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法制伴我行觀(guān)后感（通用23篇）
認真品味一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的法制伴我行觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法制伴我行觀(guān)后感 篇1
你感覺(jué)到了嗎，法律就在我們身邊！我們現在有《未成年人保護法》保護著(zhù)我們，但我看到一篇報道，是未成年人自己傷害自己的：一個(gè)17歲的男孩因父母離異，沒(méi)人管他，漸漸從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，變成了一個(gè)兇狠殘暴的強盜。每天日落時(shí)候，他便蒙著(zhù)臉，到很偏僻的小巷，進(jìn)行搶劫。今天，他又作案了：男孩盯住了一個(gè)自己回家的小男生，男孩走到小男生面前，威逼道：“把錢(qián)交出來(lái)，不然你休想離開(kāi)這條小巷！”小男生愣了一下，但很快就明白了，大聲地叫了起來(lái)：“救命��！有強盜啊�！蹦泻⒈粐樧×�，急忙走到小男生的面前，捂住小男生的嘴，厲聲說(shuō)：“別嘈！再嘈就把就把你殺了！”說(shuō)著(zhù)，就從懷里拿出一把尖刀。小男生知道他的厲害了，乖乖地從兜里拿出他的所有錢(qián)，戰戰赫赫說(shuō)：“我現在可以走了吧！”說(shuō)著(zhù)，一溜煙似地跑走了。
最后，男孩受到了法律的懲治。法塑造了當代法治社會(huì )，而法治社會(huì )對公民的基本要求就是遵紀守法。沒(méi)有法所付予的權利，人們寸步難行，而違背了法的準則，必自食其果�？梢�(jiàn)學(xué)法、守法對我們是何等重要，遵紀守法更要從點(diǎn)滴做起。懂得"法在我心中"的重要性和必要性，意義深遠而重大。
法律伴我行，它塑造了社會(huì )的軀體，它構建了國家的靈魂。不要忘記，可與璀璨星空相毗美的是祟高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。
法制伴我行觀(guān)后感 篇2
我們是二十一世紀的青少年，是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在法制的藍天下，我們將從一只沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。
因為在我們法制國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會(huì )誤入歧途。如果不守法，將會(huì )走上違法犯罪的道路。
這讓我情不自禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)朋友騙到了山坡上，原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無(wú)可救藥的情況下，他們想到了利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢(qián)來(lái)吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話(huà)，叫家里拿錢(qián)來(lái)贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒(méi)趕到，他們就殺死了這個(gè)無(wú)辜的小生命。
雖然這兩個(gè)人最后受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會(huì )治安造成了不良的影響，他們所犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的青少年朋友，并告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和法律意識，遵紀守法，要學(xué)法，懂法，做一位社會(huì )的好公民。
同學(xué)們：為了我們的健康成長(cháng)，為了我們美好的明天，我們要認真學(xué)法，改掉不良習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不要被利益所驅動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長(cháng)，成為二十一世紀的棟梁之才吧！
法制伴我行觀(guān)后感 篇3
法律，是人們日常生活中不可忽視的一種知識。懂得法律，才能保護自己，才能讓國家和平，才會(huì )讓人們安全。
為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人，根據憲法，制定這套《未成年人保護法》別小看這套法律，在日常生活中，如果有監護人對未成年人實(shí)施家庭暴力，虐待、遺棄未成年人，溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人，這樣，受虐待的未成年人就可以到法院告監護人侵犯了《未成年人保護法》法院的第十條，使監護人受到應有的懲罰。在學(xué)校里，如果學(xué)校不能做到尊重未成年學(xué)生受教育的權利，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、對學(xué)習有困難的學(xué)生，不能做到耐心教育、幫助，歧視學(xué)生，違反法律和國家規定開(kāi)除未成年學(xué)生，那么，在校的學(xué)生就能到法院告這所學(xué)校侵犯了《未成年人保護法》的第十八條，讓這所學(xué)校受到法律的裁。讓這所學(xué)校受到應有的懲罰。
法制伴我行觀(guān)后感 篇4
法制在每一個(gè)人的身邊，可是，有很多人都不去重視，故意犯錯。
昨天老師讓我們看了法制伴我行開(kāi)學(xué)第一課：有一個(gè)孩子看見(jiàn)班上的同學(xué)有一個(gè)非常漂亮的寫(xiě)字板，就把它偷回家給媽媽看。他以為媽媽會(huì )批評他，可是他的媽媽卻說(shuō)：“ 你真棒！你把寫(xiě)字板拿回家我就不用在幫你買(mǎi)了�！�
又有一次，那個(gè)孩子看見(jiàn)別人家的晾衣繩上有一個(gè)非常漂亮的大衣，就把它偷回家給媽媽。他還以為媽媽會(huì )批評他，可媽媽卻又說(shuō)“ 這件衣服真漂亮，我很喜歡它，你真棒！” 從那以后那個(gè)孩子的膽子越來(lái)越大。
