【必備】學(xué)習計劃合集七篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的學(xué)習又將邁入新的階段,是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦?墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習計劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的學(xué)習計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,根據縣教育局《關(guān)于"十二五"期間中小學(xué)教師繼續教育工程實(shí)施意見(jiàn)》結合學(xué)!杜嘤栍媱潯,特擬定個(gè)人學(xué)習計劃:
一、作好學(xué)習準備
二、培訓內容:以《新時(shí)期師德教育》"師德教育"培訓;以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的"新理念"培訓;以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)設計》為主的"新課程"培訓;以《教育技術(shù)培訓教程》為主的"新技術(shù)"培訓。
二、學(xué)習、培訓活動(dòng)安排
1、集中學(xué)習培訓
按照學(xué)!杜嘤栍媱潯,準時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習培訓,認真做好學(xué)習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專(zhuān)題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學(xué)科骨干教師培訓等專(zhuān)項培訓活動(dòng);按時(shí)參加省統一考試。
2、自主學(xué)習
利用空閑時(shí)間自學(xué),認真做好筆錄,按時(shí)完成作業(yè)。
三、達到的目標
1、努力完成學(xué)習任務(wù),按時(shí)參加省統一考試,力爭取得好成績(jì)。
2、通過(guò)集中培訓、自主學(xué)習、專(zhuān)項活動(dòng)、專(zhuān)題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對照檢查、撰寫(xiě)心得體會(huì )等形式,樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān),從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生,使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養。
學(xué)習計劃 篇2
有一個(gè)好的計劃,就像有個(gè)人在監督者你,帶著(zhù)你前進(jìn)。有了學(xué)習計劃,提高學(xué)習成績(jì),也會(huì )更快。
(一)學(xué)習的目標明確,實(shí)現目標也有保證。學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下,使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù),使學(xué)習有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習,看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚,缺點(diǎn)克服,使學(xué)習不斷進(jìn)步。
(三)對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規定的學(xué)習目標。
四)提高計劃觀(guān)念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習,生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力,學(xué)生都應該學(xué)習和具備,這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃。腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里,這是很不好的。高爾基說(shuō):不知明天該做什么的人是不幸的。有的學(xué)生認為,學(xué)校有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著(zhù)老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。
怎樣制定學(xué)習計劃呢? 一份好的學(xué)習計劃大致包括三方面的內容。
一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。 2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,還常用好、較好、中、較差、差來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標 學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
2 回復:怎樣制訂學(xué)習計劃
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當 就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標.
明確 就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如:今后要努力學(xué)習,爭取更大進(jìn)步這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便于實(shí)現,如怎樣才能達到數學(xué)中上水平這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái),等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習,也要考慮休息和娛樂(lè ),既要考慮課內學(xué)習,還要考慮課外學(xué)習,還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復習一會(huì )語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效 要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成,因為這時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),要根據地自我分析中提出 的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機動(dòng)時(shí)間,計劃不要排太滿(mǎn)太緊,貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃,一定要實(shí)行,不按計劃辦事,計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋(gè)計劃檢查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項,就打上√。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
