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閱讀與鑒賞的初三上冊語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
1.借畫(huà)眉鳥(niǎo)以抒發(fā)自己的感情，前文與后文的對比將林中的畫(huà)眉與籠中的畫(huà)眉相對比，突出了山林中畫(huà)眉的自由。也表達了作者對大自然的熱愛(ài)，以及隱居于山林中的自由的生活的熱愛(ài)與向往。
2. 第一二句詩(shī)人描述了梅花的不起眼和形態(tài)，為下文作出鋪墊。第三四句中，詩(shī)人抓住梅花最先開(kāi)放的特點(diǎn)，寫(xiě)出了不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì)，既是詠梅，也是詠自己。五、六兩句寫(xiě)到嚴冬阻擋不了春天到來(lái)的腳步，深雪哪能埋藏梅花的芬芳氣息。頌揚梅花的堅貞不屈的精神。作者用頌贊梅花的口吻來(lái)寄托自己愛(ài)國思想。最后兩句詩(shī)是詩(shī)人情感發(fā)展的高潮。既然玉笛演奏的《梅花落》曲子阻擋不了在春天陽(yáng)光哺育下的梅花茁壯成長(cháng)，那末，投降派的種種茍且偷生的言論又怎能阻擋歷史車(chē)輪的滾滾向前呢?進(jìn)一步以頌贊梅花的挺然獨立來(lái)表達對投降派的強烈譴責，寄托自己一生力主抗戰，反對投降的愛(ài)國主義思想。
3.(1)應當將貓留下.理由：看問(wèn)題要有長(cháng)遠眼光，權衡利弊，不能只顧眼前利益。(2)不要因小失大，否則事后將追悔莫及。
4.身無(wú)長(cháng)物：指除自身外再沒(méi)有多余的東西，形容十分貧乏。王恭具有儉樸節儉、樂(lè )善好施、直爽率真的品質(zhì)。
5.原因：雁奴墨守成規、審時(shí)度勢、忠于職責而蒙受冤屈，最終害人害己。
6.(1)醫術(shù)精湛，行醫規矩奇特，性格倔強但不失善良。(2)“格色”指特別，含貶義。能推動(dòng)情節發(fā)展，更能鮮明的塑造人物形象。其它方言詞：保準、瞧病、嘛、來(lái)神兒、賽等等。(3)蘇七塊贈送藥物這一細節描寫(xiě)，突出地表現了蘇七塊的善良本性和鮮明的個(gè)性。
7. 賞析：作者用充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)言把我們帶入了柳的世界。柳是屬于詩(shī)人的，但它不只是屬于白居易和韋莊，它還屬于李白，屬于柳永，屬于一切有情人。于是便有了“春風(fēng)知別苦，不遣柳條青”，于是便有了“楊柳岸、曉風(fēng)殘月”——瑰麗而奇特的想象是本文最大的特點(diǎn)，開(kāi)篇四個(gè)段落既是對比，又是排比，同時(shí)還把自然現象賦予人文色彩，想象之奇、之美令人驚嘆。在這靈動(dòng)而充滿(mǎn)詩(shī)意的文字里，我們的心也只有陶醉其中了。
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