那個(gè)孩子長(cháng)大以后竟然鉆到金庫里去偷金子，被逮到了，還被判了死刑。那個(gè)孩子的媽媽知道了，就大哭起來(lái)。那個(gè)孩子希望能和自己的媽媽說(shuō)最后一句悄悄話(huà)，警察答應了。 那個(gè)孩子的媽媽就走過(guò)去，想聽(tīng)聽(tīng)自己的兒子想對自己說(shuō)些什么她剛把耳朵放在兒子的嘴邊，兒子就用力用嘴巴把媽媽的耳朵撕掉。 那個(gè)孩子的媽媽哭著(zhù)說(shuō)；“你這個(gè)不孝之子，臨死之前還要撕下我的耳朵，虧我還白養你那么多年！”兒子也哭著(zhù)說(shuō)：“如果小時(shí)候你不讓我偷東西，今天就不會(huì )發(fā)生這樣的事了！”因為故事里的孩子小時(shí)候偷東西媽媽還表?yè)P他，所以家長(cháng)的教育是最重要的。
現在還有一些未成年的兒童沉迷在網(wǎng)吧中，我希望那些兒童不要在沉迷在網(wǎng)吧中了。
法制伴我行觀(guān)后感 篇5
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。它與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你扎根，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。作為學(xué)生要想讓犯罪遠離我們，首先應該時(shí)刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習上，處處以?xún)?yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(cháng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養成好的行習慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長(cháng)補短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認真學(xué)習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，應該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己，才能健康成長(cháng)，走好人生的每一步！
法制伴我行觀(guān)后感 篇6
法律是給人一種維護自己權利的武器。為了讓大家在生活中多了解些法制常識，我給大家分享下我學(xué)到的一些法制知識吧！
當你一個(gè)人在外面行走時(shí)，要時(shí)刻提高警惕，有陌生人主動(dòng)上前來(lái)和你搭話(huà)，給你好吃的好玩的時(shí)候，千萬(wàn)不要相信他的話(huà)，以免被上當受騙，因為天下沒(méi)有免費的午餐。在學(xué)校里老師經(jīng)常給我們講些形形色色的案例，時(shí)刻提醒我們一定要加強自我保護意識，當遇到有可疑人物時(shí)，一定要繞道而行，如果遇到壞人時(shí)要冷靜，機智、勇敢地面對，千萬(wàn)不要慌張，在最近的地方想辦法撥打報警電話(huà)110，請警察叔叔來(lái)幫助自己。如果，獨自在家時(shí)，要鎖好門(mén)窗，有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應先從門(mén)鏡里觀(guān)察是否認識的人，當陌生人說(shuō)是父母的朋友或同事時(shí)應先打電話(huà)給家長(cháng)說(shuō)明情況，以免被拐騙。
每天，老師和家長(cháng)都不停地在我們耳邊說(shuō)幾句相同的話(huà)：路上注意交通安全，放學(xué)一定要及時(shí)回家，不要在外面逗留，不能闖紅燈，以免發(fā)生危險事情。雖然這句話(huà)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是每時(shí)每刻都在提醒我們要遵紀守法。然而生活中總會(huì )發(fā)現有些人闖紅燈，在紅燈亮時(shí)，提醒人們現在不要過(guò)馬路，但是總有些行人不看警告，在車(chē)流中穿梭，讓人看了心驚膽戰。有時(shí)還會(huì )造成人員傷亡，交通堵塞�？梢�(jiàn)，不遵守法規是件多么可怕的事情��！每天十字路口，馬路上，我們經(jīng)常都會(huì )看見(jiàn)交警叔叔耐心指導，勸說(shuō)那些亂闖紅燈、不守法的人們。
同學(xué)們，為了我們健康成長(cháng)，為了我們美好的明天，我們要遵紀守法、要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì )的好公民。
法制伴我行觀(guān)后感 篇7
寒假的時(shí)候，法制教育頻道《法眼》播放了有關(guān)青少年成長(cháng)之惑的“青春的陰霾”這檔節目，我想每個(gè)人從中都會(huì )有所觸動(dòng)，有所驚醒。
比如節目中有一位原來(lái)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，因為父親的過(guò)世而借網(wǎng)絡(luò )消愁�？烧l(shuí)知，網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)無(wú)底黑洞，被卷入其中的他就像變了一個(gè)人：學(xué)習成績(jì)一落千丈，還經(jīng)常和母親吵架，又養成了逃課去網(wǎng)吧的壞習慣，最后甚至離家出走。一位好心的女同學(xué)來(lái)勸告他，可他不僅聽(tīng)不進(jìn)去，還喪心病狂的把這個(gè)同學(xué)殺死了。多么美好的少年時(shí)代，但他卻因為沒(méi)能把握好自己而抱憾終生。一念之差，毀了自己的一生，也毀了父母、老師對自己的期望。
還有一位有著(zhù)幸福家庭的花季少年，他本以為能快樂(lè )地度過(guò)少年時(shí)代，但毒品這個(gè)可怕的東西卻打碎了他美好的夢(mèng)想。經(jīng)不法分子的引誘，他認識了毒品，并吸食了，這一吸，便一發(fā)不可收拾。漸漸地，他喜歡上了毒品，染上了毒癮，還經(jīng)常與一些不法分子來(lái)往。他大手大腳把家里的錢(qián)換成了毒品。他為了無(wú)情的毒品而將自己家里的錢(qián)全交給了不法分子，還將自己的花樣年華交給了禁毒所。
據調查，近年來(lái)，青少年犯罪總數已達到全國刑事犯罪總數的70%。天啊，這是多么觸目驚心的數據!
教育頻道《法眼》讓我無(wú)法忘懷，那一幕幕可怕的鏡頭，也讓我的心難以平靜下來(lái)。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，把握自己，把握好自己的現在，更要把握自己美好的未來(lái)!
