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高中學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-11-04 11:25:34 學(xué)習計劃 我要投稿

關(guān)于高中學(xué)習計劃(精選10篇)

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的學(xué)習又進(jìn)入新的階段,為了取得更大的進(jìn)步,寫(xiě)一份學(xué)習計劃,為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧!相信大家又在為寫(xiě)學(xué)習計劃犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的關(guān)于高中學(xué)習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高中學(xué)習計劃(精選10篇)

  高中學(xué)習計劃 篇1

  過(guò)一年高中生活的適應與磨合,學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足,也基本固定了自己在班級、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開(kāi)始,大多同學(xué)更有對新一學(xué)年的展望。但是同時(shí),部分高二學(xué)生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習生活的倦怠。高二是積累、細水長(cháng)流的一年,還是應以厚積為主,以備高三的薄發(fā)。

  階段目標

  1、調整高一時(shí)定的計劃,使之更適合自己的高二生活。

  2、遵守學(xué)校行為規范,更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

  3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng),特別是高一時(shí)感興趣卻沒(méi)能參加的社團、志愿者服務(wù)等,在高三之前,完成自己的目標。

  4、有針對性地選好選修課,有必要結合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。

  學(xué)習計劃

  1、語(yǔ)文:講解暑期練習卷、布置整一學(xué)期的常規任務(wù),完成部分的新課文教學(xué),要求背誦一定的古文、現代文篇目。

  1、理科(可一細化為某一門(mén)學(xué)科)以上新課為主,會(huì )有大量的新概念、新知識需要學(xué)習,能弄清楚概念的內涵,熟練運用公式解題。

  2、外語(yǔ):英語(yǔ)課以牛津英語(yǔ)書(shū)為主,配以新世紀版教材。要求背誦課文,積累詞匯,目的是為了以后的寫(xiě)作服務(wù)。

  3、其他學(xué)科:新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì )使這一階段的學(xué)習生活豐富多彩,要認真對待每一門(mén)學(xué)科。

  4、本階段的十、十一月份會(huì )有語(yǔ)文周活動(dòng),內容包括名著(zhù)伴我成長(cháng)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書(shū)報告會(huì )、名家講座等多個(gè)方面。

  5、本階段開(kāi)始時(shí)會(huì )進(jìn)行選修課的選科,大約有50—60門(mén)各類(lèi)課程可供選擇,范圍從藝術(shù)到文學(xué),科學(xué)到運動(dòng),應有盡有。

  高中學(xué)習計劃 篇2

  初中的時(shí)候,我曾經(jīng)覺(jué)得很放松。因為初中和高中的知識比較淺,基本上沒(méi)有什么深層次的問(wèn)題,只是偶爾有些問(wèn)題需要深入探討。但是,我們要知道,到了高中,我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單具體。高中是我們思維的飛躍。我們必須摒棄以前的方向性思維,學(xué)會(huì )從不同的角度去理解和解決問(wèn)題。最根本的一點(diǎn)是,和初中相比,高中的學(xué)習跨越了兩個(gè)臺階:知識和能力。與初中相比,高中在知識內容和結構上有兩次飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,知識的廣度和深度都有很大的提升。能力方面,高中生對抽象思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等都有較高的要求,需要很大的發(fā)展和提高。

  從初中到高中,我們應該在學(xué)習上更上一層樓。要成功跨越這一步,我們要有足夠的心理準備,用不同于初中的新的學(xué)習方法去學(xué)習高中的課程。一個(gè)人樹(shù)立自己的理想并不難,但要有實(shí)現理想的攀登計劃和決心卻是難得的。因此,制定高中三年計劃是非常重要的。所以我寫(xiě)了這個(gè)高中三年學(xué)習計劃。

  (一)高中六個(gè)學(xué)期的分析與自我目標

  為了實(shí)現以下計劃,我們必須樹(shù)立信心,充滿(mǎn)激情,邁出成功的第一步。避免盲目的激情,有計劃有步驟的學(xué)習,培養腳踏實(shí)地認真的學(xué)習態(tài)度。

  1.高一上半段是初中到高中的過(guò)渡時(shí)期。這一時(shí)期的主要目標是積極適應各科教師的教學(xué)方法,快速吸收新知識,同時(shí)穩住腳跟,循序漸進(jìn)。所以我這學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應和穩定。

  2.高中前半段是適應后的尋求和培養期。在此期間,我對自己的學(xué)習態(tài)度、方法和能力有了客觀(guān)的認識,因此對各學(xué)科的特點(diǎn)有了一定的把握。這一時(shí)期的主要目標是著(zhù)力培養良好的學(xué)習習慣,形成適合自己的學(xué)習方法,循序漸進(jìn)、有規律地學(xué)習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:修養和規律。

  3.高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。這時(shí),高中生活已經(jīng)適應,學(xué)習方法和習慣已經(jīng)成熟。因此,這一時(shí)期將開(kāi)始突破。這個(gè)時(shí)期的主要目標是進(jìn)入梯隊。

  4.高二下半段是一個(gè)穩步發(fā)展的時(shí)期。高中第二學(xué)期上半學(xué)期的起飛和突破之后,我們應該重新開(kāi)始站穩腳步。此時(shí),我們應該全面客觀(guān)地看待自己和他人。畢竟,了解自己和自己,打好每一場(chǎng)仗。這個(gè)時(shí)期的主要目標是穩定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習狀態(tài)。

  5.高三上半學(xué)期是扎實(shí)的復習期。經(jīng)過(guò)高二的認知,我的學(xué)習狀態(tài)已經(jīng)穩定了,不輕易退縮。要徹底靜下心來(lái),慢慢地、穩步地學(xué)習。這個(gè)時(shí)候也要注意調整心態(tài),糾正主觀(guān)態(tài)度。永遠保持新鮮的自信和堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響,執行自己的計劃,一步一步來(lái)。

  6.高三下半段是加速沖刺期。你可以適當地舉一些東西。要全面解決面臨的問(wèn)題,查不足、補差距,掃除敵人殘余,不留后患。而心理素質(zhì)在這個(gè)時(shí)候也很重要。時(shí)刻保持正確的心態(tài),關(guān)注情緒的變化,及時(shí)進(jìn)行自我調整、自我鼓勵和認可。正如愛(ài)迪生所說(shuō):自我是成功的第一秘訣。

  (二)我想掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

  1.最重要的是培養我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少他們對老師的依賴(lài),增強他們的獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習的被動(dòng)局面?疾焱杲滩牡拇笾聝热莺,要認真閱讀,充分發(fā)揮自學(xué)能力,整理出哪些內容已經(jīng)理解,哪些內容有疑問(wèn)或不能理解(即找到重點(diǎn)和難點(diǎn)),并做好標記,寫(xiě)下來(lái)。同時(shí),課前的一些練習要適當練習,逐步了解知識點(diǎn)。這不僅提高了自學(xué)能力,還有助于聽(tīng)課。鋪平道路,形成期待老師分析的心理定勢;這一套心理需求,一定會(huì )激起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。

