《起跑線(xiàn)》觀(guān)后感3篇
當認真看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的《起跑線(xiàn)》觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《起跑線(xiàn)》觀(guān)后感1
上周末晚上去看了電影《起跑線(xiàn)》，回來(lái)之后又看了朋友圈分享的西安《問(wèn)政時(shí)刻》，感覺(jué)人生真是不容易。
其實(shí)電影《起跑線(xiàn)》講述了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，核心思想就是孩子要上學(xué)，要上好學(xué)校，上好學(xué)校才有未來(lái)。和很久以前趙薇、佟大為演的《虎媽貓爸》一個(gè)套路。電影中，中產(chǎn)階級的父母為了孩子的教育上學(xué)問(wèn)題充滿(mǎn)焦慮，為了送孩子去名校費盡心思，花招百出，只為讓孩子可以在同齡人中贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。在電影中，媽媽不計成本要把孩子送往名校，反復強調：女兒進(jìn)不了好的學(xué)校，她自甘墮落、自暴自棄、自毀前程的幾率便會(huì )呈指數級放大。因此電影中的父母們?yōu)榱俗尯⒆游磥?lái)能實(shí)現階級跨越或是至少保住現有的階層地位勞神傷財、忍辱負重、乃至不擇手段。
慶幸自己早早畢業(yè)的同時(shí)，不難發(fā)現身邊已婚已育的同事朋友們，對孩子教育的重視程度，與電影電視里的家長(cháng)們相比有過(guò)之而無(wú)不及�？恐�(zhù)自我?jiàn)^斗積累財富并成長(cháng)起來(lái)的這一代父母，覺(jué)察到我們這個(gè)時(shí)代上升的通道正越來(lái)越窄，人與人之間競爭越發(fā)激烈，世界早已今非昔比，每個(gè)人都在拼命奔跑。優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的同時(shí)，教育競爭的愈發(fā)低齡化，某種程度上正是人們對于后代發(fā)展危機意識的本能反應。這種恐落人后的心態(tài)在群體發(fā)酵后，形成了所謂“一步落后，步步落后”的怪圈，你今天不好好學(xué)習就上不了好的高中，上不了好的高中就進(jìn)不了好的大學(xué)，上不了好的大學(xué)就找不到好的工作，找不到好的工作......人們深陷在這種焦慮中無(wú)法自拔的同時(shí)，某種程度上這也是赤裸裸的現實(shí)。同樣的上學(xué)，名校以及普通院校的師資投入相距甚遠，在資源傾斜的環(huán)境下成長(cháng)的小孩成才的概率注定要比放任自流的教育模式下高。父母們?yōu)榱硕嘁稽c(diǎn)點(diǎn)的資源爭得焦頭爛額，只為能盡力推孩子一把，讓孩子有更高的起點(diǎn)。
小時(shí)候看電視，電視里的財主，富翁總是又蠢又壞，他們的孩子都是紈绔子弟，燒殺搶掠無(wú)惡不作，窮人們身上總是散發(fā)著(zhù)善良，機智，真誠的光芒，而他們的孩子也繼承了這樣的優(yōu)點(diǎn)。長(cháng)大后才發(fā)現，世界其實(shí)不是這樣的，愚昧與貧窮往往相伴相生，所以才會(huì )有哀其不幸，怒其不爭。相反，大部分出生在富裕家庭的孩子，從小受到良好的教育，比起普通孩子他們甚至更優(yōu)秀，條條大路通羅馬，他們就出生在羅馬。上了大學(xué)之后也發(fā)現，家境優(yōu)渥的同學(xué)更多才多藝，待人接物也更自信從容。原來(lái)這早就不是大家以為的有錢(qián)人不重視學(xué)業(yè)只需要繼承家業(yè)的時(shí)代了。有錢(qián)人更重視教育，在個(gè)體發(fā)展上進(jìn)行更高比例的投入，身處在這樣的環(huán)境下的孩子，個(gè)體的發(fā)展層次會(huì )逐步與窮人之間的發(fā)展水平拉開(kāi)差距，窮人更窮，富人更富，這將成為一個(gè)發(fā)展循環(huán)。社會(huì )在進(jìn)步，大家常愛(ài)開(kāi)玩笑說(shuō)，那些比你好看的，比你有錢(qián)的，比你還努力，并不是一句玩笑話(huà)，而是一個(gè)不爭的事實(shí)，而且正在成為大范圍的共識。