學(xué)校三番五次開(kāi)展了關(guān)于創(chuàng )建平安校園的教育宣傳活動(dòng)，希望大家不要掉以輕心，要切切實(shí)實(shí)將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來(lái)的教訓，把握自己，遠離危險，為自己的“一生平安”而付諸行動(dòng)。
法制伴我行觀(guān)后感 篇8
放寒假啦!放寒假啦!……”我像一只剛剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，高興地歡呼起來(lái)，“踢”開(kāi)了媽媽的嘮叨聲，拿起了遙控板，目不轉睛地看起了電視。突然，一個(gè)響亮的名字進(jìn)入了我的視線(xiàn)——雷鋒，一提到這個(gè)名字，我就被這個(gè)頻道吸引住了，我指著(zhù)電視大聲地對爸爸說(shuō)：“他是雷鋒!……”這時(shí)候《今日說(shuō)法》節目主持人講了一個(gè)發(fā)人深省的法制故事：湖南省雷鋒的故鄉發(fā)生了一件事，今年放暑假期間，同村有三位小朋友一起到村莊邊的水庫抓魚(yú)其中一位不慎滑進(jìn)了深水區生命危險時(shí)，另外有一位于12歲小朋友奮不顧身用自己的全力把落入深水的小伙伴推上了岸邊，而自己由于精疲力竭沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的和另一位小伙伴不但不救，反而將死者的衣褲悄悄地藏了起來(lái)，然后若無(wú)其事地跑到死者的鄰居家借書(shū)和看電視，企圖制造不在現場(chǎng)的假象，使尋找死者的工作錯過(guò)了機會(huì )，直到警察偵查時(shí)才說(shuō)出了真象……
看到這里我為救人的小英雄感到可惜，他舍己救人的行為正是雷鋒精神的體現，值得我們學(xué)習和贊揚，但是，他如果用呼叫的方法讓大人來(lái)救(因為在不到十多米的地方有人)不會(huì )白白地犧牲自己。而另兩位小朋友應該受到批評，這么能見(jiàn)死不救呢!特別是那個(gè)被救小朋友應該好好地思考一下，假如沒(méi)有死者的相救死亡將是自己，他應該感到內疚。同時(shí)我也從這個(gè)事故中感到凡事都要注意安全，尤其是在放假期間，不遵守這一點(diǎn)，它會(huì )毀了一個(gè)人、一個(gè)家。
面對現代的社會(huì )，是一個(gè)既有權力膨脹、權利不張，又有道德失落、人格異化的轉型社會(huì )，許多人民群眾對法律上存在著(zhù)疑問(wèn)甚至迷惑不解�！督袢照f(shuō)法》通過(guò)對當今社會(huì )所關(guān)注的法律焦點(diǎn)問(wèn)題深入詳實(shí)的采訪(fǎng)和細致透徹的分析，讓中國百姓更了解法律，更客觀(guān)的感知法律，也讓法制二字更貼近每一個(gè)人的內心。
法制伴我行觀(guān)后感 篇9
在法律安全方面，我們常常忽視，認為我們都懂法，不需要注意，但高智商犯罪卻又屢見(jiàn)不鮮。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高校將一個(gè)無(wú)知的人送到社會(huì )，就是給社會(huì )增加一個(gè)危險分子。時(shí)代呼喚英才，希望在與青年。全面建設小康社會(huì )和實(shí)現社會(huì )主義現代化需要大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復興需要大學(xué)生去奮斗，所以，法律安全知識的普及也不容忽視。
公民越來(lái)越重視自身的人格尊嚴，堅決同侵權行為作斗爭，不惜訴諸于法律。所賠償不僅僅是物質(zhì)金錢(qián)，更有公開(kāi)道歉的行為，這就是說(shuō)公民的法律意識在不斷地增強，握著(zhù)法律武器，向違法犯罪現象進(jìn)攻，人們已樹(shù)立了社會(huì )主義法律觀(guān)念。為了給社會(huì )減少一個(gè)危險分子，高校就要將一個(gè)知法懂法守法的人送到社會(huì )為此高校培養大學(xué)生的法律意識，對其個(gè)人的成長(cháng)，中國的法制化進(jìn)程具有重要的意義。
高校為了使其培養出來(lái)的大學(xué)生能夠適應法制社會(huì )對人才的要求，就必須重視對大學(xué)生的法律意識教育。學(xué)校是培養大學(xué)生法律意識的一個(gè)重要場(chǎng)所，但僅靠學(xué)校的教育是遠遠不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長(cháng)遠的規劃和具體的安排，它是一個(gè)系統而復雜的社會(huì )教育工程。提高大學(xué)生的法律意識，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育、心理教育緊密結合起來(lái)，與國家的各種建設規程同步進(jìn)行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會(huì )輸送具有較強法律意識的跨世紀人才，才能促進(jìn)我國的現代化建設的繁榮與發(fā)展。
人生如同一張白紙，我們成長(cháng)的過(guò)程就是在給這張白紙著(zhù)色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì )留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿(mǎn)是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿(mǎn)色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線(xiàn)。
法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì )因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識，做一名知法、守法的大學(xué)生吧！
法制伴我行觀(guān)后感 篇10
我院組織全院師生觀(guān)看《道德與法制》節目，讓我深有體會(huì )。
雖然只看了兩個(gè)小時(shí)，但卻從中學(xué)到了很多�，F在，覺(jué)得道德永遠都是必須的，人只為人，就在于有道德，沒(méi)有道德的人就會(huì )變成獸。
只有道德，人就會(huì )變成神。人不能變成獸也變不成神，所以人不能沒(méi)有道德，也不能只講道德。真正高尚的道德只是一鐘理想境界。這種境界值得追求，也應該追求。再總有求之不得和追之不及的時(shí)候，也總有達不到這個(gè)境界的人。而且人數也還不少，因此所謂道德高尚，必須提倡，也只能提倡。不能苛求，既然無(wú)法苛求每個(gè)人都道德高尚。
那么，社會(huì )和政治，生活中的，不道德行為和犯罪行為。就不能提倡。
依靠道德風(fēng)尚的提倡來(lái)消除，只能依靠制度和法律來(lái)防范，我們通常說(shuō)：“反腐倡廉”就是充分意識到廉政要靠道德來(lái)提倡，腐敗卻只能靠法律來(lái)鏟除。
所以沒(méi)有亙古不變的永恒道德與法律，今天的社會(huì )，代表不同利益的統治集團仍然存在，但是他們代表的階級利益是根本不同或者是對應的，不聽(tīng)的統制集團各有各的階級利益，以及與其相適應的道德，法律是意志的具體化，而道德當然屬于意志范疇，那么，法律當然反應統治階級的道德觀(guān)。
當代的大學(xué)生應提高對道德與法制的認識，努力成為一個(gè)“四有”青年，做一個(gè)對社會(huì )中一個(gè)高素質(zhì)人才，就要從現在開(kāi)始，注意加強修養，磨練意志，砥礪品格，培養良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。
法制伴我行觀(guān)后感 篇11
聽(tīng)了“道德與法”報告，我對道德與法知識了解多了，感觸頗深。
