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學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-08-23 10:06:52 學(xué)習計劃 我要投稿

【必備】學(xué)習計劃合集五篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,前方等待著(zhù)我們的是新的學(xué)習目標和挑戰,一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)學(xué)習計劃,為今后的學(xué)習制定一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的學(xué)習計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】學(xué)習計劃合集五篇

學(xué)習計劃 篇1

  為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平,也為了不斷更新自己的知識層次,滿(mǎn)足教育、教學(xué)的需要,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的綜合素質(zhì),更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué),特制訂學(xué)習計劃如下:

  一、學(xué)習總的目標

  三年內努力學(xué)習,成為一名有經(jīng)驗,有特色的生物教師。

  二、學(xué)習時(shí)間及達到的分目標

  20xx年定向研修階段:

  1、加強科學(xué)基本功的訓練;

  2、能夠準確的把握教材內容;

  3、能有條理的說(shuō)好一節課。

  20xx年交流階段:

  1、基本能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格;

  2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當的教學(xué)技巧上課;

  三、學(xué)習內容

  1、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng);

  2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報刊等書(shū)籍。

  3、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,和反思。

  四、學(xué)習形式:

  聽(tīng)課、評課、上公開(kāi)課寫(xiě)好課后反思和年度小結。

  五、學(xué)習措施

  1、每天堅持上名師工作室博客,積極向導師請教在實(shí)際教育教學(xué)中的困惑或困難。

  2、制訂學(xué)習時(shí)間表。

  六、學(xué)習原則

  1、 循序漸進(jìn),持之以恒。

  2、統籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系,做到學(xué)習與工作有機統一,努力使學(xué)習工作化,工作學(xué)習化。

  3、融會(huì )貫通,學(xué)以致用。

  通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗,把知識與實(shí)踐相結合。

學(xué)習計劃 篇2

  一、 預習。預習一般是指在老師講課以前,自己先獨立地閱讀新課內容,做到初步理解,做好上課的準備。所以預習就是自學(xué)。預習要做到下列四點(diǎn):

  1、通覽教材,初步理解教材的基本內容和思路。

  2、預習時(shí)如發(fā)現與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好,則查閱和補習舊知識,給學(xué)習新知識打好牢固的基矗

  3、在閱讀新教材過(guò)程中,要注意發(fā)現自己難以掌握和理解的地方,以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。

  4、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上,預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒(méi)有弄懂需要在聽(tīng)課著(zhù)重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識等。

  二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節,不言而喻,上課也應是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到:

  1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具,并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復習上節課所學(xué)的內容。

  2、要帶著(zhù)強烈的求知欲上課,希望在課上能向老師學(xué)到新知識,解決新問(wèn)題。

  3、上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講,上課鈴一響,就應立即進(jìn)入積極的學(xué)習狀態(tài),有意識地排除分散注意力的各種因素。

  4、聽(tīng)課要抬頭,眼睛盯著(zhù)老師的一舉一動(dòng),專(zhuān)心致志聆聽(tīng)老師的每一句話(huà)。要緊緊抓住老師的思路,注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性,問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟。

  5、如果遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節沒(méi)有聽(tīng)懂,不要在課堂上“鉆牛角尖”,而要先記下來(lái),接著(zhù)往下聽(tīng)。不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請教。

  6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,認真觀(guān)察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗,大膽舉手發(fā)表自己的看法,積極參加課堂討論。

  7、要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結尾。老師的“開(kāi)場(chǎng)白”往往是概括上節內容,引出本節的新課題,并提出本節課目的要求和要講述的中心問(wèn)題,起著(zhù)承上起下的作用。老師的課后總結,往往是一節課的精要提煉和復習提示,是本節課的高度概括和總結。

  8、要養成記筆記的好習慣。最好是一邊記一邊聽(tīng),當聽(tīng)與記發(fā)生矛盾時(shí),要以聽(tīng)為主,下課后再補上筆記。記筆記要有重點(diǎn),要把老師板書(shū)的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題記下來(lái),供課后復習時(shí)參考。

  三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當天所學(xué)知識,加深對知識的理解,更重要的是把學(xué)過(guò)的知識加以運用,以形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養自己的能力。作業(yè)必須做到:

  1、先看書(shū)后作業(yè),看書(shū)和作業(yè)相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯誤,也可以達到鞏固知識的目的。

  2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件,明確題目的要求,應用所學(xué)和知識,找到解決問(wèn)題的途徑和方法。

  3、態(tài)度要認真,推理要嚴謹,養成“言必有據”的習慣。準確運用所學(xué)過(guò)的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后,認真檢查驗算,避免不應有的錯誤發(fā)生。

