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世界屋脊的歌聲觀(guān)后感

時(shí)間:2022-10-12 03:34:29 觀(guān)后感 我要投稿
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世界屋脊的歌聲觀(guān)后感

  《世界屋脊的歌聲》 該片弘揚的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),一集藏族同胞們的對祖國的摯愛(ài)之情,是“中華民族大團結,同聲唱響中國夢(mèng)”主題最好升華。留在腦海中的歌聲下面是關(guān)于世界屋脊的歌聲觀(guān)后感全文:

世界屋脊的歌聲觀(guān)后感

  《世界屋脊的歌聲》故事情節引人入勝,在景物烘托上也是巧妙,雄偉壯麗的泰山、博大精深泰山文化與雪域高原純凈圣潔的自然風(fēng)光巧妙融合,描繪出一幅各民族團結和諧、共同繁榮進(jìn)步的美好畫(huà)卷。

  第一次聽(tīng)這首歌是在朋友的空間,就像是心里最溫軟的地方被醉在完美的聲線(xiàn)里——牽扯出無(wú)限的美好回憶。淡淡的音調交錯,一如在宣紙上氤氳散開(kāi)的墨。

  幸福的日子里,就像水晶城堡一樣透明——完美無(wú)瑕。那段日子里,只因有你的陪伴。一切,都交織成世間最美的一幅水墨,一段歌謠,一闋詞,一首歌。

  “落月下舀一杓天崖/風(fēng)刮淚無(wú)瑕/思念在雨間瀟灑殘雪中斟一杯牽掛/曲罷愁無(wú)涯/愛(ài)恨在心底交雜”

  交錯的細線(xiàn)逃離不了分開(kāi)的軌跡,而后天各一方,咫尺天涯。不必經(jīng)歷太多愛(ài)恨,太多傷感離別,聲音便能帶給你最最晶瑩的眼淚,滴在心間,慢慢擴大,擴大,終成一片浩瀚的海,淹沒(méi)太多心緒。

  “想種一朵無(wú)瑕窗外籬笆/雨要怎么下/離別時(shí)的晚霞風(fēng)還在刮//誰(shuí)為誰(shuí)牽掛/想畫(huà)一抹無(wú)瑕墨怎么灑/筆該怎么下/我送你的年華還留著(zhù)嗎/記載我倆的無(wú)瑕”

  在內心積淀的憂(yōu)傷,讓幸?斩炊b遠。痛苦孕育痛苦。孤獨孕育孤獨。寂寞孕育寂寞。生命孕育生命。別離孕育別離。我幾乎再也不會(huì )運用語(yǔ)言,不知是不是在故作姿態(tài)。偶爾沉浸在曾經(jīng)的過(guò)往里,不知是滋潤了記憶,還是淋濕了心靈。

  此時(shí)窗外的雨正下得盡情,耳邊依舊是《無(wú)暇》,心中也依舊是無(wú)暇吧……就讓一首《無(wú)暇》,送給我曾經(jīng)的,現在的,未來(lái)的,一直陪我前行的朋友們。交錯的聲音里,聽(tīng)得見(jiàn)嗎,伍爾芙微笑著(zhù)說(shuō),“讓我們記住共同走過(guò)的歲月,記住愛(ài),記住時(shí)光。”

  《世界屋脊的歌聲》以誠信、感恩、奉獻社會(huì )為主題展開(kāi)故事,展現出主人公與藏族師生把個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)、個(gè)人追求與祖國需要、實(shí)現自身價(jià)值與時(shí)代要求緊密結合起來(lái),在服務(wù)國家、奉獻人民過(guò)程中創(chuàng )造出無(wú)悔人生。影片能夠給予觀(guān)影者正能量,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習、立志高遠的決心和勇氣。

  西藏的孩子們都很純樸善良,我們要學(xué)習他們用雙手去實(shí)現夢(mèng)想,他們的心靈都很純潔。

  西藏孩子們的學(xué)習條件十分艱苦,但是他們努力學(xué)習。一定要努力學(xué)習,長(cháng)大后成為有用之才,為社會(huì )做出貢獻。

  弘揚青年理想,傳遞正能量,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。電影《世界屋脊的歌聲》講述的是青年學(xué)生吳小遠由一名去西藏送教具的志愿者最終扎根西藏,教書(shū)育人的故事,通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折的故事和激動(dòng)人心的細節,展現出主人公與藏族師生把個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)、個(gè)人追求與祖國需要、實(shí)現自身價(jià)值與時(shí)代要求緊密結合起來(lái),在服務(wù)國家、奉獻人民過(guò)程中創(chuàng )造出無(wú)悔人生,在世界屋脊上譜出一曲 “中華民族大團結,同聲唱響中國夢(mèng)”。

