會(huì )計學(xué)習計劃(通用15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的會(huì )計學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會(huì )計學(xué)習計劃1
一、課程簡(jiǎn)介
本課程主要講授成本核算和成本管理 二、教材簡(jiǎn)介
三、與其他主干課關(guān)系 四、學(xué)習方法
五、注意事項（課堂紀律、講授方式、作業(yè)、練習、考試）
第一章 總論
主要內容：成本的涵義、成本會(huì )計的對象、成本會(huì )計的職能與任務(wù)、成本會(huì )計的工作組織
一、相關(guān)基本概念——成本、費用與支出
二、關(guān)于成本
�。ㄒ唬┪覈�(jīng)濟理論界對成本概念的界定 1、政治經(jīng)濟學(xué)中的觀(guān)點(diǎn)
�。�1）是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。在商品經(jīng)濟下，生產(chǎn)者為了交換，就必須對產(chǎn)品定價(jià)，從而產(chǎn)生計算產(chǎn)品成本問(wèn)題。
�。�2）就領(lǐng)域而言，按照馬克思勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說(shuō)，產(chǎn)品成本應當是C+V，這是一切商品經(jīng)濟下的共性。
�。�3）成本的經(jīng)濟內容隨著(zhù)商品經(jīng)濟的發(fā)展而不斷豐富，它從生產(chǎn)領(lǐng)域擴大到其它經(jīng)濟領(lǐng)域。就廣義的成本而言，是指為了達到某種目的而付出的代價(jià)。
2、成本的經(jīng)濟實(shí)質(zhì)（理論成本）
企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中所耗費的生產(chǎn)資料轉移的價(jià)值和勞動(dòng)者為自己勞動(dòng)所創(chuàng )造的價(jià)值的貨幣表現，也就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中所耗費的資金的總和。（物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)消耗）
3、實(shí)際成本與理論成本的差異
�。�1）在實(shí)際工作中，成本的開(kāi)支范圍是由國家通過(guò)有關(guān)法規制度來(lái)加以界定的。 例如廢品損失、季節性停工損失等
�。�2）理論成本是就生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中所發(fā)生的全部勞動(dòng)耗費而言的，即是一個(gè)“全部成本”的概念。
實(shí)際工作中的成本具體表現為產(chǎn)品的制造成本和期間費用
�。�3）理論成本主要是針對商品產(chǎn)品成本而言的。 實(shí)際工作中的成本已超越了這一范疇 （二）財務(wù)會(huì )計對成本的界定
1、我國財政部20xx年制定并頒發(fā)的《企業(yè)會(huì )計制度》第99條中：
成本：是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費。
費用：是指企業(yè)為銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)等日�；顒�(dòng)所發(fā)生的經(jīng)濟利益的流出。 2、我國《企業(yè)會(huì )計準則》（20xx）基本準則第33條規定：
費用是指企業(yè)在日�；顒�(dòng)中發(fā)生的、會(huì )導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無(wú)關(guān)的經(jīng)濟利益的總流出。
損失是指由企業(yè)非日�；顒�(dòng)所發(fā)生的、會(huì )導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無(wú)關(guān)的經(jīng)濟利益的總流出。
（三）管理會(huì )計對成本的界定
1、計劃與決策中的成本概念——相關(guān)成本與無(wú)關(guān)成本 ? 差別成本 ? 機會(huì )成本
? 重置成本（現時(shí)成本） ? 沉沒(méi)成本
2、成本習性——是指成本總額與業(yè)務(wù)量（產(chǎn)量或銷(xiāo)量）變化的依存關(guān)系 固定成本和變動(dòng)成本，此外還有混合成本
2、成本控制與業(yè)績(jì)評價(jià)中的基本概念——可控成本與不可控成本
可控成本是指能由一個(gè)責任單位或個(gè)人的行為控制，受其工作好壞的影響。 不可控成本是指不能由一個(gè)責任單位或個(gè)人的行為控制，不受其工作好壞影響的成本。
3、戰略管理的成本概念——價(jià)值鏈成本 （四）成本的作用
1、是補償生產(chǎn)耗費的尺度
2、是綜合反映企業(yè)工作質(zhì)量的重要指標 3、是制定產(chǎn)品價(jià)格的一項重要因素 4、是企業(yè)進(jìn)行決策的重要依據 三、成本會(huì )計對象
�。ㄒ唬┕I(yè)企業(yè)成本會(huì )計對象——物化勞動(dòng)耗費和活勞動(dòng)耗費 舉簡(jiǎn)單例子說(shuō)明具體耗費的內容 ——產(chǎn)品生產(chǎn)成本和期間費用 （二）各行業(yè)的共同內容 ——生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)成本和期間費用 （三）財務(wù)成本與管理成本 四、成本會(huì )計的職能與任務(wù)
�。ㄒ唬┞毮堋从撑c監督 1、成本核算（基礎）
2、成本分析（對計劃完成與否的原因進(jìn)行的檢查） 3、成本預測（是成本決策的前提） 4、成本決策（成本預測的結果）
5、成本計劃（成本決策所確定目標的具體化） 6、成本控制（對成本計劃實(shí)施進(jìn)行的監督） 7、成本考核（實(shí)現成本計劃的手段） （二）任務(wù)P7（略） 五、成本會(huì )計的工作組織
�。ㄒ唬┏杀緯�(huì )計工作組織的原則 1、成本會(huì )計工作必須與技術(shù)相結合 2、成本會(huì )計工作必須與經(jīng)濟責任制相結合
3、成本會(huì )計工作必須建立在廣泛的職工群眾基礎之上
�。ǘ┏杀緯�(huì )計機構
1、成本會(huì )計機構內部的組織分工 （1）按成本會(huì )計的職能分工 （2）按成本會(huì )計的對象分工 2、成本會(huì )計工作的組織形
會(huì )計學(xué)習計劃2
今年的職稱(chēng)考試已過(guò)去幾個(gè)月了，回想這次考試的過(guò)程，我覺(jué)得自己之所以能夠順利的通過(guò)，很大程度上得益于科學(xué)的學(xué)習方法，我的學(xué)習感受。俗話(huà)說(shuō)凡事預則立，不預則廢，因為曾經(jīng)嘗過(guò)懶于計劃的苦，所以這次考試我為自己制定了詳細的學(xué)習計劃。其主要內容有：
1、 制定合理的學(xué)習進(jìn)度計劃,進(jìn)行全面、系統的復習。首先我把整個(gè)學(xué)習過(guò)程分為四個(gè)階段：
第一個(gè)階段是泛讀階段，自領(lǐng)取教材后到一月底這段時(shí)間內把三本書(shū)通讀一遍，大概了解一下教材的脈絡(luò )和各章的主要內容；
第二個(gè)階段是精讀階段，這個(gè)階段大概需要兩個(gè)半月的時(shí)間，主要是按照每門(mén)課的章節來(lái)學(xué)習，重點(diǎn)掌握每章的具體內容，特別注意基礎知識的掌握；然后乘熱打鐵及時(shí)做各章的習題，用理論聯(lián)系實(shí)際來(lái)加強對教材的熟悉；
第三個(gè)階段是鞏固練習階段，因為雖然通過(guò)了前面一個(gè)階段的學(xué)習，對于教材已經(jīng)基本掌握，但練習也僅僅是針對各個(gè)章節，而我們無(wú)論是在實(shí)際工作中還是面對考試，需要解決的多不是單一的問(wèn)題，所以在前面一個(gè)階段學(xué)習的基礎上，對于整本書(shū)的內容應該進(jìn)行融會(huì )貫通，多做一些針對性較強的綜合練習題，通過(guò)練習做到舉一反三，學(xué)會(huì )從不同的角度進(jìn)一步掌握所學(xué)的東西；