所以，電影里的父母為了孩子的未來(lái)用盡渾身解數也可以理解�，F實(shí)生活中，為了孩子的上學(xué)就業(yè)父母們也始終繃緊一根弦，害怕出現哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的差錯。課外補習班，培訓班樣樣都不能拉下，生怕孩子一步跟不上，步步跟不上。
藝術(shù)源于生活�？赐觌娪爸袨樯蠈W(xué)苦心孤詣而不得法的父母最終卸下包袱坦然面對未來(lái)，現實(shí)中，《問(wèn)政時(shí)刻》的教育局領(lǐng)導們讓學(xué)齡兒童的父母們更加焦灼。有關(guān)教育問(wèn)題已是老生常談，問(wèn)題就算得以糾正也不是一朝一夕。我們只能期盼事物都是向好的方向發(fā)展，現階段的父母們還是要咬緊牙關(guān)為了孩子做出最大的努力，未來(lái)是什么樣，誰(shuí)都說(shuō)不清楚，但是只要還活著(zhù)，沒(méi)有什么比放棄更難。畢竟，像電影里的中產(chǎn)階級瀟灑的離開(kāi)名校后也能改變一所普通學(xué)校的財力物力就已經(jīng)讓絕大多數人望塵莫及了。
《起跑線(xiàn)》觀(guān)后感2
如果人的心被骯臟的東西所蒙蔽，要怎么做，才能讓它恢復如初。
我們每個(gè)人降臨在世上，都是對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的，想要探索這個(gè)未知的世界。但總有些人，走著(zhù)走著(zhù)就丟失了本心，自甘墮落的陷入污泥之中，并且引以為榮。
電影《起跑線(xiàn)》是關(guān)于，印度的一對中產(chǎn)階級夫婦，為了孩子的教育問(wèn)題，費盡心機的想讓孩子進(jìn)入私立學(xué)校，而引發(fā)的一系列事情。
男主人公拉吉，為人和善，雖然不懂高大上象征著(zhù)階級的英語(yǔ)，但也懂得與人同樂(lè )的道理。作為集市的商業(yè)大佬，明明有錢(qián)搬家，卻因為不愿意離開(kāi)鄰居而居住在租房里。
女主人米塔同樣出身印度公立學(xué)校，但是她主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)，了解上層社會(huì )的禮儀，米塔想要進(jìn)入上層社會(huì )的圈子，她希望女兒皮婭以后能夠成為人上人。
生活很現實(shí)，在印度的階級固化中，公立學(xué)校本身就是一種沒(méi)有出路的死路。
米塔認為只有讓孩子進(jìn)入私立學(xué)校，才能成為上流人士，才能擁有更好的未來(lái)。也只有私立學(xué)校能夠學(xué)習英語(yǔ)，英語(yǔ)在印度，不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言，更是一種階級的象征。
拉吉為了皮婭的未來(lái)向現實(shí)妥協(xié)了，他們搬家，找顧問(wèn)參加成人培訓，學(xué)習穿搭以及應該怎樣回答考試問(wèn)題，他們熬夜排隊報名、四處祈禱神明并且試圖賄賂他人，但全都失敗了。
學(xué)校不想錄用店鋪老板的孩子。拒絕皮婭入校的理由是多么的不可思議，卻又在意料之中。拉吉曾經(jīng)引以為傲的事業(yè)，是皮婭上學(xué)的絆腳石。
