學(xué)習計劃小學(xué)十篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又解鎖了新的學(xué)習任務(wù)，是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。好的學(xué)習計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習計劃小學(xué)10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我很高興能夠登上班干部競選這個(gè)神圣的舞臺。我叫xxx，與在座的同學(xué)朝夕相處了5年的時(shí)間，我深深的熱愛(ài)五年級四班這個(gè)大家庭，我愿意為班級的進(jìn)步奉獻我的一份力量。我競選的是班級學(xué)習委員。下面我先談一下自己的競選優(yōu)勢：
1.首先我有樂(lè )于助人的性格，這一點(diǎn)是最重要的。這體現在我的校園生活中，當有的同學(xué)學(xué)習遇到困難，碰到不會(huì )的問(wèn)題，我總能熱心幫助，用心的解答。有時(shí)候，同學(xué)忘記帶學(xué)習用品，我會(huì )馬上把自己的學(xué)習用品借給這位同學(xué)……
2.我在學(xué)習中能夠時(shí)刻勉勵自己，嚴格要求自己，這也是很重要的。比如說(shuō)：我能認真完成老師給我們布置的每一項作業(yè)、每一件事情，而且還屢次受到老師的表?yè)P、和贊賞……通過(guò)我的努力，我的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。
3.我能夠自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項紀律。大家都知道，好的學(xué)習環(huán)境能提高我們的學(xué)習效率。我在課堂上既能自己做到遵守紀律，做到不亂講話(huà)，而且如果別人搗亂課堂紀律的話(huà)，我也會(huì )制止他（她）。
如果我擔當了這個(gè)職務(wù)，我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情做好這份工作。主要做好以下幾方面工作：
1.認真學(xué)習，上好每一堂課，爭取取得好的成績(jì)在學(xué)習中起到帶頭作用。
2.及時(shí)傳達班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，并按時(shí)送達老師辦公室。
3.語(yǔ)文是我們學(xué)習的一大重點(diǎn)，建議同學(xué)們多閱讀，多積累，多習作，盡快提高我們班的作文水平。
4.與同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，同學(xué)有意見(jiàn)可以我傳達給各位老師。成為老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。
如果我當選，我會(huì )努力做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生。我會(huì )更加嚴格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績(jì)，為同學(xué)們做好表率。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了使自己的學(xué)習生活有計劃，有步聚地進(jìn)行，為此特制訂學(xué)習計劃：
按時(shí)到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語(yǔ)文，
二、四讀英語(yǔ)，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫(xiě)書(shū)法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費呢?
要努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到學(xué)習中去，克服學(xué)習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時(shí)問(wèn) 老師，問(wèn)同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說(shuō)：“功書(shū)莫為難，苦戰能過(guò)關(guān)�！边@是千真萬(wàn)確的真理。
要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫(xiě)出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫(xiě)多看，自然就會(huì )進(jìn)步，杜甫云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼浴坝兄菊�，事竟成�！�
以上計劃即日開(kāi)始實(shí)施，今后我將按照上面的計劃認真執行，相信只要我一絲不茍地去做，成績(jì)一定會(huì )更好。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇3