最后一個(gè)階段是總復習階段，也就是沖刺階段，因為中級考試的題量較多，時(shí)間比較緊迫，所以這段時(shí)間應著(zhù)重針對應試作一些訓練，適當作些模擬題，以便更好地適應考試。
2、講究學(xué)習技巧,做到三門(mén)功課均衡發(fā)展。由于職稱(chēng)考試要求應考者所有課程的成績(jì)都要達到規定的分數線(xiàn)才算合格,因此我對三門(mén)功課都很重視。在學(xué)習過(guò)程中,我采用了三門(mén)課同時(shí)開(kāi)始學(xué)習,交叉進(jìn)行的方法,即在每天不同的時(shí)間分別學(xué)習不同的課程。如果早晨看了財務(wù)管理,那么晚上就看經(jīng)濟法或會(huì )計實(shí)務(wù)。在學(xué)習一門(mén)課程中遇到難點(diǎn),一時(shí)看不懂,或感覺(jué)疲勞時(shí),采用這種交叉的方法,會(huì )有意想不到的效果。為了提高學(xué)習的效率,我采用了針對不同的時(shí)段,分別記憶不同內容的方法，會(huì )計職稱(chēng)《我的學(xué)習感受》。由于早晨和夜晚人的記憶力比較好,又能保證學(xué)習的時(shí)間,因此我堅持每天早晨和晚上各花一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間來(lái)學(xué)習新的內容。工作的間隙和中午休息時(shí)間比較短,我就用來(lái)復習一些已經(jīng)有些印象的內容,加深記憶,取得了不錯的效果。我想科學(xué)的學(xué)習方法以及良好的臨場(chǎng)發(fā)揮是我能通過(guò)這次考試的主要原因。以上僅是我個(gè)人的學(xué)習感受，希望對將要參加明年職稱(chēng)考試的朋友有所裨益。
會(huì )計學(xué)習計劃3
一、課程名稱(chēng)
《基礎會(huì )計》
二、課程目標
1、在全面學(xué)習的基礎上，準確理解會(huì )計的基本概念、基本原理;
2、能夠運用復式記賬原理熟練處理經(jīng)濟業(yè)務(wù);
3、能根據提供的實(shí)物單據準確填制會(huì )計憑證、登記賬簿、編制會(huì )計報表;
三、課程特點(diǎn)
基礎性、規范性、實(shí)用性。
四、教學(xué)方法
采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，在講授理論知識的基礎上根據會(huì )計實(shí)務(wù)操作性強的特點(diǎn)，對部分操作性強的章節進(jìn)行相關(guān)的實(shí)操教學(xué);如《基礎會(huì )計》中的填制會(huì )計憑證、登記賬簿、編制會(huì )計報表等內容，如果只在課堂上講理論既費時(shí)又達不到預期的效果，將要講授的內容制成多媒體課件，將所需的各個(gè)單據和整個(gè)填制過(guò)程完整地展示給學(xué)生，這樣既形象又生動(dòng)，然后再進(jìn)行配套的實(shí)操教學(xué)讓學(xué)生根據所給資料進(jìn)行仿真練習，從而充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)現教與學(xué)的互動(dòng)。這樣既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，又使其所學(xué)的理論知識得到了鞏固。
五、教學(xué)內容
《基礎會(huì )計》是會(huì )計學(xué)科的入門(mén)課程，也是財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課，是學(xué)習初級財務(wù)會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、管理會(huì )計和財務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)課程的基礎。本課程主要介紹了會(huì )計的基本理論、基本方法和基本技能。包括對會(huì )計的定義、會(huì )計核算的職能、會(huì )計核算的對象、
會(huì )計核算方法、會(huì )計核算的基本前提和一般性原則、會(huì )計要素和會(huì )計等式等基本理論的講解;詳細闡述會(huì )計科目和賬戶(hù)的設置、復式記賬原理、成本計算和財產(chǎn)清查、會(huì )計核算程序、會(huì )計工作組織等基本核算方法;全面介紹了會(huì )計憑證的填制、賬簿的登記和會(huì )計報表的編制等基本技能。
新學(xué)期開(kāi)始，針對基礎會(huì )計學(xué)制定了學(xué)期計劃，計劃如下：
一、課程簡(jiǎn)介
《基礎會(huì )計學(xué)》是我校會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程，是會(huì )計證考試必考科目之一。本課程的設置旨在培養學(xué)生對會(huì )計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
《基礎會(huì )計學(xué)》既是一門(mén)會(huì )計學(xué)的入門(mén)課程，又是一門(mén)理論性與實(shí)務(wù)性兼容的課程。因此，本課程要求對基礎理論的學(xué)習重在理解，在理解的基礎上掌握會(huì )計核算的基本方法和基本操作技能;本課程學(xué)習的基本方法力求全面而客觀(guān)，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎上加深對本課程的認識;基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。
二、課程的教學(xué)目標及總的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)目標及總的要求:
通過(guò)本課程學(xué)習,要求掌握會(huì )計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會(huì )計的基本方法、基本技術(shù)，為學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的后續課程打下扎實(shí)基礎。為此，基礎會(huì )計應以“會(huì )計是一種管理活動(dòng)”為中心，在基本理論基礎上，將會(huì )計假設、會(huì )計確認、計量、會(huì )計要素等貫穿全部教學(xué)過(guò)程，由淺入深，循序漸進(jìn)。
教學(xué)的重點(diǎn)：
復試記賬的概念和原理，復試記賬的理論依據：會(huì )計衡等式;會(huì )計六大要素及會(huì )計核算的方法體系;借貸記賬法的特點(diǎn)和具體運用;會(huì )計循環(huán)系統，主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應過(guò)程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)品歸集、銷(xiāo)售過(guò)程、財務(wù)成果形成、財務(wù)成果分配的賬戶(hù)設置與賬戶(hù)運用;會(huì )計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實(shí)現制的理論及運用;幾種主要會(huì )計核算程序特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn);財產(chǎn)清查中的兩種盤(pán)存制度理論和操作;會(huì )計兩張主報表的概念、結構、編制。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì )計準則的基本理論;如會(huì )計假設與會(huì )計原則等理論性較強的基本理論問(wèn)題;經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的分類(lèi);會(huì )計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實(shí)現制的理論及運用;材料的成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤(pán)存制度理論和操作;會(huì )計兩張主報表的概念、結構、編制。