原來(lái)起跑線(xiàn)并不僅僅是孩子上學(xué)的起跑線(xiàn)，現實(shí)中父母的階級，也是孩子的起跑線(xiàn)。
在現實(shí)的生活中，中下層階級的孩子，一出生就輸了。
沒(méi)有公平可言。
最后受顧問(wèn)的點(diǎn)撥，拉吉夫婦決定裝窮，重新入住貧民窟，爭取貧困名額。往日的鄰居排擠他們，但也有例外。希亞姆站出來(lái)幫他，在保存生存的前提下，他們分給了拉吉一半的工資以及一半的糧食補給。
政客偷竊窮人的糧食，建筑商偷竊窮人的土地，富人偷竊窮人孩子上學(xué)的權利。
即使希亞姆碰瓷被車(chē)撞后選擇私了，有錢(qián)讓他的孩子去上學(xué)時(shí)也不行了。希亞姆錯事名額，被抽中的是拉吉的女兒皮婭，因為拉吉賄賂相關(guān)人員，非法占用保證皮婭被錄取。
裝窮的事情被發(fā)現后，希亞姆憤怒的想要去舉報拉吉，但走到校長(cháng)辦公室前，卻發(fā)現根本不忍心舉報拉吉。
同樣為人父，希亞姆知道父母為孩子做的都是他們能做的一切。他也知道拉吉因為愧疚向公立學(xué)校捐錢(qián)，教室翻新，孩子們有英語(yǔ)圖書(shū)讀。
希亞姆的憤怒變成了悲哀，也許他應該感謝拉吉，在這樣的時(shí)代，拉吉做到這一步已經(jīng)很不錯了�，F實(shí)里，為了孩子能夠實(shí)現階級跳躍，父母們忍辱負重，不擇手段。
事情突然有了轉折，拉吉良心發(fā)現到校長(cháng)辦公室坦白自己裝窮。令人驚訝的是，這位貧苦出身看似剛正不阿的女校長(cháng)，竟是教育產(chǎn)業(yè)灰色鏈條中的一環(huán)。
拉吉憤怒的想要舉報，你能向誰(shuí)舉報?政府?媒體?警察?他們的孩子也在這里上學(xué)。階級的固化讓人無(wú)法通過(guò)教育，改變自己的原生階級，沒(méi)有辦法向上流動(dòng)。
我不會(huì )教我的孩子如何竊取他人的機會(huì )。
電影的最后，拉吉辦理了退學(xué)手續，放棄了進(jìn)入私立學(xué)校的名額，把皮婭送入了公立學(xué)校。
這部電影是喜劇也是悲劇，用拉吉夫婦假裝不屬于自己階級時(shí)的搞笑，描寫(xiě)真正的現實(shí)，也是印度生活現狀。留給窮人為數不多的機會(huì )被占有，階級的固化讓他們不得不向現實(shí)低頭。
以前，我還沒(méi)懂得人性是如何的矛盾。
如今我是充分懂了小氣與大方、怨懟與仁慈、憎恨與熱愛(ài)是可以并存與同一顆心中的。
要記得在庸常的'物質(zhì)生活之上，還有更為迷人的精神世界。
《起跑線(xiàn)》觀(guān)后感3
踏著(zhù)夕陽(yáng)，和兒子漫步，輕松而愜意。其實(shí)之前想象過(guò)多年以后兒子長(cháng)大成人，和他在一起端著(zhù)酒杯，談笑風(fēng)生的場(chǎng)景。而現在這種場(chǎng)景，也是相似的感覺(jué)吧，沒(méi)有傳說(shuō)中父子之間的那種溝，更像是一對忘年交，很期待和兒子可以一直這樣陪伴著(zhù)走下去。
時(shí)間還早，就一起看了一場(chǎng)電影�！镀鹋芫�(xiàn)》是一部喜劇電影，輕松歡笑之余也深深地觸動(dòng)到內心深處。不知道從什么時(shí)候，看電影和電視劇的時(shí)候，學(xué)會(huì )了去觸摸編劇所要表達的深意。
一開(kāi)場(chǎng)，精明的時(shí)尚衣服店老板銷(xiāo)售衣服，而接近成交的時(shí)候被老婆一個(gè)電話(huà)召回，讓人對這個(gè)老板有了一個(gè)精明卻并不視金錢(qián)和生意至上的親近感。
