【熱門(mén)】學(xué)習計劃匯編六篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習計劃 篇1
當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會(huì )的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應抓緊學(xué)習，跟上時(shí)代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。為此，從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習計劃。
一、現狀分析：
劣勢：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來(lái)很少有去外面學(xué)習的機會(huì )，所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習與更新。
現在，自己參加了骨干培訓班的學(xué)習，希望通過(guò)學(xué)習在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過(guò)參加培訓學(xué)習、觀(guān)摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向學(xué)習型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展。
二、整體目標：
1、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。準確把握學(xué)前教育規律和兒童身心發(fā)展規律，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng)，具有觀(guān)察評估兒童學(xué)習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動(dòng)的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創(chuàng )新能力。
2、通過(guò)觀(guān)摩活動(dòng)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì )多視角的觀(guān)察幼兒學(xué)習及教師教學(xué)情況，掌握制作觀(guān)察表的方法。學(xué)會(huì )不斷的反思，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，敢于題出問(wèn)題，通過(guò)同伴間的研究學(xué)習，找出解決問(wèn)題的方法，提高自己的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫(xiě)課題報告
4、自覺(jué)加強現代教育理論學(xué)習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì )，不斷提高自身素養。
三、分目標及實(shí)現步驟：
1、四月份：積極參加培訓，通過(guò)學(xué)習，掌握多視角觀(guān)察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì )課題報告的選題及撰寫(xiě)。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。
2、五月份：科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習，如觀(guān)看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開(kāi)闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，游戲材料中包含多種教育價(jià)值，具有安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。將活動(dòng)材料投放區域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師從中觀(guān)察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn)，寫(xiě)出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到最大的發(fā)揮。
4、七、八月參與撰寫(xiě)《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報告，通過(guò)這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向學(xué)習型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展。