三、課程性質(zhì)
專(zhuān)業(yè)基礎必修課，對象為會(huì )計及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
四、教學(xué)方法
圍繞培養實(shí)用型人才，滿(mǎn)足用人單位的需求。講授基礎會(huì )計課必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，把理論與生活工作聯(lián)系起來(lái)，引導學(xué)生學(xué)習、思考和研究。
采用靈活、多樣化教學(xué)，增強師生互動(dòng);對有些章節可采用討論式、自學(xué)式，區分不同的對象選擇相適應的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。
五、課程考核辦法
本課程為考試課，考試課程的成績(jì)，已期末考試成績(jì)?yōu)橹�，適當參考平時(shí)成績(jì)。期末考試采取閉卷統一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內容復蓋課程的各章、各節;試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會(huì )、簡(jiǎn)單應用、綜合應用各占一定比例;試卷的難易程度應合理�？荚囶}型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、不定項選擇等形式。
會(huì )計學(xué)習計劃4
第一階段：基礎階段學(xué)習計劃表：
標題
初級會(huì )計實(shí)務(wù)
經(jīng)濟法基礎
20ｘｘ年學(xué)習進(jìn)度
基礎階段學(xué)習計劃
第1章資產(chǎn)
第1章總論
05/27-06/02
第1章資產(chǎn)
第2章勞動(dòng)合同與社會(huì )保險法律制度
06/03-06/09
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
自由安排測試時(shí)間
第2章負債
第3章所有者權益
第3章支付結算法律制度
06/10-06/16
第4章收入
第4章增值稅、消費稅、營(yíng)業(yè)稅法律制度
06/17-06/23
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
自由安排測試時(shí)間
第5章費用
第6章利潤
第5章企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅法律制度
06/24-06/30
第7章財務(wù)報告
第6章其他稅收法律制度
07/01-07/07
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
自由安排測試時(shí)間
第8章產(chǎn)品成本核算
第9章產(chǎn)品成本計算與分析
第7章稅收征收管理法律制度
07/08-07/14
第10章事業(yè)單位會(huì )計基礎
靈活復習
07/15-07/21
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
自由安排測試時(shí)間
說(shuō)明：
科目
20xx年教材重點(diǎn)章節
初級會(huì )計實(shí)務(wù)
第1章、第4章、第7章、第8章、第9章
經(jīng)濟法基礎
第2章、第3章、第4章、第5章.
第二階段：強化提高階段學(xué)習計劃表：
標題
初級會(huì )計實(shí)務(wù)
經(jīng)濟法基礎
20xx年學(xué)習進(jìn)度
提高階段學(xué)習計劃
復習1章
復習1-2章
07/22-07/28
復習2-4章
復習3-4章
07/29-08/04
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
對最近兩周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
自由安排測試時(shí)間
復習5-6章
復習5-6章
08/05-08/11
復習7-8章
復習7章
08/12-08/18
復習9-10章
靈活調整
08/19-08/25
對最近三周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
對最近三周學(xué)習內
容進(jìn)行階段測試
自由安排測試時(shí)間
第三階段：沖刺階段學(xué)習計劃表：
標題
初級會(huì )計實(shí)務(wù)
經(jīng)濟法基礎
20xx年學(xué)習進(jìn)度
沖刺階段學(xué)習計劃
復習（1-10章）
復習（1-7章）
08/26-09/01
聽(tīng)串講班(有網(wǎng)校課程的同學(xué))并看書(shū)
聽(tīng)串講班并看書(shū)
09/02-09/08
聽(tīng)考前5天提示班
做模擬測試
聽(tīng)�？荚囶}精講班
聽(tīng)考前5天提示班
做模擬測試
聽(tīng)�？荚囶}精講班
09/09-09/14
會(huì )計學(xué)習計劃5
很高興能成為北外的學(xué)生。剛入學(xué)時(shí)，我還不知道現代遠程教育究竟是怎么一回事，開(kāi)學(xué)后，老師給我們講解了《入學(xué)學(xué)習指南》，在平臺上學(xué)習了《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習指南》課，也深刻理解開(kāi)放通過(guò)《入學(xué)指南》，以積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)學(xué)習。
1、課程計劃、單元計劃、復習計劃、網(wǎng)絡(luò )平臺使用計劃。有了學(xué)習計劃，保證自學(xué)活動(dòng)有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習，自然會(huì )養成良好的自學(xué)習慣。
2、認真聽(tīng)好在線(xiàn)學(xué)習輔導課，在上課前按自學(xué)計劃預習有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著(zhù)疑問(wèn)和渴求知識的心情來(lái)聽(tīng)輔導課。在聽(tīng)課過(guò)程中，認真聽(tīng)、認真思考，做好聽(tīng)課筆記。記好重要的內容，如果聽(tīng)不懂，無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學(xué)生的幫助。做到當堂的問(wèn)題當堂解決。
3、詳細做好自學(xué)筆記
4、一個(gè)再學(xué)習、再提高的過(guò)程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培養了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習
利用多媒體進(jìn)行學(xué)習是遠程教育的重要學(xué)習方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過(guò)程中，利用課件進(jìn)行學(xué)習，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測練習。通過(guò)使用課件，幫助我檢查、復習和鞏固學(xué)習取得了較好的效果。