  2.聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師講授的是經(jīng)過(guò)驗證的真理;它是教師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。我開(kāi)發(fā)的聽(tīng)力方法包括以下幾點(diǎn):

  a)課前做好準備,即預習。心理準備很重要。在課堂上保持精力充沛、頭腦清醒、樂(lè )于探索知識是學(xué)好知識的前提。

  b)注意。所有的事情,比如開(kāi)小差、分心,都靠理智強迫自己用心傾聽(tīng),靠意志排除干擾。

  c)仔細觀(guān)察,積極思考。不要被動(dòng)接受信息,做老師的合作者和學(xué)習的參與者,充分調動(dòng)自己的積極性,跟上老師的講課思路,積極思考老師的講解。從自己的觀(guān)察、分析和推理中得出的結論會(huì )比先聽(tīng)現成的結論有更好的學(xué)習效果。

  d)在聽(tīng)公式定理的同時(shí),充分理解和掌握老師的解題方法和學(xué)習思路。

  e)抓住老師講課的重點(diǎn)。也就是說(shuō),我們不能忽視老師講課的開(kāi)始和結束。開(kāi)頭往往是幾句話(huà),但卻是整個(gè)講座的大綱。只要掌握這門(mén)課,參加講座,下面的內容就清楚了。雖然結尾字數不多,但提醒大家提煉復習一節課的精髓。同時(shí)要注意老師反復強調的部分。

  f)上課做筆記。記筆記是增強記憶的最好方法之一。筆記,一種永恒的記錄,可以克服大腦記憶的局限。俗話(huà)說(shuō),記總比寫(xiě)得差,所以為了充分理解和消化,我必須做筆記。同時(shí),做筆記可以充分調動(dòng)耳朵、眼睛、手、大腦等器官協(xié)同工作,幫助學(xué)習。有選擇地做筆記,記錄經(jīng)典的例子。

  g)注意與老師溝通,聽(tīng)課時(shí)用眼睛與老師溝通,用問(wèn)題溝通,這些都可以促進(jìn)學(xué)習。

  3.作業(yè)是提高思維能力、復習掌握知識、提高解題速度的途徑。通過(guò)審題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,可以達到鞏固和檢驗自己的目的。當你完成作業(yè)時(shí),你必須獨立完成,以形成自己獨立思考的習慣。

  4.復習及時(shí)復習的好處是可以加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。根據遺忘曲線(xiàn),記憶后兩三天內遺忘最快,然后逐漸變慢。一學(xué)就會(huì )及時(shí)學(xué)。俗話(huà)說(shuō)。從過(guò)去中學(xué)習,了解新的事物。也就是說(shuō),復習過(guò)去的知識可以獲得很多新的收獲。這個(gè)主要是指知識達到了系統的層次,達到了新的整合的層次。我計劃的評審要求如下:

  a)課后回憶,即在聽(tīng)課的基礎上回憶所學(xué)內容。

  b)教材精讀。對教材理解得越透徹,掌握得越牢,效率自然會(huì )提高。

  c)整理筆記。及時(shí)完善課堂筆記,勾勒疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。

  d)閱讀參考書(shū)。增加知識的深度和廣度。提高應試能力。

  e)單元評審要求:

  a)本單位的知識網(wǎng)絡(luò )(章);

  b)本章的基本思路和方法(應以典型事例的形式表達);

  c)自我體驗:在本章中記錄你犯過(guò)錯誤的典型問(wèn)題,分析原因并給出正確答案,記錄本章中最有價(jià)值的思維方法或例子,以及你存在的未解決的問(wèn)題,以便日后彌補。

  (三)總結

  高中三年是人生重要的三年,也是人生成長(cháng)的重要三年。在這充滿(mǎn)挑戰的三年里,我會(huì )努力學(xué)習,努力做人,鍛煉自己的意志品質(zhì)。雖然這本策劃書(shū)看起來(lái)有點(diǎn)籠統,但在寫(xiě)這本策劃書(shū)的過(guò)程中,我真的學(xué)到了很多,對高中有了一些了解,也有了責任感,這不是對父母負責,而是對自己負責。我相信這種責任感會(huì )有助于我以后的學(xué)習。我個(gè)人認為,高中階段的學(xué)習需要自主,需要這種對自己的責任感,這樣才能在努力中成長(cháng)。

  高中生學(xué)習計劃

  年輕的時(shí)候,我的理想烙印在腦海里,像天上的星星一樣多。期待已久的新學(xué)期終于到來(lái)了。為了實(shí)現我的夢(mèng)想,我有了一個(gè)新的學(xué)習計劃。

  當然,認真聽(tīng)是第一件事。我必須仔細聽(tīng)并理解課文的`內容,以便每角落,遇到不會(huì )的地方,及時(shí)請教老師,但也不要羞于問(wèn)。課后在課內外積累好的單詞和句子,可以在以后學(xué)習寫(xiě)作時(shí)使用,俗話(huà)說(shuō)養兵一千天,打仗一段時(shí)間。好吧。

  當你談?wù)摲e累好的單詞和句子時(shí),你必須談?wù)撻喿x。我想每天早晚堅持閱讀2小時(shí),多讀名著(zhù),增長(cháng)見(jiàn)識。我還是想做。不要閱讀,然后寫(xiě)出自己的感受,提高自己的創(chuàng )作能力。

  我也想每天練習50道數學(xué)題

  總之,對我來(lái)說(shuō),以上每一項都是我每天要做的事情,而整個(gè)學(xué)習計劃中的項目卻是無(wú)窮無(wú)盡,數不勝數。我舉的例子只有九根牛一毛。我會(huì )認真仔細地做每一個(gè)已知的項目,它可以豐富我的生活。他們就像我最親密的朋友,每天帶我去一個(gè)地方。這個(gè)地方像水一樣滋潤著(zhù)我。它是知識的海洋。我相信,在新的學(xué)期里,我一定要做到,永遠不畏艱難,持之以恒。我堅信成績(jì)會(huì )直線(xiàn)上升!我的夢(mèng)離我不遠了!