  雄偉壯麗的泰山和雪域高的自然風(fēng)光巧妙融合,描繪出一幅各民族團結和諧、共共同繁榮進(jìn)步的美好畫(huà)卷。

  故事情節引人入勝,充滿(mǎn)了社會(huì )正能量。講述的是代表單位赴西藏送教具的青年小伙吳小遠幾經(jīng)波折成為一名志愿者進(jìn)藏支教的故事。故事主人公在與藏族師生的交往中從一個(gè)幫助者、幫教者同時(shí)也變成了受助者、受教者。以誠信、感恩、奉獻社會(huì )為主題展開(kāi)故事,同時(shí)故事感人肺腑,將貧困山區兒童學(xué)習、生活狀況表述的入木三分,能夠以正能量、激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習、立志高遠的決心和勇氣。

  世界屋脊 唱響國歌

  見(jiàn)過(guò)洛桑旺久的人,都忘不了他那雙大眼睛。他用這雙清澈的眼睛看雪山、看草原、看高原的藍天。第一次看到寬闊的柏油馬路時(shí),他剛剛過(guò)完14歲生日。這是他第一次離開(kāi)西藏。他來(lái)到了北京。

  洛桑旺久是來(lái)天安門(mén)唱國歌的。2013年7月,一個(gè)電影攝制組來(lái)到他就讀的山南地區浪卡子縣完小,一個(gè)長(cháng)著(zhù)大胡子的叫王文杰的導演,要在學(xué)校選21個(gè)孩子,在浪卡子拍一部藏族孩子學(xué)習用漢語(yǔ)唱國歌的電影。洛桑旺久成了電影中的小演員。

  洛桑旺久在電影里飾演的人物叫丹增。丹增就讀的小學(xué)由于沒(méi)有漢語(yǔ)老師,眼看著(zhù)就要被撤銷(xiāo)。危急關(guān)頭,從山東來(lái)送教具的小伙子歪打正著(zhù)留下來(lái)成了孩子們的老師,教他們用漢語(yǔ)唱國歌,不僅讓他們在地區的唱國歌比賽中得了第一名,學(xué)校也保住了。影片的最后,老師還兌現了自己的諾言,帶著(zhù)孩子們在北京天安門(mén)前看升旗、唱國歌。

  劇組住在縣城里的羊湖賓館,每天早上,小演員們的家長(cháng)把孩子們早早地送到賓館,暮色將至,再接回家。“不少孩子的父母是牧民,世世代代生活在草原上。孩子送來(lái)了,對劇組工作人員癡癡地笑笑,黝黑的皮膚襯著(zhù)皎白的牙,那意思是孩子就交給你們了,一百個(gè)放心,善良和樸拙都寫(xiě)在臉上。”副導演吳思說(shuō)。

  拍攝完成的影片叫《世界屋脊的歌聲》。影片的最后,孩子們站在雪山下唱國歌,接著(zhù)一個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)升旗的空鏡頭閃回。“計劃里沒(méi)有讓孩子們到北京的安排,劇組沒(méi)有這筆預算。直到片子制作完成,我們突然聯(lián)系到一筆經(jīng)費,電影的結尾,孩子們真的可以到北京唱國歌了。”王文杰說(shuō)。

  年根兒底下,北京的風(fēng)從來(lái)不溫柔。拍攝當天,孩子們是天安門(mén)廣場(chǎng)的第一批客人。天邊微微露出霞光,國旗班走進(jìn)廣場(chǎng),升旗,敬禮,奏國歌。洛桑旺久和他的小伙伴們,大聲地唱。天安門(mén)廣場(chǎng)真大啊,怎么都聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音,雪山在唱,草原也在唱,都唱著(zhù)國歌,從西藏到北京,從浪卡子到天安門(mén),那么遼闊的天地,小小的心思都飛起來(lái)了。

  回到浪卡子,孩子們成了學(xué)校的明星。課間,他們被同學(xué)們簇擁著(zhù)。“講講北京吧,北京都有啥?”“有長(cháng)城,長(cháng)城好長(cháng)好長(cháng)!”“有水立方,那是辦奧運會(huì )的地方!”

  王文杰說(shuō),他相信這部電影和這趟旅行會(huì )改變孩子們的一生,這種收獲是電影拍攝之初無(wú)法預料的,但可以想見(jiàn)的,他們會(huì )把這樣的快樂(lè )和理想傳遞給更多小伙伴。

  世界屋脊的歌聲觀(guān)后感

  《世界屋脊的歌聲》是一部充滿(mǎn)了正能量的電影,講述一名志愿者的故事,體現出“中華民族大團結,同聲唱響中國夢(mèng)”的主題升華。

  近期學(xué)校組織我們看了電影世界屋脊的歌聲,電影看完之后,被劇中人物深深打動(dòng),感受到了偉大的正能量。電影播映之后,響起數次掌聲,看到吳小遠(劇中人物)支教成功的情節時(shí),許多學(xué)生留下了眼淚。

  劇中,吳小遠因為自身的現實(shí)困境一次又一次地失信于孩子們,但是洛桑校長(cháng)和學(xué)生們卻始終不離不棄。吳小遠從一開(kāi)始的被動(dòng)留下,陰差陽(yáng)錯成為一名志愿者進(jìn)藏支教的故事。在與藏族師生的交往中精神境界得到升華,被孩子們的行為所感動(dòng),成為一名志愿支教者,最終在他的幫助下,孩子們實(shí)現了到天安門(mén)唱國歌的夢(mèng)想。

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