另外，為了學(xué)習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習，瀏覽北外學(xué)習的平臺，補充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂為自己的將來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。它才是你真正的"授業(yè)者"
會(huì )計學(xué)習計劃6
今年很慶幸進(jìn)了這所所謂自學(xué)的大學(xué)，很高興能成為這所大學(xué)的學(xué)生。剛入學(xué)時(shí)，我還不知道現代遠程教育究竟是怎么一回事， 開(kāi)學(xué)后，學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一課，通過(guò)《入學(xué)指南》課，我才了解遠程開(kāi)放教育的學(xué)習模式，也深刻理解開(kāi)放教育的內涵，明白了學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體。我們成為學(xué)習的真正主人，是在和諧、友愛(ài)寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習的，改變了過(guò)去那種被動(dòng)聽(tīng)課的局面，我感到很新鮮。
通過(guò)《入學(xué)指南》，老師還向我們進(jìn)行了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，培養我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會(huì )積極主動(dòng)的去汲取知識、努力學(xué)習，就會(huì )自覺(jué)思考社會(huì )、思考人生，渴望探究周?chē)澜�，從而也激發(fā)了我的求知欲。
通過(guò)《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會(huì )上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)學(xué)習。
1．制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃
制定學(xué)習計劃是自主學(xué)習的首要環(huán)節，也是一種自我監控的手段。必須在老師的指導下進(jìn)行，我根據自己的實(shí)際情
況，制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習計劃。如：學(xué)期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、多媒體使用計劃。有了學(xué)習計劃，保證自學(xué)活動(dòng)有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習，自然會(huì )養成良好的自學(xué)習慣。
2．認真聽(tīng)好面授輔導課
在上課前按自學(xué)計劃預習有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著(zhù)疑問(wèn)和渴求知識的心情來(lái)聽(tīng)輔導課。 在聽(tīng)課過(guò)程中，認真聽(tīng)、認真思考，做好聽(tīng)課筆記。 記好重要的內容， 如果聽(tīng)不懂，無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學(xué)生的幫助。做到當堂的問(wèn)題當堂解決。
3．詳細做好自學(xué)筆記
除了做聽(tīng)課筆記外，還應在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內容。 利用音像教材、CAI課件學(xué)習，或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò )和VBI教學(xué)信息時(shí)，也必須在教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息， 在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把對于內容的理解記錄下來(lái)，在復習時(shí)就能有的放矢，胸中有數。
4、積極參加學(xué)習小組活動(dòng)
學(xué)習小組活動(dòng)因為是在教師的精心指導下進(jìn)行的，它是知識性、趣味性相結合的一種學(xué)習形式，在活動(dòng)中我感受到
一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過(guò)討論焦點(diǎn)問(wèn)題、交流心得體會(huì )、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)再學(xué)習、再提高的過(guò)程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培養了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習
利用多媒體進(jìn)行學(xué)習是遠程教育的重要學(xué)習方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過(guò)程中，利用CAI課件進(jìn)行學(xué)習，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測練習。通過(guò)使用CAI課件，幫助我檢查、復習和鞏固學(xué)習取得了較好的效果。
另外，為了學(xué)習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習，瀏覽電大學(xué)習資源，補充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂的問(wèn)題，我及時(shí)通過(guò)電子信箱或電話(huà)及時(shí)向老師請教。 我希望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為自己的將來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。愿更多的人來(lái)電大，來(lái)參加遠程教育學(xué)習，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個(gè)人都能在這里受益。
會(huì )計學(xué)習計劃7
1、到底有多少備考時(shí)間?
20xx年中級的考試時(shí)間為9月9日-10日，從四月起算，貌似還有近五個(gè)月的時(shí)間，可是真的有五個(gè)月的學(xué)習時(shí)間嗎?除掉每天睡覺(jué)、上班、吃飯、玩手機的時(shí)間，一天有多少學(xué)習時(shí)間?再刨除這段時(shí)間中的節假日與親朋好友吃飯交流的時(shí)間，平均下來(lái)一天又還剩多少時(shí)間?如果平均一天能有3小時(shí)學(xué)習，那在4-9月這近150天的時(shí)間中，也只有450小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，折算下來(lái)，真正的學(xué)習時(shí)間其實(shí)只有18.75天，如此算下來(lái)，是不是考生開(kāi)始緊張起來(lái)了呢。
2、備考中級三科的注意事項：
中級的三門(mén)課程，尤其以中級會(huì )計實(shí)務(wù)難度較大、內容較多，共二十二章節，難點(diǎn)主要就是長(cháng)投和合并報表。中級會(huì )計實(shí)務(wù)也是其他兩門(mén)課程的基礎，學(xué)習上必須要做到理解加記憶，所以，一遍教材的學(xué)習肯定是不夠的，還要第二遍強化知識點(diǎn)的學(xué)習理解，對于較難的長(cháng)投和合并報表等知識點(diǎn)，可能還需要三次四次的反復學(xué)習和書(shū)寫(xiě)分錄。在對知識點(diǎn)理解的同時(shí)要不斷配合習題練習夯實(shí)基礎，才能做到鞏固提高。