  高中學(xué)習計劃 篇3

  我已經(jīng)是高二的學(xué)生了,接下來(lái)兩年有幸在理科實(shí)驗班完成學(xué)業(yè)。高二是高中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期,不僅課程任務(wù)繁重,而且很大程度上決定了我們的發(fā)展方向和能否考上理想的大學(xué)。大二剛開(kāi)始的時(shí)候,我就列出了這個(gè)計劃,并且會(huì )不斷完善,希望這兩年能引導我更好的學(xué)習,到達理想的彼岸。

  科學(xué)的學(xué)習是循序漸進(jìn)的,有邏輯的,有技巧的,有自學(xué)的,所以我認為:學(xué)好科學(xué),既要思維敏捷,態(tài)度認真,方法得當,當然也要身體健康。

  敏捷思維,我覺(jué)得上競賽課可以很好的培養。從高中開(kāi)始,我就堅持學(xué)習化學(xué)競賽,當我發(fā)現數學(xué)已經(jīng)成為一門(mén)拖累我的學(xué)科時(shí),我決定參加數學(xué)競賽。暑假參加了半個(gè)月的競賽課,真的體會(huì )到了它的難度,但也感受到了思維的匠心。我想我會(huì )盡可能地堅持這兩項比賽的學(xué)習,盡最大努力開(kāi)發(fā)自己的智力,學(xué)習多種解決問(wèn)題的思維方法。

  嚴肅的態(tài)度。我覺(jué)得這是指學(xué)習態(tài)度和心態(tài)。在高二高三的學(xué)習中,我想盡可能的勤奮,克服說(shuō)話(huà)的問(wèn)題,擠出更多的時(shí)間去學(xué)習。當你學(xué)習的時(shí)候,你不太注意別人的私事,這些私事與你無(wú)關(guān),意義不大。在平時(shí)的生活中,我們要以積極友好的態(tài)度與同學(xué)、老師相處,以積極的態(tài)度追求學(xué)習過(guò)程,以平和的態(tài)度對待結果,以愉悅的態(tài)度體驗學(xué)習的樂(lè )趣。

  正確的方法。學(xué)習要注意良好的預習習慣、聽(tīng)力習慣和反思、總結和復習習慣。預習沒(méi)做好。預習可以提高自學(xué)能力和理解能力。聽(tīng)課是我學(xué)習中最重要的一部分。要積極理解老師傳授的知識,善于思考和分析。同時(shí)要注意認真記錄初二老師教的每一個(gè)例題,課后慢慢理解吸收,這對于大一是不夠的。課后復習總結也很重要;貞浝蠋熢谧鼍毩暻罢f(shuō)的知識。做練習的時(shí)候,一定要仔細琢磨或者問(wèn)一些在理解之前無(wú)法知道的問(wèn)題。

  身體健康。身體是革命的本錢(qián)。如果你想有充足的精力學(xué)習,一個(gè)生病的身體是不夠的。我會(huì )積極參加跑步鍛煉,上體育課,業(yè)余時(shí)間打羽毛球鍛煉身體,少生病,身體好。

  上面提到的似乎主要適用于數學(xué)、物理和化學(xué)。至于學(xué)語(yǔ)文和學(xué)外語(yǔ),我想多記住兩點(diǎn):注重積累和背誦。積累和背誦名人名言、優(yōu)秀資料、唐詩(shī)宋詞、課外知識,不僅可以提高文學(xué)素養,而且對寫(xiě)作也有很大幫助。擴大英語(yǔ)學(xué)生的詞匯和短語(yǔ)對英語(yǔ)學(xué)習來(lái)說(shuō)是絕對必要的。此外,我們應該與同學(xué)和老師交流,學(xué)習別人優(yōu)秀的學(xué)習方法,豐富自己,爭取更大的進(jìn)步。

  先寫(xiě)在這里,等學(xué)了更好的方法再補充。我會(huì )努力按照計劃去做,這樣可以在學(xué)習上少走彎路,努力考上自己喜歡的大學(xué)。

  高中學(xué)習計劃是第二高中。我認為我們應該更加認真地學(xué)習。所以我寫(xiě)了這個(gè)計劃來(lái)提醒自己要努力學(xué)習。

  首先,我們真的應該拋棄電腦。電腦不會(huì )閑置,但僅限于學(xué)習。除非有必要,比如學(xué)習電腦課,不要主動(dòng)玩電腦,也不要掉入游戲陷阱。

  其次,限制閱讀課外書(shū)籍。這個(gè)有點(diǎn)難,但是我覺(jué)得可以通過(guò)修改時(shí)間計劃來(lái)調整。在學(xué)校,所有的時(shí)間安排都應該以學(xué)習為第一要務(wù)。只有晚飯后和睡覺(jué)前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習的問(wèn)題。此外,我們應該努力學(xué)習。

  睡覺(jué)時(shí)間定在晚上11點(diǎn)。早上起床讀英語(yǔ)。在學(xué)習中,認真復習、預習、做作業(yè)。不要偷懶。最重要的是,擴大知識面,這樣你就可以變得有用,買(mǎi)更多的學(xué)習書(shū)籍,尤其是減少對非學(xué)習書(shū)籍的投資。

  提前學(xué)習。對于一些積累的知識,比如單詞的積累和閱讀,每天都要花時(shí)間去記憶和閱讀。睡前一小時(shí)最好用于課后閱讀文言文。

  注意勞逸結合。從學(xué)習時(shí)間抽出時(shí)間參加體育活動(dòng)。不要在辦公桌前坐太久,避免打瞌睡。必要時(shí)喝咖啡。

  目標:

  向前100名進(jìn)發(fā)。

  如果你在高一(第二階段)期末考試中達到前100名,我希望家長(cháng)獎勵新電腦。放在書(shū)房里。

  每月保持180元的零花錢(qián)余額。

  1.熟悉高中的學(xué)習環(huán)境,了解同學(xué)和老師。

  2.每門(mén)學(xué)科課都認真聽(tīng)講,爭取每門(mén)學(xué)科都有更好的水平。

  3.提前學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)等知識。

  5.競選班長(cháng)或者團支部書(shū)記,高一的時(shí)候為班級做點(diǎn)工作,多鍛煉能力。

  6.參加學(xué)生會(huì )、團委選舉,努力工作,努力為全校服務(wù)。

  高二

  1.選科時(shí)選物理課,爭取頭盔進(jìn)入“尖子班”。

  2.經(jīng)過(guò)一年多的準備,數學(xué)競賽可以產(chǎn)生高二的成績(jì)。照顧物理競賽。

  3.在學(xué)習中多做自主探究。

  4.對學(xué)生會(huì )的工作更有熱情。

  高三

  1.學(xué)習比較緊迫,可能會(huì )辭去學(xué)生會(huì )和班級的工作,全力以赴學(xué)習。

  2.在數學(xué)競賽中爭取更大的進(jìn)步,爭取頭盔進(jìn)入奧運冬令營(yíng)。

  3.如果你能贏(yíng)得保送的次數,你將自己學(xué)習一些大學(xué)知識,并熱情地幫助你的同學(xué)。

  4.如果贏(yíng)不了,就全力以赴準備高考,為一中爭光。我相信自己的力量。

  數學(xué):上課前一定要預習,上課認真聽(tīng)講,課后認真做作業(yè)。老師舉的例子一定要考過(guò),一題不容錯過(guò)。此外,最重要的是仔細,仔細,糾正錯誤的問(wèn)題,一節一節讀完,筆記本也是。

  語(yǔ)文:課前準備,上課認真聽(tīng)講,把不懂的錯誤寫(xiě)下來(lái),找出來(lái)早上看,認真做作業(yè)。多記名言、拼音、詩(shī)詞。

