容小覷，從小學(xué)到高中，校園是最容易實(shí)施暴力的地方，而老師和家長(cháng)就是重要的保護者。電影放到那個(gè)長(cháng)的很漂亮，內心陰暗無(wú)比的女學(xué)生時(shí)，真的覺(jué)得惡心到我了，雖然下場(chǎng)有點(diǎn)出乎意料，但這樣的人身邊比比皆是，想到前段時(shí)候江西的一名家長(cháng)刺死一個(gè)男學(xué)生，皆是校園暴力悲劇的承受者。校園暴力的施害者會(huì )有法律和社會(huì )來(lái)教育，也會(huì )有因果反噬自己，校園暴力的受害者應該由學(xué)校和家長(cháng)共同關(guān)注言行舉止反常的表現，積極干預和正面引導，還有用相關(guān)的法律法規來(lái)維護自己的權益。
總之，電影能引發(fā)關(guān)注和社會(huì )的積極思考，真的只能說(shuō)，很贊。
觀(guān)《少年的你》有感9
這部電影給我感受是一種陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的感覺(jué)，雖然到處都是陰霾，但能讓人看到希望是存在的，經(jīng)歷過(guò)那么多痛苦和坎坷，結局卻溫暖得想哭。
我覺(jué)得這部電影里的最有意義之處還是里面想表達的未成年人成長(cháng)教育問(wèn)題，現在有關(guān)青少年身心健康引起有越來(lái)越多人關(guān)注，成年人在未成年人成長(cháng)過(guò)程中應該承擔起怎樣的責任，如何正確引導未成年人成長(cháng)方向都是值得關(guān)注和反思的。
有特別戳我幾個(gè)場(chǎng)景，一是小北騎著(zhù)摩托車(chē)載著(zhù)陳念兜風(fēng)，微風(fēng)吹拂下的少男少女太美好了，二是陳念每天上學(xué)的時(shí)候小北一直跟在陳念默默身后保護她，陳念讓小北跟她一起走，小北卻擔心因為自己的緣故影響到其他人對陳念的看法，最后還是選擇獨自遠遠跟在陳念身后。
這樣溫柔又貼心的男孩子太戳人了，不過(guò)我還是get不到陳念和小北的CP感，我覺(jué)得兩人更像一對相依為命的兄妹，哥哥保護妹妹那種感覺(jué)。然后是電影里拍攝的那些高考背景部分，那種緊張壓抑的學(xué)習氣氛以及高考前的宣誓太真實(shí)了！瞬間夢(mèng)回高三，想想已經(jīng)是十多年前的事了但是我一點(diǎn)也不懷念！
另外要夸易烊千璽的演技，四字弟弟是這部電影給我的最大驚喜�。�！本來(lái)對他在電影里的表現一直抱著(zhù)好奇態(tài)度，看完后覺(jué)得能演成這樣夸再多都不夠吧！弟弟值得�。�！反正我看完就覺(jué)得小北這個(gè)角色只有四字弟弟能演�。�！該夸的時(shí)候還是要使勁夸��！
觀(guān)《少年的你》有感10
在一個(gè)三四百人的大影廳里，全場(chǎng)安安靜靜，沒(méi)有一個(gè)人大聲說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)到的只有低低的啜泣聲和嘆息聲。
去年看小說(shuō)時(shí)就覺(jué)得情節震撼，今天看了電影更是被深深打動(dòng)。
校園霸凌事件又一次被大家討論起來(lái)，被欺凌的孩子在暗無(wú)天日的環(huán)境里應該非常絕望非常孤獨吧。有多少陳念，又有多少胡小蝶。
看電影的時(shí)候突然想起來(lái)小學(xué)六年級的時(shí)候，當時(shí)班里很多學(xué)生好像都對一個(gè)女生有孤立感覺(jué)，具體忘了是因為什么，我當時(shí)神經(jīng)大條沒(méi)怎么在意這個(gè)事，因為我倆不怎么說(shuō)話(huà)。后來(lái)開(kāi)班會(huì )班主任直接公開(kāi)批評全班學(xué)生，說(shuō)不能這樣對她，當時(shí)我作為班長(cháng)，覺(jué)得自己有責任去調解這個(gè)事，所以一下課我就立馬去她面前問(wèn)她要不要一起上廁所，放學(xué)了主動(dòng)和她一起回家。因為我是班長(cháng)，所以班里其他同學(xué)也沒(méi)再說(shuō)什么也沒(méi)再做什么，記得好像沒(méi)多久她就轉學(xué)了。要不是看這個(gè)電影，這個(gè)事我都想不起來(lái)。