5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇學(xué)習筆記。
6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
學(xué)習計劃 篇2
一只神奇的“手環(huán)”加一盒溫馨的“卡片”，能徹底解決一切家庭問(wèn)題，并具有改變世界的力量？！
�。邸�21天，看重她”計劃］是針對孕產(chǎn)時(shí)期家庭，整合了心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、傳播學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的研究成果，由圣瑪莉母嬰護理中心與湖北省腦神經(jīng)語(yǔ)言及心理健康專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、聯(lián)合同濟心理健康研究發(fā)展中心，根據發(fā)端美國、風(fēng)靡全球的“不抱怨”運動(dòng)，發(fā)起的一項大型城市公益活動(dòng)：邀請準爸爸、新爸爸們戴上一個(gè)特別的“紫手環(huán)”來(lái)提醒自己，從方方面面關(guān)心呵護自己的妻子，只要一察覺(jué)自己抱怨、指責或是批評，就將手環(huán)換到另一只手上，以此類(lèi)推，直到這個(gè)手環(huán)能持續戴在同一只手上21天為止；同時(shí)妻子會(huì )獲贈一盒精美的“卡片”，印有兩大類(lèi)20條貼心指令，可以隨時(shí)出示并要求丈夫執行。應“計劃”前期參與實(shí)驗的媽媽要求，另附加10張空白卡供大家DIY任意發(fā)揮，合計30張，效應等同。
可能要花好幾個(gè)月，才能達到連續21天手環(huán)不換手、不抱怨不批評不推諉、有勇氣有夢(mèng)想有擔當的目標。平均的成功時(shí)間是4～8個(gè)月。覺(jué)得很難嗎？曾經(jīng)不到一年，全世界就有80個(gè)國家、600萬(wàn)人熱烈參與了這項“紫手環(huán)”運動(dòng)，學(xué)習為自己，為家庭創(chuàng )造美好的生活，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)平和喜樂(lè )、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一份子，戴上“紫手環(huán)”，接受21天的挑戰，為了她，哪怕起初只是做好了一點(diǎn)點(diǎn)，那么，你也讓我們周?chē)倪@個(gè)現實(shí)世界變好了一點(diǎn)點(diǎn)。
百年新武漢 千萬(wàn)真男人
有了寶寶，妻子就從“姑娘”成為了“女人”，丈夫也從“男孩”成為了“男人”，“男人”、“父親”，是角色，更是身份。要的是勇氣和擔當。許多準爸爸和新爸爸們在適應新角色的過(guò)程中，一定會(huì )遇到許多焦頭爛額的問(wèn)題，這無(wú)疑是一次歷練，也是一場(chǎng)考驗，更是一生的寶貴記憶。而怎樣帥氣的完成身份之間定位的轉變，怎樣漂亮的履行角色賦予的神圣使命，是一個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題。加入［“21天，看重她”計劃］，便是所有這一切的“究極”解決方案。在［計劃］執行的這段時(shí)間里，練習疼她的本領(lǐng)；養成寵她的習慣；張顯男人的硬朗和魄力；在兩個(gè)人的世界里，撐起足足一生的快樂(lè )和美好，帶她一起感知生活的本義。
丈夫怎樣使用“紫手環(huán)”：
�、匍_(kāi)始將手環(huán)戴在一只手腕上。
�、诋斪约喊l(fā)現或妻子、別人指出你正在抱怨、批評或推諉、放棄時(shí)，就把手環(huán)移到另一只手上，21天計時(shí)重新開(kāi)始。
�、蹏栏褚笞约�，執行對妻子的承諾，高標準、高質(zhì)量完成她的要求：令行禁止，所向披靡。她將檢驗你的完成質(zhì)量，并決定手環(huán)是否需要換手重計。
�、軋猿窒氯��？赡芤ê脦讉�(gè)月，才能達到連續21天手環(huán)不換手，不抱怨不批
評不推諉的目標。平均的成功時(shí)間是4～8個(gè)月。 ⑤請嘗試把范圍擴大，比如他人、團隊、乃至這個(gè)國家。世界將被改變。
妻子怎樣使用“卡片”：
�、僭谡煞蚺宕鳌白鲜汁h(huán)”期間，妻子可以無(wú)限時(shí)不限量出示此卡片發(fā)號施令以檢驗效果；
�、谟绕湓陂_(kāi)始的第一周可以多使用。但是結果請斟酌，尤其是您DIY那些；