  英語(yǔ):課前準備,上課快速記,快速聽(tīng),小心,不管是什么,記住老師說(shuō)的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。課后你必須復習,此外,你還應該復習數學(xué)和語(yǔ)文。練習冊一定要跟上,時(shí)間短,一抽就出來(lái)。

  歷史:背一定要細心,耐心,系統。從二年級借下學(xué)期的書(shū),早上6: 30前讀完。

  政治:上課認真聽(tīng)講,重點(diǎn)看課本。早上還有10分鐘看書(shū)。

  地理:上課前一定要預習,上課要認真多記,早上看完不超過(guò)10分鐘。

  晚間歷史,政治,地理,自我調整。每個(gè)科目都應該預習和復習。我們在科學(xué)上也要多看多做,以上都只是一些學(xué)科。生活

  早上跑來(lái)跑去,晚上隔兩天洗一次澡,中午做作業(yè),上課背誦英語(yǔ)單詞和名詩(shī)。成語(yǔ)詞典也應該在晚上下課后或有空的時(shí)候快速閱讀。吃完后讀5分鐘生物。

  高中學(xué)習計劃 篇4

  在寒假中各校會(huì )留些作業(yè),同學(xué)們在做題的過(guò)程中,一旦理解題意后,應立即思考問(wèn)題屬于數學(xué)哪一章節中的問(wèn)題,與這一章節的哪個(gè)類(lèi)型的題目比較接近?解決這個(gè)類(lèi)型的題目的方法有哪些?哪個(gè)方法可以首先拿來(lái)試用?如果把題目的來(lái)源搞清了,在題后加上幾個(gè)批注,說(shuō)明此題的"題眼"及巧妙之處,收益將更大。

  看書(shū):探尋高考命題影子

  高考命題"源于教材,高于教材",一定要抓住"課本"這個(gè)根本。建議同學(xué)們利用好寒假仔細梳理課本,重視教材中的基礎知識和基本方法,然后加以引申、變化,做到舉一反三。教科書(shū)上的例題不能看一下就過(guò)去了,因為看時(shí)往往覺(jué)得什么都懂,其實(shí)自己并沒(méi)有理解透徹。所以,在看例題時(shí),可以先把后面的解答內容蓋住,自己去做,做完或做不出時(shí)再去看,這時(shí)要想一想,自己做的哪里與解答不同,哪里沒(méi)想到,該注意什么,哪一種方法更好,還有沒(méi)有另外的解法。經(jīng)過(guò)上面的訓練,自己的思維空間擴展了,看問(wèn)題也全面了。

  歸納:重歸納不搞"題海戰"

  進(jìn)入高三以來(lái)作業(yè)多,訓練量大。同學(xué)們若只局限于做完題,結果就是花費了大量時(shí)間、精力卻得不到好效果。建議同學(xué)們學(xué)會(huì )放松式做題,即把做過(guò)的題目拿出來(lái)分解,分解題目中所包含的數學(xué)思想和方法,分解題中所包含的知識點(diǎn),掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路,從中總結出解決一類(lèi)數學(xué)問(wèn)題的規律。著(zhù)重研究解題的思維過(guò)程,弄清基本數學(xué)知識和基本數學(xué)思想在解題中的意義和作用,研究運用不同的思維方法解決同一數學(xué)問(wèn)題的多條途徑,在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中既構建知識的橫向聯(lián)系又養成多角度思考問(wèn)題的習慣。

  所以我認為,只要保證把做過(guò)的作業(yè)、隨堂訓練、大小考試的題目吃透,使前面自己出現過(guò)的錯誤不再重現,高考成功就有了保證。而這需要同學(xué)們積累錯題,建立錯題集,并及時(shí)翻閱復習。在這個(gè)過(guò)程中,要注意復習時(shí)不是隨便翻翻看看答案就行了,而是對做過(guò)的好題、難題重新分析,揣摩知識點(diǎn),再現解題過(guò)程,從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢。這些工作,如果前一段時(shí)間沒(méi)有做,寒假一定要補上。建立錯題集要做到:

  (1)記下錯誤是什么,最好用紅筆畫(huà)出。

  (2)錯誤原因是什么,從審題、題目歸類(lèi)、重現知識和找出答案四個(gè)環(huán)節來(lái)分析。

  (3)錯誤糾正方法及注意事項。根據錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類(lèi)似的情況應注意些什么?v觀(guān)數學(xué)錯誤,主要集中在三個(gè)方面,有的是分明會(huì )做,反而做錯了的題;有的是記憶得不準確,理解得不夠透徹,應用得不夠自如,或者是回答不嚴密、不完整等等;還有的由于不會(huì )答錯了或猜的,或者根本沒(méi)有答,這是無(wú)思路、不理解,更談不上應用的問(wèn)題。已經(jīng)有錯題集的同學(xué),假期中更要拿出來(lái)仔細研究。

  高三寒假英語(yǔ)復習計劃

  相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )意識到寒假英語(yǔ)復習的重要性,但可能不是每一個(gè)同學(xué)都清楚應該如何最大限度利用寒假來(lái)復習,而事實(shí)上也沒(méi)有一個(gè)放之四海而皆準的復習方法。在這里,我提出幾句口訣,供同學(xué)們參考?谠E是:確立目標,制定戰略,精確計劃,勤于復習,樹(shù)立信心,嚴格執行。

  確立目標

  首先,同學(xué)們需要對自己各門(mén)功課的水平作個(gè)比較實(shí)際的估量,同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分數。比如,想考某類(lèi)水平的院校,就需要根據歷史情況估量應該得到的總分。確立目標有兩方面需要特別注意:一,必須有挑戰性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能,爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校。二,必須要現實(shí)。如果你現在四門(mén)課模擬考試總分是400分左右,希望通過(guò)今后的4個(gè)月的復習達到550,大概是不現實(shí)的。制定這樣的目標只會(huì )誤導自己,最后喪失信心。

  制定戰略

  所謂制定戰略,是了解自己目前水平和自己希望分數的差距后制定怎樣填平這個(gè)差距的計劃。如果你希望總分可以提高40分,并不是說(shuō)你每門(mén)功課都應該提高10分。你必須要了解自己每門(mén)功課的實(shí)際水平和潛能。在這里我們特別應該重視投入產(chǎn)出比。4個(gè)月時(shí)間,大概有120天,大致估算從寒假開(kāi)始到高考大概每人有1090小時(shí)的復習時(shí)間。這對每個(gè)人大致都是公平的。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出,就需要確定每門(mén)功課復習的時(shí)間。

  一般而言,成績(jì)相對越差的一門(mén)課,提高的可能性越高。從90分提高到100分的難度要遠低于從140分提高到145分。所以同學(xué)們應該著(zhù)重復習自己比較差的一門(mén)課,投入產(chǎn)出比較劃算。其次,背誦類(lèi)型的課程比較容易提高。比如英語(yǔ)詞匯。

