實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習計劃

　　計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動(dòng)都離不開(kāi)計劃。以下是小編收集的實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習計劃，歡迎查看！

　　實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習計劃1

　　一、學(xué)情分析

　　六年級四班共有39名同學(xué)，因為學(xué)生來(lái)源復雜，基礎不一。所以雖然是高年級學(xué)生，他們已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此在本學(xué)期要逐步培養學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識，能夠從生活和學(xué)習中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著(zhù)和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng )新的潛能。

　　二、指導思想

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家規定的必修課，包括研究性學(xué)習、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐四部分內容。

　　總的指導思想：一是以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，積極探索課程改革新路，著(zhù)眼于改變課程結構過(guò)于強調學(xué)科本位和缺乏整合的現狀，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的需要，培養學(xué)生成為社會(huì )需要的人才，促進(jìn)辦學(xué)特色的形成。二是以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎，以與學(xué)生學(xué)習生活和社會(huì )生活密切相關(guān)的各類(lèi)現實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問(wèn)題為內容，以研究性學(xué)習為主導學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的。開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際，通過(guò)親身體驗進(jìn)行學(xué)習，積累和豐富直接經(jīng)驗。培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和終身學(xué)習的能力；增強學(xué)生對自然、對社會(huì )和對自我的責任感；拓展教學(xué)活動(dòng)空間和活動(dòng)內容；引導學(xué)生在生活中學(xué)習、在實(shí)踐中學(xué)習、在應用中學(xué)習，并主動(dòng)參與社會(huì )、生活。為學(xué)知識、生活、技能的整合建立了操作平臺，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了可能。

　　三、活動(dòng)目的要求

　　1．增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認識，增強關(guān)愛(ài)自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。

　�。�1）走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然的了解與認識，理解人與自然的內在聯(lián)系。

　�。�2）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問(wèn)題，具有環(huán)保意識；

　�。�3）參與環(huán)境保護的活動(dòng)，增強環(huán)境保護能力。

　　2．主動(dòng)積極地參與社會(huì )活動(dòng)和社區服務(wù)，增進(jìn)對社會(huì )的了解與認識，增強社會(huì )實(shí)踐能力，并形成社會(huì )責任感和義務(wù)感。

　�。�1）走入社會(huì )，增進(jìn)對社會(huì )的了解與認識，理解個(gè)體與社會(huì )的關(guān)系；

　�。�2）關(guān)心社會(huì )現實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì )問(wèn)題，積極參與力所能及的社區活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )，發(fā)展社會(huì )實(shí)踐能力；

　�。�3）遵守社會(huì )行為規范，養成社會(huì )交往能力，學(xué)會(huì )與他人共同生活、工作；

　�。�4）關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，具有服務(wù)社會(huì )的意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。

　　3．掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認識能力，養成負責的生活態(tài)度。

　�。�1）反省自我，增進(jìn)自我認識，確立自信，樹(shù)立人生理想，積極進(jìn)取。

　�。�2）掌握基本生活技能，學(xué)會(huì )適應社會(huì )生活，養成負責的生活態(tài)度；

　�。�3）了解與認識現代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習慣。

　　4．進(jìn)行課題實(shí)驗和課題研究等。在廣泛的調查、采訪(fǎng)和實(shí)踐過(guò)程中不斷積累豐富的各種知識，撰寫(xiě)實(shí)踐性的記錄和報告、論文等。發(fā)展主動(dòng)獲得知識和信息的能力，養成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習習慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養、探究能力和創(chuàng )造精神。

　�。�1）學(xué)會(huì )自主提出問(wèn)題、制定獲得方案，并組織實(shí)施；

　�。�2）形成自主收集信息和處理信息的能力；

　�。�3）開(kāi)展問(wèn)題探究，體驗探究過(guò)程，對感興趣的自然問(wèn)題、社會(huì )問(wèn)題和自我問(wèn)題進(jìn)行深度探究；

　�。�4）養成主動(dòng)探究的習慣，形成問(wèn)題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng )新精神。

　　四、課程目標

　　1．情感目標：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生對社會(huì )生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

　　2．知識目標：通過(guò)引導學(xué)生主動(dòng)探究,親身體驗實(shí)踐，開(kāi)闊視野，了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究法的一些常識。

　　3．能力目標：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力。初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法，信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

　　4．人格目標：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善的人格，初步養成合作、分享、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )對自我的責任感。