在一個(gè)上學(xué)期，我雖然被同學(xué)們評為“班級三好學(xué)生，”但是我覺(jué)得自己在上學(xué)期的表現并不是很好，特別是上音樂(lè )課和體形課時(shí)總是管不住自己，和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。
現在新學(xué)期開(kāi)始，課堂紀律，我要嚴格的要求自己不東張西望，不亂說(shuō)話(huà)認真聽(tīng)講。在學(xué)習上我要認認真真，不能再犯上學(xué)期粗心的毛病，爭取將語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都考到100分。還有我要嚴格要求自己英語(yǔ)的發(fā)音，這樣帶大家領(lǐng)讀時(shí)就不會(huì )出現錯誤。
下學(xué)期我要努力的改正以前的錯誤，團結同學(xué)認真學(xué)習認真聽(tīng)講。這就是我新學(xué)期的學(xué)習計劃，我會(huì )加倍地努力，爭取完成自己的學(xué)習計劃。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇4
學(xué)生現狀分析：
六年級學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)生的紀律、學(xué)風(fēng)都表現良好。絕大部分學(xué)生的學(xué)習興趣較濃，能積極主動(dòng)地學(xué)習，能很好地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。教學(xué)效果較好。但學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習存在偏見(jiàn)，升學(xué)考試沒(méi)有任務(wù)。因而，只在課堂內完結成學(xué)習任務(wù)。課后很少有同學(xué)去探究、去思考自然界中存在的奧秘。另外，絕大部分同學(xué)在溫室里長(cháng)大，社會(huì )閱歷、實(shí)踐、生活等能力較差，很難發(fā)現生活中、自然界中的一些簡(jiǎn)單道理，實(shí)踐動(dòng)手能力極差。
課程標準解讀：
知識：了解生產(chǎn)生活中一些簡(jiǎn)單物理、化學(xué)、生物、地理、天文等知識，為初中教學(xué)奠定基礎。
技能：培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力，思維能力，動(dòng)手能力。 情感受、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：進(jìn)行愛(ài)國主義教育，科學(xué)自然觀(guān)的教育，培養學(xué)生勇于探究、獨立思考的科學(xué)態(tài)度。
教材分析：
主要任務(wù)：完成動(dòng)物與環(huán)境。植物與環(huán)境的教學(xué)。 完成人的神經(jīng)系統；人的生長(cháng)發(fā)育；人體是由細胞構成的教學(xué)。 完成秋、冬星座的教學(xué)。 電學(xué)知識認識電磁鐵。 完成簡(jiǎn)單機械及地球內部、外部運動(dòng)的教學(xué)。 教學(xué)要求：弄清掌握生物與非生物之間的關(guān)系。 了解認識人的神經(jīng)系統、人的生長(cháng)發(fā)育、人體是由細胞構成的。 了解秋冬季顯著(zhù)星座。 弄清簡(jiǎn)單機械的作用及綱器的組成。 認識地球內部的運動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：生物與環(huán)境的關(guān)系。神經(jīng)系統的組成。人的生長(cháng)發(fā)育。人體的構成。 認識仙后座、獵戶(hù)座及尋找北極星。簡(jiǎn)單機械的作用及用途。地球的內部運動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)出包括人在內的食物網(wǎng)。人體是由細胞構成的。實(shí)際中認識秋冬星座。電磁鐵的性質(zhì)及用途。地球的內部運動(dòng)。
考點(diǎn)：廣義的環(huán)境所包括的內容。神經(jīng)系統在人體中所擔負的作用。認識秋冬星座的顯著(zhù)標致。電磁鐵的性質(zhì)及運用。簡(jiǎn)單機械的概念及作用。地球內部運動(dòng)的方式——火山、地震。
提高質(zhì)量的措施：不斷學(xué)習，多看多學(xué)先進(jìn)教師的教學(xué)方法，更新自己的知識，提高學(xué)科教學(xué)水平�？朔щy，想盡辦法完成實(shí)驗教學(xué)。趣味教學(xué)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的優(yōu)勢，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，活學(xué)活用。開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的視野。利用現代化教學(xué)媒體，使課堂教學(xué)形象生動(dòng)。引導學(xué)和生留意身邊的事物，捕捉動(dòng)物世界的奧秘。
教學(xué)進(jìn)度安排：
第一周：穩定學(xué)生情緒，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的積極性，介紹全書(shū)內容。
第二周：學(xué)習動(dòng)物、植物和環(huán)境的關(guān)系。
第三周：了解食物鏈；我國珍稀的動(dòng)植物。
第四周：保持水土；保護大自然。