  你打算每門(mén)課提高多少分?你應該在每門(mén)課上花多少小時(shí)?作為英語(yǔ)老師,我覺(jué)得在英語(yǔ)上花時(shí)間的投入產(chǎn)出比往往很高。

  精確計劃

  經(jīng)過(guò)我對四門(mén)課的評估后,我希望英語(yǔ)分數可以從100分提高到120分。我決定在我的1090小時(shí)的復習時(shí)間里抽出280個(gè)小時(shí)復習英語(yǔ)。寒假總共有20天,每天復習12個(gè)小時(shí),共有240個(gè)小時(shí)。我決定花70個(gè)小時(shí)在英語(yǔ)上,平均每天3.5個(gè)小時(shí)。我會(huì )記錄,每天計劃花多少時(shí)間,實(shí)際花了多少時(shí)間,如果有差額必須補足。

  在英語(yǔ)方面,我要了解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面我的最差的地方在哪里,在最差的地方多下工夫。

  首先,必須充分認識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟,制定一個(gè)詞匯的背誦和復習計劃。

  其次,重視實(shí)戰。語(yǔ)法知識、慣用法當然很重要,可是如果抱著(zhù)一本語(yǔ)法書(shū)研究,可能是效率最低的學(xué)習方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法,可能是效率比較高的方法。

  我會(huì )找一本詞匯手冊,制定一個(gè)背誦計劃。同時(shí)我會(huì )找一本比較可信的習題集,估計一下需要多少時(shí)間可以做完,每天應該花多少時(shí)間做題目。比如,我可以初步?jīng)Q定每天花半個(gè)小時(shí)背誦單詞,1個(gè)小時(shí)做題目,1個(gè)小時(shí)對答案,研究答案。研究答案后特別注重自己做錯的地方。我會(huì )找一本厚本子,寫(xiě)下今天的日期,把錯題抄在一本錯題集上,并寫(xiě)下自己的想法,為什么錯了,這個(gè)錯誤證明我的哪個(gè)知識點(diǎn)比較薄弱,我應該注重哪方面的復習。還有1個(gè)小時(shí)首先應該花半個(gè)小時(shí)去看看相關(guān)的知識,鞏固一下,剩下的半個(gè)小時(shí)則翻閱前幾天的錯題集,復習一下。如此循環(huán)往復。

  在語(yǔ)法知識中,需要著(zhù)重非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法和各類(lèi)從句。對于慣用法,要多背常見(jiàn)的句型,這些對于閱讀、完形填空以及翻譯都很有用。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習。

  勤于復習

  復習是鞏固知識的不二法門(mén)。每天結束復習后,看一看自己當天抄了多少個(gè)錯題,馬上做個(gè)復習計劃。比如今天是2月1日,我會(huì )在今天錯題集的日期旁邊寫(xiě)下如下一串:1H,2/2,2/6,3/2,4/2,5/2。意思是,過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我會(huì )看看今天做的錯題及心得,一天后(2/2)我會(huì )再復習一遍,一個(gè)月后,二個(gè)月后,三個(gè)月后(當然在高考前)我會(huì )再看一遍。這是符合遺忘曲線(xiàn)的復習方法。同時(shí)我也會(huì )用同樣的方法復習單詞。每個(gè)單詞至少背一遍,復習六遍。

  樹(shù)立信心

  英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)是個(gè)"體力活",不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現自己有什么語(yǔ)言障礙?如果沒(méi)有,那么就應該有充分的信心學(xué)好英語(yǔ),至少在英語(yǔ)高考中獲得好成績(jì)。在本文中我沒(méi)有提到應該怎樣復習語(yǔ)法、聽(tīng)力、寫(xiě)作等等,我相信大家在看報,或者上網(wǎng)查詢(xún)時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗。但是我相信一個(gè)總體的戰略和方法是一切高效率學(xué)習的前提。

  嚴格執行

  所謂知易行難,要相信自己的復習方法是有效的,同時(shí)嚴格遵守計劃。如果有偏差必須及時(shí)補救,嚴格保證時(shí)間和精力的投入。相信經(jīng)過(guò)寒假的強化訓練后,再回過(guò)頭來(lái)看看自己的進(jìn)步和差距,根據實(shí)際情況重新修訂一下自己的復習計劃,一定會(huì )有很大的提高。

  高中學(xué)習計劃 篇5

  小小的新學(xué)期又開(kāi)始了,我的工作也不象以前那么有時(shí)間了,公司新?lián)Q了領(lǐng)導,各項指標都很重的很,連周六、周日都不休息,據說(shuō)在這位老總的印象中根本就沒(méi)有休息日,我們的日子可要難過(guò)了。

  本來(lái)我和小小訂了許多的新年計劃,不知能執行的怎么樣呢!先訂下在說(shuō),爭取能夠做到。

  一、堅持每天抽出一定的時(shí)間和小小談?wù)剬W(xué)校里的事情。

  小小本來(lái)不愛(ài)講她在學(xué)校的事情,每次都是我問(wèn)她才說(shuō)的,這樣多和孩子聊聊,在不知不覺(jué)中了解孩子的心理,了解孩子在校的生活,以便孩子更好的進(jìn)步。

  二、在周六、周日下午小小要學(xué)劍橋英語(yǔ)預備級,這是今年新上的補習班。

  老師還比較好,課堂很活躍,不是那種死記硬背的方法,教孩子一些學(xué)習竅門(mén)和記憶方法,很實(shí)用的。寒假中小小上了一個(gè)月的奧數和閱讀寫(xiě)作班。

  小小說(shuō)這個(gè)班的作用不大,上閱讀班時(shí)老師就給讀一讀閱讀材料,然后做些閱讀材料的習題,寫(xiě)作呢?就是一些寫(xiě)作要點(diǎn),也是書(shū)上有的。不如我自己看,媽媽你在旁邊指導我一下,咱們還不用花錢(qián),這都是小小的原話(huà)。

  呵呵!小小給我省錢(qián)呢!確實(shí)我聽(tīng)了兩次課,奧數課就是買(mǎi)本奧數訓練營(yíng)的書(shū),上課時(shí)把題寫(xiě)在黑板上,大家討論10來(lái)分,老師就給你講答案,我不知道別的奧數班怎么上課,我覺(jué)得應該教孩子的解題思路和方法,以一帶十,而不是來(lái)做題,題你怎么能做的過(guò)來(lái)呢!就這種簡(jiǎn)單的方法,說(shuō)實(shí)話(huà)俺也能湊合一陣,哈哈,一點(diǎn)也不自謙。