�、凼ガ斃虻男睦砝蠋熞步ㄗh您每次拿出三張，讓丈夫從中選擇一張執行。因為這樣他就會(huì )覺(jué)得“這是我拿主意，自己決定要做的事情”，就不會(huì )有抵觸情緒，反而會(huì )高高興興去做——可見(jiàn)他們的想法得有多么簡(jiǎn)單。
�、苊慨斦煞蛲瓿梢豁椫噶�，請及時(shí)給予獎勵，可以是一個(gè)吻或其他�；驹硗�。
�、菡堊⒁庥螒虻碾[藏關(guān)卡是：丈夫完成了“21天計劃”，換由妻子佩手環(huán)，他使用卡片。
佩戴“紫手環(huán)”的承諾：
A.不抱怨，不批評：
有脾氣發(fā)出來(lái)叫本能，有脾氣咽回去叫本事�！吧系热擞斜臼聸](méi)脾氣，中等人有本事有脾氣，下等人沒(méi)本事大脾氣”——杜月笙。
B.有勇氣，有擔當：
真男人說(shuō)：“雖然有困難，但是辦得到”，有的人說(shuō)：“即使辦得到，但是太困難”。
C.經(jīng)營(yíng)一個(gè)夢(mèng)想：
無(wú)論是大是小，但都得有，哪怕只是完成一項［21天計劃］呢？
學(xué)習計劃 篇3
4-6歲開(kāi)始形體訓練
如果家長(cháng)們想要讓孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的拉丁舞學(xué)習，那么，從4-6歲開(kāi)始，就該讓孩子開(kāi)始進(jìn)行基礎的學(xué)習，其中，進(jìn)行形體訓練就是這個(gè)時(shí)期的重要內容，在學(xué)習時(shí)間安排上，每周2至3次，每次1至2個(gè)小時(shí)，并且，這樣的形體訓練，需要進(jìn)行幾年，全面奠定孩子的身體和形體基礎。
拉丁和芭蕾學(xué)習
在孩子的8-10歲時(shí)，孩子的拉丁舞學(xué)習內容，就可以進(jìn)行適當的減少，并且，在這個(gè)時(shí)期，可以給孩子們帶來(lái)一些芭蕾舞的形體訓練，這是對孩子形體的進(jìn)一步訓練，每周一次芭蕾形體訓練，一兩次拉丁舞學(xué)習，為孩子們最終進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)習，打下最堅實(shí)的基礎。
中學(xué)時(shí)期是關(guān)鍵
孩子們進(jìn)入到中學(xué)時(shí)期，就可以進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)校進(jìn)行拉丁舞的學(xué)習，在這個(gè)時(shí)候，如果你怕影響孩子的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，那么，就可以一邊學(xué)習功課，一邊學(xué)拉丁舞，只要給孩子合理規劃和安排時(shí)間，孩子的舞蹈和文化課學(xué)習是不會(huì )沖突的。
學(xué)習計劃 篇4
學(xué)英語(yǔ)需要長(cháng)久的堅持著(zhù)，只有計劃好每天該做的事，持之以恒，就能學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表：事實(shí)上，每個(gè)人的情況都不一樣。所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃表。下面是根據大眾情況設計出來(lái)的學(xué)習計劃。希望大家能在這個(gè)基礎上總結出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃表。
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅?xún)热?/p>
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )但午休切莫過(guò)長(cháng)
下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)
晚飯后：應根據各人情況妥善安排
補充1：1。堅持每天讀寫(xiě)記，這些必不可少
2。要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復習，仔細抓住知識點(diǎn)。
3。一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì )了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習經(jīng)驗，相信會(huì )對你有所幫助~*
補充2：1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因為教材內容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開(kāi)始吧