  4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作,才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解,才能培養鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗自己掌握的知識是否準確,從而克服學(xué)習上的薄弱環(huán)節,逐步形成扎實(shí)的基矗

  5、認真更正錯誤。對于作業(yè)中出現的錯誤,要認真改正。要懂得,出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正,就可以及時(shí)彌補自己知識上的缺陷。

  6、作業(yè)要規范。解題時(shí)不要輕易落筆,要在深思熟慮后一次寫(xiě)成,切忌涂改過(guò)多。書(shū)寫(xiě)工整,步驟簡(jiǎn)明有條理,完整無(wú)缺。作業(yè)時(shí),各科都有各自的格式,要按照各學(xué)科的作業(yè)規范去做。

  7、作業(yè)保存好,定期將作業(yè)分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理,復習時(shí),可隨時(shí)拿來(lái)參考。

  四、復習。復習的主要任務(wù)是達到對知識的深入理解和掌握,在理解和掌握過(guò)程中提高運用知識的技能技巧,使知識融匯貫通。同時(shí)還要通過(guò)歸納、整理,使知識系統化,真正成為自己知識鏈條的'一個(gè)有機組成部分。復習要做到:

  1、當天的功課當天復習,并且要同時(shí)復習頭一天學(xué)習和復習過(guò)的內容,使新舊知識聯(lián)系起來(lái)。對老師講授的主要內容,在全面復習的基礎上,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應徹底解決。重點(diǎn)內容要熟讀牢記,對基本要領(lǐng)和定律等能準確闡述,并能真正理解它的意義;對基本公式應會(huì )自行推導,曉得它的來(lái)龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系,注意總結知識的規律性。

  2、單元復習。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后,要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復習,重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系,使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識,要在理解的基礎上熟練地記憶。

  3、期中復習。期中考試前,要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行系統復習。復習時(shí),在全面復習的前提下,特別應著(zhù)重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。

  4、期末復習。期末考試前,要對本學(xué)期學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行系統復習。復習時(shí)力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。

  5、假期復習。每年的寒假和暑假,除完成各科作業(yè)外,要把以前所學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行全面復習,重點(diǎn)復習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘,造成高三總復習時(shí)負擔過(guò)重的現象。

  6、在達到上面要求基礎上,學(xué)有余力的同學(xué),可在老師的指導下,適當閱讀一些課外參考書(shū)或做一些習題,加深對關(guān)知識的理解和記憶。

學(xué)習計劃 篇3

  為了切實(shí)搞好我院學(xué)生的學(xué)習,今年學(xué)習部將積極開(kāi)展各項與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng),以充分調動(dòng)大家學(xué)習的熱情,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習部還將采取一系列的措施加以監督和管理,相信在大家的共同努力下,我院的學(xué)習成績(jì)定會(huì )邁上一個(gè)新臺階!為使學(xué)習部工作更順利的開(kāi)展,現將工作計劃擬訂

  一、為了新生更好的了解學(xué)校的規章制度,我們部門(mén)繼往屆的慣例舉行《學(xué)生手冊》學(xué)習,并進(jìn)行考試。

  二、軍訓感想演講比賽。

  三、做好招新工作,把真正有用的人才招進(jìn)學(xué)習部。

  四、文學(xué)社會(huì )共同組織征文比賽,增強學(xué)院的學(xué)習氣氛。

  五、與應用外語(yǔ)系和英語(yǔ)協(xié)會(huì )共同組織舉辦“比拼”,內容包括聽(tīng)力,口語(yǔ),演講,翻譯,朗誦等比賽。

  六、配合院學(xué)生會(huì )開(kāi)展好其它一系列的工作

  七、臨近期末,通過(guò)宣傳板、征集漫畫(huà)等方式,舉行簽名活動(dòng),加強考風(fēng)考紀建設,堅決杜絕考試作弊。

  八、本學(xué)期我部門(mén)想向學(xué)生會(huì )申請添加一項內容。每周各系的考勤情況都交一份表到院學(xué)習部,本部門(mén)會(huì )進(jìn)行一個(gè)統計定期公布各系考勤情況,必要時(shí)可以進(jìn)行一定的評比,對各系表現好的進(jìn)行一定獎勵。

  以上幾點(diǎn)是本學(xué)期的活動(dòng)計劃大綱。每個(gè)活動(dòng)實(shí)施前我部會(huì )交一份更完整的企劃案到學(xué)生會(huì ),F在暫提交一份初步的方案。我部將依實(shí)際情況逐步展開(kāi)工作,努力做出新的成績(jì)!

