關(guān)于個(gè)人學(xué)習計劃范文集合7篇
光陰如水,很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃了哦。好的學(xué)習計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)習計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
個(gè)人奮斗目標:學(xué)以致用提升自我。
一、引言
20xx年是我進(jìn)入公司的第四年,前三年光陰慢慢地將要變成回憶,我希望自己在公司邁過(guò)五年后無(wú)需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí),因而,謹在此制定20xx年學(xué)習計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺(jué),善待他人。
能夠學(xué)以致提升自我。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)為期一年,主要分成兩部分:一是政策法規、企業(yè)管理等方面的學(xué)習,二是技能學(xué)習,第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)一年的學(xué)習之中,第二部分的學(xué)習主要圍繞考取注冊安全工程師,對“安全生產(chǎn)管理知識”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識”等四本教材的學(xué)習。
四、主要學(xué)習內容
政策法規的學(xué)習:我現在主要是負責安全生產(chǎn)、環(huán)保、項目監督管理、黨群等工作,結合工作實(shí)際,安全環(huán)保相關(guān)法規有關(guān)知識的`學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn):
以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》為讀本,主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)242頁(yè),計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用121個(gè)工作日全部閱讀完。
為充實(shí)自身,在工作之余將以《成功的項目管理》為學(xué)習讀本,全書(shū)共分27章,每周閱讀一章,7個(gè)月內全部學(xué)完。
技能學(xué)習:這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握,圍繞考取注冊安全工程師為目的,對《安全生產(chǎn)管理知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習。計劃每本書(shū)平均每天學(xué)習5頁(yè),一年內學(xué)完。
五、常態(tài)話(huà)學(xué)習
閱讀:每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。 體育:每周至少步行十五公里,參加籃球運動(dòng)不少于兩次,其他體育運動(dòng)不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、目標
20xx年9月取得注冊安全工程師證。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計劃得以完善。
八、結束語(yǔ)
一年后,當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū),希望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以后的道路!
個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
20xx年度護理人才培養及外出進(jìn)修學(xué)習計劃 護理部根據臨床各護理單元的發(fā)展規劃需要制定護理人才培訓計劃,現制定20xx年度外出進(jìn)修學(xué)習計劃。
一、護理管理型人才培訓學(xué)習計劃
1.院內有計劃組織護理管理知識培訓以N3-N4級護士為主。
2.安排護士長(cháng)參加省市級護理管理知識培訓班學(xué)習,爭取達到100%,以提高護理管理技能。
3.因醫院發(fā)展需要,20xx年度需擴建護理單元1-2個(gè),計劃于20xx年培養護理管理型人才2-3個(gè)(預備型護理管理人才1-2個(gè))
。1)首先選派2-3個(gè)護理骨干參加國家或省市級護理管理知識培訓。
。2)同時(shí)送往三級醫院參加對口科室護理學(xué)習2-3個(gè)月如ICU、血透、婦產(chǎn)科等科室。
4.選派護理人員條件是:
。1)有良好的`職業(yè)道德,熱愛(ài)護理事業(yè),全心全意為患者服務(wù)精神。
。2)大專(zhuān)文憑N3-N4級護理人員。
。3)工作積極主動(dòng)是科內護理骨干人員
。4)熟練掌握護理基礎理論及基礎技能
。5)掌握一定的危重病患者護理技能及專(zhuān)科專(zhuān)科急救儀器的操作技能如呼吸機、心電監護儀等
5.新上任的護士長(cháng),護理部以跟班、指導、交流等形式,幫助其盡快轉換角色,在較短時(shí)間內承擔起科室的護理管理工作。
二、專(zhuān)科護士的培養:
1.分步驟地對手術(shù)室護理,靜脈治療、糖尿病護理、急診急救、危重病護理、血液透析護理、母嬰護理等專(zhuān)業(yè)或主要學(xué)科領(lǐng)域,選派護理人員參加省級專(zhuān)科護士培訓以提高我院專(zhuān)科護理水平為患者護理提高質(zhì)量,每專(zhuān)科選派1-2名護士。