學(xué)習計劃 篇3
傾聽(tīng)
1、能夠集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà),不打斷別人的談。
2、能夠傾聽(tīng)并聽(tīng)懂別人的講述內容。
表述
1、樂(lè )意與同伴交流、討論,學(xué)習圍繞一定話(huà)題談話(huà)。
2、能夠用普通話(huà)大方清楚地在集體面前講述,較為連貫地表達自己的意思。
3、能夠先仔細觀(guān)察,再表達講述,嘗試按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內容。
4、能夠大膽、較清楚地表達自己的想法和感受。
欣賞
1、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,樂(lè )于誦讀。
2、學(xué)習理解文學(xué)作品的人物形象,初步理解、想象故事的情節。
3、樂(lè )于通過(guò)表演再現作品內容。
4、初步了解文學(xué)作品與日常生活語(yǔ)言表現方式的不同,感受文學(xué)作品的美。
早期閱讀
1、能夠觀(guān)察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面的人物細節,看懂并簡(jiǎn)單講述單頁(yè)多幅圖畫(huà)書(shū)的內容。
2、對生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標記和文字符號感興趣。
幼兒園中班語(yǔ)言學(xué)習計劃篇三
一、現狀分析:
優(yōu)點(diǎn):本班幼兒接觸的語(yǔ)言活動(dòng)類(lèi)型有:童話(huà)故事、聽(tīng)說(shuō)游戲、談話(huà)活動(dòng)、講述活動(dòng)、詩(shī)歌等,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒的口語(yǔ)表達能力較強,并且愛(ài)說(shuō)、喜歡說(shuō),敢于在集體面前表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。
缺點(diǎn):本班幼兒沒(méi)有養成良好的傾聽(tīng)習慣,在同伴和老師交流時(shí)喜歡插嘴,部分幼兒的詞匯量較局限。
二、教學(xué)目標:
(1)能集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà),不打斷別人的話(huà)。樂(lè )意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)。能說(shuō)普通話(huà),能較連貫地表達自己的意思。學(xué)習圍繞一定的話(huà)題談話(huà),不跑題。學(xué)習用輪流的方式談話(huà),不搶著(zhù)講,不亂插嘴。繼續學(xué)習交往語(yǔ)言,提高語(yǔ)言交往能力。
(2)養成先仔細觀(guān)察,后表達講述的習慣。逐步學(xué)習理解圖片和情景中展示的事件順序。能主動(dòng)地在集體面前講述,聲音響亮,句式完整。
(3)在游戲中鞏固練習發(fā)音,正確運用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等,能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句,能聽(tīng)懂并理解多重游戲規則。學(xué)習較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規則,并能及時(shí)做出相應的反應。
(4)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,主動(dòng)積極地參加文學(xué)作品學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習理解文學(xué)作品的人物形象,感受作品的情感基調,能運用恰當的語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)等形式表現自己的理解。能根據文學(xué)作品提供的線(xiàn)索,擴展想象,仿編或續編一個(gè)情節或畫(huà)面。
(5)能仔細觀(guān)察圖書(shū)畫(huà)面的有關(guān)細節,看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)內容,增強預知故事情節發(fā)展和結局的能力。懂得愛(ài)護圖書(shū),知道圖書(shū)的構成,有興趣模仿制作圖畫(huà)書(shū)。在閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái)和簡(jiǎn)單的漢字認讀規律,并有主動(dòng)探索漢字的愿望。喜歡描畫(huà)圖形,嘗試用有趣的方式練習漢字的基本筆畫(huà)。
三、具體措施
(1)創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
(2)養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣,發(fā)展他們的語(yǔ)言理解能力。
(3)鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,發(fā)展思維能力和語(yǔ)言表達能力。
(4)引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過(guò)各種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的.體驗和理解。
(5)加強語(yǔ)言教育與其他領(lǐng)域教育的聯(lián)系。
(6)教師要為幼兒學(xué)習語(yǔ)言提供榜樣。
