觀(guān)電影奇跡男孩有感范文
在看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編整理的觀(guān)電影奇跡男孩有感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電影圍繞一個(gè)有面部畸形的小男孩奧吉展開(kāi)。小男孩在剛出生的時(shí)候因為基因問(wèn)題，外貌畸形，10歲之前，他一直在家里由媽媽教育。出門(mén)都要戴上宇航員頭盔，而現在，他的媽媽決定要送他去上學(xué)，融入校園，他要摘下他的宇航員頭盔，去面對很多新的人，并且，要去融入他們。
作為一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)哪軌蝮w會(huì )一個(gè)母親的難處，也慢慢能夠體會(huì )孩子心理過(guò)程的艱難。從故事上來(lái)看，對于小男孩奧吉來(lái)說(shuō)，是難，但他最終克服了。而這一個(gè)美好的結果，來(lái)自于他家人始終不斷的關(guān)懷、學(xué)校校長(cháng)的開(kāi)放及包容態(tài)度，以及其他小伙伴們的善良，即便是那個(gè)一直找?jiàn)W吉茬的小男孩朱利安，也在最終父母說(shuō)要轉學(xué)后，在離開(kāi)辦公室的時(shí)候，對校長(cháng)說(shuō)出了，他真的很抱歉。
有人說(shuō)，這是個(gè)正能量但是不現實(shí)的水片。大概就是說(shuō)，這是一部注定要傳播正能量、教育小朋友要善良友愛(ài)的電影，從大孩子小孩子的角度去闡述，這樣的設置下，即使有沖突，也都被設定了會(huì )被很快撫平，所有的轉念一想，都順理成章，收尾也就開(kāi)心而歡欣，但是現實(shí)中能會(huì )這么美好嗎？
不過(guò)可能正因為我們有一個(gè)其實(shí)沒(méi)有那么好的現實(shí)，電影才讓我們從中看到，如果現實(shí)不夠好，還有孩子，給這個(gè)世界機會(huì )，去讓它變好，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。而當孩子還是孩子的時(shí)候所接受的家庭教育，尤其父母的言傳身教，便是他們所要塑造的未來(lái)現實(shí)的基礎。
所有的社會(huì )教育和學(xué)校教育，最初，都是家庭教育。它不是唯一重要的'，但它真的。很多事情，父母的態(tài)度（而非傳授的內容本身），對孩子的影響更深遠。
親子溝通里，我認為最好的，是一個(gè)媽媽?zhuān)瑢τ诤⒆拥娜魏螁?wèn)題，都不回避，無(wú)論是聽(tīng)起來(lái)多難或多無(wú)稽的問(wèn)題，她都會(huì )很耐心地找切入點(diǎn)跟孩子解釋說(shuō)明，然后再舉一反三。那些話(huà)，我也不知道她的小孩聽(tīng)懂了多少，但我一直覺(jué)得，這是一種非常好的溝通教育：平等且坦蕩。這個(gè)媽媽?zhuān)绻f(shuō)錯了什么，做錯了什么，也會(huì )很直接地跟孩子道歉，并且說(shuō)明自己哪里做得不好了。
很多父母，在和孩子溝通的時(shí)候，都會(huì )抱著(zhù)“TA還小TA不會(huì )懂”的想法，然后選用自上而下的溝通方式。然而我始終相信，孩子總是比大人聰明的，他們會(huì )有自己理解這個(gè)世界的邏輯，會(huì )有新鮮的角度；我也相信，如果平等溝通，他們真的聰明到會(huì )自己從各種碎片信息里整理出自己對某件事的理解，形成自己的思維和行為模式，孩子的未來(lái)有無(wú)限種可能性，大人給到孩子的更多的包容和能量，就更能激發(fā)這種可能！
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