第五周：神經(jīng)系統；人的生長(cháng)發(fā)育
第六周：細胞；秋冬星座
第七周：電磁鐵
第八周：信息的傳遞
第九周：杠桿
第十周：復習迎考
第十一周：斜面
第十二周：滑輪
第十三周：機械
第十四周：卵石的形成
第十五周：地層的形成
第十六周：火山
第十七周：地震
第十八周：檢查基訓
第十九周：復習考試
學(xué)習計劃小學(xué) 篇5
進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好 你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大 來(lái)評價(jià)。
確定學(xué)習目標 學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學(xué)習目標。
提高計劃觀(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇6
一、指導思想：
以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的重要思想為指導，積極推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗，豐富學(xué)校教育內涵，探索行之有效的雙語(yǔ)教育模式，使我校雙語(yǔ)教學(xué)水平得到顯著(zhù)提高，使學(xué)生在學(xué)習母語(yǔ)階段充分接受英語(yǔ)熏陶，為將來(lái)成長(cháng)成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng )新型人才奠定基矗
二、工作目標：
根據《無(wú)錫市教育局關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗的指導意見(jiàn)》，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作。圍繞學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗方案進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的探索。拓寬雙語(yǔ)課程設置，改善雙語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，，探索雙語(yǔ)教學(xué)模式，形成具有校本特色的雙語(yǔ)教育體系。
本學(xué)年內，要充分重視雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )建工作，完善雙語(yǔ)教育環(huán)境，開(kāi)設好實(shí)驗課程，在“健康教育”、“牛津1A口語(yǔ)交際”及其他學(xué)科滲透等方面進(jìn)行實(shí)驗，初步形成校本特色的雙語(yǔ)教育模式;同時(shí)著(zhù)重培養一支專(zhuān)兼結合、富有雙語(yǔ)教育能力的教師隊伍。并通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力、英語(yǔ)交往能力、英語(yǔ)應用能力。
三、工作要求：
20xx第一學(xué)期
1、統一思想認識。從行政人員到英語(yǔ)教師、雙語(yǔ)教師直到全校教師學(xué)習關(guān)于雙語(yǔ)教育的理論和市教師局關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗的指導意見(jiàn)，統一思想認識，提高積極參與雙語(yǔ)教育的自覺(jué)性，了解雙語(yǔ)教育的基礎知識和本校開(kāi)展雙語(yǔ)教育實(shí)驗的規劃。
2、選派教師參加雙語(yǔ)教育實(shí)驗的培訓。
3、選定雙語(yǔ)教育實(shí)驗的學(xué)科、年級、教材。營(yíng)造雙語(yǔ)教學(xué)氛圍。
4、成立校雙語(yǔ)教育實(shí)驗領(lǐng)導小組和教學(xué)研究小組。
5、在小學(xué)一年級開(kāi)設英語(yǔ)口語(yǔ)交際課、在小學(xué)三年級開(kāi)設雙語(yǔ)健康教育課。以這二個(gè)年級為先行實(shí)驗，定期開(kāi)展研究活動(dòng)，探索雙語(yǔ)教育模式。
6、利用新加坡英華學(xué)校來(lái)校華文浸濡契機，進(jìn)行雙語(yǔ)交流活動(dòng)。
20xx第二學(xué)期
1、進(jìn)一步改進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗環(huán)境，優(yōu)化師資配備。
2、積極開(kāi)發(fā)雙語(yǔ)教育資源，創(chuàng )新雙語(yǔ)教育活動(dòng)的內容和形式，大力加強
化建設，初步形成校本雙語(yǔ)教育特色。
3、探索雙語(yǔ)教育質(zhì)量評估標準和辦法，制訂有關(guān)學(xué)科的《雙語(yǔ)課堂教學(xué)評價(jià)表》并試行評估。
4、將原有五月份英語(yǔ)藝術(shù)周活動(dòng)優(yōu)化為“雙語(yǔ)文化藝術(shù)周”活動(dòng)。
5、開(kāi)展一次區級以上的“雙語(yǔ)研究展示課活動(dòng)”。
6、舉辦英語(yǔ)教師和雙語(yǔ)課教師教學(xué)設計和課件制作比賽。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇7
