工作培訓學(xué)習計劃合集9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編收集整理的工作培訓學(xué)習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
工作培訓學(xué)習計劃 篇1
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。
一、培訓學(xué)習目標
1、觀(guān)摩學(xué)習、交流切磋，把“有效教學(xué)”、“高效課堂”等觀(guān)念轉化成實(shí)際操作。
2、接受專(zhuān)家、名師指導，吸收集體智慧的結晶，不斷提高個(gè)人聽(tīng)課、評課、備課、上課水平。
3、通過(guò)學(xué)習參觀(guān)交流，了解更多學(xué)校教研活動(dòng)形式、內容，以便帶回我校，使地理科組教研活動(dòng)更加規范化。
二、培訓學(xué)習重點(diǎn)
1、積極參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
2、上好示范課、匯報課。
3、寫(xiě)好課題研究開(kāi)題報告。
4、及時(shí)整理總結心得體會(huì )。
三、保障措施
1、嚴格執行“廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓班跟崗學(xué)習工作指南”及“關(guān)于廣東省骨干教師培訓‘遠程輔導與評價(jià)’的.實(shí)施方案”的相關(guān)要求。
2、高標準落實(shí)李啟云名師工作室骨干教師跟崗學(xué)習實(shí)踐計劃。
3、遵守“李啟云名師工作室制度”
四、培訓學(xué)習階段主要任務(wù)
1、聽(tīng)課不少于6節，上課不少于2節（含1節匯報課）（聽(tīng)課要有聽(tīng)課記錄、評課記錄）；
2、開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例（文字或光盤(pán)）；
3、寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記；
4、每天寫(xiě)一篇跟崗學(xué)習日記（500字以上）
5、課題開(kāi)題，并完成部分教研工作；
6、將上述成果上傳個(gè)人博客，每天更新博客。
工作培訓學(xué)習計劃 篇2
一． 班級情況介紹
我所在的班級是大五班，現有30名小朋友，接觸一周后，我發(fā)現他們的自理能力很強，由于，即將升入小學(xué)，所以在學(xué)習方面會(huì )加大強度，但是，由于我們班男小朋友較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力配合其他老師培養他們良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為升入小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二． 保育方面
作為剛踏上工作的我，在各方面都需要努力的學(xué)習，工作一周后基本適應，用三天時(shí)間認識完了全班小朋友，對每位小朋友我還多應觀(guān)察和了解，保育工作還應多向生活老師請教，積極配合老師并組織小朋友通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)以及個(gè)人衛生等方面來(lái)增強幼兒體質(zhì)，使他們能身心健康的進(jìn)入小學(xué)，特別加強安全方面的教育，一周的觀(guān)察，發(fā)現我們班的小朋友在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳，要讓小朋友懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識，在玩耍時(shí)學(xué)會(huì )保護自己。
三． 教育教學(xué)方面
積極協(xié)助配合老師完成教育教學(xué)目標，并根據小朋友要升學(xué)的情況，加強相應知識的學(xué)習，自己擔任的健康領(lǐng)域的教學(xué)，努力向其他老師學(xué)習，認真備課，多從孩子的角度去創(chuàng )設活動(dòng)，達到健康教育的.目標。
四． 教師專(zhuān)業(yè)方面
我們的一言一行都會(huì )影響孩子，只有提高自身素質(zhì)才能在孩子面前樹(shù)立榜樣，自己要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，加強技能的訓練，多看多思多想，讓自己的能力進(jìn)一步提高，對于自己的不足，理當努力補充，理論和技能同步加強練習。
五． 家長(cháng)學(xué)校方面
對于我們全托班，家庭工作非常重要，老師成為了幼兒與家長(cháng)之間信息的橋梁，我們一定做好溝通工作，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒的信息情況，并做好健康手冊的記錄，由于面臨升學(xué)，所以會(huì )請家長(cháng)及時(shí)指導督促孩子，增進(jìn)親子關(guān)系，培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
總之，會(huì )盡全力面對工作，也請多多批評，多多指教。
工作培訓學(xué)習計劃 篇3
一、培訓目的
通過(guò)培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學(xué)技能，并熟練運用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應素質(zhì)教育的要求。
二、培訓對象
全員培訓