2.每專(zhuān)科選派2-3名護士到省級、縣級三級醫院相關(guān)專(zhuān)科進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習2-3個(gè)月。
3.選派參加省市級各專(zhuān)科護理知識講座學(xué)習,以我院各專(zhuān)科小組成員為主,每期選派2-3名。
4.本院組織各專(zhuān)科小組成員專(zhuān)科理論學(xué)習、活動(dòng)、考核以提高專(zhuān)科護理知識。
5.選派護士條件:
。1)良好的職業(yè)道德,熱愛(ài)護理事業(yè)、各科護理骨干人員。
。2)執業(yè)護士、護理大專(zhuān)以上學(xué)歷參加工作3年以上,于我院護理工作滿(mǎn)2年以上N2-N3級護士。
。3)具有扎實(shí)的基礎理論、基本技能、較好的護理實(shí)踐經(jīng)驗。
三、本人報名申請科室、護理部、院辦審核合格、院長(cháng)批準后,方可辦理外出進(jìn)修學(xué)習手續。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
教師是人類(lèi)文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會(huì )競爭十分激烈。對幼兒教師也提出了更高的要求,為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養,適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現結合自身實(shí)際狀況,我對自己工作、學(xué)習制訂以下規劃:
一、指導思想
繼續加強師德師風(fēng)建設,學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范,并在工作中不斷地鞭策自己。以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作,全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺(jué)遵守教育法律法規,在教育教學(xué)中依法辦事,嚴謹治學(xué)、廉潔從教。
二、學(xué)習資料
1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強師德修養,認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書(shū),不斷完善自己的人格。
2、自覺(jué)學(xué)習和宣傳馬列主義提高自己的精神境界
3、深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng )新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng )新意識和動(dòng)手興趣的培養。
4、認真學(xué)習幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān),不斷完善自己的知識、潛力結構,提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的潛力。每周看一篇教育理論文章,每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
5、認真學(xué)習《幼兒園工作規范》,規范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。
三、學(xué)習方法步驟
1、更新教育觀(guān)念,樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念,關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重幼兒,與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開(kāi)心,家長(cháng)放心。
2、是克服驕傲自滿(mǎn)情緒和工作漂浮現象,增強職責心,改善工作作風(fēng),嚴格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
3、要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,用心參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì ),撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等,進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執教水平。增強教育科研潛力,勤讀書(shū),勤思考,勤總結。
4、認真進(jìn)行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長(cháng),根據自身的實(shí)際,確定自己的.發(fā)展方向。
5、是用心參加各級教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習,汲取新思想、新做法。
6、要認真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結,認真寫(xiě)好反思記錄,加強教師的研究性學(xué)習。
以上是我根據自己的工作實(shí)際擬出的具體行動(dòng)計劃,我要努力做好以上幾點(diǎn),加強學(xué)習和研究,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,透過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(cháng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出用心貢獻,讓組織放心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意!