重點(diǎn)：提高閱讀理解、認知能力、培養生活能力和豐富社會(huì )生活經(jīng)驗、語(yǔ)言訓練、學(xué)業(yè)、業(yè)余愛(ài)好興趣培養等六大方面。下面分塊細化。
一、閱讀理解
目標：通過(guò)相關(guān)訓練，提高閱讀理解能力
方法：
1、閱讀理解文章(根據做題，明白詞語(yǔ)意思、劃出自然段和每段的關(guān)健字);
2、講故事(聽(tīng)，回答問(wèn)題，復述);需要的時(shí)候，可跟他一起扮演其中的角色;
3、看動(dòng)畫(huà)片，強調故事情節的連續性，基本看懂簡(jiǎn)單意思及里面的人物關(guān)系;
4、猜謎語(yǔ)
5、描述一個(gè)物品的形狀特點(diǎn)：用連貫的語(yǔ)言對物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;
6、用連貫的語(yǔ)言復述某一件事情，最好是自己經(jīng)歷的事情
時(shí)間安排：2小時(shí)/天
參考教材
故事書(shū)：《講故事學(xué)思維—中班下冊和小班下冊》《嬰兒睡前故事》《嬰幼兒童話(huà)—共5本》《嬰兒動(dòng)物故事》
動(dòng)畫(huà)片：《福娃奧運漫游記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》
閱讀理解文章用書(shū)：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓練一年級》《小學(xué)語(yǔ)文舉一反三：二年級》
《看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)句子》《新課標小學(xué)生趣味閱讀與作文訓練》
《小學(xué)二年級語(yǔ)文字詞句篇優(yōu)化分類(lèi)題型》《小學(xué)一年級語(yǔ)文字詞句篇優(yōu)化分類(lèi)題型》
《小學(xué)語(yǔ)文閱讀五分鐘訓練一年級》《小學(xué)語(yǔ)文閱讀五分鐘訓練二年級》
《方洲新概念我的第一本作文書(shū)：閱讀起步》
《方洲新概念：小學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)小學(xué)一二年級適用》
《方洲新概念：看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)小學(xué)低年級使用》《筆神閱讀與作文聯(lián)通訓練小學(xué)一年級》
備忘：參考書(shū)太多，由于某些書(shū)只能用上其中一小部份內容，提前標出近期用的內容。注意教材的系統性，教的內容的延續性。不要東一下西一下。注意選擇輔導書(shū)及備課質(zhì)量
二、認知訓練
認知水平?jīng)Q定他的理解能力，認知有多高，決定他能夠走多遠。所以無(wú)論是認知面和認知的深度，都要有所突破。
內容：自然科學(xué)、社會(huì )常識、思維訓練等。
方法：根據書(shū)上內容講以及生活中遇到什么教什么。
思維訓練書(shū)：《左腦開(kāi)發(fā)6-7歲》《右腦開(kāi)發(fā)6-7歲》李老師的教具：通過(guò)教具，學(xué)分類(lèi)、配對、找關(guān)系等等。學(xué)習認知的好教材。
自然科學(xué)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》三個(gè)版本，《我的第一本牛津百科全書(shū)》我提前選擇好近期學(xué)習內容
社會(huì )常識書(shū)：《兒童知識寶庫》《大班常識篇5-6歲》
三、培養生活能力，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗
融入到生活中訓練，具體分小項目。
獨立在家附近購物、獨立坐公交車(chē)、接打電話(huà)(除了回答問(wèn)題，學(xué)會(huì )分享有意義的話(huà)題)、算最簡(jiǎn)單的帳(在家演練，結合小超市訓練，比如買(mǎi)一支牙膏)、做飯。
社會(huì )規則訓練：作客(姑姑家，同學(xué)家、家長(cháng)家)、接待客人(正常地打招呼，語(yǔ)言行為更正�；�;)、公共場(chǎng)所規則(不要大聲講話(huà)、不能問(wèn)別人可不可以抱這樣的話(huà)等)周末公園、商場(chǎng)、飯館計劃。
社會(huì )休閑安排
周末博物館、公園計劃，提前安排好目的地及想達成的目標，看什么，學(xué)到什么程度，回來(lái)后復述描述所見(jiàn)及簡(jiǎn)單感想，提前準備好。線(xiàn)路如何走，提前跟他溝通。打印地鐵線(xiàn)路圖。
參考教材：《幼兒生活教養系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動(dòng)物園》、《在校園》、《在路上》，融入生活中訓練�！队變荷罱甜B系列》《社會(huì )適應》
四、語(yǔ)言訓練
重點(diǎn)在生活中教，大量示范，保護他說(shuō)話(huà)的熱情和興趣，不能打擊他說(shuō)話(huà)的信心;其次通過(guò)語(yǔ)言起步等書(shū)教會(huì )他正確完整的表達，結合練習課文朗讀。
1、發(fā)音的清晰度;
2、語(yǔ)音語(yǔ)調語(yǔ)速的正�；�，尤其是語(yǔ)速太快和吞掉部份音節的問(wèn)題;
3、語(yǔ)言表達的準確和豐富;他目前有許多內容不知如何表達。
4、問(wèn)話(huà)多樣化：時(shí)間(幾點(diǎn)了)、地點(diǎn)(去哪里)、人物(誰(shuí))、事件(什么事)，為什么?