根據我校教師隊伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開(kāi)展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。
三、培訓內容
1、培訓教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標準，增強理解和運用教學(xué)大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結合學(xué)生實(shí)際和基礎知識等，構建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力，確定教學(xué)目標的能力。
2、培訓教師的上課技能
培訓教師課堂教學(xué)的導入技能；培訓教師展示教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓練教師運用引導、設疑、提問(wèn)、演示、歸納、總結等方法實(shí)現教學(xué)目標。
3、教師批改技能
4、教師的輔導技能
訓練教師學(xué)會(huì )應用不同的輔導辦法面對差異不同的`學(xué)生。
5、教師的考試技能
培訓教師組織考試的能力、編寫(xiě)試題的能力、批卷的能力、考試內容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉變》一書(shū)。
四、培訓方法
集中學(xué)習輔導，專(zhuān)題輔導講座，教師自學(xué)自練，專(zhuān)題研討等方式。
五、培訓時(shí)間
年—————月：培訓大綱和新課程標準；
年—————月：培訓教師基本技能；
年—————月：培訓新課改革與教師角色轉變；
年—————月：培訓新課改革教師角色轉變；
工作培訓學(xué)習計劃 篇4
一、指導思想
根據《廣東省中小學(xué)名師工作室建設與管理方法》、《廣東省教育廳關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師省級研修培訓工作的通知》（粵繼教函〔20xx〕15號）和《廣東省20xx年鄉村教師置換培訓韓山師范學(xué)院培訓班學(xué)員跟崗學(xué)習工作指南》的工作要求，在廣東省教育廳教師繼續教育中心、韓山師范學(xué)院團隊以及本工作室專(zhuān)家顧問(wèn)組和工作指導組的指導下，對廣東省20xx年鄉村教師置換培訓教師跟崗學(xué)習和工作室教師進(jìn)行指導和培養。
二、目的任務(wù)
通過(guò)工作室教師和跟崗學(xué)習教師集體備課、雙向聽(tīng)課、評課、研討、課題研究等多種形式，促進(jìn)工作室成員和跟崗學(xué)習教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高，有效推動(dòng)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉村教師置換培訓教師通過(guò)跟崗學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，成長(cháng)為所在學(xué)校和地區教學(xué)科研的指導者和引領(lǐng)人。
三、跟崗對象、時(shí)間和地點(diǎn)
1、跟崗對象
廣東省20xx年鄉村教師置換培訓教師10人（見(jiàn)本計劃第“八”項）。
2、跟崗時(shí)間
20xx年11月26日至12月6日，共10天。
3、跟崗地點(diǎn)
深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)�！皬V東省陳昔安教師工作室”。
地址：深圳市福田區梅林街道梅東三路4號
四、組織指導
1、工作室主持人
陳昔安 深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校 課程與教學(xué)處主任、中學(xué)高級教師
2、工作指導組
省、市、區教育主管部門(mén)領(lǐng)導
韓山師范學(xué)院領(lǐng)導、專(zhuān)家
深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校趙盟校長(cháng)、林楠副校長(cháng)、羅澤斌副校長(cháng)
3、專(zhuān)家顧問(wèn)組
黃牧航 廣東省中小學(xué)教師培訓中心 副主任
華南師范大學(xué)基礎教育培訓與研究院 教授、副院長(cháng)
魏恤民 廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員
唐云波 深圳市歷史教研員
張紅霞 深圳市福田區歷史教研員
五、工作安排
根據工作需要，工作室設主持人及綜合秘書(shū)組、集體備課組、宣傳報道組、后勤服務(wù)組等4個(gè)工作組。
1、主持人
陳昔安
負責省骨干教師跟崗學(xué)習的總體規劃及組織實(shí)施工作。
2、綜合秘書(shū)組
組長(cháng)：李 念
成員：張 微、張婷婷、張 敏
協(xié)助主持人落實(shí)各項工作計劃；協(xié)調各工作組工作；做好會(huì )議記錄及所有資料收集、整理、歸檔（紙質(zhì)、電子文檔）工作；準備與會(huì )領(lǐng)導、專(zhuān)家、跟崗教師座位牌、裝備紀念品；其他交辦工作。
3、集體備課組
組別
工作室參加集體備課老師
跟崗骨干教師
1
李 念（組長(cháng)）祝 明、張 微、趙文杰
陳國清、蘇秀敏、洪麗芳
2
董 輝（組長(cháng)）林煥城、李雪亮、陰倩雯
許鎮耀、劉素君、孫淑姬
3
鄒德美（組長(cháng)）戚佳麗、陳向輝、廖 瓊
陳愛(ài)芝、盧保壇
4
楊美婷（組長(cháng)）吳勝暉、張婷婷、李巧凌
張瑞刁、黃木青
全體成員積極參與本組工作室教師公開(kāi)課、省骨干教師匯報課的備課活動(dòng)；備課組長(cháng)負責組織協(xié)調工作；其他交辦工作。