學(xué)習計劃 篇4

  一、指導思想

  為增強學(xué)生黨員的政治意識、組織意識和模范意識,提高學(xué)生黨員的服務(wù)能力和服務(wù)水平,增強黨組織的吸引力、凝聚力和戰斗力,同時(shí)繼續推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設,努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,鼓勵和引導其他同學(xué)提高學(xué)習積極性,學(xué)生黨員針對本專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況制定幫扶計劃。

  二、幫扶人員: xxx(預備黨員)

  三、幫扶對象:人管0821 xxx

  四、幫扶對象基本情況

  1、學(xué)習上,該同學(xué)自進(jìn)入大學(xué)以來(lái),學(xué)習的積極性較低,學(xué)習態(tài)度不夠端正,經(jīng)常出現曠課的現象;自大一以來(lái)每學(xué)期都有掛科的現象,最多一次掛五科,至今大一的微積分還未補考通過(guò);大學(xué)英語(yǔ)四級考試由于每次考試都未認真準備,到目前大學(xué)英語(yǔ)四級還未通過(guò);該同學(xué)在補考過(guò)程中出現舞弊現象,受學(xué)校留校察看處分;

  2、思想上,上進(jìn)心不夠,沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),對學(xué)習的重要性認識不夠;

  3、生活上,懶散怠慢,大部分時(shí)間用于玩網(wǎng)絡(luò )游戲,時(shí)常有外出游戲通宵的情況;對待除游戲以外的事務(wù),缺乏興趣和熱情,積極性很低;

  4、其他方面,很少參加學(xué)院活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐,沒(méi)加入任何學(xué)院社團。

  五、幫扶措施

  1、學(xué)習上:以積極督導和幫助為主,及時(shí)掌握該同學(xué)的學(xué)習和到課情況,努力幫助該同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,提高學(xué)習主動(dòng)性;每周進(jìn)行三次以上的學(xué)習輔導,督促其按時(shí)完成老師布置的任務(wù),督導其準時(shí)到課;幫助該同學(xué)制度每個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習計劃,并及時(shí)進(jìn)行督導;

  2、思想上:以積極教育和交流為主,及時(shí)掌握該同學(xué)的思想狀況和心理狀況,引導該同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培養積極進(jìn)取的精神;每周進(jìn)行兩次以上的交流談心,給予必要的指導,用名人的成功經(jīng)歷來(lái)予以激勵,樹(shù)立“不拋棄,不放棄”的思想;

  3、生活上:以激勵和引導為主,幫助其培養積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度;利用與該同學(xué)同寢室的便利,通過(guò)自身的行為引導其發(fā)現除游戲以外生活中的樂(lè )趣,并不斷激勵該同學(xué)多參加集體和學(xué)院活動(dòng);

  4、其他方面:以獲得創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分為誘餌,積極鼓勵該同學(xué)和學(xué)生黨員一起參加學(xué)員活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐;爭取獲得周?chē)呐笥训呐浜,并對朋友提出共同幫扶的措施方法?/p>

  5、建立幫扶日記,對幫扶情況進(jìn)行及時(shí)總結,并記錄該同學(xué)的進(jìn)步情況;

  六、幫扶的預期目標

  1、學(xué)習上:認識到了學(xué)習的重要性,樹(shù)立了明確的目標,學(xué)習主動(dòng)性和執行力有了提高,到課率也提高了,掛科科目減少,并能補考通過(guò),不出現考試舞弊現象;英語(yǔ)的聽(tīng)讀寫(xiě)能力有了明顯的提高,并順利通過(guò)四級;

  2、思想上:樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),有了明確的職業(yè)發(fā)展方向,養成了積極進(jìn)取的精神;

  3、生活上:做到生活上做事不拖拉,克服一些懶惰的行為,并且自制力有所提高,面對其他同學(xué)能夠更加從容自信。

  4、其他方面:積極參加學(xué)院活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐,動(dòng)手能力和社會(huì )實(shí)踐能力得到提高。

  通過(guò)這次幫扶活動(dòng),希望學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用,在學(xué)習上、思想上、生活上以及其他方面幫助該同學(xué)樹(shù)立遠大理想和正確的人生價(jià)值觀(guān),形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì);同時(shí),提高學(xué)生黨員的服務(wù)能力和服務(wù)水平,增強黨組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

  

學(xué)習計劃 篇5

  名稱(chēng):“守紀律、講規矩、精業(yè)務(wù)”村居干部培訓

  形式:村居干部培訓班

  內容要求:開(kāi)展換屆后村居干部的崗前培訓;黨委委員為基層干部授課講業(yè)務(wù);開(kāi)展新上崗科級干部集體廉政談話(huà)。

  參加對象:黨委班子副職成員;行政分管領(lǐng)導;各村居班子成員;相關(guān)科室人員。

  時(shí)間:7月30日-8月1日

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