大學(xué)放牛班的春天觀(guān)后感
當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的大學(xué)放牛班的春天觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
早就聽(tīng)說(shuō)《放牛班的春天》這部影片，但自我一向沒(méi)機會(huì )觀(guān)看，這次下定決心好好觀(guān)看，因為早就聽(tīng)說(shuō)的音樂(lè )同行——音樂(lè )教師馬修。觀(guān)看中和看完后我的心中一向充滿(mǎn)了感動(dòng)和敬佩，我的心靈受到了強烈的震撼。電影名字《放牛班的春天》，很喜歡這個(gè)名字，給人無(wú)盡的聯(lián)想：一群被放逐的社會(huì )邊緣青少年，將迎來(lái)童心舒醒、夢(mèng)想放飛的春天;一個(gè)不得志的音樂(lè )家，在以樂(lè )育人的實(shí)驗中，獲得自我生命價(jià)值與意義的春天!
克雷芒馬修是一個(gè)不得志的音樂(lè )家，在事業(yè)跌落低谷之至，他無(wú)奈來(lái)到一個(gè)名叫“池塘之底”的學(xué)校里當學(xué)監，教音樂(lè )。這是一所收容行為偏差學(xué)生的管教寄宿學(xué)校，名叫“池塘之底”，顧名思義，在池塘的最底部，被忽略的底部、淤泥堆積的底部。對于池塘外面的世界來(lái)說(shuō)，他們是有問(wèn)題的`學(xué)生，是易惹事生非犯錯誤的學(xué)生，因而只能放逐到池塘底部，不再見(jiàn)天日。學(xué)生在那里，無(wú)異于臉上刺了“刑”字的放逐犯，被一一貼上了標簽：逃學(xué)、吸煙、撒謊、偷盜、打架……在家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)校眼里，這孩子都已無(wú)可救藥，唯一對付他們的武器，就是校長(cháng)那“一犯錯就處罰”的金科玉律。
初到這個(gè)地方，克雷芒馬修的第一天是在顫顫驚驚中度過(guò)的：他目睹馬桑大叔被傷血流滿(mǎn)面，他聽(tīng)聞學(xué)生犯錯找不到肇事者要團體處罰，他一進(jìn)課室就被捉弄得下馬威，他被同事警告那里的孩子有著(zhù)天使般的面孔和魔鬼般的心靈。
都是大鬧天宮的弼馬溫，就看這個(gè)如來(lái)佛如何妙筆生花，馬修對付問(wèn)題學(xué)生可謂剛柔并濟、文武張馳，值得教育同行學(xué)習：
方法一：處罰，威而不嚴。抓到了傷害馬桑大叔的學(xué)生，他沒(méi)有告發(fā)讓孩子去關(guān)禁閉，而是代以處罰孩子去當馬桑大叔的護理員。孩子原本充滿(mǎn)仇恨的心，因為馬桑大叔的耐心與夸獎，變得收斂而具有憐憫之心。
方法二：假慍，慈而待之。馬修初進(jìn)課室，看到學(xué)生在人體骨骼模型嘴上插了根煙的惡作劇，他拿下煙，輕語(yǔ)道：“教室禁止吸煙，你也不例外�！睂W(xué)生在黑板上丑化他的畫(huà)像，他“以牙還牙”，把學(xué)生卡通化，幽默而化之。
方法三：理解，換位思考。皮埃爾往馬修臉上扔墨水，母親憤怒同學(xué)生氣，他對其母道出：孩子心中的母愛(ài)不愿與人分享。他是明白孩子們的心思，并以這種善解人意的方式去與他們相處，否則他不會(huì )冒著(zhù)違反校規之名帶孩子出去野外踏青。
方法四：音樂(lè )，獲得共鳴。馬修認為：“運動(dòng)和音樂(lè )是促進(jìn)國家團結的力量�！痹诟杪曋�，他看到了孩子們眼神的清澈蕩漾，那種純凈無(wú)邪的神采在歌唱中被召喚回來(lái)，師生在歡娛的五線(xiàn)譜上學(xué)會(huì )了理解、寬容和愛(ài)。
方法五：寬恕，重獲新生。每一顆心都需要愛(ài)，需要溫柔，需要寬容。馬修以退為進(jìn)，墨水事件過(guò)后，他故意冷落了自尊心極強的皮埃爾，剝奪了他的獨唱，然而，在伯爵夫人前來(lái)觀(guān)賞之時(shí)，他讓蜷縮在角落里的孩子一展歌喉，“我看到，那是被寬恕的喜悅，一種全新的開(kāi)始……”
馬修的實(shí)驗沒(méi)獲得完全的支持，他的合唱團也因校長(cháng)的干預而轉為“地下”狀態(tài)，他試圖挽救蒙丹的努力也半途夭折，他最終還被專(zhuān)橫狹隘的校長(cháng)開(kāi)除。這真是一個(gè)生命的嚴冬，當他提著(zhù)行李一步一回首地仰望那個(gè)窗口時(shí)，他是多么地心有不甘，突然，一只只寫(xiě)滿(mǎn)橫七豎八筆劃的紙飛機從窗口飛出來(lái)，如雪花般飛下，這一刻，無(wú)論是馬修還是觀(guān)眾，都是一種心靈的沉醉與震憾，悠揚的歌聲如沖天的凌云壯志，簡(jiǎn)寥的畫(huà)面美得令人動(dòng)容。
當然還有一個(gè)失敗的例子：蒙丹因被誤會(huì )偷盜錢(qián)財而遣送到少教所，這個(gè)少年懷著(zhù)滿(mǎn)腔的憤怒與怨恨，潛回管教中心放火焚燒。對于一個(gè)已是身心扭曲的人，簡(jiǎn)單的粗暴只能加速他往毀滅的路上疾奔。
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