個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩年半,我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的學(xué)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能再無(wú)追求、無(wú)目標、無(wú)計劃那樣“三無(wú)”的駕駛著(zhù)我的軀殼,行駛在那充滿(mǎn)追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話(huà),那四年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì )給我帶來(lái)哪些美好的回憶呢?所以我不要過(guò)空虛無(wú)聊的生活,我要規劃我的大三下學(xué)期的學(xué)習和生活,我要計劃安排好我的'日常學(xué)習生活。我相信“凡事預則立,不預則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅信我一定以“自信人生二百年,會(huì )當水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著(zhù)機遇和挑戰的新的生活。
大三下學(xué)期對于所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,上一學(xué)期加上這一學(xué)期會(huì )很深入的學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識,這一年的努力程度決定著(zhù)自己在本專(zhuān)業(yè)的水平,影響以后靠這個(gè)專(zhuān)業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專(zhuān)長(cháng)。如果沒(méi)把握住大三專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,它將直接影響著(zhù)大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習基礎的專(zhuān)業(yè)深入知識的理解和把握,也影響我們大四下的畢業(yè)設計。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎,就沒(méi)法深入地進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習中專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習放在首位是毋庸置疑的。
大三的下學(xué)期一定是辛苦而有充實(shí)的。在這一學(xué)期,不但要加強英語(yǔ)學(xué)習,通過(guò)六級,另外,備考研究生,考研英語(yǔ)與六級齊頭共進(jìn)。在學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),認真復習高數與線(xiàn)性代數。勞累是肯定的,因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒(méi)有了體育課,被安排參加的體育鍛煉就沒(méi)有,因此更需要自己在每天花費點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉,形成晚上跑步的好習慣,并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體。永遠牢記,但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì),如果我想成功,就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習生活壓力的功效。
大三下學(xué)期是非常重要的一學(xué)期,是大學(xué)中間相當精華的時(shí)間段,是需要潛心求學(xué)的階段,我相信自己一定能頂住壓力,自信從容,勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水,我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn),更成為大四上學(xué)期的驕傲。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
一、指導思想
加強業(yè)務(wù)學(xué)習,是教師職業(yè)的要求,是促進(jìn)教師更新觀(guān)念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實(shí)施課程改革的今天,每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求,讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分,通過(guò)學(xué)習不斷增強課程改革的意識,提高適應課程改革的能力。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應教育改革發(fā)展,努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。
二、大力營(yíng)造學(xué)習之風(fēng),建設書(shū)香校園。
1、本學(xué)期,學(xué)校將繼續組織全校教師廣泛深入地學(xué)習教育科學(xué)理論。確立現代教育的基本理念:以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心,以培養學(xué)生的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),構建基礎教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。
2、學(xué)校將繼續組織全校教師廣泛深入地學(xué)習新課程改革理論,普及教育科研理論和方法。沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導,就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng )新和發(fā)展,也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科
研第一線(xiàn)的實(shí)踐者,尤其需要提高理論修養,才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此,必須繼續認真學(xué)習新課程改革理論和現代教學(xué)理論,并指導教學(xué)實(shí)踐,要把理論學(xué)習視作自身內在的需要,不斷充電,吸收能量的需要,是適應新的教育形勢的需要,既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現代化,又要注重科學(xué)精神與人文素養的統一,關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤課改熱點(diǎn),圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,加強學(xué)習研究,找出符合我校實(shí)際的對策和方法。