  三、小小的畫(huà)畫(huà)打算讓她堅持下去,她已經(jīng)學(xué)了三年,素描畫(huà)的有摸有樣的。

  最近小小也不知是書(shū)看的多了,還是在網(wǎng)上看到了,要求我們減負呢,這兩天對老師比較有意見(jiàn),說(shuō)作業(yè)留了一大堆,沒(méi)時(shí)間看她喜歡的書(shū),沒(méi)時(shí)間玩。覺(jué)得在校的時(shí)間過(guò)的太慢,而在家時(shí)間過(guò)的飛快。

  這幾天,我也比較忙,對她的作業(yè)和課程也沒(méi)時(shí)間了解。我也覺(jué)得孩子好不容易放兩天假還去學(xué)習,可現在她們英語(yǔ)老師講的方法不大好,上課非常的死板,學(xué)生上課都是手背到后面,跟著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)字母的讀,我看孩子到是讀了,這種方法能記住多少呢?慢慢的孩子都失去興趣了。

  畫(huà)畫(huà)她已經(jīng)學(xué)了三年,丟掉有些可惜,先上這些在說(shuō),吃不消時(shí)在調整。

  四、加大小小的閱讀量。

  其實(shí)這個(gè)打算是我最看重的,可不知能實(shí)現多少?具體打算是:凡是語(yǔ)文課中涉及的有關(guān)內容,我都給它作引申擴展,擴大閱讀面,包括地理、歷史、人物等等,比如古詩(shī)詞這個(gè),我跟小小了解老師講法。她們只是簡(jiǎn)單的說(shuō)一下作者及年代,要求學(xué)生明白此詩(shī)的意思會(huì )背誦。

  我覺(jué)得遠遠的不夠。一篇文章要看作者的寫(xiě)作背景,發(fā)生的年代。

  從一點(diǎn)要引申到歷史、地理、文學(xué)等,要是上語(yǔ)文課就象講故事那樣,孩子即學(xué)到了書(shū)本知識,又擴大了知識面該多好呢!比如學(xué)習白居易的古詩(shī)詞,可以引申到唐朝的,唐朝的詩(shī)歌,李白、杜甫。唐朝是封建社會(huì )的鼎盛時(shí)期,可以達到路不拾遺、夜不閉戶(hù)。

  在有小三的課文賽龍舟,可以講端午節各地的不同風(fēng)俗,講屈原以及他生活的那個(gè)時(shí)代,總之,語(yǔ)文可以涉及天文地理等方方面面的知識,這樣即培養了孩子對其他學(xué)科的興趣,也擴大了知識面,對寫(xiě)作方面的益處更是不必說(shuō)。

  高中學(xué)習計劃 篇6

  一、進(jìn)入高中后的學(xué)習目標

  雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中生活,不知道和初中會(huì )有多大的不同,但是既然科目沒(méi)有區別,就算有區別也不會(huì )那么大。所以,我這學(xué)期的目標是在期中考試中取得全班前十名的成績(jì)。雖然我知道我在這所學(xué)校的成績(jì)不會(huì )太差,但我無(wú)法預測我在這場(chǎng)激烈的競爭中會(huì )取得什么成績(jì)。然而,這樣的目標也是對我的重要鞭策。只有心中有了這樣的目標,我才能在學(xué)習上多付出十倍的努力朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。

  二、高中生活的行為準則

  根據課表,在本學(xué)期制定以下淺顯的課表:

  1、早上6點(diǎn)起床,洗漱后背半小時(shí)英語(yǔ)單詞。到校后,按照老師的安排在早上學(xué)習。

  2、中午和午餐課后看文學(xué),午休時(shí)留出最后半小時(shí)小睡一會(huì ),保證下午上課專(zhuān)心。

  3、晚上學(xué)習按照老師的安排自學(xué),放學(xué)回家后完成一個(gè)數學(xué)練習單元,至少解決一個(gè)大問(wèn)題。晚上睡覺(jué)前要求自己讀甚至背誦下一首古詩(shī)。

  4、周末時(shí)間不能浪費,但生活不能太緊。因此,早上學(xué)習,下午和晚上做一些戶(hù)外活動(dòng),鍛煉身體,保持積極的生活興趣。

  三、給自我的信息

  從小學(xué)開(kāi)始,我就是一個(gè)好學(xué)生,讓老師驕傲,讓父母放心。我從來(lái)沒(méi)有讓別人讓自己失望過(guò)。我也相信,在這個(gè)新的環(huán)境中,我可以繼續保持成績(jì)的領(lǐng)先。我想相信自己,但我不能在相信自己的同時(shí)放松自己。我應該隨時(shí)有計劃地調整自己的狀態(tài),努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。高考離我只有三年了,這三年可以算是最后的沖刺階段。三年似乎并不遙遠。其實(shí)高考中的優(yōu)勢是這三年逐漸積累起來(lái)的。越重視高考,越不浪費這三年,最終實(shí)現愿景的可能性越大;钣!三年后給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案!

  高中學(xué)習計劃語(yǔ)言:

  1、早晚有計劃地閱讀。周二晚上讀《漢語(yǔ)詞匯手冊》的內容,周三早上和周四晚上讀文言文,周五早上讀讀書(shū)筆記上的漂亮句子。

  2、周六晚上在博客上寫(xiě)一篇文章。

  3、周日早上做一套模擬題。

  4、老師在拿新文言文之前,要自己做好翻譯工作,先把單詞翻譯出來(lái),再把整段翻譯出來(lái)。

  數學(xué):

  1、老師上新課前做好準備,先看課文,然后注意難的手冊,不會(huì )的做好標記,等到晚上學(xué)習數學(xué)老師值班的時(shí)候再提問(wèn)。注意難點(diǎn)的時(shí)候,遇到新公式的時(shí)候,把這些公式記在筆記本上,做好總結。

  2、上課不做筆記,除非老師想讓我們記住,否則思路要跟著(zhù)老師走。如果你遇到老師談到的問(wèn)題,你就會(huì )知道。在腦海中想出解決這類(lèi)問(wèn)題的方法和思路,在做這類(lèi)問(wèn)題時(shí)努力提高速度。

  3、老師上完新課后,會(huì )認真獨立地完成數學(xué)作業(yè)。

  4、晚上花10分鐘左右的時(shí)間自學(xué),復習今天數學(xué)新課學(xué)到的知識點(diǎn)。

  5、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內容。

  英語(yǔ):

  1、充分利用早晚閱讀時(shí)間。周二早上和周五晚上背課文中的英語(yǔ)單詞,周三晚上背英語(yǔ)書(shū),周四早上背新概念英語(yǔ),周六早上背課文單詞。(附錄:如果覺(jué)得自己已經(jīng)很好地掌握了新單詞和課文,就要利用閱讀英語(yǔ)單詞和課文的時(shí)間背誦新概念英語(yǔ),盡量每天背一篇新概念英語(yǔ)。)

  2、利用排隊吃午飯的時(shí)間,課后背誦英語(yǔ)單詞。

  3、用一個(gè)晚上的自習做閱讀理解和完形填空。(一周兩次)