　　五、實(shí)踐途徑和活動(dòng)安排

　　我們將在研究性學(xué)習、社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐三部分內容中篩選出一些有價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)以競賽或專(zhuān)題匯報的形式展開(kāi)，再綜合生成出一些專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)，其具體安排如下：

　　研究性學(xué)習：嘗試以研究性學(xué)習為重點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養合作精神，培養搜集信息、處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新精神。本學(xué)期開(kāi)展的研究性學(xué)習課題是：甲型H1N1調查。

　　活動(dòng)側重：留心周?chē)�的一切，善于觀(guān)察與思考，從生活中產(chǎn)生問(wèn)題，轉化成課題，讓學(xué)生自己動(dòng)手采集信息，處理信息，參加社會(huì )實(shí)踐，解決問(wèn)題

　　社區服務(wù)：參加社區服務(wù)，定期為環(huán)保做力所能及的事，并能做好宣傳工作，樹(shù)立環(huán)保意識和可持續發(fā)展的意識；

　　活動(dòng)側重：綠色環(huán)保、慰問(wèn)孤老、創(chuàng )建知識宣傳、衛生清掃等志愿服務(wù)活動(dòng)

　　社會(huì )實(shí)踐：近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神。本學(xué)期開(kāi)展的社會(huì )調查活動(dòng)是：《走近中秋》。

　　活動(dòng)側重：讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì )、接觸大自然、接觸生活，了解祖國日新月異的計劃，了解經(jīng)濟改革的情況，了解我們的國情情況。

　　六、活動(dòng)措施和注意事項

　　1．課題的選擇力求從本地資源入手，從培養學(xué)生應具備哪些方面的綜合能力進(jìn)行全盤(pán)考慮，要對提出的課題進(jìn)行反復的'論證，在開(kāi)展活動(dòng)課之前，要盡可能地激發(fā)。

　　2．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。

　　3．積極開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程，初步形成具有本地、本校特色的校本課程體系。

　　4．注重與其它學(xué)科領(lǐng)域的合理整合，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。

　　5．積極開(kāi)展多種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色、本地資源特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題內容，與教導處、德育處聯(lián)手，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　6．努力探索對綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生活動(dòng)情況的評價(jià)機制，注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程性評價(jià)。

　　7．努力體現學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的探究性學(xué)習活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )探究，形成發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

　　七、活動(dòng)評價(jià)方面

　　1．注重過(guò)程性評價(jià)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程師生評價(jià)以過(guò)程評價(jià)為主，看學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體驗的深淺、經(jīng)歷的狀態(tài)。因此，我們要認真搞好每次活動(dòng)，不搞走過(guò)場(chǎng)，不做表面文章，以學(xué)生的真實(shí)體驗、具體收獲為目標，多角度，多層面的合理、客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生。

　　2．注重多元化評價(jià)。教師對學(xué)生活動(dòng)評價(jià)就注重多元化評價(jià)。采用教師點(diǎn)評、學(xué)生互評、班級互評、請家長(cháng)評等多種方式進(jìn)行。在評價(jià)的內容上，應分別從能力、知識、品德、技能、情感等多方面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

　　實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習計劃2

　　為深入貫徹落實(shí)xx社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，進(jìn)一步加強各級各類(lèi)學(xué)校思想政治教育工作，提高各族師生思想認識水平，按克拉瑪依市教育黨工委統一部署，區教育局黨委決定于2017年寒假前后在全區教育系統開(kāi)展集中教育活動(dòng)，我校依據上級組織精神特制訂本次學(xué)習活動(dòng)安排，以活動(dòng)促教師隊伍的政治覺(jué)悟，并在實(shí)際工作中能用德行示范，引領(lǐng)全校學(xué)生能夠成為一名對社會(huì )有用的合格人才。

　　一、成立領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：程xx

　　副組長(cháng)：姜xx

　　成 員：陳xx、白xx

　　領(lǐng)導小組下設督查組

　　第一督察組（語(yǔ)文學(xué)科）： 李xx

　　第二督察組（數學(xué)、藝體）：付xx

　　第三督察組（英語(yǔ)、科技）：劉xx

　　第四督察組（雙語(yǔ)學(xué)科）： 姜xx

　　二、集中教育主題

　　1、緊密結合“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展，做講規矩、守紀律的“四強”干部。

　　2、重點(diǎn)結合自治區黨委教育教師工作會(huì )議精神開(kāi)展教育，爭做“四好”老師。

　　三、集中教育對象及時(shí)間安排

　　本次參加培訓人員為第六小學(xué)全體教職工，從1月11日—1月13日進(jìn)行為期3天的集中教育學(xué)習,2月16—19日進(jìn)行為期4天的集中教育學(xué)習。學(xué)習形式為集中學(xué)習，外請人員，本校講師員、組織研討、座談會(huì )、學(xué)習筆記及心得、觀(guān)看視頻等不同形式的學(xué)習，以促進(jìn)學(xué)有所獲。