三、學(xué)習內容方法和要求:
。ㄒ唬、學(xué)習內容:學(xué)習的內容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論;①課程標準,課程改革理論;②計算機與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)基本知識;③與課程研究相關(guān)的教育理論。
。ǘ、學(xué)習方法:學(xué)習的方法是理論聯(lián)系實(shí)際,結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行充分的反思。學(xué)習的方式集中學(xué)習和自學(xué)相結合,以攻讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習為主的校本培訓;參與教科研學(xué)術(shù)報告活動(dòng),組織專(zhuān)題講座;舉辦教師論壇等活動(dòng)。同時(shí)采用廣泛學(xué)習和專(zhuān)題學(xué)習相結合、個(gè)人學(xué)習和集體學(xué)習相結合,分散學(xué)習和集中學(xué)習相結合的“三結合”辦法,結合教育局組織的學(xué)習活動(dòng),認真寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )文章。
。ㄈ、學(xué)習要求:
1、每個(gè)教師要定好學(xué)習的計劃,規劃好自己的學(xué)習,做到“三有”,即有學(xué)習資料,有學(xué)習筆記,有學(xué)習心得(體會(huì ))。
2、要寫(xiě)好讀書(shū)隨筆,確保質(zhì)量,每月讀一本理論專(zhuān)著(zhù),每學(xué)期撰寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)筆記。期末學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)筆記、教育隨筆的展評活動(dòng),從而營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習氛圍,建設一個(gè)富有特色的書(shū)香校園。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇6
讀書(shū)使人明智,堅持不懈地讀書(shū)學(xué)習,就會(huì )使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需求,在教育局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的指導下,特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下:
一、指導思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書(shū)目標:
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)老師。
三、讀書(shū)內容:
本學(xué)期已名著(zhù)《做最棒的老師》為重點(diǎn),在上學(xué)期讀過(guò)的`基礎出,細細研究。根據讀書(shū)的重難點(diǎn),針對教學(xué)理念寫(xiě)好學(xué)習心得,做好筆記。然后繼續學(xué)習《教育新理念》,尋求好的教學(xué)觀(guān)念及方法,以提高教學(xué)水平,學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,寫(xiě)好讀書(shū)心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習《新課程理念》中老師行為的變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習,在了解別人學(xué)習方法的同時(shí),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,寫(xiě)好自己的體會(huì )及學(xué)習筆記。學(xué)習《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,針對自己的教學(xué)實(shí)際,寫(xiě)好學(xué)習體會(huì ),做好學(xué)習筆記。學(xué)習《多元化智能》,指導教育教學(xué)工作,理論與實(shí)踐相結合,形成自己的成果,更好地促進(jìn)學(xué)生們素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習《老師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,結合自己的專(zhuān)科教學(xué)的需求,利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū),努力做到給學(xué)生們一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時(shí)記好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。
四、主要措施:
1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù);每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì )或論文;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”:讀書(shū)與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合,提高認識,創(chuàng )新工作思路。
3、建立個(gè)人成長(cháng)記錄袋。內容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習材料、讀書(shū)體會(huì )、工作成果等。
五、讀書(shū)形式:
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自己的一種需求。