  4、周六晚上睡覺(jué)前和周日早上醒來(lái)后聽(tīng)你最喜歡的英文歌。

  5、周日早上在你的博客上寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。

  化學(xué):

  1、老師開(kāi)始新課前的預習,先看書(shū),再看重難點(diǎn)手冊,當你看重難點(diǎn)的時(shí)候,把這節課的新化學(xué)方程式全部撿起來(lái)記在筆記本上,找到規律,做好總結。先把不懂的地方標出來(lái),等老師講完新課再向學(xué)生請教。

  2、老師上完新課后,先復習本課的化學(xué)方程式,然后獨立認真地完成化學(xué)作業(yè)。

  3、用5分鐘的晚自習時(shí)間來(lái)看看今天新課的化學(xué)知識點(diǎn)。

  4、每章結束后,看本章知識點(diǎn),復習一般化學(xué)方程式,避免混淆。

  物理學(xué):

  1、在老師開(kāi)始新課之前做好準備,先把書(shū)讀完,然后再注意難懂的手冊。遇到不懂的地方,先做好標記,等老師講完新課再向學(xué)生請教。當你重視困難時(shí),把新公式記在筆記本上。

  2、晚上花10分鐘自學(xué),復習今天物理新課學(xué)到的知識點(diǎn)。

  3、如果你認為還有很多時(shí)間,做一些物理練習。

  4、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內容。

  歷史、政治:

  1、在老師開(kāi)始一節新課之前,他應該預習一下自己。準備的時(shí)候,他要理解,把難的地方讀幾遍。

  2、老師上完新課后,當天把這節課的知識點(diǎn)背下來(lái)。

  3、做作業(yè)之前,先復習一下這節課的內容。

  4、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內容。

  地理:

  1、預習和理解地理課本。

  2、多畫(huà)圖加深理解,鞏固知識。

  3、學(xué)習的時(shí)候,要把閱讀和看圖結合起來(lái),在圖片上一個(gè)一個(gè)地發(fā)現和落實(shí)地理知識,背下來(lái),平時(shí)多看地圖。左書(shū)的右圖是圖文并茂。

  4、當天理解并消化地理內容。

  5、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內容。

  高中學(xué)習計劃 篇7

  不知不覺(jué)中,我將踏上人生新的征程。從現在開(kāi)始,我會(huì )把所有的精力都投入到學(xué)習上,努力學(xué)習,好好學(xué)習。因此,從現在開(kāi)始,我要有一個(gè)合理的學(xué)習計劃來(lái)幫助我學(xué)習:

  1、學(xué)習前預習

  在開(kāi)始認真學(xué)習之前,要快速瀏覽學(xué)習內容,了解學(xué)習的大致內容和結構,以便及時(shí)了解和消化學(xué)習內容。在重要的地方放慢學(xué)習的進(jìn)程。

  2、充分利用課堂時(shí)間

  在課堂上,我們應該及時(shí)配合老師,做筆記,幫助我們記住老師教的東西。主動(dòng)獨立思考,跟上老師的思維和節奏尤為重要。

  3、課堂上做的筆記

  課后要及時(shí)復習,不僅是老師上課講的重要內容,還有那些還覺(jué)得模糊的內容。保持定期復習筆記和課本,做一些相關(guān)的題目。

  4、找一個(gè)安靜舒適的地方學(xué)習

  圖書(shū)館,安靜無(wú)干擾。當你開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候,你應該專(zhuān)心學(xué)習,不要“身在,身在漢”。

  5、養成良好的學(xué)習習慣

  改掉過(guò)去粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習習慣。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。

  6、嚴格按照學(xué)校的時(shí)間安排

  安排好自己的學(xué)習生活,除了上課時(shí)間,晚上自習時(shí)間完成所有的作業(yè),背五個(gè)英語(yǔ)單詞,預習下一章的數學(xué)課本,復習這一章的內容,做一些練習鞏固。

  7、課前預習

  發(fā)現不懂的,上課學(xué)習,解決不懂的,課后復習,吸取過(guò)去的教訓。

  8、認真對待每一節課。

  把老師說(shuō)的每一個(gè)問(wèn)題都想一想,聽(tīng)不懂就課后問(wèn)老師問(wèn)題,這樣就能獲得當天的知識。

  9、有正確的學(xué)習態(tài)度,

  認真改正自己的不良學(xué)習習慣,對大大小小的考試結果有正確的認識,深刻反省,戒驕戒躁。

  10、積極參加活動(dòng)

  積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動(dòng),團結同學(xué),樂(lè )于助人?忌弦凰煽(jì)優(yōu)異的理想大學(xué)。

  這是我的學(xué)習計劃。我希望我能按照計劃去做,并在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

  高中學(xué)習計劃 篇8

  高中了,我想應該更加認真地投入學(xué)習中。于是就執筆寫(xiě)這個(gè)的計劃,以提醒自己要好好學(xué)習。

  首先,要真正地拋開(kāi)電腦。電腦,不會(huì )是不用,但限制在學(xué)習之內。除非是必要,例如學(xué)習電腦課,否則不去主動(dòng)玩電腦,也不去落入游戲的陷阱。

  其次,限制讀課外書(shū)。這個(gè)有點(diǎn)難度,不過(guò)我想可以通過(guò)修改時(shí)間規劃來(lái)調整。在學(xué)校的時(shí)候,所有的時(shí)間安排都要以學(xué)習為先。只有晚飯后的時(shí)間和臨睡前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習的問(wèn)題,此外,就要好好地在學(xué)習方面下功夫了。

  睡覺(jué)時(shí)間定為晚上11點(diǎn)。早上起來(lái)要念英語(yǔ)。在學(xué)習上,復習、預習、做作業(yè)都要認真,竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點(diǎn),擴展知識的范圍,使自己可以成為有用之才要買(mǎi)多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習的書(shū),尤其減少在非學(xué)習書(shū)籍上的投入。

  提前學(xué)習。對于一些積累性的知識,例如單詞的積累和閱讀,每天都要抽點(diǎn)時(shí)間去背,去看。睡前的一個(gè)小時(shí),最好用于課外文言的閱讀上。

  注意勞逸結合。在學(xué)習的時(shí)間中抽時(shí)間參加體育活動(dòng),不能在書(shū)桌前坐太久,避免打瞌睡。必要時(shí)飲用咖啡。

  目標:

