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高三學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-09-05 09:09:52 學(xué)習計劃 我要投稿

高三學(xué)習計劃4篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來(lái)新的學(xué)習任務(wù),該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編收集整理的高三學(xué)習計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

高三學(xué)習計劃4篇

高三學(xué)習計劃 篇1

  總目標:

  上海復旦大學(xué)

  總大概分數要求640分(380)(括號內為現在分數)

  總計劃:

  12.12——2.05日復習完全部的基礎知識,要求基礎題的90%合格率

  2.06——3.15日重點(diǎn)提高中等難度題目,并且做到基礎題95%合格率

  3.16——3.31日重點(diǎn)壓軸題,適當練習,做到壓軸題40%合格,中等題70%合格率

  4.01——5.10日做綜合性試卷,做到基礎題99%,中等題85%,壓軸題50%合格率

  5.11——5.25日補遺補漏,做到基礎題合格率100%,中等題90%,壓軸題60%合格率

  5.26——6.06日做綜合性試卷

  12.12——2.05日

  成績(jì)目標要求

  總成績(jì)要:550分(一本線(xiàn)呵呵)

  語(yǔ)文105(85)

  數學(xué):120(75)

  英語(yǔ):105(70)

  物理:90(65)

  化學(xué):95(55)

  生物:55(35)

  日常:

  5:30起床(換衣服洗漱扎下頭發(fā))

  5:45開(kāi)始讀英語(yǔ),背中文不背英文,做到看英文能迅速反應出中文

  6:15抄下剛才背的單詞的英文

  吃飯

  6:45開(kāi)始默寫(xiě)剛才抄的單詞的中文,錯誤的訂正做記號

  7:00開(kāi)始背誦語(yǔ)文

  8:00開(kāi)始復習,早上生物或者化學(xué)(到12點(diǎn),含吃飯)

  12:00復習早上背誦的語(yǔ)文和英語(yǔ)

  13:00休息一個(gè)小時(shí)

  14:00開(kāi)始復習,下午物理或者數學(xué)(含吃飯,洗澡等等)

  21:30休息半個(gè)小時(shí)

  22:00開(kāi)始復習英語(yǔ),聽(tīng)力25分鐘,完型1篇,閱讀3篇

  23:00開(kāi)始復習語(yǔ)文,做任何有關(guān)語(yǔ)文的事就好

  00:00復習早上背誦的語(yǔ)文和英語(yǔ),然后睡覺(jué)

  注:除非特殊原因,比如有事出去,身體不適等可更改安排,其余嚴格按照安排執行。

高三學(xué)習計劃 篇2

  要想分配好學(xué)習時(shí)間就要制定學(xué)習計劃!!!!這是相當重要的!!!

 、賹W(xué)習計劃主要是計劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規定兩件事:補課和提高。

 、诹谐鼍唧w任務(wù),然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學(xué)習時(shí)間,每項內容大致需要花費多少時(shí)間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練,力戒好高騖遠。

 、蹤z查效果,及時(shí)調整:每個(gè)計劃執行到結束或執行一個(gè)階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要的調整。檢查內容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習效果如何?沒(méi)完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節安排輕松?等等。通過(guò)檢查后,再修訂計劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。

 、懿灰澬,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,文武之道,計劃制定時(shí),也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。

 、蒽`活調整學(xué)習計劃:確定計劃后,就應該嚴格執行,但在學(xué)習中,根據實(shí)際情況靈活安排,不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得,向老師請教學(xué)習方法,及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。

  最后補充幾句:計劃雖然制定好了,但必須嚴格按照計劃去做,否則辛苦制定的計劃一點(diǎn)用也沒(méi)有!!!而且還浪費墨水!! 呵呵! 開(kāi)個(gè)玩笑! 總之一定要嚴格按照計劃的去做,才能達到最理想的效果!!

高三學(xué)習計劃 篇3

  把高三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復習的一半時(shí)間左右。

  這段時(shí)間高三文科復習四忌:

  一忌拋開(kāi)考綱,盲目復習。高考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內容,再有針對性地進(jìn)行復習。

  二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多,而在高考中基礎知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識,正是提高文科成績(jì)的關(guān)鍵所在。

  三忌支離破碎,缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比,文科知識缺乏系統性和邏輯性,可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。

  四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專(zhuān)題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

  這個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習,我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段,甚至農字逐句地復習到,應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎,才能在高考中取得好成績(jì);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

  這個(gè)階段,還有一項重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗自己一學(xué)期來(lái)的復習效果,又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,還可以向你提出新的挑戰。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據。我這里,特別提醒學(xué)習較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。

  第二階段從寒假至四月份模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō),是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重,也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化,找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索,提綱挈領(lǐng),全面復習。這個(gè)階段的復習,直接目的就是四月模擬考試。它是高考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵?荚嚦晒,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;如果受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應該恰當定位,在戰略上藐視它,在戰術(shù)上重視它。

  第三階段從四月考試結束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復習時(shí)間,也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此,這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復習得太晚,要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題,更不應死摳難題和偏題,應該做少而精的練習。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現,可謂字字珠璣。在復習中,我們中做題應先易后難,選擇題拿不準也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。