(7)教師作為幼兒的實(shí)際對象對幼兒語(yǔ)言進(jìn)行指導。
(8)教師要為幼兒主動(dòng)學(xué)習創(chuàng )造條件,如提供良好的語(yǔ)言范例;提供豐富多樣的語(yǔ)言活動(dòng)材料;創(chuàng )設語(yǔ)言交際情境;對幼兒的語(yǔ)言學(xué)習行為作出積極反饋,增進(jìn)其學(xué)習語(yǔ)言和運用語(yǔ)言的興趣和信心。
學(xué)習計劃 篇4
為扎實(shí)推進(jìn)我街道創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展,按照市、區創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)文件及會(huì )議要求,結合街道工作實(shí)際,制定XX年創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)工作計劃如下:
一、工作目標
通過(guò)系統的創(chuàng )建和學(xué)習,在全街道機關(guān)干部中樹(shù)立終身學(xué)習、全員學(xué)習和工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的先進(jìn)學(xué)習理念,實(shí)現機關(guān)干部整體素質(zhì)提高,促進(jìn)街道各項工作更好的開(kāi)展。
二、具體安排
。ㄒ唬┲贫▌(chuàng )建方案,召開(kāi)動(dòng)員會(huì ),制定單位、個(gè)人計劃(3月份)
1.制定《XX年創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)工作方案》,明確創(chuàng )建目標和實(shí)施步驟,落實(shí)具體活動(dòng)方案,促使整個(gè)創(chuàng )建活動(dòng)有計劃、按步驟進(jìn)行。
2.成立組織機構,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。由街道一把手親自抓這項工作,下派科室負責人抓總體協(xié)調工作,各科室積極協(xié)助做好有關(guān)工作,動(dòng)員會(huì )由街道黨委書(shū)記主持,街道黨員代表和各社區黨員代表要準備表態(tài)發(fā)言稿。
3.組織全體干部學(xué)習了《XX年創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)工作計劃》,并結合整體的計劃制定個(gè)人的學(xué)習計劃。
。ǘ╅_(kāi)展“五個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)行集中講座和研討(4月份)
以創(chuàng )新學(xué)習方式為載體,適時(shí)組織一些有創(chuàng )意的活動(dòng)。認真開(kāi)展“五個(gè)一”(每天進(jìn)行一小時(shí)學(xué)習,每周參加一次集中學(xué)習,每月參加一次交流研討,每個(gè)季度讀一本好書(shū),每年完成一個(gè)深入基層的調研課題)活動(dòng),同時(shí)結合街道工作實(shí)際,組織開(kāi)展有創(chuàng )意的活動(dòng)。如利用一些傳統節日或結合一個(gè)時(shí)期的中心工作,組織開(kāi)咱不同層次不同類(lèi)型的學(xué)習論壇、知識競賽、座談會(huì )、報告會(huì )、演講比賽等激發(fā)干部職工的學(xué)習興趣。
。ㄈ┰诶碚搶W(xué)習的同時(shí),開(kāi)展“服務(wù)基層、解決難題”主題活動(dòng)(5-6月)
積極深入轄區基層進(jìn)行課題調研,開(kāi)展向實(shí)踐學(xué)習、向群眾學(xué)習,同時(shí)開(kāi)展我為群眾辦實(shí)事活動(dòng),力爭多為群眾解決難題。
。ㄋ模┰O計有效載體,開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)(7-11月)
1、認真開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)。具體做到“四比四看”:一是比學(xué)習,看素質(zhì)。即比誰(shuí)的政策理論學(xué)的好,精神領(lǐng)會(huì )得深,看誰(shuí)的政治覺(jué)悟高,理論素質(zhì)強。二是比業(yè)務(wù),看技能。即比誰(shuí)的業(yè)務(wù)知識學(xué)的好,一專(zhuān)多能,看誰(shuí)的服務(wù)態(tài)度好,工作細,看誰(shuí)的服務(wù)質(zhì)量高,群眾滿(mǎn)意。四是比紀律,看作風(fēng)。即比誰(shuí)的紀律性強,看誰(shuí)的工作作風(fēng)硬。
2.開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。在9月份,街道開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)“讀書(shū)月”活動(dòng),重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”,即讀一本書(shū);開(kāi)展一次創(chuàng )建載體征集活動(dòng);舉辦一次書(shū)畫(huà)作品展;舉行一次演講比賽;撰寫(xiě)一篇讀后感。
3.廣泛開(kāi)展創(chuàng )建工作交流活動(dòng)。一是召開(kāi)創(chuàng )建工作交流會(huì ),聽(tīng)取各科室創(chuàng )建工作情況匯報,交流工作經(jīng)驗及體會(huì );二是對征集到的創(chuàng )建載體進(jìn)行評選,并通過(guò)內部主頁(yè)進(jìn)行發(fā)布。
。ㄎ澹┱J真搞好總結,組織開(kāi)展考評(12月份)
1.搞好創(chuàng )建總結工作。各科室對創(chuàng )建工作進(jìn)行回顧,總結取得的經(jīng)驗和成果,查找存在的問(wèn)題,制定下步工作計劃,并形成書(shū)面總結材料。
2.結合年度工作目標考核,對各科室創(chuàng )建工作進(jìn)行評價(jià),對創(chuàng )建工作先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵;并在全街道開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、樹(shù)標桿”活動(dòng),充分發(fā)揮模范帶頭作用。
學(xué)習計劃 篇5
一:每天早上9點(diǎn)幫著(zhù)老媽去買(mǎi)菜。(好處:一可以鍛煉自我生活能力,二可以呼吸清晨新鮮的空氣,何樂(lè )而不為?)
