新課標四年級語(yǔ)文下冊《紀昌學(xué)射》教案

　　好的課堂，就要做好備課內容，下面是應屆畢業(yè)生小編收集整理好的新課標四年級語(yǔ)文下冊《紀昌學(xué)射》教案 ,歡迎閱讀本文!

　　《紀昌學(xué)射》是四下的一則寓言故事。這則寓言故事選自《列子·湯問(wèn)》，篇幅短小，語(yǔ)言直白，粗粗一讀，覺(jué)得學(xué)生沒(méi)什么好學(xué)，單單就故事情節而言，學(xué)生讀一遍兩遍就了解了內容，這樣的文章到底應該讓學(xué)生學(xué)習什么呢?文章沒(méi)有把筆墨用在紀昌是如何學(xué)習射術(shù)，而是詳細的講述了紀昌兩次練眼力的過(guò)程，說(shuō)明只有練好扎實(shí)的基本功，才能取得成功。

　　教學(xué)目標：

　　1、認識《紀昌學(xué)射》中的生字，正確讀寫(xiě)“紀昌學(xué)射、妻子、虱子、拜見(jiàn)”等詞語(yǔ)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。簡(jiǎn)單復述課文的主要內容。

　　3、聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì )紀昌學(xué)射箭的恒心和毅力，感悟到“學(xué)習要練好基本功”的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　整體把握課文內容，理解寓言的寓意。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　結合重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì )人物品質(zhì)。

　　一、談話(huà)導入，興趣盎然

　　我是這樣設計的：看圖片猜故事游戲環(huán)節，什么叫“寓言”?并通過(guò)介紹一個(gè)有關(guān)紀昌向飛衛學(xué)射之前的故事，來(lái)引出今天要學(xué)習的內容。揭示課題，并且指導“紀”的讀音以及“昌”的寫(xiě)法。

　　二、注重體驗，讀中感悟

　　1、文中兩次練眼力，我在教學(xué)中，把重點(diǎn)放在了第一次練眼力上。為了引領(lǐng)孩子感悟紀昌苦練的品質(zhì)，我帶領(lǐng)孩子層層深入地品讀句子。

　　讓孩子理解“注視”意思。

　　讓學(xué)生用飛衛師傅的話(huà)來(lái)解釋詞語(yǔ)，告訴孩子們這是一種很好的閱讀方法。

　　2、切身體驗，有感而讀。

　　請孩子們睜大眼睛，注視著(zhù)老師手中的“梭子”，幾秒鐘后談感受，體會(huì )在紀昌的注視中含有的那種堅持不懈，認真刻苦的品質(zhì)。

　　3、創(chuàng )設情境，再感而讀。

　　讓學(xué)生想象紀昌在練習眼力的過(guò)程中，會(huì )遇到哪些困難呢?如果你是紀昌的妻子、朋友、鄰居，你會(huì )說(shuō)些什么?請選擇一種身份寫(xiě)下你想說(shuō)的話(huà)。感悟只有認真刻苦還不夠，還要有恒心，有毅力，讓學(xué)生在品詞讀句中層深入的感悟紀昌的學(xué)習品質(zhì)。

　　三、滲透學(xué)習方法，并貫穿課堂始終

　　能用課文的句子來(lái)解釋詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)，這是一種很好的方法。在教學(xué)過(guò)程中，對于“注視”、“相當到家”我都引導學(xué)生嘗試去找可以理解詞語(yǔ)的句子，學(xué)生饒有興趣。學(xué)生在課堂中表現得興趣盎然，對詞語(yǔ)的理解和對紀昌的學(xué)習品質(zhì)的理解更加深刻，體現了語(yǔ)文人文性和工具性的統一。

　　本課是一則寓言故事。所以在教學(xué)中我重點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生運用學(xué)習方法在學(xué)習第一次練眼力的過(guò)程中，我適時(shí)的向孩子們滲透學(xué)習語(yǔ)文的方法。課文的2,3段在段式上十分相似，按照飛衛指點(diǎn)——紀昌練習——練習成效這樣的順序來(lái)寫(xiě)的。學(xué)習第二次練眼力時(shí)讓學(xué)生運用第一次練眼力的方法去自學(xué)，首先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞句，體會(huì )感受。再聯(lián)系實(shí)際生活，感受盯著(zhù)虱子看是什么感受。最后讓學(xué)生做做旁觀(guān)者，會(huì )怎么樣勸說(shuō)紀昌。

　　領(lǐng)悟寓意時(shí)還結合日常生活，讓學(xué)生們想想自己學(xué)習一些其他本領(lǐng)需要練好哪些基本功，體會(huì )基本功的重要性。

　　總之，這節課我力求做到充分尊重學(xué)生。，讓學(xué)生多讀多感悟，發(fā)揮學(xué)生的主體性，但課堂的朗讀依然少了點(diǎn)聲音，少了點(diǎn)感覺(jué)。寫(xiě)話(huà)練習的設計也有缺陷，這是我在今后教學(xué)中要力求多多實(shí)踐的方向。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續研究和探索。

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