現在想想自己當時(shí)很勇敢啊，也小小的保護了她一下。
看完電影真的很慶幸，在學(xué)校自己從來(lái)沒(méi)有被欺凌過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有欺凌過(guò)別人。記憶里有關(guān)學(xué)校的所有時(shí)光都是單純美好的，我所在的學(xué)校里也都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)見(jiàn)過(guò)有什么校園欺凌事件，真是幸運。
愿每個(gè)學(xué)生、每個(gè)孩子的學(xué)校時(shí)光都是單純美好的，愿所有學(xué)生都能溫暖善良的對待同學(xué)，愿學(xué)校永遠都是所有學(xué)生記憶里開(kāi)心幸福的地方。
愿每一個(gè)被欺凌的人都有一個(gè)能保護ta的人。
觀(guān)《少年的你》有感11
最近的一部電影《少年的你》非常熱門(mén)，票房也特別的好，我本來(lái)是想去看的，但是我身邊的朋友都告訴我，可以不用去看。我是一個(gè)淚點(diǎn)特別低的人，只要有一點(diǎn)感動(dòng)的畫(huà)面我就會(huì )哭，其實(shí)我自己也不想，但是控住不住，之前韓國的一些電影《釜山行》、《熔爐》、《素媛》、《隧道》、《流感》等等我看的時(shí)候，感覺(jué)心都被揪起來(lái)了，特別難受，緩了好幾天才好受些。但是對于這部電影，我又很想看，于是我就自己在網(wǎng)上查了一下。
易烊千璽飾演成績(jì)不好的體育生小北，從小混跡街頭，生活在社會(huì )的底層的泥濘里，過(guò)著(zhù)和他這個(gè)年紀的高中生完全不同的生活，終日打架混日子，目光所及沒(méi)有希望，沒(méi)有未來(lái)。他對世界有自己的見(jiàn)解，但無(wú)力掙脫自己的人生，直到遇到了周冬雨飾演的陳念才看到了光，她成為了他最想不顧一切去成就的希望。周冬雨飾演陳念，她性格內向，是學(xué)校里的優(yōu)等生，在學(xué)校里受到校園暴力；通過(guò)努力復習、考上好大學(xué)而離開(kāi)小鎮，是高三的她唯一的念頭。大多數人的18歲都是明媚、快樂(lè )的，而他們卻在18歲這個(gè)夏天提前嘗到了成人世界的漠然。一場(chǎng)秘而不宣的"戰斗"正在上演，他們將一起守護少年的尊嚴。
這部電影悲傷而殘酷，講授了現在校園里面最經(jīng)常發(fā)生的一個(gè)現象，那就是校園暴力，孩子們在成年之前，他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)都沒(méi)有形成，他們的所作所為自己都分不清對與錯，這個(gè)時(shí)候，作為父母要正確引導才責無(wú)旁貸。
觀(guān)《少年的你》有感12
在網(wǎng)絡(luò )上或電視新聞上每每看到校園霸凌事件，總會(huì )義憤填膺。因為自己也有孩子，總會(huì )聯(lián)想到自己的孩子如果受到欺凌的無(wú)助與作為家長(cháng)的憤慨。這次帶孩子一起看了《少年的你》，很有感觸。
孩子在受到欺凌時(shí)，第一時(shí)間就告訴老師，告訴家長(cháng)，尋求大人的幫助。而發(fā)生這樣的事件，除了一部分是因為大人的不重視，還有一部分是平時(shí)家長(cháng)關(guān)心孩子不夠。除了問(wèn)到孩子的學(xué)習，其它方面就從不關(guān)心，甚至是要求孩子不要給家長(cháng)添亂。時(shí)間久了，孩子就會(huì )與你有了隔閡，不愿意與你說(shuō)他的事情，這就是極大的隱患。當孩子受到傷害時(shí)，他回到家里，當他最需要你你時(shí)，你還在問(wèn)他的作業(yè)問(wèn)他的成績(jì)。孩子的無(wú)助，才是真的悲劇。故事里的陳念的母親就是這樣，她除了關(guān)心她的成績(jì)和考大學(xué)，其它的不關(guān)心。陳念因為看到母親的苦難，也不想母親再擔心，這才造成悲劇的發(fā)生。