在當今社會(huì )中，人們難免會(huì )遇到法與理、法與情、違背道德的沖突與事件，可人們究竟該何去何從呢?使用違規藥品致使眾多兒童普患“怪病”，這啟示我們要增強法律意識，提高職業(yè)道德;也應該學(xué)習職業(yè)道德意識和職業(yè)活動(dòng)中的法律意識;國家機關(guān)及公職人員要積極貫徹執行國家制定的各項法律，保證少年兒童健康快樂(lè )地成長(cháng)。
“毒針”進(jìn)校園啟示我們要珍愛(ài)生命。我們作為21世紀的新青年應努力學(xué)習和掌握基本的法律知識，維護自己的合法權益，不能讓“毒針”再次進(jìn)入校園。我們只有了解法律法規，又了解法律原理原則等，才能更好地領(lǐng)會(huì )法律精神，養成法律思維，運用法律武器來(lái)思考和處理各種法律問(wèn)題。
看了“幸福生活”這個(gè)短片，我想到我們應該自覺(jué)維護自身利益，但不得損害他人利益和破壞他人生活。
我們身為一名大學(xué)生，要充分認識法律規范在人們生活中的作用，正確把握公共生活中的主要法律規范的基本精神和主要內容，自覺(jué)遵守公共生活中的法律規范，提升自身文明素質(zhì)，積極維護社會(huì )公共秩序，促進(jìn)社會(huì )主義法制建設。我們要樹(shù)立并提高公共的法律意識，身體力行，從小事做起，從身邊做起，從自己做起，加強法律修養，才能在社會(huì )主義法治國家與和諧社會(huì )建設中做一個(gè)知法懂法守法的合法公民。
我們正處青年，青年時(shí)期可塑性大，是人生的起步階段，是品德養成的關(guān)鍵時(shí)期。我們應該注重思想道德修養，努力樹(shù)立正確世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及法律觀(guān)，對社會(huì )發(fā)展將產(chǎn)生長(cháng)遠作用。
法制伴我行觀(guān)后感 篇12
有一個(gè)五年級的同學(xué)，看上了他同桌的筆盒就趁他同桌不主義就把他同桌的筆盒給偷了。以法律的角度來(lái)看這雖然上一不算犯法，但是，做這些偷偷摸摸的事，是一種不良習慣，從小就有這些習慣，等長(cháng)大了，就會(huì )成為盜竊行為的。
還有另一個(gè)例子：故意傷害他人：
就講，在一個(gè)學(xué)校里，有兩個(gè)同學(xué)是死對頭，其中一個(gè)同學(xué)就很喜愛(ài)欺負另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)受不了了，就回去告訴了他的哥哥聽(tīng)，他哥哥就說(shuō)：“他打你幾下，你就雙倍的打回他�！钡诙焖麃�(lái)到學(xué)校，剛好在樓梯口，看到欺負他的那個(gè)同學(xué)，就用力的把他踹了下去，那個(gè)同學(xué)就滾了下去，手就斷掉了。正因，那個(gè)同學(xué)是故意的，因此他務(wù)必要付醫藥費、精神損失費、車(chē)費……
經(jīng)過(guò)這次的法律課我學(xué)到了很多法律知識，讓我懂得了什么是法律，怎樣才不會(huì )走上“不正之道”。
代他人懷孕是指代他人懷孕是指將受精卵子植入孕母—子宮，由孕母替他人完成“十月懷胎一朝分娩”的過(guò)程”。被代他人懷孕著(zhù)與代他人懷孕人沒(méi)有進(jìn)行性行為。在本案中，李志遠和胡艷萍是經(jīng)過(guò)性行為生育的笨笨。這根本不貼合所謂代他人懷孕的含義。他們所簽訂的代他人懷孕協(xié)議也是違背了公序良俗原則，因此這份協(xié)議是無(wú)效的。
但是，我卻對法官的判決有點(diǎn)質(zhì)疑了。法院判決孩子由胡艷萍來(lái)?yè)狃B，李志遠每月付給胡艷萍生活費。先前付給胡艷萍的7萬(wàn)元算是給笨笨的撫養費。理由是孩子在哺乳期由母親撫養更宜。但是我認為這并不是最好的解決辦法，現在笨笨就有一個(gè)單親家庭，得到的是不完整的愛(ài)。若要判決，最好就是從最有利笨笨健康成長(cháng)的方法解決，李志遠有穩定的家庭，固定的收入，還有一個(gè)好妻子王靜對笨笨就像是親身的，更重要的是擁有一個(gè)完整的家，判給李志遠能讓笨笨更好的生活。
夫妻之間確實(shí)就應坦誠相待，但是有時(shí)候的欺騙不是善意的嗎？李志遠也很難做啊，一個(gè)他很愛(ài)他的妻子王靜，不想與她離婚。一方面他又難以應對父母�，F實(shí)就是如此的殘酷，熊掌與魚(yú)永遠都不能兼得。
法制伴我行觀(guān)后感 篇13
法，是我們的行為準則，更是國富民強的制國方略。自古有云： “國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧”。我們是新世紀的少年，在家長(cháng)的關(guān)懷下，在老師的教導下、在法律的保護下、健康的成長(cháng)。在這樣的情況下我們更應該學(xué)法。
倡導科學(xué)文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學(xué)習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識，堅持同封建迷信，反科學(xué)，偽科學(xué)和邪教做斗爭。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。而作為中職生的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要任務(wù)是學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現我國的素質(zhì)教育做出貢獻。
構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
法制伴我行觀(guān)后感 篇14
法制教育讀后感現代社會(huì )是法制社會(huì )，在社會(huì )生活的方方面面，都有相應的規定。社會(huì )中的每一個(gè)人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現自己的權利與自由，同時(shí)也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì )里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。
作為一個(gè)公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規定進(jìn)行補救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結果反而會(huì )害了自己。我們不但要遵守有明文規定的'法紀，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。21世紀是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，電腦、多媒體、光纖通訊，信息高速公路發(fā)展迅速。上網(wǎng)，也要遵守網(wǎng)絡(luò )的法紀。青少年使用互聯(lián)網(wǎng)是為了學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)，掌握網(wǎng)絡(luò )技術(shù)�；ヂ�(lián)網(wǎng)有很多功能可培養少年兒童，不能沉溺于網(wǎng)上游戲與聊天。如果毫無(wú)節制，染上了癮，過(guò)量過(guò)度，就會(huì )適得其反，給身心帶來(lái)不良影響，甚至危害。在各種不良的書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )侵蝕面前，我們一定要明辨是非，抵制誘惑。