二:11點(diǎn)的時(shí)候將飯菜弄好。
三:每天畫(huà)一張結構制圖,不求數量,但求質(zhì)量。(好處:為下學(xué)期的制版課奠定基礎)
四:每天復習一門(mén)成考科目。星期一數學(xué),星期二語(yǔ)文,星期三英語(yǔ)......循環(huán)往復。(好處:今年的成考意外報成本科,意外考上。不意外的是要補交5000多的學(xué)費。只好重考專(zhuān)科)
五:每晚都要寫(xiě)博客和日記。(好處:寫(xiě)博客是鍛煉自己的打字速度;寫(xiě)日記是與自我進(jìn)行溝通。)
六:早上和晚上都要向父母道:早安和晚安。(好處:一步一步的好心情。)
七:以上就是我的寒假計劃。不多,因為我懂自己的性格,多了我也懶得去執行,還不如一步一步來(lái)。畢竟,改變是一點(diǎn)一滴積累的,而不是一蹴而就的。如若那樣,改變只會(huì )停留在表面,而并非是由內而外。
最后,祝我寒假快樂(lè )!也祝大家都能珍惜時(shí)間,珍惜現在;钤诋斚?鞓(lè )的生活與學(xué)習。
1.每天足量學(xué)習4小時(shí),內容包括:寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數學(xué)練習英語(yǔ)聽(tīng)力\
2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘
3.中午保證兩小時(shí)睡眠,下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)
學(xué)習必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習效率。
學(xué)習效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后,還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他(或她)的工作成績(jì),繼而影響他的事業(yè)和前途?梢(jiàn),在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣,擁有較高的學(xué)習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為,學(xué)習效率很高的人,必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生(言外之意,學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高)。因此,對大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。
提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事,需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素,有學(xué)習之內的,但更多的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意專(zhuān)心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養,對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識?傊,世上無(wú)難事,只怕有心人。
很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平,拿不到理想的分數,究其原因,就是心理素質(zhì)不過(guò)硬,考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故,還有就是把考試的分數看得太重,所以才會(huì )導致考試失利,你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題,你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài),人們常說(shuō),考試考得三分是水平,七分是心理,過(guò)于地追求往往就會(huì )失去,就是這個(gè)緣故。
不要把分數看得太重,即把考試當成一般的作業(yè),理清自己的思路,認真對付每一道題,你就一定會(huì )考出好成績(jì)的;你要學(xué)會(huì )超越自我,這句話(huà)的意思就是,心里不要總想著(zhù)分數、總想著(zhù)名次;只要我這次考試的成績(jì)比我上一次考試的成績(jì)有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說(shuō),不與別人比成績(jì),就與自己比,這樣你的心態(tài)就會(huì )平和許多,就會(huì )感到?jīng)]有那么大的壓力,學(xué)習與考試時(shí)就會(huì )感到輕松自如的;你試著(zhù)按照這種方式來(lái)調整自己,你就會(huì )發(fā)現,在不經(jīng)意中,你的成績(jì)就會(huì )提高許多;
首先,你應該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如:讀一些好的資料,完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作,還要結合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計劃的制定。
再者,放假了,一定要幫助家長(cháng)做家務(wù)啊!自己的成長(cháng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。
還要記著(zhù),完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù),堅持寫(xiě)日記啊,堅持鍛煉身體。
要想辦法使自己的寒假過(guò)的充實(shí)一些,勞逸結合.在完成作業(yè)的同時(shí)預習一下下學(xué)期的知識,作好下學(xué)期的充分準備.接觸一下社會(huì ),了解一下社會(huì )的需要.發(fā)展一下高雅的興趣愛(ài)好,陶冶情操.適當的娛樂(lè )做做你自己想做的事!