2、堅持積極參加各種培訓活動(dòng),如老師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng),學(xué)校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習班級管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習,邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生們發(fā)展和學(xué)生們需求這個(gè)中心,為學(xué)生們的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論,轉變教育觀(guān)念,邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇7
對于我們即將走過(guò)大二的同學(xué)來(lái)說(shuō),怎樣面對接下來(lái)的大三大四學(xué)習生活呢?
面對我們今后就業(yè)的前景、事業(yè)的發(fā)展,我們又怎樣才能在接下來(lái)的學(xué)習生活中塑造自我呢?
面對大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后越來(lái)越多的找不到工作,我們又如何才能在這充滿(mǎn)競爭的世界里脫穎而出、走向成功呢?
大學(xué)的開(kāi)竅期是什么時(shí)候呢,大學(xué)二年級到三年級。在這個(gè)時(shí)期突然發(fā)現我們尋找到我們自己想要的東西,在此以前,卻是昏昏沉沉的,所以其實(shí)大二大三的同學(xué)們正處在關(guān)鍵時(shí)刻,要抓緊時(shí)間為自己選定未來(lái),找到自己想要的東西,這才是最重要的,因此上大學(xué)是為了什么,其實(shí)我覺(jué)得自己的目標是比較明確的,因為是社保專(zhuān)業(yè),所以將來(lái)的就業(yè)應該就是本專(zhuān)業(yè)方向,而上大學(xué)是一個(gè)完善自己的過(guò)程。我興趣廣泛,音樂(lè )、籃球、足球等,在正常的學(xué)習外,多參與一些活動(dòng)全面發(fā)展,只是應該更好地安排好時(shí)間。
回想大一大二,我覺(jué)得挺充實(shí)的,學(xué)習還好,學(xué)校的實(shí)踐工作也做了很多,像院組織部的、校勤工部的干事,大二做了校勤工部的副部和科協(xié)的副主席。參加了各種兼職等社會(huì )實(shí)踐工作,從中也應用這些時(shí)間來(lái)探索自己的職業(yè)道路,從中找到差距,為彌補差距制定一些行動(dòng)計劃。從中我也慢慢的成長(cháng),學(xué)到很多是在課堂學(xué)不到的,我想一個(gè)人的成長(cháng)比成功更重要。因此在大三大四的學(xué)習生活時(shí),要不斷完善個(gè)人的人格,因為從人的一生來(lái)看,人格健全是第一重要的東西,它不僅讓你成功,而且讓你和你的周?chē)拥暮椭C,更快樂(lè )。這就是大學(xué)必學(xué)的怎樣做人。
怎樣讀書(shū),這是大學(xué)里必學(xué)的事,學(xué)會(huì )無(wú)師自通,這也是我們可以給自己的一份最好的禮物,首先應該把自己課程琢磨透,學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課程,老師只是引路人,我們必須自主學(xué)習,掌握學(xué)習方法,大三大四是專(zhuān)業(yè)課程的攻堅階段,因此不僅要在理解所有知識的基礎上提出疑問(wèn)“為什么是這樣?”,一旦理解了“為什么”后,我們將能夠舉一反三,解答問(wèn)題可以有不同的思路。這樣不斷的嘗試才能學(xué)會(huì )創(chuàng )新。這是我們大學(xué)生急需培養的能力。
我覺(jué)得除了學(xué)好本專(zhuān)業(yè),還應該多涉獵一些領(lǐng)域。在大三大四,多去學(xué)校的圖書(shū)館自學(xué)有關(guān)法律、保險和人力資源等知識,正如很多同學(xué)忙于考證那樣,我也應該多考取一些證件。當然最重要的是如何學(xué)習,學(xué)會(huì )尋找“考證”的富礦,我們要知道在畢業(yè)后什么才是我們的核心競爭力。因此我們千萬(wàn)別守著(zhù)金礦賣(mài)煤礦。因為只有證明我們學(xué)習能力真的很優(yōu)秀,以?xún)?yōu)秀的專(zhuān)業(yè)成績(jì)?yōu)楸尘,各種各樣的.證才會(huì )錦上添花,因此我將在大三大四適當的尋找屬于自己的富礦。
怎樣交流,怎樣與人相處,這是我們大學(xué)生急需培養的能力。交流能力,需要我們學(xué)好語(yǔ)言,不僅中文,還要學(xué)好英文,這將使我們走出學(xué)校在工作中占據主動(dòng)。因此我們要好好把握大學(xué)剩下時(shí)間,利用學(xué)校有利資源,一來(lái)有很多英語(yǔ)教授,課余時(shí)間可以好好交流,學(xué)習英語(yǔ)學(xué)習方法的同時(shí)還可以改善自己的口語(yǔ);二來(lái)多跟同學(xué)交流英語(yǔ)知識。所以我想大三大四期間里一定要把英語(yǔ)六級給過(guò)了,這樣就在社會(huì )找工作時(shí)就更有優(yōu)勢了。怎樣與人相處,需要人文和科學(xué)的融合,大學(xué)生需要學(xué)會(huì )交流,學(xué)會(huì )與人相處,不僅是要與學(xué)校里的同學(xué)老師處理好來(lái),學(xué)會(huì )與背景不同的人的共同生活,學(xué)會(huì )合作與分享;還有學(xué)生會(huì )部門(mén)的里不同身份的干事與干事之間、干事與部長(cháng)等學(xué)長(cháng)之間的交流,多主動(dòng)跟學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流;同時(shí)還要走出學(xué)校與社會(huì )人多接觸。我還有個(gè)暑期規劃就是不僅要去社會(huì )做兼職,另外安排時(shí)間去與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的部門(mén)去實(shí)習,不斷積累和總結知識。
我們畢業(yè)以后能否適應社會(huì )的需要,關(guān)鍵還需要我們在剩下大三大四的學(xué)習生活中懂得如何做事,我們在社會(huì )上無(wú)論三百六十行做什么工作,拆解開(kāi)來(lái),其實(shí)就是一項一項的任務(wù),或者說(shuō)“事”。這些任務(wù)所需的專(zhuān)業(yè)知識,在大學(xué)里,即使學(xué)到博士階段也是不可能完全應付得了的,所以必須有繼續學(xué)習的能力,而尤其需要的是科學(xué)地做事能力。
流光欺人勿蹉跎,為了畢業(yè)后的發(fā)展,我要為未來(lái)而努力奮斗。因此,我要在大三大四學(xué)習生活中立志、修身和博學(xué)。立志就是樹(shù)立自己的方向;修身就是提高自我修養;博學(xué)就是通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐使自己成為術(shù)業(yè)有專(zhuān)才,成為觸類(lèi)可旁通的通才。
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