　　四、集中學(xué)習計劃安排

　　1、1月11日學(xué)習主持人：姜xx

　　上午學(xué)習內容：

　　中央和自治區領(lǐng)導系列講話(huà)。

　　學(xué)習形式：宣講、集中學(xué)習，觀(guān)看《什么是憲法》。

　　學(xué)習課時(shí)：四課時(shí)

　　下午學(xué)習內容：

　　條例、法規政策學(xué)習。認真組織學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步加強自治區教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》、《自治區“七五”普法規劃》等。

　　學(xué)習形式：宣講、集中學(xué)習、案例分析，觀(guān)看《永遠在路上》等

　　課時(shí)要求：三課時(shí)

　　2、1月12日學(xué)習主持人：陳xx

　　上午學(xué)習內容：

　　社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、教育愿景學(xué)習討論。組織社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)基本內容的學(xué)習，掌握社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重大意義、價(jià)值準則、精神追求和道德規范。

　　學(xué)習形式：觀(guān)看視頻《大國工匠》

　　課時(shí)要求：4課時(shí)

　　下午學(xué)習內容：

　　學(xué)習師德警示教育典型案例。學(xué)習教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知、《xx維吾爾自治區治理中小學(xué)教師有償補課若干規定》、《未成年人保護法》和有關(guān)校園欺凌方面的內容，深入推進(jìn)我區教育系統師德師風(fēng)建設，引導廣大教師立德樹(shù)人，為人師表，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，切實(shí)解決當前出現的師德突出問(wèn)題。嚴禁有償補課、有償家教等問(wèn)題，嚴禁對學(xué)生體罰或變相體罰，弘揚良好的師德師風(fēng)。

　　學(xué)習形式：宣講、案例分析、專(zhuān)題討論，觀(guān)賞電影：《鄉村女教師》

　　課時(shí)要求：3課時(shí)

　　3、1月13日學(xué)習主持人：依xx

　　上午學(xué)習內容：

　　開(kāi)展反分防滲、去極端化教育。開(kāi)展抵御和防范宗教向校園滲透主題教育活動(dòng)，堅決抵制宗教向學(xué)校滲透。開(kāi)展“五觀(guān)”、“五個(gè)認同”和xx“三史”教育，要求廣大師生自覺(jué)遵守相關(guān)法律、法規，要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動(dòng)，自覺(jué)維護民族團結；要不斷提高鑒別力，正確認識宗教的本質(zhì)，不在校園內開(kāi)展與宗教有關(guān)的活動(dòng)；積極參與校園文化建設,引領(lǐng)現代文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實(shí)際行動(dòng)積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護校園和諧穩定。

　　學(xué)習形式：宣講、小組學(xué)習、觀(guān)看《超級工程》

　　課時(shí)要求：4課時(shí)

　　下午學(xué)習內容：

　　民族團結教育。以“民族團結一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)為契機，開(kāi)展豐富多彩和具有實(shí)際意義的'民族團結教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)結對認親大聯(lián)歡、同唱愛(ài)國歌曲、共講民族團結故事、各族師生寒假前大走訪(fǎng)（進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂）等活動(dòng)，激活民族團結活動(dòng)新常態(tài)。大力宣講中央和全國各省區對xx的支持和無(wú)私奉獻，樹(shù)立師生感恩意識，大力宣講xx及克拉瑪依的變化，樹(shù)立師生愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的意識。

　　學(xué)習形式：實(shí)踐活動(dòng)、結對認親聯(lián)歡、走訪(fǎng)等，宣講民族團結典型故事等。

　　課時(shí)要求：3課時(shí)

　　4、2月16日學(xué)習主持人：周xx

　　上午學(xué)習內容：

　　愛(ài)國主義教育。以培育國旗文化為抓手，以豐富的文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展“愛(ài)祖國、感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”主題教育活動(dòng)，教育和引導廣大師生樹(shù)立正確的國家觀(guān)，通過(guò)培育國旗文化，增強各族師生的愛(ài)國情感和民族精神，不斷強化青少年對偉大祖國、中華民族、中華傳統文化的同感，樹(shù)立中華民族共同體意識。