  在高三一年的復習中,我們應該注意合理安排每一天的復習時(shí)間。在緊張的復習過(guò)程中,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長(cháng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,是高三復習成敗的關(guān)鍵。在這方面,我的體會(huì )是不要在一個(gè)晚上把五科全復習到,這樣做只會(huì )不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén),抓住重點(diǎn),集中精力,以爭取達到較高的學(xué)習效率。我在高三每天晚上復習時(shí),周一定為數學(xué)日,周二定為英語(yǔ)日,周三定為地理日,周四定為語(yǔ)文日,周五定歷史日,周六定為政治日。每晚集中精力復習一門(mén)功課,長(cháng)期堅持,效果不錯。

高三學(xué)習計劃 篇4

  600800

  頭腦最為清醒,體力也很充沛,這是學(xué)習的黃金時(shí)段,是記憶的最佳時(shí)間,可安排難學(xué)習難掌握的內容。

  例如,可以利用這段時(shí)間來(lái)背課文、記單詞和記公式,效果會(huì )非常明顯,而且記住的東西不容易忘掉。

  800900

  人的耐力處于最佳狀態(tài),可安排難度大的.的攻堅?xún)热。如記誦文言文。9:00~11:00

  短期記憶效果很好,進(jìn)行突擊記憶,學(xué)習可事辦功倍。

  13001400

  這一階段是午休的最佳時(shí)間。午飯或容易感到疲勞,如果休息調整一下,可養精蓄銳,下午學(xué)習的效率會(huì )更高。不過(guò)午休時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),半小時(shí)即可,不宜超過(guò)1小時(shí)。

  15001600

  休息后精神狀態(tài)較好,此時(shí)長(cháng)時(shí)期記憶效果特佳,可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

  17001800

  這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻,是進(jìn)行復雜計算和有難度作業(yè)的好時(shí)間。例如,做幾道復雜的篇2:

  高三文科復習注意事項

  1、不要妄想在一個(gè)晚上把所有科目都復習一遍,那只會(huì )囫圇吞棗,沒(méi)多大意義,根據自己各學(xué)科學(xué)習狀況,把一周的六天分別定為語(yǔ)文日,數學(xué)日,地理日英語(yǔ)日等,一個(gè)晚上集中精力攻一兩門(mén)即可,千萬(wàn)不要貪多。要追求復習效率。

  2、每一天中午午覺(jué)前加晚飯后的時(shí)間用來(lái)完成當天作業(yè),晚自習用來(lái)看資料。放雙休,用一個(gè)下午或者早上做一塊的題目,你會(huì )找到做這方面題目的感覺(jué)的

  3、做題要講究效率,會(huì )的就過(guò),把時(shí)間放在不會(huì )的上。英語(yǔ),語(yǔ)文準備一個(gè)小本本,一科個(gè)一本,隨時(shí)記下不懂的,從背面開(kāi)始記你不熟悉的重點(diǎn)三原則,三環(huán)節,備戰法寶復習時(shí)切忌東抓一下地理,西抓一把歷史、政治,結果是拆東墻補西墻,墻墻都漏。思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。

  文綜備考階段的復習要堅持三個(gè)原則:

  一是完整性原則,即每一天的復習、每一個(gè)時(shí)段的復習都要保證學(xué)科的完整性,按計劃復習完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復習,切忌東抓一下地理,西抓一下歷史,結果是拆東墻補西墻,墻墻都漏;二是同步性原則,即同學(xué)們的復習計劃一定要和學(xué)校教師的復習安排同步進(jìn)行,切不可另起爐灶;三是適度原則,即練題要以過(guò)去幾年高考試題為藍本,不是越多越好。

  從這三個(gè)原則出發(fā),同學(xué)們在此階段的復習要做到:

  1、回歸課本,夯實(shí)基礎

  基礎知識不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應明確高考的內容要求,構建知識體系,概括基本觀(guān)點(diǎn),解決重、難、疑點(diǎn),準確把握知識的內在聯(lián)系,突出基礎的核心內容。復習時(shí)不宜翻開(kāi)即讀,不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標題,因為標題是“綱”,對這些“綱”的綜合、歸納,便形成了知識體系。

  2、關(guān)注現實(shí),把握熱點(diǎn)

  把握重大現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題,應了解事物的來(lái)龍去脈和前因后果、了解主要內容和典型具體的案例材料,運用相關(guān)的理論知識分析說(shuō)明。要突出把握體現地方性特色的重大現實(shí)問(wèn)題。對現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題要注重宏觀(guān)把握,微觀(guān)切入。

  3、掌握方法和技巧

  掌握解題的思路方法和技能技巧,首先要仔細審題,而且要審準、審透,提煉出有效信息;其次要訓練答案語(yǔ)言的科學(xué)規范性,答題要抓住要點(diǎn),使用學(xué)科術(shù)語(yǔ),不要用夸張或者過(guò)分修飾的語(yǔ)句。

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