4、宣傳報道組
組 長(cháng)：吳勝暉
副組長(cháng)：鄒德美、楊美婷
成 員：跟崗教師、甘立杰、趙文杰、戚佳麗、董 輝、李雪亮、祝 明
負責各項活動(dòng)拍照、新聞、簡(jiǎn)報等文字的.撰寫(xiě)；工作室活動(dòng)掠影更新；工作室微信平臺更新；工作室博客更新、《跟崗日志》（暫名）匯編整理、印制工作；其他交辦工作。
5、后勤服務(wù)組
組長(cháng)：成秀芬
成員：林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉
負責工作室及跟崗教師所需物質(zhì)申領(lǐng)、管理、發(fā)放等；其他交辦工作。
六、學(xué)習要求
1、報到前提交《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)》、《學(xué)員信息表》電子版。
2、要遵紀守法，遵守學(xué)校規章制度，注意飲食、交通、財物等安全，確保平安。
3、要按照計劃作好準備工作，團結協(xié)作，認真完成教學(xué)、研究及其它學(xué)習任務(wù)。
4、跟崗期間，每天晚上10:00前上傳跟崗日志（參加培訓、學(xué)習觀(guān)摩的收獲和體會(huì )等）到個(gè)人博客。跟崗學(xué)習結束前上交教學(xué)反思、讀書(shū)筆記、匯報課教學(xué)設計及學(xué)案、跟崗學(xué)習總結、跟崗簡(jiǎn)報等材料。
5、要積極參加工作室組織的教學(xué)反思、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀課例(教學(xué)設計、學(xué)案、錄像)等教學(xué)比賽和優(yōu)秀學(xué)員評選活動(dòng)。
6、積極參加工作室課題研究，撰寫(xiě)課題研究論文。
7、認真填寫(xiě)《聽(tīng)課本》（聽(tīng)課記錄和評課記錄）,跟崗學(xué)習結束前上交工作室。
七、學(xué)習成員
1、20xx年廣東省農村中小學(xué)教師置換培訓項目教師（10人）
陳國清 潮州官塘初級中學(xué)
蘇秀敏 潮州浮洋中學(xué)
許鎮耀 潮州湘橋區意溪中學(xué)
劉素君 潮州市饒平縣三饒中學(xué)
陳愛(ài)芝 潮州潮安金石林周全中學(xué)
盧保壇 陸豐市橋沖中學(xué)
張瑞刁 汕頭市南澳縣云澳中學(xué)
黃木青 汕尾紅海灣區林偉華中學(xué)
洪麗芳 潮州潮安沙溪鎮初級中學(xué)
孫淑姬 陸豐市博美中學(xué)
2、陳昔安工作室成員、研修教師（19人）
李 念 深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校
林煥城 深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校
張 微 深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校
張婷婷 深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校
陰倩雯 深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校
成秀芬 深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校
廖 瓊 深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校
楊治晉 深圳市福田區翰林實(shí)驗學(xué)校
董 輝 深圳市南山區學(xué)府中學(xué)
吳勝暉 深圳市福田區皇崗中學(xué)
陳向輝 深圳市福田區景秀中學(xué)
祝 明 深圳市福田區彩田學(xué)校
趙文杰 深圳中學(xué)
李雪亮 深圳市第二實(shí)驗學(xué)校
戚佳麗 深圳市龍崗區龍城初級中學(xué)
甘立杰 深圳市福田區石廈學(xué)校
鄒德美 深圳市福田區石廈學(xué)校
楊美婷 深圳市羅湖區東湖中學(xué)
李巧凌 深圳市龍崗區新梓學(xué)校
附件1：廣東省20xx年鄉村教師置換培訓教師跟崗學(xué)習日程及學(xué)習安排
附件2：廣東省20xx年鄉村教師置換培訓教師跟崗學(xué)習上交資料目錄
廣東省陳昔安教師工作室
工作培訓學(xué)習計劃 篇5
本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人年度計劃如下：
一、指導思想
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃和辦學(xué)理念為指導，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓工作，努力提高自己的教學(xué)能力。
二、總體目標
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學(xué)研究。
2、堅持理論與實(shí)踐相結合，注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。
3、校本教研要面向學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
三、具體做法和設想
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握學(xué)科特點(diǎn)。
教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)培養對一個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的。