財務(wù)管理是三科中相對簡(jiǎn)單的一科，但是很多初學(xué)者都會(huì )被財管中的各類(lèi)公式搞懵，覺(jué)得是最難學(xué)的。財務(wù)管理一共十個(gè)章節，考試都是結合教材及大綱出題，所以，學(xué)習一定要重視教材，把教材中的例題搞明白，做好歸納總結，通過(guò)多做題進(jìn)一步將知識點(diǎn)和公式掌握明白。只要掌握了公式和例題，大家就會(huì )發(fā)現，財管真的是中級中相對簡(jiǎn)單的一科了。
經(jīng)濟法都是法律條文，考試主要是以案例的形式來(lái)考察，所以死記硬背對考試的幫助不會(huì )大，學(xué)習必須要理解記憶。學(xué)習時(shí)按章節歸納考點(diǎn)，并整理出知識框架體系，會(huì )有助于大家記憶和理解。由于經(jīng)濟法中要記憶的內容較多，建議大家最后學(xué)習這門(mén)課程，可根據自己的情況考前集中學(xué)習。
20xx年12月15日——20xx年5月15日，共5個(gè)月的學(xué)習時(shí)間,業(yè)余時(shí)間主要集中在晚上和周末，這些時(shí)間短暫而寶貴，更需要好好珍惜，充分利用。晚上3～4小時(shí)的`復習時(shí)間可以這樣安排：2小時(shí)閱讀教材，2小時(shí)做練習。
第一階段：基礎階段(12月15日——3月31日，105天，每天學(xué)習3—5小時(shí))
首先：總體復習時(shí)間的安排;
財務(wù)管理(8章)(12月15日——1月15日)
會(huì )計實(shí)務(wù)(20章)(1月16日——2月28日)
中級經(jīng)濟法(8章)(3月1日——3月31日)
其次：基礎階段的學(xué)習必須完成的內容有：
1)精讀教材，把教材整體章節熟悉一遍;每看一章教材，做一章同步輔導的習題，并按遺忘規律去及時(shí)復習。
2)經(jīng)濟法的主觀(guān)題就是教材知識點(diǎn)的綜合，教材例題熟練，學(xué)會(huì )舉一反三，在理解中記憶，在記憶中練習，在練習中提高;
3)對做錯的題，應該做個(gè)標記，并標注一下出錯的原因，并在一小時(shí)后，一天后，一周后溫習一下，看是否還會(huì )做錯，并在上考場(chǎng)前三天再仔細過(guò)一遍做錯過(guò)的題。
4)歷年考試的計算分析題和綜合題都是由教材中的例題演化而成的，必須熟練掌握。
5)利用工作的間隙和中午休息時(shí)間，來(lái)復習一些已經(jīng)有些印象的內容加深記憶。3月31日前保證教材已通讀一遍，并做好讀書(shū)筆記，歸納、總結重點(diǎn)、難點(diǎn)，作為日后復習的重中之重。
第二階段：復習階段(4月1日——4月30日，30天，每天學(xué)習3—5小時(shí)。)
1)用半個(gè)月時(shí)間認真把教材再仔細通讀一遍，歸納總結易錯易混知識點(diǎn)。把之前記憶模糊的知識點(diǎn)再仔細看一看，尤其是經(jīng)濟法，一定要好好再背一背。
2)再利用一周時(shí)間查漏補缺，鞏固復習。最后一周練習模擬試題。正確的做題原則應該是在保證質(zhì)量的前提下增加數量，也就是說(shuō)在沒(méi)有把一道題徹底弄懂之前不要去做下一道題，這樣可以達到事半功倍
第三階段：沖刺階段(5月1日——5月15日，15天，每天學(xué)習3—5小時(shí)。)
1)嚴格按照考試時(shí)間做好模擬測試，然后再核對答案和解析，查缺補漏。
2)把歷年的考題再看一遍;把教材再仔細通讀一遍，結合同步輔導的習集，歸納總結易錯易混知識點(diǎn)。
3)不放過(guò)教材中的每一道例題，新增加或修改的內容是必考的，是復習備考過(guò)程中的重點(diǎn)
每學(xué)習50分鐘，要休息10分鐘，做做眼保健操，活動(dòng)一下關(guān)節!
當然，以上只是我個(gè)人的學(xué)習計劃及安排，因為去年參加過(guò)考試，失敗了，總結經(jīng)驗，做出了一個(gè)這樣的時(shí)間計劃，由于每個(gè)人的學(xué)習方法不同，大家也可以說(shuō)說(shuō)你的計劃及安排。望20xx年的中級備考者一起努力加油吧!
會(huì )計學(xué)習計劃8
制定全面的計劃
制定20xx年高級會(huì )計師考試學(xué)習計劃，要多考慮學(xué)習時(shí)間的具體安排。為了保證學(xué)習任務(wù)的完成，應當對學(xué)習、工作、生活做出全面的考慮和安排。
例如，除了高級會(huì )計師學(xué)習以外，還要安排好工作時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、睡眠時(shí)間、文化娛樂(lè )時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。
有的考生制定高級會(huì )計師學(xué)習計劃時(shí)，只考慮三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習。對集體活動(dòng)不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂(lè )和休息，計劃內更是沒(méi)有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習計劃，使得學(xué)習生活單調，乏味，從而容易引起學(xué)習疲勞，既影響學(xué)習效果，也影響全面發(fā)展。
長(cháng)時(shí)間計劃結合短時(shí)間安排
在一段比較長(cháng)的時(shí)間內究竟學(xué)些什么，應當有個(gè)大致計劃。但是，由于實(shí)際的生活千變萬(wàn)化，往往不好預測，所以長(cháng)遠的計劃不能太具體，很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來(lái)。但是，下個(gè)月在學(xué)習上應解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，是應當有數的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應當制定得具體些。這樣，就把在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內才能完成的學(xué)習任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習時(shí)，心中就會(huì )明白當天的學(xué)習任務(wù)在學(xué)習全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長(cháng)遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現，有了長(cháng)遠計劃，又可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)，心中有明確的學(xué)習目標。
學(xué)習也要從實(shí)際出發(fā)
在制定高級會(huì )計師學(xué)習計劃時(shí)，不要脫離高級會(huì )計師學(xué)習的實(shí)際情況，不少考生在制定學(xué)習計劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，十分緊張。
什么是學(xué)習的實(shí)際呢?
1.自己將要掌握的知識和能力是什么?
例如，在這個(gè)月的學(xué)習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著(zhù)重培養哪些能力?
2.明確時(shí)間的多少。
在每個(gè)學(xué)習階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習時(shí)間?常規學(xué)習時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習時(shí)間可以安排多少?
3.學(xué)習上的欠缺和漏洞。
自己在學(xué)習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習計劃中可以?xún)斶�多少“欠債”?