學(xué)習計劃 篇6
為了提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平,提高師德素質(zhì),提高自己教書(shū)育人的水平,本學(xué)期,制定自己的個(gè)人計劃如下:
1、深入學(xué)習學(xué)!稁煹隆,明確目標,加強責任感和使命感。
2、學(xué)習并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
3、讀好書(shū),提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識。 不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺,不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新,做創(chuàng )新型、科研型教師。
4、工作中,盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作。
5.尊重、愛(ài)護和信任學(xué)生,愛(ài)心育人,尊重學(xué)生人格,對學(xué)生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。
6.團結協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。
7.規范收費,嚴格執行有關(guān)教育法規。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長(cháng)索要或暗示饋贈錢(qián)物。
8、認真做好家訪(fǎng)工作,積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系,尊重家長(cháng),做到和氣、平等友善,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪(fǎng)。做好學(xué)生的思想工作。
在工作中,要認真落實(shí),爭取早日成為一個(gè)學(xué)校滿(mǎn)意,家長(cháng)和學(xué)生都歡迎的教師。
學(xué)習計劃 篇7
一、情況分析
家庭是孩子們健康成長(cháng)的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校,所以我們老師要密切與家長(cháng)聯(lián)系、溝通,向家長(cháng)提供一些家教經(jīng)驗的文章。又通過(guò)向家長(cháng)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日以及親子游等活動(dòng),讓家長(cháng)更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長(cháng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(cháng)的需要,想家長(cháng)所想,為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu),為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。
二、工作重點(diǎn)
1、在開(kāi)學(xué)前對新生進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒在家的基本情況及興趣愛(ài)等一系列內容。了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。
2、家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話(huà)的過(guò)程中,以交流、溝通為前提,抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì ),幫助家長(cháng)解決困難,共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;經(jīng)常與家長(cháng)換位而思,贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),認真聽(tīng)取家長(cháng)對我們教育等各方面的意見(jiàn)。
4、 引導家長(cháng)以正確的教養方式來(lái)教育孩子,既不能溺愛(ài)孩子,也不能過(guò)高要求
孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章,讓家長(cháng)更多的育兒知識。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(cháng)共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。
5、利用家長(cháng)預約談話(huà)、電訪(fǎng)、晨接等途徑密切與家長(cháng)聯(lián)系。
三、具體措施:
九月:
1、家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。
2、召開(kāi)第一次家委會(huì )例會(huì ),進(jìn)行分工,做到每一位家長(cháng)會(huì )了解自己的職責,明確這學(xué)期家委會(huì )的相關(guān)事宜。
3、針對每一位幼兒對家長(cháng)進(jìn)行預約談話(huà),幫助家長(cháng)了解幼兒一日在園的情況,消除家長(cháng)對幼兒園的疑慮,并請家長(cháng)做出反饋。
十月:
1、要求家長(cháng)重視培養幼兒的獨立生活能力,如獨立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。
2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀(guān),(乘坐地鐵)尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀(guān)游玩,增長(cháng)幼兒見(jiàn)識,開(kāi)闊眼界,增進(jìn)家長(cháng)與孩子的感情。
3、通過(guò)來(lái)園、離園接送時(shí)間及電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等方式。及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園的生活、學(xué)習情況,使家長(cháng)及時(shí)了解,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交流,共同探討解決。
4、組織開(kāi)展親子活動(dòng)活動(dòng),請家委會(huì )共同研討幼兒親自游活動(dòng),并為幼兒準備好親子游的必備物品,邀請家長(cháng)與孩子們共同外出游玩,增進(jìn)感情。 十一月:
1、通過(guò)家園聯(lián)系欄等家長(cháng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內容及幼兒在主題活動(dòng)中的反
2、家長(cháng)開(kāi)放日---媽媽團,讓媽媽們(6—8人)來(lái)到幼兒園,一起和孩子們共度半天,讓家長(cháng)了解幼兒的基本情況,消除家長(cháng)對幼兒園的疑慮,做到家園一條心。
3、充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
十二月:
1、個(gè)別交談(家長(cháng)與教師、家長(cháng)與家長(cháng))提出在家教中的疑難問(wèn)題。
2、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄,積極向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。
1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),邀請家長(cháng)參加幼兒園的慶;顒(dòng)。以豐富多彩的游戲活動(dòng)內容吸引家長(cháng)的積極參與。
2、與家委會(huì )做好班級費用的清理,以便下學(xué)期家長(cháng)會(huì )的通報。
3、發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)調查表,做好家長(cháng)資料的積累工作。
我們將繼續努力,進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與,確保班級各項工作的進(jìn)一步提高。
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