2，制定計劃，穩步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習1—2課，像中學(xué)生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會(huì )更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著(zhù)自己水平的提高會(huì )自然解決的
6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因為臉皮薄就放著(zhù)問(wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì )走的更遠
學(xué)習計劃 篇5
考研的第一步：堅定信心，廣泛收集資料。這一塊我花了近半個(gè)月的時(shí)間。在八月中旬開(kāi)始考慮跨考心理學(xué)之后，我根據找到的信息買(mǎi)齊了心理學(xué)統考的六本參考書(shū)：彭聃齡主編：《普通心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；朱瀅： 《實(shí)驗心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社；張厚粲主編：《現代心理與教育統計學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學(xué)出版社；林崇德主編：《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社；陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社。網(wǎng)上有很多參考書(shū)的版本，個(gè)人覺(jué)得對于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，基礎相對薄弱，尤其跟我一樣基礎為零的考生，最重要的是根據大綱吃透知識點(diǎn)。關(guān)于拓寬知識面，大可以等到初試完了之后再進(jìn)行。當然光憑這六本書(shū)是不能覆蓋大綱的，有些知識點(diǎn)也可以在一些考研網(wǎng)站上了解，而在后期我也看了楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗心理學(xué)以加深理解。習題方面很多考研網(wǎng)站的習題庫都不錯，北師大有出實(shí)戰演練的習題，個(gè)人覺(jué)得做題只是加深記憶的一個(gè)方式，在掌握答題技巧之后，大可不必苛求很多習題，最重要的是理解和記憶知識點(diǎn)。
第二步：收集完資料，制定一個(gè)適合自己的復習計劃是十分必要的。由于沒(méi)有人指導，我在收集資料上面浪費了很多時(shí)間，建議大家有條件的可以報個(gè)班。從九月開(kāi)學(xué)后正式駐扎圖書(shū)館開(kāi)始復習，我深知自己的時(shí)間不多，于是如何有效利用這些時(shí)間顯得十分重要。
關(guān)于復習順序的安排，我根據考研網(wǎng)站的建議按照普心，實(shí)心，心統，心測，發(fā)心，教心這樣的大致順序來(lái)開(kāi)始復習。普心是基礎，也是入門(mén)課，所以放在最前面，而且普心比較簡(jiǎn)單，也可以增加信心。我在復習普心的同時(shí)開(kāi)始穿插實(shí)心，因為我覺(jué)得雖然二者不是一個(gè)講述思路和側重點(diǎn)，但是實(shí)心需要普心的大背景來(lái)做基礎，而實(shí)心的深入也能夠幫助更好的理解普心，普心書(shū)還是比較厚的，為了保證同時(shí)性，避免浪費時(shí)間，我選擇了穿插式的同時(shí)復習。我的數學(xué)不太好，但有高中的理科基礎和大學(xué)的一點(diǎn)數學(xué)公共課作為背景，其實(shí)統計的知識并不是很難，有了統計的基礎之后測量也非常好學(xué)，如果覺(jué)得每天啃統計比較累，建議大家也可以穿插一些教心的內容。教心的知識點(diǎn)個(gè)人認為比較零散而且分值也不多，可以穿插著(zhù)記一記，反而比系統的復習來(lái)的更牢固。而對于發(fā)展心理學(xué)，網(wǎng)上很多說(shuō)其知識點(diǎn)很零碎的，其實(shí)我覺(jué)得發(fā)心才是最需要系統復習的，雖然零碎卻可以通過(guò)兩條線(xiàn)穿起來(lái)，這樣發(fā)心的'記憶會(huì )簡(jiǎn)單和牢固很多。一條縱線(xiàn)即發(fā)心課本的編排順序，人的年齡，可以根據這條主線(xiàn)來(lái)學(xué)習和記憶。一條橫線(xiàn)即人的生理、動(dòng)作、認知、情緒、自我意識等在各年齡段的發(fā)展總結，也即類(lèi)似于橫斷研究方法的一種理解總結和記憶方式。這也是得益于從心理學(xué)的學(xué)習中受到的啟發(fā)，心理學(xué)尤其教心和普心中有很多對提高學(xué)習效率有助的知識比如艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)等，大家要學(xué)以致用。