2、繼續學(xué)習課改的教育教學(xué)理念，加強課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究，注重學(xué)習的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。達到更新教育觀(guān)念、改變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量的目的`。這一過(guò)程中，充分發(fā)揮利用外來(lái)專(zhuān)家優(yōu)質(zhì)資源。
多讀書(shū)，善思考，勤積累。積極閱讀各種書(shū)籍，開(kāi)放自己的視覺(jué)，豐富自己的理論知識，拋棄陳舊的觀(guān)念。配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，談體會(huì )，談心得，談收獲，互相學(xué)習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在課堂教學(xué)中，要改變單一的課堂教學(xué)形式，創(chuàng )建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍，營(yíng)造對話(huà)的課堂，拓展師生間的交流范圍，通過(guò)師生互動(dòng)、合作學(xué)習、自主探究、平等對話(huà)等多種教育教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng )新意識的養成。
3、注意自我反思。繼續堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現了預料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學(xué)常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。做一節課的課堂實(shí)錄 。教師錄下自己滿(mǎn)意的課堂，根據自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。
4、向同行學(xué)習。同伴協(xié)作、加強交流 ，促進(jìn)教師之間的對話(huà)，鼓勵教師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享。
工作培訓學(xué)習計劃 篇6
為了進(jìn)一步加強全體醫護人員的業(yè)務(wù)水平，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平，更好地為殘疾患者提供優(yōu)質(zhì)的康復服務(wù)，根據工作實(shí)際和業(yè)務(wù)需求，特制定業(yè)務(wù)學(xué)習培訓計劃。
一、學(xué)習目的：
規范臨床基本技術(shù)操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床醫療護理的基礎知識和基本理論。
二、業(yè)務(wù)培訓計劃與安排
(一)培訓學(xué)習方法：
1、醫務(wù)科結合工作實(shí)際和業(yè)務(wù)需求，發(fā)放相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)籍和資料，全院醫生護士自學(xué)各項基礎醫療、護理操作規程。
2、不定期邀請省內外專(zhuān)家來(lái)我院授課，對全院醫護技人員實(shí)行分層次培訓。
3、根據外出培訓人員學(xué)習內容，醫務(wù)科組織相關(guān)人員傳達學(xué)習。
4、科室制定學(xué)習計劃，每月自學(xué)“三基”，另組織不少于一次的科內學(xué)習交流，包括小型講座、科內查房、院外培訓交流經(jīng)驗等。
5、根據衛生廳、省殘聯(lián)的'要求，在我院網(wǎng)站及時(shí)上傳相關(guān)文件精神，各部室通過(guò)網(wǎng)站學(xué)習專(zhuān)欄下載學(xué)習。
(二)學(xué)習內容：
1、根據各科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，以學(xué)習“三基”為基礎。
2、學(xué)習《侵權責任法》、《執業(yè)醫師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》等相關(guān)法律法規知識，醫務(wù)科提供學(xué)習材料。
3、衛生部、衛生廳及省殘聯(lián)下發(fā)的涉及我院業(yè)務(wù)的最新醫護知識。
(三)考核方法：
1、各部室制定本科室學(xué)習培訓計劃并認真實(shí)施。要求有培訓計劃、培訓講義和學(xué)習記錄筆記，醫務(wù)科監督檢查，保證學(xué)習效果。
2、中心組織每季度進(jìn)行一次學(xué)習考試，考試結果按照《規章制定》實(shí)施，考核結果納入年終考核內容。
工作培訓學(xué)習計劃 篇7
一、指導思想
通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使新教師順利啟航，為將來(lái)在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實(shí)基礎。為此，我們根據上級有關(guān)部門(mén)的新教師培訓意見(jiàn)精神以及本鎮實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓計劃。
二、預期目標
1、讓新教師在短時(shí)間內熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想，具備良好的道德素養，能熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生。