其實(shí)，這樣的小概率事件，誰(shuí)都不想發(fā)生在自己身上。但每個(gè)家庭情況不一樣，每個(gè)孩子成長(cháng)的環(huán)境與家庭的教育方式也不同，也就是說(shuō)這樣的事情還會(huì )有。作為社會(huì )，如何避免，需要公安部門(mén)、學(xué)校的重視，同時(shí)家長(cháng)最應該最早發(fā)現并及時(shí)把事件上報給學(xué)校、相關(guān)部門(mén)去解決。孩子在學(xué)校，是一個(gè)集體，老師一個(gè)人要面對幾十個(gè)學(xué)生，除了教學(xué)任務(wù)與學(xué)校的事務(wù)，發(fā)現每個(gè)學(xué)生的變化和情緒，有時(shí)未免力有不逮。但孩子回到家中，父母與孩子的交流，及時(shí)發(fā)現孩子的情緒變化是可以的。所以，我經(jīng)常提醒孩子的媽媽?zhuān)灰匆?jiàn)孩子就是說(shuō)作業(yè)的事，成績(jì)的事，這樣孩子即使有其他方面的事都被你問(wèn)過(guò)去了，不敢說(shuō)了。
正是看新聞多了，看到了這些。我就會(huì )想到我的孩子，我該如何保護他。所以，當我每次出差回到家里，看見(jiàn)孩子時(shí)，我都會(huì )叫上孩子來(lái)到我身邊，問(wèn)一下這段時(shí)間學(xué)習和生活上有沒(méi)有困惑。雖然他已經(jīng)是個(gè)少年了，但我還是允許他在我身邊撒撒嬌，讓他有安全感，讓他感覺(jué)到關(guān)心和關(guān)注他。這樣孩子有什么變化我會(huì )及時(shí)發(fā)現。我也告訴孩子，在學(xué)�；蛏蠈W(xué)路上如果受到欺負，要及時(shí)求救。在公交場(chǎng)上就找司機師傅，如果是路上就大聲向路人求助。如果在學(xué)校，就及時(shí)告訴老師�；氐郊抑懈嬖V父母，因為大人會(huì )判斷事情的嚴重程度，去理性的處理，不會(huì )讓這樣的事情繼續發(fā)展下去。同時(shí)告訴孩子，遇到這樣的事情一定要勇敢的告訴大人，學(xué)校和公安機關(guān)對這種對學(xué)生的霸凌事件都會(huì )重視，都會(huì )嚴肅處理。所以第一時(shí)間告訴大人才是最正確的。
隨著(zhù)國家對校園霸凌事件的重視，公安機關(guān)，學(xué)校，家長(cháng)和全社會(huì )都努力，讓那些陰暗、暴力的人都能得到及時(shí)的處理，還社會(huì )以陽(yáng)光，還校園以美好。讓孩子們都生活在溫暖與關(guān)愛(ài)里。每個(gè)家長(cháng)都責無(wú)旁貸。讓孩子懂得善良，也要同時(shí)學(xué)會(huì )勇敢。
觀(guān)《少年的你》有感13
最近大火的電影《少年的你》贏(yíng)得無(wú)數掌聲，上映3日，票房便突破3億。不僅迎來(lái)了豆瓣8.5的高評分，還被李銀河老師發(fā)博點(diǎn)名表?yè)P。昨天也滿(mǎn)懷期待的去看了這部電影，令我欣喜是，不僅在影片中看到了周冬雨和易烊千璽的驚艷演技。
更讓我印象深刻的是，影片對細節的把控所呈現出來(lái)的真實(shí)感，以及劇情的深度給觀(guān)眾帶來(lái)的沉思�？催^(guò)電影的朋友們評價(jià)說(shuō)：“太好哭了�！崩蠈�(shí)講，觀(guān)影的過(guò)程中，我也忍不住幾次落淚。
如果你真的看懂了，你會(huì )發(fā)現這部電影之所以如此出圈層式的火爆，因為它所表達的不僅僅是“校園暴力”。更是父母的教育對孩子三觀(guān)的建立，以及對孩子一生的影響。觀(guān)影后，從電影院走出來(lái)，我迫不及待的發(fā)了朋友圈，把這部好電影推薦給了身邊朋友。
所謂對未成年人的保護，不僅是對身體上的保護，更是應給給未成年樹(shù)立一個(gè)溫柔純良的思想建設，而做這件事情的不應該只是社會(huì )和法律，更應該是父母自己！我想，這或許也是這部電影真正想給觀(guān)眾帶來(lái)的意義之一。