時(shí)間計劃安排要有伸縮性
計劃的具體內容和實(shí)施步驟是在學(xué)習之前擬定的，畢竟還不是現實(shí)。要想把計劃變成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在這個(gè)過(guò)程中，自己的思想可能會(huì )發(fā)生某些變化，學(xué)習的各種條件也可能會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習計劃再實(shí)際，也難免出現估計不到的情況。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規學(xué)習時(shí)間就會(huì )增加，自由學(xué)習時(shí)間則會(huì )減少，計劃中的學(xué)習任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計劃的多了，占用了較多的學(xué)習時(shí)間，也會(huì )影響學(xué)習計劃的實(shí)施等等。所以為了保證計劃的實(shí)現，學(xué)習計劃不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留有機動(dòng)時(shí)間，目標也不要過(guò)高。在機動(dòng)時(shí)間內安排一些一旦完不成的學(xué)習任務(wù)，或者安排一些時(shí)間性不強的學(xué)習任務(wù)。
由于在學(xué)習的時(shí)間和學(xué)習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時(shí)變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學(xué)習信心。
有的考生在制定計劃時(shí)，由于沒(méi)有留有余地，結果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實(shí)現，慢慢地還會(huì )對制定學(xué)習計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學(xué)習計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會(huì )使自己執行計劃時(shí)松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
提高學(xué)習時(shí)間的效率
早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的章節或內容。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習題或學(xué)習自己最感興趣的章節或內容。學(xué)習和適當的體育活動(dòng)交替安排，記憶和計算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習內容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習安排的不同，在同樣的學(xué)習時(shí)間內，就會(huì )取得不同的學(xué)習效果。如果按照上面說(shuō)的原則安排，學(xué)習效果，時(shí)間利用率將會(huì )大大增強和提高。
根據實(shí)際情況及時(shí)調整計劃
在計劃執行到一定階段以后，就應當檢查一下學(xué)習效果如何，以便及時(shí)調整計劃，使之更加切實(shí)可行。主要檢查以下內容：
自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成了，沒(méi)有完成的原因是什么。通過(guò)檢查，立即采取相應的措施，及時(shí)調整計劃或排除干擾�？梢越Y合寫(xiě)日記，不斷記錄計劃的執行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結和改進(jìn)。不寫(xiě)日記的同學(xué)，起碼在一天結束的時(shí)候，回憶一下當天的學(xué)習生活，以便及時(shí)調整學(xué)習計劃。
總之，科學(xué)的、實(shí)際可行的并認真執行的學(xué)習計劃，必將使高級會(huì )計師的學(xué)習效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對高級會(huì )計師的學(xué)習的成功越來(lái)越有信心，隨之而來(lái)的是學(xué)習豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實(shí)際的、為應付老師而制定的、不認真執行的計劃，只是一紙空文而已。
會(huì )計學(xué)習計劃9
只報考《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》
第一階段：基礎學(xué)習階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間長(cháng)，需要2個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 基礎階段的學(xué)習需要完成的內容主要有： 1、精讀教材，把教材整體章節熟悉一遍;2、預科班和基礎班的課件聽(tīng)一遍，有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習題班的課件; 3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書(shū)的各章節的練習)和單元測試題; 4、看學(xué)習指導，有問(wèn)題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習主要是為了將教材的重點(diǎn)內容弄清楚弄明白，基礎一定要打實(shí)。
我們針對這種情況，制定了一個(gè)學(xué)習計劃表：
時(shí)間、中級會(huì )計實(shí)務(wù)：
11月22日 第1、2、3、4章
11月29日 第5、6(重點(diǎn))章
12月06日 第6、7、8章
12月13日 第9、10、11章
12月20日 第12、13、14章
12月27日 第14、15章(重點(diǎn))
01月03日 第15(重點(diǎn))、16章
01月10日 第17章(重點(diǎn))
01月17日 第18章
01月24日 第19章(重點(diǎn))
01月31日 第19、20章
第二階段：鞏固知識階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要2個(gè)多月，并且每天需要花費2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識階段的學(xué)習需要完成的內容主要有：
1、聽(tīng)完習題精講班的課件，把專(zhuān)題班的課程再聽(tīng)一下; 2、做一下最后六套題目;3、將之前做錯的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習指導的內容熟悉一遍;5、本階段的學(xué)習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點(diǎn)，在聽(tīng)習題班和專(zhuān)題班時(shí)建議先把題目做完，然后再仔細聽(tīng)課。
第三階段：復習沖刺階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 1、聽(tīng)一下老師的串講班(臨考前推出);
2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽(tīng)完，根據老師提示的重點(diǎn)，再好好看看教材。把之前易錯易混淆的知識點(diǎn)再好好分析一下，最后祝所有考生順利通過(guò)考試!
只報考《財務(wù)管理》
第一階段：基礎學(xué)習階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間長(cháng)，需要2個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 基礎階段的學(xué)習需要完成的內容主要有： 1、精讀教材，把教材整體章節熟悉一遍;
2、預科班和基礎班的課件聽(tīng)一遍，有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習題班的課件; 3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書(shū)的各章節的練習)和單元測試題; 4、看學(xué)習指導，有問(wèn)題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習主要是為了將教材的重點(diǎn)內容弄清楚弄明白，基礎一定要打實(shí)。
我們針對這種情況，制定了一個(gè)學(xué)習計劃表：
時(shí)間、中級財務(wù)管理;
11月22日 第1章
11月29日 第2章
12月06日 第3章(難點(diǎn))
12月13日 第3章(難點(diǎn))
12月20日 第4章(難點(diǎn))
12月27日 第4章(難點(diǎn))
01月03日 第5章
01月10日 第6章(重點(diǎn))
01月17日 第6章(重點(diǎn))
01月24日 第7章(新增)
01月31日 第8章
第二階段：鞏固知識階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要2個(gè)多月，并且每天需要花費2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識階段的學(xué)習需要完成的內容主要有：
1、聽(tīng)完習題精講班的課件，把專(zhuān)題班的課程再聽(tīng)一下; 2、做一下最后六套題目; 3、將之前做錯的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習指導的內容熟悉一遍;
5、本階段的學(xué)習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點(diǎn)，在聽(tīng)習題班和專(zhuān)題班時(shí)建議先把題目做完，然后再仔細聽(tīng)課。
第三階段：復習沖刺階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 1、聽(tīng)一下老師的串講班(臨考前推出);2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽(tīng)完，根據老師提示的重點(diǎn)，再好好看看教材。把之前的易錯易混淆的知識點(diǎn)再進(jìn)行好好分析一下，最后祝所有考生順利通過(guò)考試!