　　學(xué)習形式：宣講、觀(guān)看《大國崛起》。

　　課時(shí)要求：4課時(shí)

　　下午學(xué)習內容：

　　人文教育學(xué)習。各校園結合本校園文化特色，開(kāi)展學(xué)校文化教育認同的學(xué)習和討論，從培育學(xué)校文化、教育文化入手，以人文教育培育正向的教育價(jià)值觀(guān)，通過(guò)文化培育，提升學(xué)校教育品質(zhì)和內涵。

　　學(xué)習形式：學(xué)校文化解讀、文化培育專(zhuān)題討論

　　課時(shí)要求：3課時(shí)

　　5、2月17日學(xué)習主持人：李xx、楊xx

　　上午學(xué)習內容：

　　安全教育。全面深入開(kāi)展學(xué)校安全教育，不斷提高全區師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)做好中小學(xué)生幼兒的安全保護工作，提高中小學(xué)生安全防范意識，預防和減少校園安全事故發(fā)生，學(xué)習《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，要組織各族師生應對突發(fā)性自然災害基本知識學(xué)習，增強防災害、防事故的能力。開(kāi)展“防火災、防踩踏、防中毒、防雷擊、防爆炸”為內容的教育，提高師生防護意識和能力。

　　學(xué)習形式：安全知識講座（防火、防盜、防地震、生命救護常識、駕車(chē)安全等）、演練，觀(guān)看相關(guān)視頻。

　　課時(shí)要求：4課時(shí)

　　下午學(xué)習內容：

　　學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見(jiàn)（試行）》、《自治區教育系統清繳暴恐音視頻的通知》《民族團結進(jìn)步條例》。

　　學(xué)習形式：宣講、分組討論，觀(guān)看《無(wú)聲的較量》。

　　課時(shí)要求：3課時(shí)

　　6、2月18日學(xué)習主持人：付立紅、陳曉云

　　上午學(xué)習內容：

　　陳新發(fā)書(shū)記在中國共產(chǎn)黨克拉瑪依市第十一次代表大會(huì )上的報告。

　　學(xué)習形式：宣講、討論，觀(guān)看《大國重器》

　　課時(shí)要求：4課時(shí)

　　下午學(xué)習內容：

　　《反恐怖主義法》和《刑法修正案（九）》

　　學(xué)習形式：宣講，觀(guān)看《兩種制度的傳說(shuō)》

　　課時(shí)要求：3課時(shí)

　　7、2月19日學(xué)習主持人： 程淼、王亞娥

　　上午學(xué)習內容：

　　組織學(xué)習《黨章》、《新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》

　　學(xué)習形式：請黨校老師進(jìn)行宣講，觀(guān)看《長(cháng)征》

　　課時(shí)要求：4課時(shí)

　　下午學(xué)習內容：

　　1、分組討論本輪學(xué)習體會(huì )，人人談?wù)J識，談思想。

　　2、撰寫(xiě)不少于1500字的學(xué)習心得。

　　五、本輪集中教育學(xué)習要求：

　　1、學(xué)校高度重視，精心安排。學(xué)校黨團支部：從活動(dòng)安排，到實(shí)施，到教師學(xué)習效率全程做好協(xié)調和指導工作。

　　2、人人參與，全員覆蓋。本次培訓，學(xué)校要求各學(xué)科教師全員參加，學(xué)校做好考勤，沒(méi)有特殊情況不得請假。

　　3、分類(lèi)指導，注重實(shí)效。為做好本次活動(dòng)安排，學(xué)校特別邀請檢察院，派出黨校的同志到學(xué)校給予講解，讓教師通過(guò)學(xué)習，有更深刻的認識。

　　4、做好輿論宣傳工作。本次活動(dòng)，學(xué)校本著(zhù)認真學(xué)習，用心感知，深刻理解的學(xué)習目標來(lái)完成，各學(xué)科組在培訓期間，做好相應各組學(xué)員的學(xué)習督促指導工作，做好宣傳，各組的宣傳報道不少于1次。

　　5、學(xué)以致用，利于自身。學(xué)習的目的是為了自身意識的提升，作為xx人，當我們身在xx時(shí)，只有心在xx才能真正了解，熱愛(ài)我們所處的環(huán)境，通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)我校老師對xx的了解和熱愛(ài)。

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