這里有幾句贈言送給大家：要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序;要有利身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空;……所以，我們要用法維權!!!不要跟我一樣!差不多就好哈! 2.隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會(huì )主義法制制度的逐步建立及完善，社會(huì )對個(gè)人的要求越來(lái)越高，法也越來(lái)越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念。一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為一名青少年要學(xué)習法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強大。 然而，根據管家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。
青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡雹受社會(huì )不良習氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能作為法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。 有人說(shuō)“掌握電子計算機應用技術(shù)是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀(guān)念才是跨入21世紀的通行證”。
我國社會(huì )主義法律是工人階級和廣大人民共同意志的體現，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，實(shí)現人民民主專(zhuān)-政的工具，它的根本任務(wù)是保障社會(huì )主義現代化建設的實(shí)現。公民的生活離不開(kāi)法律，學(xué)法才能明確哪些是可以做或必須做的，哪些是不該做或禁止做的，用法律來(lái)規范自己的行為，維護自身和他人的合法權益。 青少年學(xué)習法律知識是社會(huì )主義現代化建設的需要。青少年是祖國的未來(lái)，是四化建設的生力軍。青少年學(xué)法、知法、守法的狀況如何對社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設關(guān)系極大，青少年要通過(guò)學(xué)習法律知識，接受法制教育逐步把自己培養成四有新人。 青少年學(xué)習法律知識是自身健康成長(cháng)的需要。青少年是祖國的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康的成長(cháng)。由于青少年年齡小，閱歷淺，缺乏明辨是非的能力，易受不良風(fēng)氣的影響，青少年容易沖動(dòng)，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，容易失去理智，導致違法犯罪。
因此，為了保護青少年健康成長(cháng)，預防和減少犯罪，就需要對青少年進(jìn)行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺(jué)約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。 青少年學(xué)習法律知識是維護自身的合法權益，同違法犯罪行為作斗爭的需要。維護合法權益不受侵害，同違法犯罪行為作斗爭是法律賦予公民的權利，要運用好這個(gè)權利，只有學(xué)法懂法，才能認清和揭露違法犯罪行為。 遵紀守法，學(xué)法護法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛(ài)，爭當一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
法制伴我行觀(guān)后感 篇15
人生碰面臨很多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出怎樣決擇？在實(shí)際生存中，有很多人不能明辨黑白而選錯了門(mén)路使本身悔恨一生，固然尤其是我們青少年。由于這方面的緣故起因，學(xué)校為我們構造了一節法制教育課。
這對付我們來(lái)說(shuō)真可畏意義龐大。我認真地聽(tīng)完了這次陳訴會(huì )的內容，給我的感觸很深。做這個(gè)陳訴會(huì )的是三位正在服刑的職員，不但云云，他們都是擁有本身美好芳華的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀儓蟾媪吮旧硎窃鯓幼呱线@條不歸路的，又是怎樣的悔恨與失去自由的無(wú)奈和悲傷。
他們用本身犯的不對來(lái)警示我們——這些正處于美好芳華年華的少男少女們，這些正享受著(zhù)生存的美好與自由的可貴的我們，報告我們要從小樹(shù)立省執法意識。遵紀遵法，要學(xué)法、懂法、遵法，做一個(gè)社會(huì )上的好百姓。同時(shí)還報告我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的膏澤。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)刃牡幕诤藓皖I(lǐng)悟。他想把這些原理轉達給擁有自由的我們。這對付我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，乃至可以產(chǎn)生心靈的震撼。聽(tīng)完這節課，我想這對付我以后的人生門(mén)路起著(zhù)巨大的作用。它給了我很多真理和啟發(fā)，報告我要想成才必先學(xué)會(huì )做人，我會(huì )不停受用！
聽(tīng)了今天的陳訴，我感覺(jué)未成年人違法犯法為什么呈上升趨勢，重要是他們執法意識淡薄，有的不懂法，另有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是本身應有的權利，什么是本身應盡的任務(wù)沒(méi)能真正理解遵紀遵法的緊張意義，不能在社會(huì )舉動(dòng)中自發(fā)地運用執法知識來(lái)范例本身的言行要培養未成年人的自發(fā)執法意識，起首應構造未成年人體系學(xué)習執法，多情勢構造未成年人學(xué)習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì )治安處罰條例》等執法條文，在社會(huì )舉動(dòng)中自發(fā)地運用執法知識來(lái)范例本身的言行用執法武器與統統違法犯法的征象作斗爭學(xué)校、家庭和社會(huì )應注意引導未成年人了解本身的生理和生理特性，調解本身的感情，加強本身抗挫能力的培養，以順應社會(huì )上種。種環(huán)境的考驗由于，未成年人正是長(cháng)身材的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依靠成人，想獨立行止理懲罰一些題目，
但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的生長(cháng)，每每分不清黑白，易偏激和堅強使本身的舉措帶有很大盲目性，這就必要我們成人對他們進(jìn)行團體引導，漸漸進(jìn)步他們能闡發(fā)和去解決題目的能力。
下戰書(shū)，在學(xué)校圖書(shū)館前我們學(xué)校黨辦室、團委、保衛科配合構造了一年一度的法制教育陳訴會(huì )，聽(tīng)過(guò)法官的陳訴和校長(cháng)的諄諄教誨，我學(xué)到了很多執法知識作為21世紀的青少年，我們應該做到學(xué)法、懂法、遵法不去冒犯執法，必須做到有法必依，嚴格服從執法規矩，在社會(huì )生存各個(gè)領(lǐng)域中，國度都訂定了差異的執法制度，我們都要嚴格服從例如，同硯之間由于口角而產(chǎn)生辯論，造成打斗打斗的變亂個(gè)別同硯有遲到、早退和曠課的征象等學(xué)校的領(lǐng)導憑據這些征象都訂定了相應的校規，對付那些違背校規的同硯都賜與了相應的處分我們要依照校規不違背，校內的學(xué)生不與社會(huì )上的職員有聯(lián)系，從而克制一些不須要的麻煩。