關(guān)于時(shí)間的安排，因為我的時(shí)間比較緊，還有自己本科專(zhuān)業(yè)的課程要上，本科實(shí)驗也不能缺席，又是零基礎，所以我從九月開(kāi)始花了一個(gè)半月的時(shí)間到十月中旬，對照大綱認真的閱讀和理解了六本參考書(shū)，并進(jìn)行了初步的記憶。從十月中旬到十二中旬，大約兩個(gè)月的時(shí)間，我開(kāi)始對照之前的理解、自己根據大綱和真題畫(huà)出的重點(diǎn)進(jìn)行強化記憶和少量的習題訓練，習題很少，目的也是幫助記憶。十二中旬我開(kāi)始沖刺，通過(guò)考研網(wǎng)站和研友的建議，總結訓練了答題技巧，并根據大綱進(jìn)行查漏補缺以及強記。最后還在這段時(shí)間內又瀏覽了一些比較重要的參考書(shū)比如楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗心理學(xué)。一月初的最后十多天，大部分時(shí)間主要在看政治，給自己打氣，同時(shí)也再一次對著(zhù)大綱檢驗自己的掌握程度并做最后的記憶�？偟膩�(lái)說(shuō)，其實(shí)心理學(xué)統考的初試并不是很難，雖然我有不錯的復習方法，但是因為時(shí)間太短，準備的也并不是那么的充分，畢竟四個(gè)月的時(shí)間還是比不過(guò)別人四年。最后以專(zhuān)業(yè)課209總分359的分數進(jìn)入復試。雖然心里對專(zhuān)業(yè)課分數有小小的不甘，但初試之后復試之前我又讀了很多心理學(xué)的經(jīng)典書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)文獻，擴大了自己的心理學(xué)視野，最終能夠順利通過(guò)復試進(jìn)入理想中的學(xué)府，我覺(jué)得自己已經(jīng)滿(mǎn)足了。所以跨考的同學(xué)們，初試之前千萬(wàn)別去想復試的事情，而我這里也先不講復試。大家一心一意做好初試的準備，初試過(guò)了，分數高了，一切都好說(shuō)，都有時(shí)間準備。
第三步：找一個(gè)研友，堅持堅持再堅持。我考研的研友都是我們班的，雖然他們考的是我本科的本專(zhuān)業(yè)，跟我沒(méi)什么可以討論的，但是研友還是非常重要的，在一起學(xué)習動(dòng)力和氣氛都會(huì )更好。最最重要的，還是自己的堅持，當你認定了一個(gè)目標之后，做好了詳盡的復習計劃，有了充足的資料，你所要做的一切就是靜下心來(lái)，堅持堅持再堅持。我自己當時(shí)有幾句話(huà)：自己選擇的一定要對自己負責。青春就是敢于挑戰，敢于為自己的夢(mèng)想努力、堅持。還有兩個(gè)很重要的字，每天對自己說(shuō)兩遍，早一遍晚一遍，雖簡(jiǎn)單卻有很強的暗示和激勵作用：加油！我在考研期間培養了一個(gè)小習慣，那就是記簡(jiǎn)短日記，每天都記，150天從未間斷，內容主要是今天復習了哪些內容，有什么不懂得地方。這個(gè)小習慣對我的幫助很大，一方面因為每天都要往上面寫(xiě)內容，所以我能夠每天都堅持學(xué)習，偶爾不學(xué)習就會(huì )對自己表示強烈譴責，于是可以說(shuō)學(xué)習效率在這個(gè)小本兒的監督下還是很高的，這也是我在短時(shí)間內跨考的有力保障。另一方面每隔一段時(shí)間可以翻一翻小本兒，總結一下之前的學(xué)習，弄懂之前不懂得地方，并針對這個(gè)總結做出下一個(gè)時(shí)期的更好更詳盡的復習計劃，同時(shí)小本也能夠監督我按時(shí)完成自己的計劃。
業(yè)精于勤，行成于思，我相信，只要認定，只要堅持，只要努力，再難的事情也是可以有所作為的。希望我以上的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗可以對11年考研的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。衷心的祝愿大家能夠在明年取得好成績(jì)，進(jìn)入自己理想中的學(xué)府。
學(xué)習計劃 篇6
一切贊頌全歸于眾世界的養主，至任至慈的主，報應日的主，我們只崇拜你，只求你佑助，求你引導我們上正路，你所佑助者的路，不是受譴怒者的路，也不是迷誤者的路，我的四年學(xué)習感受和對未來(lái)的計劃。祈求xx賜福我們的貴圣人以及他的家眷，眾圣們弟子，以及所有自始至終堅持圣道的人們，并使我們成為其中的一員，祈求xx賜予我們今后兩世的幸福，使我們免遭后世火獄的刑罰，求主準承！阿米乃！