教材：《寶寶看圖說(shuō)話(huà)》《大班語(yǔ)言篇5-6歲》《學(xué)前教育讀本語(yǔ)言起步》
五、學(xué)業(yè)
姐姐負責根據學(xué)校進(jìn)度輔導，盡力跟，放棄難點(diǎn)，某些內容結合低年級的內容補。我保持跟老師溝通。
六、業(yè)余興趣愛(ài)好
書(shū)法：每周至少練習一次書(shū)法，一次寫(xiě)三篇，保證質(zhì)量，快樂(lè )情緒。近期跟郭老師討論如何在現有基礎上提高。
乒乓球：每周練習一次，一次1.5小時(shí)，教練一對一。練手眼協(xié)調、反應及靈活性。近期考慮如何提高。
羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩(不固定，自己玩)。
上網(wǎng)(查資料)。收發(fā)郵件，一周收一次，有事情時(shí)主動(dòng)寫(xiě)郵件，學(xué)會(huì )回復郵件的標準格式及如何看懂郵件內容，輔助下完成。
問(wèn)題：培養自我意識，完成自我接納---在理解力尚未達到之前，如何作鋪墊;請教老家長(cháng)和專(zhuān)家。
重點(diǎn)關(guān)注，自信心的培養：不要過(guò)分的過(guò)分的去命令孩子做什么，多給孩子一些選擇的機會(huì )，如果你想干預他，也盡量巧妙一些(方老師語(yǔ))。他要做什么事情的時(shí)候，只要不妨礙別人沒(méi)有危險，讓他做;提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的時(shí)候也給他時(shí)間。
另外，每天盡可能給他至少30分鐘的時(shí)間自由活動(dòng)，不要對他作任何干涉(目前做得不好)。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇8
一轉眼，十天的培訓學(xué)習已快結束。這次骨干教師的培訓，讓我激動(dòng)、感動(dòng)。每一個(gè)專(zhuān)家的精彩講座，每一個(gè)專(zhuān)題的內容，都是那么的豐富多彩。使我深受啟發(fā)，感悟很深。當我帶著(zhù)教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，走進(jìn)這次培訓課堂時(shí)。是專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對話(huà)中，我喜悅地收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華。作為一名教師，我不得不去讀一讀《數學(xué)課程標準解讀》，來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。
聽(tīng)了宛容教授的《教授的職業(yè)倦怠與調整》，讓我對教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認識，在市場(chǎng)經(jīng)濟猛烈沖擊的狀況下，教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越受排斥、受擠壓，這時(shí)教師難免會(huì )職業(yè)倦怠。但聽(tīng)了這次講座，我應該學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生。
用真心去上課，用愛(ài)心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。再聽(tīng)了李建年教授的.講座，我進(jìn)一步體會(huì )到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要，教師要善于提問(wèn)，但應提有針對性的問(wèn)題，同時(shí)還要引導啟發(fā)學(xué)生提出自己的問(wèn)題，并且，李教授還教會(huì )了我對有效教學(xué)的設計，以學(xué)習者為中心，而不是以教師和學(xué)科為中心;其次，教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習“產(chǎn)出”，關(guān)注目標與學(xué)習成果之間的關(guān)系。聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教授的講座、學(xué)員的教學(xué)設計、互相之間評課說(shuō)課，外出觀(guān)摩等都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼，理念的革新。不斷反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習和改進(jìn)的地方太多了。
首先，教育理念需要更新;其次，教學(xué)方法需要改進(jìn);第三，教學(xué)知識水平需要提高，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養需要提升;第四，信息技術(shù)需要提高。我的課件制作水平還有待于提高。第五，我應該多向身邊的優(yōu)秀教師請教，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法。在培訓中的每一次聽(tīng)課學(xué)習，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著(zhù)新課程理念的和風(fēng)，沐浴著(zhù)新課程改革的陽(yáng)光，我異常珍惜這次學(xué)習機會(huì )。因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復地琢磨和專(zhuān)研，不斷地反思和總結。對我來(lái)說(shuō)，不論是從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有良時(shí)機。在交流過(guò)程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽(tīng)感言，交流自己的心得。從每次的觀(guān)摩學(xué)習中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次發(fā)展，讓我對教育教學(xué)又充滿(mǎn)了信心和希望�？偠灾�，通過(guò)參加這次培訓學(xué)習，我受益匪淺，感觸很深，為期十天的骨干教師培訓，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有良時(shí)機。
在整個(gè)培訓過(guò)程中，時(shí)刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人。我會(huì )積極主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，來(lái)鍛煉自己，發(fā)揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。在教學(xué)工作中，把這次培訓學(xué)習的心得與同伴分享。使我們的隊伍共同進(jìn)步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。作為教師，需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習，不斷探索，不斷專(zhuān)研。要學(xué)習的路很長(cháng)。所以，我們要對教育教學(xué)充滿(mǎn)信心和希望。
