經(jīng)典電影《音樂(lè )之聲》觀(guān)后感
認真看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編精心整理的經(jīng)典電影《音樂(lè )之聲》觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看完電影，留在我腦海深處的是這樣一段清新動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我認為，《音樂(lè )之聲》能夠成為經(jīng)典與“音樂(lè )的力量”這一主題是離不開(kāi)的。
見(jiàn)習修女瑪利亞是個(gè)性格開(kāi)朗、熱情奔放的姑娘。她愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞，還十分喜愛(ài)大自然的清新、寧靜和美麗。修道院院長(cháng)覺(jué)得瑪利亞不適合過(guò)與塵寰隔絕的生活，于是介紹她去薩爾茨堡當上了前奧地利帝國海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。馮·特拉普是個(gè)善良勇敢的愛(ài)國者，他的妻子早逝。家里沒(méi)有歌聲，也沒(méi)有笑聲�，斃麃唩�(lái)到上校家中，發(fā)現上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單而粗暴。只要他的哨聲一響，孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來(lái)，排好隊，按水兵操練的要求通報自己的姓名。一開(kāi)始，孩子們對瑪利亞帶有排斥情緒，總是想法設法捉弄她，但是瑪利亞理解孩子們在成長(cháng)過(guò)程中的所作所為，她引導他們，關(guān)心他們，幫助他們，贏(yíng)得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，同他們建立了深厚的感情。上校準備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個(gè)家庭平添了許多笑語(yǔ)、歡樂(lè )和生氣，充滿(mǎn)了音樂(lè )之聲。當上校帶著(zhù)準備與他結婚的男爵夫人回來(lái)時(shí)，發(fā)現家中呆板、冰冷的空氣完全變了，他的“水兵們”已被訓練成一支很有素養的家庭合唱隊。由于瑪利亞給這個(gè)家帶來(lái)的變化激起了上校對生活的熱愛(ài)，喚回了逝去的幸福，也喚起了他對瑪利亞的愛(ài)情。于是上校最終拒絕了男爵夫人，他來(lái)到修道院找瑪利亞，他們終于結成了美滿(mǎn)的伴侶。
性格開(kāi)朗、熱情奔放的見(jiàn)習修女瑪利亞能夠贏(yíng)得孩子們的愛(ài)。我覺(jué)得這與音樂(lè )的力量是離不開(kāi)的。趁上校不在的時(shí)候，瑪利亞用窗簾給每個(gè)孩子縫制了休閑的服裝，帶領(lǐng)他們到花園水池游玩，在美麗的阿爾卑斯山上野餐。在美麗的阿爾卑斯山上，瑪利亞用自己帶來(lái)的小提琴為孩子們彈奏并演唱。她把孩子們叫到身邊，從最基本的音符教起，自己編寫(xiě)了一曲《Doe Ray Me》，使孩子們在簡(jiǎn)單的音樂(lè )氣氛中愛(ài)上了音樂(lè )。音樂(lè )具有感召力，它能在人們的心靈深處引起共鳴。孩子們原有的拘禁和憂(yōu)郁漸漸地被音樂(lè )和笑聲取代了。
上校是一個(gè)有七個(gè)孩子的鰥夫，長(cháng)期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴格。當他從維也納回來(lái)時(shí)，他看見(jiàn)孩子們與家庭教師瑪利亞玩得不亦樂(lè )乎，他對此感到很不滿(mǎn)。當他責備瑪利亞時(shí)，他突然聽(tīng)到了孩子們歡樂(lè )的歌聲。他十分感動(dòng)，因為瑪麗亞把從他妻子去世之后家里就不再有的音樂(lè )又帶了回來(lái)。這時(shí)候，上校也加入了孩子們的歌聲中，為孩子們獻上了一首深情的《雪絨花》。音樂(lè )拉近了嚴肅的上校與拘禁而憂(yōu)郁的`孩子們之間的距離，在歡樂(lè )的歌聲中，快樂(lè )的積極的情緒已然浮現在上校與孩子們幸福而陶醉的笑容上。
這就是音樂(lè )的力量。美妙的音樂(lè )能呼喚人們心中的渴望，喚醒身體的每一個(gè)細胞。每一個(gè)不同的音符，都仿佛每一個(gè)不同的畫(huà)面，每一個(gè)不同的音階，都仿佛每一個(gè)不同的層次，每一個(gè)不同的音調，都仿佛每一個(gè)不同的氣質(zhì)，每一個(gè)不同的旋律，都仿佛每一個(gè)不同的人生。音樂(lè )是人類(lèi)的靈魂，自從有了音樂(lè )的創(chuàng )造，人的靈魂就有了一個(gè)依靠。在心靈深處，隱藏著(zhù)很多鮮為人知的秘密，唯有音樂(lè )，才能激起那潭深水的漣漪。音樂(lè )是一把鑰匙，這鑰匙能打開(kāi)通向夢(mèng)境、通向因果的時(shí)光隧道。
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