時(shí)光匆匆流逝，無(wú)數人在感慨歲月無(wú)情，抱怨時(shí)不待我時(shí)，昨天卻永遠而又無(wú)情的過(guò)去了，就當我們還沉浸在青春無(wú)限美好，夢(mèng)想未來(lái)一片光明時(shí)，青春卻永遠而又無(wú)情的逝去了。有時(shí)，真的懷疑，昨天我們是否擁有過(guò)？青春我們又是否經(jīng)歷過(guò)？可是，今天，當我驀然回首的那一刻，我才發(fā)現，曾經(jīng)是那樣的真實(shí)，四年間所發(fā)生的一切，歷歷在目，就仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一般。
站在人生的十字路口，請停下我們匆匆前進(jìn)的腳步，看看我們這四年所走過(guò)的每一步，請深思！在人生的旅途中，我們，究竟扮演著(zhù)什么樣的角色，或者說(shuō)，我們應該扮演什么樣的角色，我們應當承擔什么樣的責任，又應該擁有怎樣的義務(wù)？
一、 xx的仆人
首先感贊xx創(chuàng )造我為大地上的一個(gè)人，人不同于動(dòng)物，xx賜予人理智——這一世間最為美好的禮物，通過(guò)理智參悟xx創(chuàng )造在大地上的跡象，以及對正信知識的學(xué)習，我堅信，xx是這個(gè)世界的創(chuàng )造者，人被造就是為了去崇拜偉大的xx，我們當感恩圖報，用xx對我們的愛(ài)去愛(ài)己、愛(ài)人。當我們享有伊斯蘭的幸福時(shí)，也期望世人和我們享有同樣的幸福，命人行善，止人作惡，努力使自己成為xx為世人所選拔的最優(yōu)秀的民族中的一員。
二、 人子
祈求偉大的xx賜憫我的父母，就像他倆在我幼小時(shí)哺育我那樣！也賜憫天下所有的父母親!阿米乃。身為人子，當像xx和圣人所教導的那樣去孝順我們的父母，他們對我們的愛(ài)和恩情，今生今世，我們都無(wú)以為報，我們可能做不到最好，但一定要做到更好。主啊。求你賜憫他倆今后兩世的幸福，你的無(wú)能的仆人泣淚以求主賜，工作計劃《我的四年學(xué)習感受和對未來(lái)的計劃》。阿米乃！
三、 學(xué)生
圣人說(shuō)誰(shuí)踏上了求知的道路，xx為其開(kāi)辟一條通往天堂的坦途。知感真主，我們還在學(xué)習中，xx為我們提供這樣一個(gè)世外凈土作為學(xué)習的地方。我們有許多無(wú)私奉獻在主道上的老師，有這么多的人在關(guān)心我們。如果不求知奮進(jìn)，作為一名學(xué)生活著(zhù)又有什么樣的意義?請珍惜，我們現在所擁有的一切，努力吧!真主意欲我會(huì )繼續求知的腳步。走出國門(mén)去尋求更多的知識，因為學(xué)無(wú)止境，然后將學(xué)到的知識傳播他人，利人利己。
四、 朋友��！
朋友是我一生的財富。做為穆斯林兄弟姐妹，我們的關(guān)系勝過(guò)血緣間的愛(ài)，我們就是一個(gè)整體，一處不舒服，全身不適。半年多的交往相處，收獲最大之一，就是認識了這么多的兄弟姐妹，我們是相親相愛(ài)的一家人。祈求xx賜福你們一生幸�？鞓�(lè )，我會(huì )在記憶的深處永遠珍藏這段美好的時(shí)光。若干年后，想起恒志，想起你們，我只有微笑和感贊xx。我相信只要我們奮斗在主道上，現在的分離，只是為了下一次完美的相遇。xx意欲。
五、丈夫
婚姻會(huì )成為我人生中很重要的一部分。我會(huì )結婚，會(huì )成為人夫。妻子會(huì )陪伴我走過(guò)人生中的大部分時(shí)光，我們擁有共同的信仰，所以我們一定會(huì )是幸福的。感贊xx，讓我在這學(xué)期遇見(jiàn)了小雨，我想，這就是緣分，是xx給了我們一次相遇的機會(huì )。我會(huì )努力爭取這份專(zhuān)屬于我們的幸�！覀儸F在一直在走的路。我會(huì )成為一名合格的丈夫，愛(ài)她，愛(ài)她的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)她的家人。我也相信她會(huì )成為一名好妻子，好兒媳。伊斯蘭所教導的夫妻之愛(ài)是——愛(ài)他就是，為他灌上一壺洗小凈的水，等待他洗完一起叩拜xx！為他做好可口的封齋飯，等待他起床后一起吃！為他洗凈衣服，不讓他為衣服臟了不能禮拜而發(fā)愁！ 為他泡上一壺淡淡的茶，放在書(shū)桌邊讓他慢慢的品嘗！ 愛(ài)你的人是——總是在你耳邊講，你穿長(cháng)袍、戴著(zhù)蓋頭多漂亮，多美麗的那個(gè)人！總是還在睡夢(mèng)中，把你叫醒起床禮拜的那個(gè)人！總是在封齋的日子里，買(mǎi)好牛羊肉放在冰箱里的那個(gè)人！總是在你禮拜的時(shí)候，在你背后抬手為你做好都阿的那個(gè)人！總是在你看時(shí)尚雜志時(shí)，遞給你古蘭或圣訓的人！ 總是牽掛你，為你二十四小時(shí)開(kāi)機的那個(gè)人！總是要求你按伊斯蘭的方式生活的那個(gè)人！他（她）才是最?lèi)?ài)你的人，因為他（她）可以拉著(zhù)你的手走向樂(lè )園，而不是推你進(jìn)火獄的人！這才是真正的幸福，求主相助，我堅信我和小雨會(huì )做的更好，我們會(huì )成為幸福的，到那一天，我們結婚吧！
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