2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實(shí)際教學(xué)中，增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。
三、培訓時(shí)間
20xx年9月--20xx年7月
四、重點(diǎn)工作
1、抓學(xué)習，促發(fā)展。師德修養是教師立身立教之本。因此，要先從學(xué)習入手，集中學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，結合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核，促提高。對新教師實(shí)行考核制，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導考核相結合，定性考核與定量考核相結合的方式進(jìn)行，考核結果作為新教師提拔、評先、樹(shù)優(yōu)的'重要依據。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識。深入開(kāi)展新教師備課、上課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)，要求新教師每月聽(tīng)課至少5節，取長(cháng)補短，促其發(fā)展。
4、培養與提升新教師課改、科研意識，強化現代信息技術(shù)的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習、外出培訓等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中認真實(shí)踐，及時(shí)總結，更好地成長(cháng)。
五、具體措施
1、采取"青藍之約"師徒接對的傳統方式
通過(guò)校內師徒接對培訓，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長(cháng)。
師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節精心指導徒弟，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開(kāi)課，組織其他教師真誠地進(jìn)行聽(tīng)課、評課，促進(jìn)新教師快速成長(cháng)。
2、利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展培訓工作。
在學(xué)校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓"版塊開(kāi)設"啟航工程"培訓博客，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地址
3、對學(xué)員要求
制定好個(gè)人發(fā)展計劃，參加好培訓活動(dòng)，做好筆記、卡片，及時(shí)記錄心得、案例與反思，上好匯報課，做好階段培訓學(xué)習總結。
每一課:充分準備教案、教學(xué)資源，精講精練，隨堂作業(yè)，及時(shí)批改，每課反思。
每一天:檢查一天教學(xué)得失。
每一周:師徒互動(dòng)1次以上，聽(tīng)取講座、輔導1次。
每一月:聽(tīng)課5節以上，撰寫(xiě)1篇原創(chuàng )論文、案例或體會(huì )，上傳博客。
每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結。上交聽(tīng)課筆記、學(xué)習總結與考核表。
培訓期滿(mǎn)，組織匯報活動(dòng)，匯編新教師成長(cháng)案例集，表彰優(yōu)秀師徒組合。
工作培訓學(xué)習計劃 篇8
為進(jìn)一步加強我館工作人員業(yè)務(wù)水平及部門(mén)A、B崗制度的落實(shí)，更好的圍繞推進(jìn)和諧建設，為區經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，現對我館20xx年檔案學(xué)習做了一下安排：
一、學(xué)習目的：
在20xx年組織部門(mén)工作人員學(xué)習各崗位基本知識的.基礎上，更深層次的認識各崗位職責及知識，將達到檔案局所有的工作人員對每個(gè)崗位有深刻的了解并能熟練操作。
二、學(xué)習形式：
學(xué)習形式有一下幾種方式：
1、對區直屬各單位專(zhuān)兼職檔案員采取集中培訓、分層次培訓和一對一上門(mén)指導等培訓方式；
2、對單位內部工作人員采取“每月一法”、“安全知識”、“檔案大講堂”、學(xué)習民族優(yōu)惠政策、學(xué)習先進(jìn)個(gè)人事跡、專(zhuān)題討論等多種培訓方式。
三、學(xué)習內容：
業(yè)務(wù)培訓主要內容包括：各類(lèi)法律法規及辦法、消防知識、各門(mén)類(lèi)檔案的整理、歸檔步驟等知識等，促使單位工作人員業(yè)務(wù)操作能力進(jìn)一步提高。
四、學(xué)習范圍：
1、區直屬各單位專(zhuān)兼職新老檔案員；
2、檔案局全體工作人員。
五、學(xué)習時(shí)間：
�。ㄒ唬﹨^內培訓
對區直屬單位各培訓班為半天。每期開(kāi)辦具體時(shí)間、地點(diǎn)及要求另行通知。
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派外學(xué)習培訓以上級發(fā)文規定的培訓日期為準。
�。ㄈ┎块T(mén)內部學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓
1、“檔案大講堂”暫定于6至11月，每月的周后一周的周五進(jìn)行，預期為一天；
2、其他學(xué)習在每周一上午12點(diǎn)辦公例會(huì )以后進(jìn)行。