雖然這次短期的學(xué)習已結束，但終身學(xué)習還在繼續。這次培訓學(xué)習像一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我的心田，讓我沐浴著(zhù)雨露茁壯成長(cháng)，準備為春天的美好增添一首亮麗的風(fēng)景。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇9
為繼續完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據雙城學(xué)區統一要求，結合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作將以集中培訓和自學(xué)為主，以新課程標準為中心，著(zhù)重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭做人民滿(mǎn)意的教師，爭辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。為更好地開(kāi)展工作，特制訂河西溝小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作能做到精心組織，內容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。
一、培訓對象：全體教師。
二、培訓形式與時(shí)間：
1、以集中學(xué)習為主。培訓形式采用專(zhuān)題研討、網(wǎng)絡(luò )教研、觀(guān)看光盤(pán)、分組討論等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)。
2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習的頻率，所以本學(xué)期我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求全體教師認真閱讀新課程標準，并做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間擬為每周的周四。
三、培訓主要內容：
1、學(xué)習教育政策法規。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標準》20xx年版，《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規，充實(shí)法律知識，增強法制觀(guān)念，更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習新課程改革理論�？偨Y分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進(jìn)一步學(xué)習新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習各級各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教書(shū)育人的本領(lǐng)。
3、組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。引導教師開(kāi)闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養。面對新的教育形勢及社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，引導教師自覺(jué)樹(shù)立良好形象，做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。
4、積極組織教師加強教師基本功訓練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話(huà)進(jìn)課堂水平，加強教師的基本功訓練，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定良好的基礎。
四、健全管理機制，保障培訓效果：
�。ǎ保┡嘤柶陂g嚴格學(xué)習紀律，除病假公事除外，無(wú)正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤，健全規范學(xué)習過(guò)程記錄。堅持嚴格按計劃內容組織培訓活動(dòng)。
�。�2）要求每位教師必須明確參加培訓的重要性，能自覺(jué)參與學(xué)習，并積極完成培訓，學(xué)習筆記要規范，重點(diǎn)突出，當堂完成。
�。�3）要認真總結，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）多做學(xué)習反思，通過(guò)學(xué)習到實(shí)踐的過(guò)程而韜光養晦，厚積薄發(fā)，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類(lèi)論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。
雙城鎮徐信小學(xué)
20xx.02
學(xué)習計劃小學(xué) 篇10
快樂(lè )的日子總是過(guò)得太快，轉眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，又開(kāi)學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的心情，開(kāi)始慢慢進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)�；叵胛以谏弦粚W(xué)期里有很多缺點(diǎn)或毛病，比如說(shuō)：寫(xiě)字寫(xiě)不好、作業(yè)不認真、不仔細審題。結果就在上學(xué)期的數學(xué)期末考試中，沒(méi)有考好，只得了87分，真是懊悔、慚愧至極，真是對不起老師的辛勤教導和培養。
這學(xué)期我一定要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上認真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，多幫助同學(xué)，在家里認真完成作業(yè)，并且每天看一篇文章，做一張讀書(shū)卡，提高自己的寫(xiě)作能力，而且我還要經(jīng)�？匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T(mén)科學(xué)知識和故事。要博覽群書(shū)，掌握更多的知識，找到書(shū)中的“黃金屋”。
在這個(gè)學(xué)期我會(huì )努力把考試成績(jì)保持在95分以上，而且我還希望我能保持我“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，不辜負爸爸媽媽對我的殷切期望。
【學(xué)習計劃小學(xué)十篇】相關(guān)文章：
學(xué)習計劃小學(xué)匯總十篇12-23
小學(xué)生學(xué)習計劃-學(xué)習計劃12-25
小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃范文-學(xué)習計劃12-31
學(xué)習計劃模板集錦十篇12-08
【精華】學(xué)習計劃范文十篇12-07
寒假學(xué)習計劃范文十篇12-23
【精品】學(xué)習計劃模板十篇12-17
【精華】寒假學(xué)習計劃十篇12-15