我們是衛生學(xué)校的學(xué)生，是學(xué)習醫學(xué)知識的，將來(lái)在事變崗亭上也有相應的規章制度我們在照顧護士病人的時(shí)間，要認真賣(mài)力，端正本身的態(tài)度，病人的生命是和我們痛癢相干的在我們事變時(shí)，不要擅離職守，不然造成的結果，將會(huì )讓本身包袱相應的執法責任，同時(shí)會(huì )給病人及其眷屬帶來(lái)肯定的傷害。
從前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)青少年犯法的事例如，在校的學(xué)生因受不了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長(cháng)期下去，沒(méi)有資金來(lái)源，從而走向了犯法的門(mén)路也有的青少年，因染上了毒品，沒(méi)有資金也同樣走上了犯法的門(mén)路如許的案例有很多，都闡明了他們執法知識的缺乏，也報告我們學(xué)法、遵法的緊張性。
我們都是花季少年，前途一片灼爍，而一旦冒犯了執法，我們不但僅斷送了本身的前途，越發(fā)傷害了疼愛(ài)本身的父母、親人和老師，對社會(huì )也會(huì )造成難以彌補的危害青少年朋友，我們應該努力學(xué)習執法知識，不但掩護本身，也為了掩護他人。
法制伴我行觀(guān)后感 篇16
今天，我看了一部關(guān)于法制的微電影—《一字之差》，其實(shí)，我認為與其說(shuō)是一字之差，還不如說(shuō)成一念之差。
電影講述的是一個(gè)年輕人，來(lái)到一家公司做苦力，一個(gè)月之后，該發(fā)薪水了，可老板只發(fā)了一千元，打了個(gè)欠條，欠條上說(shuō)明欠了兩千元錢(qián)�？赡莻�(gè)老板為了抵賴(lài)，。讓一個(gè)員工做了手腳，改了個(gè)字，把該還的兩千元，改成了一千，過(guò)了幾天，做苦力的年輕人來(lái)要債了，他拿出欠條，讓老板還錢(qián)�？衫习逯荒贸隽艘磺г獊�(lái)還，年輕人不解的問(wèn)老板，不是應該還兩千嗎？老板卻指著(zhù)字被改過(guò)的地方，爭辯道：“你看，這里白紙黑字寫(xiě)的清清楚楚，說(shuō)還一千的。與老板講理無(wú)果后，年輕人來(lái)到調節廳去找調解員，調解員把兩個(gè)人聚在一起，讓他們好好商量，并且說(shuō)了如果制造假證法律會(huì )如何處置以及告上法庭之后事態(tài)的嚴重性。年輕人說(shuō)的振振有詞卻沒(méi)有證據，會(huì )后，那個(gè)改字的員工找到老板，想放棄做偽證，而那位老板在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后也承認了錯誤，道了歉，付了應給的錢(qián)……
在現在這個(gè)社會(huì )，不乏有黑心老板為了省錢(qián)而在背后動(dòng)手動(dòng)腳，或者直接耍賴(lài)皮，不承認，導致很多來(lái)外地打工的人付出的汗水卻得不到相應的勞動(dòng)報酬，這樣的話(huà)，不僅會(huì )讓個(gè)人的信譽(yù)受損，也會(huì )讓一個(gè)城市，乃至整個(gè)社會(huì )的道德風(fēng)范受到影響。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，告誡自己，也告誡自己身邊的人，千萬(wàn)不要為了一念之差，蒙蔽自己的心，從此走上犯罪的道路，把整個(gè)青春都給了那個(gè)冰冷冷的監獄。誠信是金，我們千萬(wàn)不能為了貪小便宜而失去了做人應有的誠信。
法制伴我行觀(guān)后感 篇17
昨晚看了《月球》，看得舒緩又揪心，整部影片格調清淡，只有一個(gè)演員，可以算得上是參演人數最少的電影了吧�？撮_(kāi)頭時(shí)都有些瞌睡，但隨著(zhù)劇情的發(fā)展，越發(fā)覺(jué)得頭腦清醒。影片與其說(shuō)是演員的節奏把握能力很強，不如說(shuō)是導演的功力深厚。全片充斥著(zhù)科幻的極致色彩，讓人佩服編劇的想象力。
影片提出了一個(gè)核心問(wèn)題——克隆人該如何定位，無(wú)論是道義上、倫理上，還是情感上和法理上。從道義而言，每一個(gè)山姆都要服役三年之久，他們滿(mǎn)懷希望回到地球和家人團聚，卻在快要服役期滿(mǎn)時(shí)發(fā)現自己的身體出現了癥狀，不斷咳嗽吐血，其實(shí)這是所有克隆人自身無(wú)法避免的生理缺陷造成的，這意味著(zhù)他們“到期”了。一個(gè)人像商品一樣存在到期即被拋棄的命運，怎一個(gè)可悲能夠概括。
從倫理上說(shuō)，山姆最后撥通了地球那一端期盼已久的親人的電話(huà)，接電話(huà)的是他的女兒，因為制造者人為制造的通信故障，使山姆相信自己的女兒只有幾個(gè)月大，她同樣需要自己的愛(ài)——獨一無(wú)二的父愛(ài)。但現實(shí)是接電話(huà)的女兒已經(jīng)15歲了，而且她的爸爸——也就是“山姆”的原版也在電話(huà)的那一端，這就注定了山姆尷尬的社會(huì )定位，他到底算不算女兒的父親呢？他懷揣了三年的美好感情算是山姆原版的克隆親情，還是根本就是子虛烏有，不值一提呢？是為倫理。
從情感而言，山姆開(kāi)著(zhù)月球工程車(chē)出了車(chē)禍，按照正常程序，他不該在外空間結束自己的命運，那樣就給新生代山姆提供了發(fā)現并救活他的可能性。于是戲劇性的一幕出現了，兩個(gè)山姆碰面了，他們互相指責對方是克隆人，但可悲的是他們全是克隆人，他們的命運是一樣一樣的，只是一個(gè)即將結束，一個(gè)剛剛開(kāi)始。人是有感情的動(dòng)物，面對自己的復制體，你該如何接受，是坦然，是興奮，是無(wú)助，還是絕望呢？
最后從法律而言，不能被賦予法律人格是克隆人被世界各國所禁止的主要原因。每一個(gè)人活著(zhù)都需要法律人格的確認，都需要有法律主體地位。正是因為無(wú)法解決這些問(wèn)題，所以山姆的存在永遠只能是一個(gè)謊言。不能讓山姆與地球取得聯(lián)系，否則始作俑者的意圖就會(huì )穿幫，所以山姆程序式地認為，月球信號屏蔽是正�，F象，殊不知這是他們的制造者唯一掐斷山姆合法地位的技術(shù)手段，除此之外再無(wú)高明可言。他們要讓山姆永遠活在希望中，永遠活在三年周而復始的永無(wú)休止的勞役中，希望只是一種技術(shù)手段。
山姆的問(wèn)題，不在于他的存在，他的希望，而在于他本不該存在。
這就是克隆人的答案。
法制伴我行觀(guān)后感 篇18
差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著(zhù)為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì )煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會(huì )出現那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼！沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場(chǎng)，面對生與死的考驗，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動(dòng)強度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(cháng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰士。