  向級前一百進(jìn)發(fā)。

  如果在高一上期末(學(xué)段2)的考試中考到級前一百,希望父母獎勵新的電腦。并放置在書(shū)房中。

  保持每個(gè)月180元的零花錢(qián)有結余并存起來(lái)。

  1.熟悉高中的學(xué)習環(huán)境,結識同學(xué)和老師們。

  2.在每一個(gè)科目課堂上認真聽(tīng)講,爭取每一科都達到較好的水平。

  3.超前學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)等知識。

  5.競選班長(cháng)或團支部書(shū)記,在高一多為班級做一些工作,多鍛煉自己的能力。

  6.參加學(xué)生會(huì )和團委的競選,努力工作,爭取為全校同學(xué)服務(wù)。

  高二年級

  1.選科目時(shí)選擇物理班,爭取進(jìn)入“尖尖班”。

  2.經(jīng)過(guò)一年多的準備,數學(xué)競賽能在高二出成績(jì)。兼顧一下物理競賽。

  3.在學(xué)習中多進(jìn)行自主探究。

  4.更熱心于學(xué)生會(huì )的工作。

  高三年級

  1.學(xué)習更加緊迫,可能會(huì )退出學(xué)生會(huì )和班里的工作,全力以赴學(xué)習。

  2.數學(xué)競賽爭取更大的進(jìn)步,爭取進(jìn)入奧林匹克冬令營(yíng)。

  3.如果能爭取到保送名額,會(huì )自學(xué)一些大學(xué)知識,熱心幫助同學(xué)。

  4.如果爭取不到,會(huì )全力以赴準備高考,為一中爭光。我相信我自己的實(shí)力。

  數學(xué):上課前一定要預習,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后認真做作業(yè)。老師講的例題一定要過(guò)關(guān),不能漏一題,此外最重要的是

  認真,細心,錯題更正本一定要看,講完一節看一遍,筆記本也是。

  語(yǔ)文:上課前預習,上課專(zhuān)心認真,不懂的記在錯題更正本上,早上找出來(lái)讀一讀,做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言,拼音,詩(shī)詞。

  英語(yǔ):課前預習,上課快記,快聽(tīng),細心,不管是什么,只要老師講出口的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記。課后一定要復習,此外,數學(xué),語(yǔ)文也要復習。練習冊一定要跟上去,時(shí)間緊,抽一抽就出來(lái)了。

  歷史:背一定要細心,耐心,系統化。借高二下學(xué)期的書(shū),早上6:30以前讀。

  政治:上課認真聽(tīng),課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。

  地理:上課前一定要預習,上課要細心,多記,在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

  傍晚歷史,政治,地理,自己調整。每一科都要預習和復習。理科也要多看,多做,上面的都只是一些學(xué)科方面。生活

  上早上跑一圈步,傍晚隔兩天去洗澡,中午做作業(yè),課間背英語(yǔ)單詞,和名人名言詩(shī)歌。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

  高中學(xué)習計劃 篇9

  1.你應該找一個(gè)學(xué)習的榜樣,尤其是當你懶惰的時(shí)候?纯窗嗬锏娜,尤其是愛(ài)學(xué)習的人是怎么做的。不要在意那些打得好成績(jì)好的。

  2.善于提問(wèn),不要掩飾自己的無(wú)知,高中課程真的需要智商。如果實(shí)在不懂,請大膽提問(wèn)。這是解決問(wèn)題的最好方法。

  3.準備幾本書(shū),尤其是改錯的書(shū),收集你的錯誤,隨時(shí)品味你的錯誤。這些都和你的成績(jì)有關(guān)。

  4.每次考試后,請學(xué)會(huì )總結是好是壞。你會(huì )發(fā)現,其實(shí)你的錯誤只是少數。比如粗心大意,比如愛(ài)挖墻角,比如寫(xiě)字很不規范什么的。

  5.早上大聲朗讀,不管是英文還是中文,盡量比別人多讀完一些內容,這樣會(huì )有優(yōu)勢。

  6.體育課,請適當鍛煉,不要太注重學(xué)習,打得好也有助于學(xué)習,除非你真的覺(jué)得自己落后太多。

  7.你可以和成績(jì)好的學(xué)生或者你的老師交流。他們不會(huì )嘲笑你的。只有自以為是的人才會(huì )嘲笑你。他們會(huì )嘗到后果的。

  治療受試者,從高一開(kāi)始,數學(xué)、物理、化學(xué)等理科就腳踏實(shí)地,學(xué)什么做什么,把每一節課都鉆得很深,打好基礎。但是文科要注意:請買(mǎi)兩本。這是我高三的經(jīng)歷。我希望在高一的時(shí)候有人能指導我。這兩本書(shū)一個(gè)是漢語(yǔ)單詞訓練,另一個(gè)是英語(yǔ)高中詞匯,最好解釋一下。這兩本書(shū)是高三特區賣(mài)的,所以你必須從高一開(kāi)始,因為語(yǔ)文和英語(yǔ)都是高一到高三考的!詞匯會(huì )從高一開(kāi)始背,高三學(xué)起來(lái)會(huì )無(wú)限輕松。

  高中學(xué)習計劃 篇10

  為了實(shí)現以下計劃,我們必須樹(shù)立信心,充滿(mǎn)激情,邁出成功的第一步。避免盲目的激情,有計劃有步驟的學(xué)習,培養踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。

  1、高一上半學(xué)期是初中到高中的過(guò)渡期。

  這一時(shí)期的主要目標是積極適應各科教師的教學(xué)方法,快速吸收新知識,同時(shí)保持穩定,循序漸進(jìn)。所以我這學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應和穩定。

  2、高中上半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求和培養期。

  在此期間,我對自己的學(xué)習態(tài)度、方法和能力有了客觀(guān)的認識,所以對各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)有了一定的把握。這一時(shí)期的主要目標是注重培養良好的學(xué)習習慣,形成合適的學(xué)習方法,循序漸進(jìn)、有規律地學(xué)習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):修養和規律。

  3、高二上半年是一個(gè)定位起飛期。

  這時(shí)高中生活已經(jīng)適應了,學(xué)習方法和習慣也成熟了。所以這個(gè)時(shí)期會(huì )開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期的主要目標是進(jìn)入梯隊。

  4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展的時(shí)期。

  高二上半年起飛突破后,要開(kāi)始穩扎穩打。這個(gè)時(shí)候要全面客觀(guān)的看待自己和他人。畢竟“知己知彼,百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期的主要目標是穩定自己的水平,基本確定自己在年級的學(xué)習狀態(tài)。

  5、高三上半學(xué)期是扎實(shí)的復習期。

  經(jīng)過(guò)高二的認知,學(xué)習狀態(tài)穩定了,不輕易退縮。需要徹底靜下心來(lái),慢慢的,穩步的學(xué)習。這個(gè)時(shí)候也要注意調整心態(tài),糾正主觀(guān)態(tài)度。永遠保持新鮮的自信和堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響,執行自己的計劃,一步一步來(lái)。

  6、高三下半段是加速沖刺期。

  你可以適當地舉一些東西。要全面解決我們面臨的問(wèn)題,查不足、補缺口,掃除敵人的殘余,不留后患。而這個(gè)時(shí)候心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻保持正確的心態(tài),關(guān)注情緒的變化,及時(shí)進(jìn)行自我調整、自我鼓勵和認可。正如愛(ài)迪生所說(shuō),“自我是成功的第一秘訣”。

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