家長(cháng)怎樣幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣
孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，必須養成良好的學(xué)習習慣，那家長(cháng)怎樣幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣?在家庭教育中，這也是家長(cháng)的一種責任，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，接下來(lái)聽(tīng)小編介紹，家長(cháng)怎樣幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣的四點(diǎn)建議，供大家參考。
一、以目標為導向，以具體目的去牽引孩子的行為
培養良好的.學(xué)習習慣要以長(cháng)遠的學(xué)習目標為導向，使學(xué)生明白“千里之行，始于足下”的道理。要達到長(cháng)遠目標，首先要從近期的具體目的開(kāi)始，要從眼前的學(xué)習開(kāi)始，養成良好的學(xué)習習慣。只有養成良好的學(xué)習習慣，才有可能達到近期目的和長(cháng)遠目標。
二、從程序化訓練入手
良好的學(xué)習習慣與孩子們好動(dòng)、貪玩、主意力集中時(shí)間短和自制能力弱是相抵觸的。所以，培養良好的學(xué)習習慣起初要從程序化訓練入手。在孩子早讀和晚自習復習做作業(yè)的時(shí)間里，家長(cháng)要指導孩子或與孩子共同確定學(xué)習的程序。先學(xué)什么，后干什么，一項一項按程序完成。除了在程序中規定的間息、活動(dòng)時(shí)間外，不隨意做小動(dòng)作、玩小玩意、唱歌吵鬧等，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，就會(huì )形成自動(dòng)化習慣動(dòng)作方式，就會(huì )養成良好的學(xué)習習慣。
三、檢查總結
在學(xué)習習慣尚未養成之前，家長(cháng)要幫助孩子制訂學(xué)習程序，規定完成任務(wù)的時(shí)間，在訓練過(guò)程中要加以檢查落實(shí)。每個(gè)程序開(kāi)始要檢查，以后每天要檢查，再以后每周要檢查，直至真正養成良好的學(xué)習習慣。孩子和家長(cháng)都認為檢查已不必要，成為多余的時(shí)候，這就說(shuō)明習慣已經(jīng)養成，就可以進(jìn)一步深化、擴展。
四、用表?yè)P來(lái)激勵，用批評控制越軌
通過(guò)檢查，就會(huì )總結出孩子在學(xué)習行為中好的表現和不好的表現。為了促進(jìn)良好習慣的形成，家長(cháng)必須賞罰分明，及時(shí)表?yè)P好的方面，激勵繼續保持，使之鞏固好的行為，以盡快形成習慣。針對不好的表現，要及時(shí)地提出批評，啟發(fā)自覺(jué)制止不良行為重犯，以控制其越軌。
所以，孩子養成良好的學(xué)習習慣，對孩子的學(xué)習起著(zhù)很大的影響，當然，孩子養成良好的學(xué)習習慣，這不僅需要家長(cháng)的幫助，還需要老師的配合，兩者協(xié)力合作，只有家校雙向配合，形成良性循環(huán)，才能使教育收到顯著(zhù)成效。
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