六、學(xué)習、培訓地點(diǎn)：
1、小型業(yè)務(wù)培訓安排在區檔案局二樓會(huì )議室；
2、大型業(yè)務(wù)培訓安排在文化大廈。
七、學(xué)習要求：
1、檔案局部門(mén)內部學(xué)習綜合崗工作人員要做好相關(guān)記錄；
2、學(xué)習完后年底對部門(mén)工作人員進(jìn)行考核。
工作培訓學(xué)習計劃 篇9
都說(shuō)頭三年是新教師的黃金時(shí)期，在參加工作前，實(shí)習學(xué)校的指導老師個(gè)個(gè)都告訴我要好好抓住頭三年的時(shí)間。因為學(xué)習認真、工作努力的話(huà)，這段時(shí)間能夠讓我形成屬于我自己的教學(xué)風(fēng)格。三年一過(guò)的話(huà)，教學(xué)思維形成一個(gè)模式就很難改變過(guò)來(lái)的。所以在此本人結合個(gè)人專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，現制定個(gè)人的三年進(jìn)修計劃，以作鞭策。
一、教育教學(xué)方面
1、明確自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展發(fā)向，要在自己的專(zhuān)業(yè)方向上多下苦工。要系統地學(xué)習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，不斷更新教育觀(guān)念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、積極參加省、市、區內新課程改革的培訓，把新課程理念融會(huì )貫通，使之內化成自己的教學(xué)行為，使自己的信息技術(shù)課堂別具一格。
3、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師、特級教師的觀(guān)摩課以及各種研究課，吸取他們的精華，吸取新的.教學(xué)信息，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)效果。
4、敢于開(kāi)拓創(chuàng )新，多寫(xiě)案例、教育日志、論文，使自己成長(cháng)為“研究型”的教師。經(jīng)常反思、總結，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二、理論學(xué)習方面
1、做一名學(xué)習型的教師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，多看課外書(shū)，不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。加強專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學(xué)更加嚴謹，科學(xué)。
2、教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì )成為學(xué)生模擬的對象。教師應積極參加社會(huì )公益活動(dòng)，以身作則，用自己的行動(dòng)去教育學(xué)生。做一個(gè)師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標兵、改革的先行者。
3、要不怕上課，不怕失敗，多次嘗試，在教育主管部門(mén)組織或安排的教育教學(xué)研討或對外交流活動(dòng)中積極承擔教育教學(xué)觀(guān)摩、示范課任務(wù)。
4、寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己的教學(xué)水平得以升華。
三、思想方面
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師，對自己工作充滿(mǎn)熱情才是最重要的。我要做到熱愛(ài)自己的工作崗位，把學(xué)�？闯墒亲约旱募�，把學(xué)生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍。如：、《中小學(xué)信息技術(shù)》、《小學(xué)生電腦報》、《電腦迷》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志，以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
在未來(lái)的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研上有所收獲。
一年目標：虛心接受師傅的指導和幫助，端正教育思想，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生。能上幾次公開(kāi)課，并能取得老師的肯定。在論文寫(xiě)作上在區里或學(xué)校有所成績(jì)。在工作上能得到老師的肯定及信任。
二年目標：在教學(xué)上有一定的提高�？蒲猩弦灿懈挥行乱獾恼n題進(jìn)行研究。
三年目標: 成為業(yè)務(wù)水平較高的教師，能夠獨立接受上級的安排。在科研上有一定的成績(jì)，得到領(lǐng)導老師學(xué)生的肯定及喜歡。
三年后的我將是個(gè)全新的我，我堅信這樣一句話(huà)：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等著(zhù)我的是無(wú)言的成功的喜悅還是無(wú)盡的失敗的困苦，我都會(huì )為之努力。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì )在這條路上越走越好。
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