人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì )遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì )領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！焙捅栂啾�，我們在學(xué)習和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執著(zhù)的追求，在正確的生活目標，他才不會(huì )被生活所拖累，不會(huì )被不幸所壓倒，他才會(huì )在苦難的熊熊烈焰中堅強起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天.當今的社會(huì )是競爭激烈的信息社會(huì )，知識經(jīng)濟已初見(jiàn)端倪。從國際社會(huì )來(lái)看，和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律，國際圍繞經(jīng)濟和科技展開(kāi)的競爭日趨激烈，各國都著(zhù)眼于搶占21世紀發(fā)展的制高點(diǎn)，這就使我國面臨著(zhù)新的機遇和新的挑戰。中國“趕上時(shí)代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著(zhù)走向全面振興的機遇和挑戰。國家需要學(xué)識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng )新的人才。所以，我們別無(wú)選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！
21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀的門(mén)檻上，尋找往日的英雄情結，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂(lè )觀(guān)地擁抱未來(lái)吧！
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來(lái)度過(guò)的：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。
法制伴我行觀(guān)后感 篇19
通常法律給我的印象是公正的，是無(wú)私的，是正義的，是威嚴的，法制片觀(guān)后感。然而在我的印象中，說(shuō)不清為什么它總是給我一種冰冷而嚴厲的感覺(jué)，而我們又涉世未深，對它難免又生出遙遠之感。但法律又是與我們的生活密不可分的，它活在生活的每一個(gè)角落中，即使事實(shí)上，我們很少關(guān)注它。
然而令我未曾料到的，確實(shí)法律中蘊含的汩汩深情，它因法治參與者的無(wú)私投入而更加灼灼生輝。
那些抵抗冰雪與寒風(fēng)奔波于忙碌街道和冷清山村的人們，他們微笑著(zhù)為他人指明了方向、解決了困難，默默掩埋了自己的苦楚；那些備受懷疑頂著(zhù)重壓卻執著(zhù)追尋真理的人們，他們握緊了拳頭，憑著(zhù)一種“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的信念，將自身利益毅然拋之不顧；那些在危難關(guān)頭抗爭在生死一線(xiàn)卻毫不動(dòng)搖的人們，他們竭力挽救了他人的生命，卻毫無(wú)悔意的揮手作別了明日的朝陽(yáng)，幻化為永恒的奇跡。
他們向我們詮釋了作為公民應盡的責任；執法人員應盡的職責；一個(gè)普通人應有的爭議和執著(zhù)！
他們的善良感動(dòng)了我，他們的純凈感動(dòng)了我，他們無(wú)私的精神感動(dòng)了我，他們視天下為己任的品質(zhì)感動(dòng)了我。我們的社會(huì )因他們的存在而更加溫暖安定。他們值得我們去尊敬，去稱(chēng)頌。更值得我們去好好學(xué)習。
我不得不承認，那是一個(gè)充滿(mǎn)十足溫情正氣盎然的，發(fā)人深思的夜晚。
法制伴我行觀(guān)后感 篇20
8月18日起，一共六集的政論專(zhuān)題片《法治中國》在中央電視臺連續播出。專(zhuān)題片《法治中國》以建設法治中國為主題、以黨的十八大以來(lái)中央關(guān)于全面依法治國重大決策部署和重大成就為主線(xiàn)，氣勢磅礴，鼓舞人心。
法者，治之端也。翻開(kāi)中華文明五千多年的厚重歷史，既有強漢盛唐的雄風(fēng)、大國盛世的榮耀，也有外敵鐵蹄下的山河破碎、軍閥割據中的民不聊生。歷史總是在回望中意味深長(cháng)。數千年中華文明演進(jìn)，歷歷滄桑，興衰交替，一再詮釋著(zhù)“法令行則國治，法令弛則國亂”的深刻道理。
近代以來(lái)，中國許多仁人志士在追尋法治的道路上進(jìn)行了艱辛的探索。當廣大人民還只是當權者統治的對象，當外國軍隊可以在中國土地上肆意橫行，法治就只能是鏡花水月，不可企及。無(wú)數革命先輩的浴血奮戰才迎來(lái)新中國的誕生，為社會(huì )主義法治奠定了根本的政治基礎和社會(huì )基礎。
當今中國，正處于實(shí)現歷史性一躍的關(guān)鍵節點(diǎn)。全面建成小康社會(huì )進(jìn)入倒計時(shí)，“第一個(gè)百年”目標勝利在望，“第二個(gè)百年”目標日漸接近。同時(shí)，我們面臨的國際國內形勢復雜多變，面對的改革發(fā)展穩定任務(wù)之重前所未有。全面深化改革這艘航船，需要法治的護航;中國特色社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟這條奔騰不息的河流，需要法治堤壩的保護;改革開(kāi)放30多年的發(fā)展成果，需要法治的守衛。
《法治中國》專(zhuān)題片系統地為觀(guān)眾展現了我國社會(huì )主義法治建設的壯闊歷程，讓人民群眾感受到了法治的重要性和歷史必然性，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例將法治植入每一個(gè)公民心中，讓?xiě)椃ǚ傻臋嗤蔀槿w公民的信仰，為社會(huì )主義法治的推進(jìn)打下基礎。
法制伴我行觀(guān)后感 篇21
法律是神圣不可觸犯的。他是正義之火，是光明戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。有了法律的保障，我們的社會(huì )才得以和諧穩定的發(fā)展。因此，我們要做一個(gè)知法、懂法、用法的人。然而，在社層上不法分子卻屢見(jiàn)不鮮。
有一天，我在家里看電視，又看到了這樣一則新聞：一個(gè)小偷干了一會(huì )兒時(shí)候，就偷到了幾十萬(wàn)元，他高興得不得了。過(guò)了幾天，他又偷人家的錢(qián)包，卻被一個(gè)人攔住了，這個(gè)好心人看他年紀輕輕，便對他說(shuō)：“小伙子，你母親把你培養成為國家的棟梁之才，如果她知道你干這種偷偷摸摸的事，她肯定會(huì )傷心欲絕的�！笨墒沁@個(gè)人卻不屑一顧，反而用隨身帶的刀子把這個(gè)人給殺害了，然后逃之夭夭。當我看完這條新聞，心中對那好心人的遭遇而感到傷心，對那個(gè)小偷的行為而感到氣憤，你這個(gè)小偷知道嗎?你這么干，不僅不會(huì )變成有很多銀寶的大闊老，還會(huì )終生坐牢的，這位好心人那么熱心的幫助你，想讓你該邪歸正，你不僅不聽(tīng)，反而將他給殺死了。也許，你為偷得的錢(qián)而歡喜，為逃脫罪行而坦然。這對你是件好事，但法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，正義將永遠戰勝邪惡，到后來(lái)你將被判死刑怎么辦?那時(shí)侯，又有誰(shuí)會(huì )為你而辯護?，我想，即使是你的老母親當她看到這一個(gè)不孝之子時(shí)，也不會(huì )上前去幫一把的。小伙子，你這么大了，還干這樣的傻事，你不覺(jué)得你愚昧透頂嗎?
