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《熱身運動(dòng)》中班語(yǔ)言教案
做好引導孩子們愛(ài)上運動(dòng)的項目，有助于孩子的全面發(fā)展，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的中班語(yǔ)言《熱身運動(dòng)》教案，我們一起來(lái)看看吧~!
【中班語(yǔ)言《熱身運動(dòng)》教案一】
活動(dòng)目標：
練習沿著(zhù)場(chǎng)地周?chē)堋?/p>
活動(dòng)準備：
三樓平頂
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、幼兒進(jìn)行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。
2、練習：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。訓練幼兒遵守規則意識。
3、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
二、游戲活動(dòng)
1、向幼兒介紹游戲名稱(chēng)和玩法。
教師：小朋友們今天老師帶來(lái)一個(gè)好玩的游戲游戲的名稱(chēng)叫“小馬跑
”
三、介紹游戲玩法和游戲規則。
1、現在老師來(lái)告訴你們怎么樣來(lái)玩這個(gè)游戲，參加游戲的幼兒一部分當小馬，一部分當趕馬人。游戲開(kāi)始齊說(shuō)：“小馬，小馬，準備好。小馬，小馬，快快跑，得兒 ——駕!”說(shuō)完當馬的.幼兒沿場(chǎng)地周?chē)懿角斑M(jìn)，“趕馬人”邊跑邊揚起一臂，模仿趕馬的動(dòng)作。當聽(tīng)到教師說(shuō)：“吁——”時(shí)幼兒要逐漸停下來(lái)，然后互換角色，游戲可重新開(kāi)始。
2、在進(jìn)行游戲的時(shí)候“小馬”與“趕馬人”都必須沿場(chǎng)地周?chē)堋?/p>
3、現在老師請一個(gè)小朋友和老師示范玩這個(gè)游戲。
4、小朋友你們知道怎么樣玩這個(gè)游戲了嗎?
三、組織幼兒游戲。
1、現在請小朋友站好隊伍，一、三、五組的小朋友當小馬，而二、四、六組的小朋友當趕馬人。
2、組織幼兒游戲。
3、并提醒幼兒遵守游戲規則。
4、換部分角色，游戲重新開(kāi)始。
5、小結游戲情況
【中班語(yǔ)言《熱身運動(dòng)》教案二】
設計背景
中班孩子是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)跳的年齡，我班的孩子也不例外，下課時(shí)我經(jīng)常發(fā)現孩子喜歡從高處(凳子、樓梯)往下跳，那時(shí)老師就教育孩子要注意安全，可是我發(fā)現孩子放學(xué)后照樣喜歡從高處跳下，于是我就想到設計一節體育課，讓幼兒學(xué)會(huì )跳的方法，進(jìn)而保護自己。
活動(dòng)目標
1掌握跳的正確方法。
2探索布墊的各種玩法。
3用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動(dòng)的`樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握跳的正確方法。
難點(diǎn)：掌握跳的正確方法。
活動(dòng)準備
布墊、錄音機、《學(xué)而樂(lè )體操》音樂(lè )、放松音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)《學(xué)而樂(lè )體操》音樂(lè )做熱身運動(dòng)。
二、基本活動(dòng)
1老師通過(guò)提問(wèn)引出兒歌《青蛙》：“我是快樂(lè )的小青蛙，池塘里面是我家，荷葉上面跳一跳，鍛煉身體白領(lǐng)大。”
2師：“小青蛙在什么上面跳來(lái)跳去?”(荷葉)
3由荷葉跳引出布墊。
4引導幼兒在布墊邊念兒歌邊學(xué)青蛙跳。
5師在幼兒跳的過(guò)程中觀(guān)察幼兒跳的情況，找出跳得好的幼兒做示范。
6幼兒練習。
7師講解動(dòng)作，幼兒再次練習。
8師讓幼兒自由玩布墊，發(fā)現好的玩法跟大家分享。
9游戲：頂布墊比賽。
10師小結。
三、結束環(huán)節
聽(tīng)音樂(lè )做放松動(dòng)作。
教學(xué)反思
1在這節體育課中我沒(méi)有考慮到在布墊上跳時(shí)會(huì )有安全隱患，因為布墊有高的矮的，參差不齊，幼兒跳時(shí)容易扭到腳，這個(gè)是需要注意的。
2能力強的幼兒玩得很開(kāi)心，能力稍弱的幼兒比賽時(shí)會(huì )有壓力，以后注意不要用比賽形式，只要幼兒玩得開(kāi)心就好。
3聽(tīng)課老師評課：認為這節體育課目的已經(jīng)達到。
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