快樂(lè )寒假作業(yè)單的內容
班級： 姓名：
1、書(shū)面作業(yè)：請每天堅持至少寫(xiě)一頁(yè)漂亮的字，可以用學(xué)校發(fā)的寫(xiě)字書(shū)也可以用字貼。
2、請給忙碌的爸爸媽媽倒倒茶，盛盛飯，洗洗腳，捶捶背；每天堅持做簡(jiǎn)單的家務(wù)。
3、在假期中，同學(xué)們可以利用假期好好地充實(shí)自己，堅持每天閱讀課外書(shū)，記得將你的`收獲記錄在“書(shū)海拾貝”的讀書(shū)卡上哦�。ㄒ部勺孕性O計漂亮的讀書(shū)卡）讀書(shū)卡每位同學(xué)至少完成4份。
共同作業(yè)：a請每位家長(cháng)年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子。b家長(cháng)和孩子一起選購一本好書(shū)，親子共讀，共寫(xiě)讀后感。c、正月期間羅老師想收到每一位孩子親自給我發(fā)的拜年短信哦！d、古人說(shuō)：大凡做大事預先多有準備要有計劃，這樣事情往往能成功。同樣如何讓我們的寒假生活過(guò)得充實(shí)、有意義，也應該有一個(gè)計劃。親愛(ài)的孩子們，請你給自己制作一份作息時(shí)間表，并請家長(cháng)幫助執行。
親愛(ài)的家長(cháng):
請打印該寒假作業(yè)單和“書(shū)海拾貝（4份）”，祝孩子和家長(cháng)假期愉快！
為了您孩子能夠度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的寒假,請您給孩子監督評價(jià):
(優(yōu)秀: ☆☆☆☆ 良好：☆☆☆ 一般: ☆☆ 差：☆ 也可以用文字敘述)
作業(yè)完成: 閱讀情況:
家務(wù)情況：
社會(huì )實(shí)踐情況: 閃光點(diǎn):
文字敘述：
書(shū) 海 拾 貝 班級： 姓名： 日期： 閱讀篇目： 我不認識的字：
不理解的詞語(yǔ)：
成語(yǔ)或優(yōu)美的詞語(yǔ)：
好句子：
寫(xiě)話(huà)練習 (任選兩個(gè)成語(yǔ)或優(yōu)美的詞語(yǔ)造句) 1.
2.
讀了這篇文章,我的體會(huì )、感受或者受到的啟發(fā)：
注：要求把不認識的字抄下來(lái)，然后查字典，認識這些字，并給生字注上拼音；
【快樂(lè )寒假作業(yè)單的內容】相關(guān)文章：
報關(guān)單的主要內容11-14
跟單員審單的內容和方法08-25
出口貨物的跟單工作內容08-29
跟單文員常見(jiàn)工作內容11-08
生產(chǎn)進(jìn)度跟單的要求和工作內容08-08
新版報關(guān)單修改內容解讀08-29
接單與審單的工作流程和內容08-08