只報考《經(jīng)濟法》
第一階段：基礎學(xué)習階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間長(cháng)，需要2個(gè)多月的時(shí)間，并且每天需要花費3~5小時(shí)左右。 基礎階段的學(xué)習需要完成的內容主要有： 1、精讀教材，把教材整體章節熟悉一遍;2、預科班和基礎班的課件聽(tīng)一遍，有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習題班的課件; 3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導書(shū)各章節的練習)和單元測試題; 4、看學(xué)習指導，有問(wèn)題可以在論壇交流里留言;
5、本階段的學(xué)習主要是為了將教材的重點(diǎn)內容弄清楚弄明白，基礎一定要打實(shí)。
我們針對您的情況，給您制定了一個(gè)學(xué)習計劃表
時(shí)間、中級經(jīng)濟法：
11月22日 第1、2章
11月29日 第2章(重點(diǎn))
12月13日 第3章(重點(diǎn))
12月20日 第3、4章(重點(diǎn))
12月27日 第4章(重點(diǎn))
01月03日 第5章(新增)
01月10日 第6章(新增)
01月17日 第7章
01月24日 第8章
第二階段：鞏固知識階段
這個(gè)階段花費的時(shí)間需要2個(gè)多月，并且每天需要花費2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識階段的學(xué)習需要完成的內容主要有：
1、聽(tīng)完習題精講班的課件，把專(zhuān)題班的課程再聽(tīng)一下; 2、做一下最后六套題目;
3、將之前做錯的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習指導的內容熟悉一遍;
5、本階段的學(xué)習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點(diǎn)，在聽(tīng)習題班和專(zhuān)題班時(shí)建議先把題目做完，然后再仔細聽(tīng)課。
第三階段：復習沖刺階段
會(huì )計學(xué)習計劃10
對于學(xué)習的計劃
凡事預則立，不預則廢。在別人迷茫的時(shí)候你已經(jīng)對未來(lái)有了一個(gè)合理的規劃，那么你就贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上了。會(huì )計證將要取消，給很多只具有會(huì )計證的應屆生們來(lái)了個(gè)當頭一棒，完全打亂了原本的人生規劃。小編在這里建議大家這時(shí)候應該有一個(gè)長(cháng)遠的學(xué)習規劃。每天學(xué)點(diǎn)會(huì )計基礎知識，堅持到《會(huì )計法》的完全明確，再改變目前的規劃。到那時(shí)候你會(huì )發(fā)現自己會(huì )有很大的進(jìn)步，給自己制定一個(gè)計劃，每天規定學(xué)多少，然后隔一段時(shí)間對自己這段時(shí)間的學(xué)習進(jìn)行自我檢測一下，這時(shí)候你會(huì )發(fā)現自己有很大的進(jìn)步，長(cháng)此以往會(huì )形成一個(gè)良性循環(huán)，慢慢的你會(huì )變得更加的有自信。學(xué)習的能力也會(huì )更強。
對于職業(yè)發(fā)展的計劃
無(wú)論是考證還是學(xué)習其實(shí)都是為了有一個(gè)更好的未來(lái)，所以不要因為會(huì )計從業(yè)的取消從此改變自己的人生方向，如果等到會(huì )計法發(fā)出明確通知公布會(huì )計證取消。那么會(huì )計行業(yè)的門(mén)檻將會(huì )變得更高，這樣的情況對于每一個(gè)會(huì )計人來(lái)說(shuō)既是機遇也是挑戰。機遇是在這個(gè)時(shí)候你可以逼迫自己考取含金量更高的證書(shū)，給自己的人生一個(gè)更好的發(fā)展。挑戰則是如果會(huì )計行業(yè)的門(mén)檻變高了，而你的水平還是在原地，那么對于未來(lái)的有些挑戰你將無(wú)法應對。給自己制定一個(gè)職業(yè)規劃，如果想要進(jìn)軍會(huì )計行業(yè)，就從現在開(kāi)始每天制定一個(gè)計劃，每天學(xué)點(diǎn)實(shí)務(wù)知識，為未來(lái)進(jìn)軍會(huì )計行業(yè)做好準備。
最后希望各位想要進(jìn)軍會(huì )計行業(yè)的考生能夠對自己的未來(lái)有一個(gè)完美的規劃。在會(huì )計行業(yè)取得更好的發(fā)展。
會(huì )計學(xué)習計劃11
1、進(jìn)一步鞏固會(huì )計核算改革工作
搞好會(huì )計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎，所以，必須在鞏固會(huì )計核算改革的基礎上，進(jìn)一步規范會(huì )計基礎工作，提高會(huì )計核算的水平。
2、完善財務(wù)制度建設
我們將在制度建設的基礎上，進(jìn)一步制定和完善一些校內財務(wù)規章制度，諸如：《清華大學(xué)非貿易非經(jīng)營(yíng)性外匯財務(wù)管理辦法》、《清華大學(xué)二級核算單位會(huì )計工作制度》等，使會(huì )計工作有一個(gè)更加完善的制度環(huán)境。
3、進(jìn)一步加強財務(wù)系統信息化建設
我們將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)財務(wù)專(zhuān)網(wǎng)在財務(wù)管理和會(huì )計核算中的作用;進(jìn)一步加強財務(wù)處網(wǎng)頁(yè)建設，做好財務(wù)信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢(xún)，提高辦公效率;完善內部報表制度，開(kāi)發(fā)財務(wù)分析系統，為決策供給科學(xué)依據。
4、配合后勤部門(mén)做好社會(huì )化改革工作
從財務(wù)角度認真總結后勤改革的經(jīng)驗，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現良性循環(huán);設立后勤專(zhuān)管員了解后勤財務(wù)狀況，幫忙主管校長(cháng)進(jìn)行后勤理財;擴大后勤改革的范圍，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門(mén)的管理辦法，配合后勤部門(mén)把后勤改革推向深入。
5、加強會(huì )計人員的業(yè)務(wù)培訓，提高會(huì )計人員的整體核算水平
將定期對會(huì )計核算和使用天財財務(wù)軟件過(guò)程出現的問(wèn)題對會(huì )計人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。結合的決算和總復核中發(fā)現的問(wèn)題，有針對地對一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。
