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三年級語(yǔ)文教師寒假作業(yè)批改總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的三年級語(yǔ)文教師寒假作業(yè)批改總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、作業(yè)完成情況
通過(guò)同學(xué)們互查，老師翻閱，并結合家長(cháng)在網(wǎng)絡(luò )作業(yè)反饋單上的留言，綜合評定孩子們作業(yè)情況是令人滿(mǎn)意的，優(yōu)點(diǎn)如下：
1、要求書(shū)寫(xiě)的作業(yè)都完成了，絕大多數書(shū)寫(xiě)整潔。
2、各類(lèi)讀書(shū)作業(yè)完成很好。
語(yǔ)文讀好書(shū)：每人每天讀200字以上（勾劃好詞佳句），假期平均都讀了兩本書(shū)以上，最多達上千頁(yè)。內容多樣：有人物傳記、科普類(lèi)、童話(huà)類(lèi)，詩(shī)歌類(lèi)、偵探類(lèi)等。
有的作業(yè)有難度，同學(xué)們通過(guò)家長(cháng)輔導、多方請教等學(xué)習形式，完成了功課。優(yōu)秀作業(yè)31人。
數學(xué)注重在生活中通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、思等，在生活中發(fā)現數學(xué)，并將數學(xué)知識運用于生活。
3、自選作業(yè)內容豐富。
由于寒假時(shí)間短，此項作業(yè)沒(méi)有明確要求�？捎械暮⒆雍图议L(cháng)確實(shí)令人佩服不已。于文浩，李金洋同學(xué)假期對于生詞，字帖進(jìn)行復習練習，上傳多篇習作。徐欣揚同學(xué)練習了字帖，口算和應用題。尤其周欣茹同學(xué)，以頑強的毅力完成10篇習作。牟秀頎，張文綺同學(xué)練習了整本口算冊。林雨陽(yáng)練習了奧數，李月馨、周愷然、劉暢暢同學(xué)練習了字帖……這其中最令大家感動(dòng)的應該是他們的態(tài)度和毅力,都是是對學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣的孩子，應給予表?yè)P。
4、注重活動(dòng)技能的培養。
孩子們在家長(cháng)地帶領(lǐng)下，有的通過(guò)旅游、參觀(guān)開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識；有的參加游泳、籃球、乒乓球等班鍛煉體能；有的關(guān)注生活細節培養孩子愛(ài)心和良好習慣；有的則治療養護眼睛或身體疾病…的確，正是可敬的父母對孩子們傾注的這一切的關(guān)心，愛(ài)心，有心，用心，我們的祖國之花才會(huì )如此茁壯成長(cháng)。
二、需要繼續努力的地方
全班同學(xué)假期中，積極上傳作品，交流心得，有的作品非常有創(chuàng )意，賞心悅目，值得借鑒。最值得表?yè)P的是所有家長(cháng)在寄語(yǔ)欄發(fā)表的對孩子的心聲。凡上傳留言老師均已網(wǎng)上評閱，提出表?yè)P！希望我們常常利用好這個(gè)平臺,交流見(jiàn)識，見(jiàn)解，豐富人生。
新學(xué)期，新氣象，同學(xué)們告別了豐富多彩的寒假生活，迎來(lái)了嶄新的學(xué)習生活�；仡欉^(guò)去，收獲頗多，展望未來(lái)，希望很高，為了督促學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，擁有正確的學(xué)習態(tài)度，放假前，教師就布置了各種學(xué)習任務(wù)，內容適當，難度適宜，2月13日開(kāi)學(xué)第一天，教師通過(guò)認真細致的檢查，發(fā)現比以往的作業(yè)有以下特點(diǎn)：
1、大部分學(xué)生在假期里都按要求完成了學(xué)校和各任課教師定制的《寒假作業(yè)》。
2、書(shū)寫(xiě)認真，絕大部分學(xué)生都寫(xiě)出了最高水平，書(shū)寫(xiě)漂亮、本面整潔，看他們的作業(yè)如同欣賞一幅幅作品，令人賞心悅目，有的同學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)進(jìn)步較大，與假前相比，有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
3、作業(yè)完成質(zhì)量較高，有的題目超出了所學(xué)范圍，但大多數學(xué)生能通過(guò)不同途徑自己解決問(wèn)題。尤其是《趣味數學(xué)集》完成很好。
4、有些學(xué)生除了完成教師布置的作業(yè)外，自己又加大了作業(yè)量，把語(yǔ)文的詞句和讀讀背背進(jìn)行了整理，逐漸養成了自主學(xué)習的習慣。
5、有些同學(xué)能堅持寫(xiě)《天天練》,《讀后感》也能按時(shí)完成。
6、寫(xiě)字訓練，學(xué)生不只是追求數量而忽視質(zhì)量了，每一頁(yè)都書(shū)寫(xiě)的很認真，看得出，他們是用心寫(xiě)了，有很多學(xué)生的字，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的訓練，有了很大的進(jìn)步，不再是龍飛鳳舞了。
經(jīng)過(guò)評比，班里選出6名學(xué)生的作業(yè)評為優(yōu)秀作業(yè)，老師發(fā)了表?yè)P信給予了獎勵。
在欣喜的看到學(xué)生的進(jìn)步后，也發(fā)現了個(gè)別學(xué)生的不足，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、有的同學(xué)從表面上看是完成了作業(yè)，但只是在應付，并且內容單調，錯誤較多，遇到較難的知識就空了。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)有個(gè)別學(xué)生不能參與其中，認識體會(huì )不夠深刻，態(tài)度不端，總有一種事不關(guān)己的思想。有的學(xué)生參與了，但不知道如何去做，做了也沒(méi)有完整的記錄。
3、學(xué)生的字有了較大的進(jìn)步，但字體大小不均，高低起伏不整齊，間架結構沒(méi)有掌握好，還需進(jìn)一步努力。
4、有些學(xué)生的《天天練》《讀后感》完成的不好，就是在充數，幾個(gè)字或是剪幾幅圖片一貼就了事。
站在新學(xué)期起點(diǎn)上，鼓足干勁，用自己的行動(dòng)創(chuàng )造屬于自己的輝煌，同時(shí)也希望有不足和欠缺的同學(xué)補齊作業(yè)，在新學(xué)期養成良好的習慣，敢拼敢追，讓自己在各方面表現突出。
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