我想：社會(huì )上像干這壞事的人大有人在，他們或偷或槍或騙或燒或殺，有的甚至是忘記了歷史上可恥的“虎門(mén)硝煙”事件，干起販賣(mài)毒品的勾當等等。這些人都會(huì )受到法律的制裁的。12月4日就是法制宣傳日了，在那時(shí)，我想向全世界人民說(shuō)：“你們要知法、懂法、守法、用法，一定不要干壞事喲!
法制伴我行觀(guān)后感 篇22
學(xué)校為了我們，可算是用心良苦��！為了預防未成年人犯罪，學(xué)校因此開(kāi)展了：學(xué)法、知法、懂法、守法的法制講座。講座時(shí)間也就是今天：3月25日開(kāi)展的。
講座以照片配事例向我們訴說(shuō)了生活中青少年發(fā)生的真是案例。10歲左右的青少年犯罪你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？相信你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧!可是這有，還是團伙作案，最小的比我們在場(chǎng)的每一位同學(xué)都小，僅僅10歲啊，其余均為12歲。他們的作案手法十分的老套:溜門(mén)、撬鎖。他們盜竊共有8次。主要盜竊的就是錢(qián)財及零食，盜竊錢(qián)財都用來(lái)充值Q幣、點(diǎn)卡和買(mǎi)零食，直到盜取一家大型的服裝店后，引起了警方的注意、重視，據說(shuō)偷盜完后，一名罪犯還在一家店中玩起了生死狙擊。案發(fā)原因有三點(diǎn)：
1、好奇心強、好模范，求知欲望強，但不表現在學(xué)習上。
2、頂撞家長(cháng)、老師，遇事不冷靜。
3、上網(wǎng)成癮，不聽(tīng)家長(cháng)、老師勸告，用早餐錢(qián)來(lái)上網(wǎng)，揮霍完后就去偷、去搶。
所以，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬師長(cháng)，家長(cháng)是我們的監護人，老師是我們的成長(cháng)道路上的引路人，好好學(xué)習，聽(tīng)師長(cháng)的話(huà)，成長(cháng)道路才不會(huì )彎。
2、上課好好聽(tīng)講，放學(xué)后完成每天老師布置的注意，預習第二天的學(xué)習內容。
3、課外時(shí)間多多看書(shū)，多閱讀，不要迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，多參加一些興趣班，豐富自己的課余生活和愛(ài)好。
在生活中，有很多未成年人犯罪，甚至還有些人會(huì )問(wèn)：“法律是大人的事，關(guān)我什么事�！逼鋵�(shí)不是的。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候偷針，長(cháng)大了偷金�！蔽覀儼嗌嫌幸粋�(gè)同學(xué)，他在我們班上看見(jiàn)別人有什么新玩意，他就會(huì )絞盡腦汁的想把那個(gè)玩意“順手牽羊”，也許他改了，也許他沒(méi)改，但壞習風(fēng)是不提倡的。
當今社會(huì )是法制社會(huì )，我們人人都應該學(xué)會(huì )學(xué)法、知法、懂法、守法。這樣世界就會(huì )更加美好的。
法制伴我行觀(guān)后感 篇23
在星期一下午，我們開(kāi)展了一次有趣的法制課。同時(shí)，我們也從中學(xué)到了許多防范的措施和預防的辦法，對我們十分有幫助。
法官給我們講了三個(gè)典型的案例，給我深刻的印象。其一：小紅是一個(gè)9歲的小女孩，這一天，她獨自在家中。突然有人按下門(mén)鈴，小紅打開(kāi)木門(mén)，還隔著(zhù)一層防盜門(mén)，小紅看是一位叔叔，衣服很整齊。：“小朋友，我想借一下紙和筆，行嗎？我是來(lái)看望你鄰居的，他們不在，我想寫(xiě)張紙條通知下他們�！毙〖t看他衣服整齊，又有禮貌，就把門(mén)開(kāi)開(kāi)了。就在有一點(diǎn)縫的時(shí)候，這個(gè)叔叔馬上用手把門(mén)用力拉開(kāi)，馬上拿繩子把小紅綁了起來(lái)，就大大方方的進(jìn)去了，把值錢(qián)的東西統統都拿走了。這個(gè)故事告訴我們，當我們獨自在家時(shí)，遇到陌生不認識的人時(shí)，如果他說(shuō)想進(jìn)去借點(diǎn)東西時(shí)，應該馬上裝作去叫父母的樣子，或跑到電話(huà)旁，假裝打電話(huà)的樣子，這個(gè)陌生人就很快會(huì )逃走了。我們的生命只有一次，我們一定要好好珍惜。
我們要增強對法律的意識，要學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己。當然，我們也更不應該犯法，我們做一個(gè)知法懂發(fā)的小工民！
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