6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用
XX年將重點(diǎn)開(kāi)發(fā)為各系財務(wù)負責人和系會(huì )計人員使用的財務(wù)報表分析系統以及開(kāi)發(fā)離任審計的財務(wù)指標評價(jià)系統。
7、管好、用好各種專(zhuān)項經(jīng)費
做好211工程的驗收檢查及財務(wù)文件的歸檔以及財務(wù)數據和財務(wù)統計分析工作。掌握985經(jīng)費的使用計劃(規劃)，加強平日管理、檢查、分析和控制工作。
8、清理會(huì )計檔案庫，開(kāi)發(fā)票據管理軟件
對所有的會(huì )計檔案進(jìn)行整理、清查和分類(lèi)，開(kāi)發(fā)票據管理軟件，加強票據的管理和監督。
9、完成助學(xué)金一級核算工作
在工資實(shí)現一級核算之后，完成助學(xué)金一級核算的動(dòng)員、說(shuō)服、組織、協(xié)調以及數據的采集、核算、崗位職責方面的工作，實(shí)現助學(xué)金的銀行代發(fā)，從而提高助學(xué)金管理的運行效率。
10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進(jìn)一步加強平安互助基金的管理，落實(shí)財務(wù)處、校醫院和工會(huì )三方面的職責，建立科學(xué)、現代化的平安互助基金管理體系。
11、拓寬結算中心業(yè)務(wù)，實(shí)現金融創(chuàng )新
恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合學(xué)�？üこ�，研究落實(shí)學(xué)�？ㄐ″X(qián)包結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結學(xué)生學(xué)費收取工作的基礎上，進(jìn)一步做好的收費工作。
12、進(jìn)一步做好部門(mén)預算工作，探索基層單位預算管理規律
按照教育部、財政部的要求，總結大口徑預算工作的規律，提高預算工作的預見(jiàn)性、**性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門(mén)預算的編制和落實(shí)工作。在試點(diǎn)的基礎上，探索院系等基層單位預算管理的規律，促進(jìn)資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高。
13、加強財務(wù)管理體制和會(huì )計委派制的研究、落實(shí)工作
鑒于天財財務(wù)軟件適于規�；�、分工流水作業(yè)的特點(diǎn)，將著(zhù)力研究辦公地點(diǎn)比較近的院一級財務(wù)的實(shí)質(zhì)性合并工作，合理調配校內資源，實(shí)現資源共享，為進(jìn)一步實(shí)現財務(wù)分區辦公服務(wù)和會(huì )計人員委派制打好基礎。
會(huì )計學(xué)習計劃12
注冊會(huì )計師考試備考已經(jīng)到了緊要關(guān)頭，最終成敗在此一舉，做好剩下的復習備考才能鞏固學(xué)習成果，對得起自己之前的辛苦。大的備考計劃大家都有，但是對于每天的學(xué)習，是否認真規劃過(guò)呢，一天的時(shí)間應該如何分配，到底要早晨學(xué)習還是晚上學(xué)習，這些其實(shí)都應該認真規則，讓自己以最好的狀態(tài)投入到注會(huì )學(xué)習當中，把握學(xué)習節奏。
一日之計在于晨
很多考生都會(huì )選擇晚上學(xué)習，特別是一些上班族考生，白天要工作，所以基本都把注冊會(huì )計師考試學(xué)習安排到了晚上，但不少人學(xué)習效果并不好。其實(shí)人本身來(lái)說(shuō)，到了晚上，其實(shí)身體機能已經(jīng)處于一個(gè)比較差的階段，精力不集中，這個(gè)時(shí)候人會(huì )偏向于進(jìn)行娛樂(lè )、休息的活動(dòng)，這使得晚上的學(xué)習計劃很容易拖延。比如已經(jīng)計劃了晚上學(xué)習3小時(shí)，復習2個(gè)章節，但是由于注意力渙散或者勞累，只學(xué)了1個(gè)小時(shí)，除了耽擱學(xué)習進(jìn)度還會(huì )打擊學(xué)習的積極性，降低自信心。如果熬夜硬掙完成計劃，又會(huì )影響第二天的工作學(xué)習。解決辦法是盡量將學(xué)習計劃放到早晨，早睡早起，晚上即使學(xué)習也不要安排太多時(shí)間，強迫自己在精力不好的晚上學(xué)習，可能會(huì )產(chǎn)生“為什么我那么辛苦，干嘛要那么累”這樣的負面情緒。
8、清理會(huì )計檔案庫,開(kāi)發(fā)票據管理軟件
對所有的會(huì )計檔案進(jìn)行整理、清查和分類(lèi),開(kāi)發(fā)票據管理軟件,加強票據的管理和監督。
9、完成助學(xué)金一級核算工作
在工資實(shí)現一級核算之后，完成助學(xué)金一級核算的動(dòng)員、說(shuō)服、組織、協(xié)調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,實(shí)現助學(xué)金的銀行代發(fā),從而提高助學(xué)金管理的運行效率。
10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進(jìn)一步加強平安互助基金的管理,落實(shí)財務(wù)處、校醫院和工會(huì )三方面的責任,建立科學(xué)、現代化的平安互助基金管理體系。
11、拓寬結算中心業(yè)務(wù),實(shí)現金融創(chuàng )新
恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合校園卡工程,研究落實(shí)校園卡"小錢(qián)包"結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結學(xué)生學(xué)費收取工作的基礎上,進(jìn)一步做好的收費工作。
12、進(jìn)一步做好部門(mén)預算工作,探索基層單位預算管理規律
按照教育部、財政部的要求，總結"大口徑"預算工作的規律，提高預算工作的預見(jiàn)性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門(mén)預算的編制和落實(shí)工作。在試點(diǎn)的基礎上，探索院系等基層單位預算管理的規律，促進(jìn)資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高。
13、加強財務(wù)管理體制和會(huì )計委派制的研究、落實(shí)工作
鑒于天財財務(wù)軟件適于規�；�、分工流水作業(yè)的特點(diǎn), 將著(zhù)力研究辦公地點(diǎn)比較近的院一級財務(wù)的實(shí)質(zhì)性合并工作,合理調配校內資源,實(shí)現資源共享,為進(jìn)一步實(shí)現財務(wù)分區辦公服務(wù)和會(huì )計人員委派制打好基礎。
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