在這里，想再次為這部電影點(diǎn)贊，或許在很多人眼里它并不完美�？伤鼌s是青春類(lèi)電影和對教育反思的一個(gè)很大的進(jìn)步。
觀(guān)《少年的你》有感14
《少年的你》是一部期待已久的影片，之前6月份時(shí)就已經(jīng)定檔，準備于6月27日上映，但是后來(lái)由于某些原因撤檔，一直沒(méi)有再提到底什么時(shí)候定檔的事情，歷經(jīng)四個(gè)月的時(shí)間，終于在10月25日上映了。
之前看過(guò)電影介紹，大概了解《少年的你》是一部關(guān)于校園欺凌的影片，此前也有一些關(guān)于校園欺凌的新聞爆出，感覺(jué)這部影片十分貼近現實(shí)生活，揭露校園欺凌的真實(shí)一面，因此對影片十分期待。電影上映后跟朋友相約一起去看了這部影片，整部影片給人的感覺(jué)十分壓抑，從影片開(kāi)頭胡小蝶的死，到陳念因為給胡小蝶蓋上校服而成為下一個(gè)被欺凌者，其中有很多令人震驚且心痛的地方。很難想象未成年的一群孩子對自己的同學(xué)能夠如此狠，不僅暴力相向，并且對自己造成的惡劣后果毫無(wú)悔恨之心，魏來(lái)在警局關(guān)于胡小蝶的死的一番言辭，讓人難以想象這出自一個(gè)高中生之口，是如此的冷漠，簡(jiǎn)直像惡魔。陳念在被一次次殘忍欺負后也終于敢于反擊，向鄭易警官說(shuō)出事情尋求幫助，并且她還結識了對自己很重要的一個(gè)人，也就是小北，小北一直默默地守護著(zhù)陳念，甚至愿意用自己的一生來(lái)?yè)Q取陳念干凈的人生，這也是讓觀(guān)眾特別感動(dòng)的點(diǎn)。當陳念在被魏來(lái)一行欺負時(shí)的那種無(wú)助和痛苦，不僅是身體上的痛苦，也對內心造成了不可磨滅的傷。
校園本該是最純凈的地方，不要讓校園欺凌稱(chēng)為孩子永遠的傷，讓所有的人團結起來(lái)，抵抗校園暴力，拯救少年的你！
觀(guān)《少年的你》有感15
沖著(zhù)電影好評如潮，熱度不減，我也趁著(zhù)閑暇時(shí)間來(lái)打卡。易烊千璽之前給我的印象是偶像派流量明星，追《長(cháng)安十二時(shí)辰》時(shí)，一直被雷佳音圈粉，千璽飾演的李必不茍言笑，忠心耿耿，但人物塑造方面并不出挑。只是這次通過(guò)這部電影，我看到了他的另一面，一個(gè)不一樣的演員，成功塑造了張小北這個(gè)角色。
觀(guān)看這部影片時(shí)，我雖然沒(méi)有落淚，但整個(gè)人一直是壓抑，憤怒和無(wú)奈的。這部影片視角對準校園欺凌。主人公陳念作為受害者，她在默默逃避與忍耐，渴望通過(guò)高考改變命運，走出這個(gè)傷心的地方，張小北則是一個(gè)小混混，但他也是個(gè)心存善念的善念。一句：我保護世界，你保護我，他便應允了陳念的請求，彼此呵護與救贖。
陳念失手殺了施暴者魏萊，張小北意圖為她頂罪，希望她能離開(kāi)這里繼續求學(xué)。如果電影在這里戛然而止，那么，他會(huì )被判入獄幾十年，難道她會(huì )心安理得的過(guò)下去嗎？當然不可能，她可能一輩子活在愧疚之中，陳念的一生也會(huì )被毀掉。還好，最后執著(zhù)的警察說(shuō)服了陳念，兩個(gè)人一起承擔了事件的后果，他們以后的人生可以活在陽(yáng)光下了。
作為教師，我們是否有足夠的耐心和細心，關(guān)注孩子情感情緒的變化？我們是否把育人放在第一位？而非只是看重成績(jì)？做人方面，對學(xué)生給予指引導和教育。面對校園欺凌，告訴孩子們不姑息，不容忍，堅決說(shuō)不。
如今，有關(guān)防治欺凌和暴力的法律文件相繼出臺，雖有了法律保障，但需要家庭、學(xué)校、社會(huì )的多方努力，共同營(yíng)造良好的環(huán)境，關(guān)注中小學(xué)生的健康成長(cháng)。
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