主人公在面臨女兒上幼兒園的時(shí)候的擇校問(wèn)題上大傷腦筋，先是買(mǎi)學(xué)區房，然后報補習班，從孩子到父母都進(jìn)行了全方位的培訓，就連面試都提前進(jìn)行了演練，可是在面試的時(shí)候還是被殘酷的拒之門(mén)外，理由是作為生意人，不能足夠的重視孩子的教育。在印度，只有有錢(qián)人才有資格上私立學(xué)校，而就算是你有錢(qián)，不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，那也只能算是土豪，不能融入所謂的上流社會(huì )，被學(xué)區房社區的鄰居嘲笑說(shuō)你是做生意的，你們的孩子不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)關(guān)系，我們的孩子將來(lái)是要做大事的
可能是為了體現所謂的公平，學(xué)�？梢越o貧民孩子一些指標，而這些指標是用抽簽來(lái)決定的，作為有錢(qián)人的他們不甘于讓孩子在公立學(xué)校上學(xué)，就住進(jìn)了貧民區，來(lái)裝扮貧民，以求得可以在私立學(xué)校上學(xué)的最后希望。
一踏進(jìn)貧民區，善良熱情的人們熱情迎接，噓寒問(wèn)暖、幫忙提包，送上自己親手做的小吃，而作為有錢(qián)人的主人公自然而然地表現出了和他們的距離感。導致和貧民區居民的隔閡，而后又因為和一個(gè)貧民朋友有著(zhù)讓孩子上私立學(xué)校的共同目標，他們熟悉了起來(lái)，因為工作人員上門(mén)調查，主人公夫婦兩個(gè)才真正地融入了貧民的生活，真真正正地做了一次貧民。終于，主人公的女兒如愿以?xún)�，走進(jìn)了私立學(xué)校，也是他們無(wú)情地剝奪了給予他們很多幫助的貧民的孩子上私立學(xué)校的權利。良心不安，主人公花巨資資助了公立學(xué)校，使公立學(xué)校煥然一新，那些可憐的孩子們有了自己的課桌，英語(yǔ)書(shū)等。孩子們歡呼雀躍的同時(shí)，那個(gè)可憐的貧民爸爸，懷著(zhù)感激之情登門(mén)道謝的時(shí)候才知道曾經(jīng)跟他一起生活過(guò)的所謂的貧民其實(shí)是一個(gè)富豪，也正是這個(gè)所謂的貧民剝奪了自己孩子上更好的學(xué)校的權利。對于他們來(lái)說(shuō)翻身的唯一機會(huì )就是讓孩子上好的學(xué)校，將來(lái)走入上流社會(huì )，在這個(gè)殘酷的真相面前，貧民爸爸的善良再一次體現，當他看到主人公的女兒的時(shí)候放棄了揭發(fā)他們的想法。
主人公慚愧至極，主動(dòng)向校長(cháng)說(shuō)明情況，可是同樣出身貧苦的校長(cháng)卻因為忘本，因為自己已經(jīng)成為上流社會(huì )中的一員卻棄真相于不顧。于是主人公通過(guò)學(xué)校里一位充滿(mǎn)正義感的老師，在學(xué)校組織的活動(dòng)中，讓公立學(xué)校的貧民孩子們參與了節目的表演，他們用掃帚、用桶，用盆作為道具，在舞臺上盡情地展現著(zhù)自己。這一刻，那些天真無(wú)邪，無(wú)辜孩子盡情地展現著(zhù)青春。主人公也在臺上道出了實(shí)情�？墒撬奶拱�，他的聲音，他的吶喊，在那個(gè)空曠的大禮堂里顯得多么無(wú)力，就像那些貧民，那些生活在社會(huì )最底層的人們的掙扎，顯得那么微不足道。面對他的坦白和吶喊，在坐的家長(cháng)默默地放下本應要鼓掌的手，因為這樣的吶喊會(huì )觸及他們的利益，碩大的禮堂，唯有主人公的妻子一個(gè)人的掌聲，在鴉雀無(wú)聲的大禮堂里回蕩
同在一片藍天下生存，生活卻有著(zhù)天壤之別，有些人似乎天生就應該享受最好的社會(huì )、教育資源，而有些人只能寄希望于命運的眷顧，他們寄希望那一點(diǎn)點(diǎn)運氣來(lái)改變自己的命運，可就是那一丁點(diǎn)機會(huì )或許都有可能備無(wú)情地剝奪。在那樣的國度里，除了嘆息，還能做些什么呢？
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