在家學(xué)習計劃

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的在家學(xué)習計劃，歡迎大家分享。

在家學(xué)習計劃1

　　現在孩子上二年級，年齡小，家長(cháng)對她的學(xué)習有著(zhù)不可推卸的責任。我們家長(cháng)在家輔導孩子學(xué)習，首先要規范其行為，養成良好的學(xué)習習慣和行為。

　　1、有效的做好預習，預習很重要，一般孩子都不愿意做或是做不好，這就需要家長(cháng)和孩子一起努力，養成好習慣。

　　2、在做作業(yè)之前必須要孩子先復習后再做作業(yè)。把上課學(xué)到的知識點(diǎn)重新溫故知新再去做作業(yè)，這樣遇到難題之后才會(huì )主動(dòng)思考，不會(huì )一味的`依賴(lài)家長(cháng)。

　　3、記錄每項作業(yè)的完成時(shí)間。要求每天在做作業(yè)的時(shí)候不斷地縮短完成的時(shí)間，避免拖沓。長(cháng)期堅持下去，幫助孩子們養成好習慣！

　　除此之外，還要做好“六大環(huán)節”的管理，具體內容如下：

　　1、計劃管理：要讓孩子制定好整個(gè)學(xué)習計劃（什么時(shí)間學(xué)什么的計劃表）�，F在孩子小，還不會(huì )做計劃，家長(cháng)幫助孩子一起做，并告訴他們計劃的重要性。家長(cháng)后期要嚴格監督他們按計劃去做，不能只是寫(xiě)到紙上，但不照做！

　　2、預習管理：所謂預習，只需要對要學(xué)習的內容有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，知道本課大致內容是什么，并在預習筆記本上記下重點(diǎn)和難點(diǎn)，上課時(shí)重點(diǎn)解決這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。預習的時(shí)間控制在7—10分鐘為宜。如果時(shí)間太長(cháng)的話(huà)，上課的時(shí)候他們就會(huì )覺(jué)得自己都學(xué)過(guò)了，就會(huì )不用心，這樣反而會(huì )效果不好。

　　3、聽(tīng)課管理：聽(tīng)課要跟著(zhù)老師思路走，將自己預習記錄本上所記的重點(diǎn)和難點(diǎn)聽(tīng)懂并記在腦子里。家長(cháng)每天回家抽時(shí)間檢查一下，并鼓勵孩子要把這個(gè)習慣堅持下去。

　　4、復習管理：家長(cháng)的課后輔導應該是幫孩子查漏補缺，及時(shí)鞏固課堂所學(xué)知識，針對“漏洞”或問(wèn)題來(lái)補上課學(xué)習的缺失。在這樣的查漏補缺工作中，孩子也能通過(guò)自己第一手的經(jīng)驗不斷總結學(xué)習中的'收獲和不足，了解自己的能力，并自發(fā)地對此進(jìn)行鞏固、修護和完善，長(cháng)期下來(lái)孩子各方面的能力都能得到發(fā)展和提高，并真正地收獲學(xué)習的樂(lè )趣和發(fā)展自己。

　　5、作業(yè)管理：為了養成良好的作業(yè)習慣，即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習，如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間、設施，漸漸地小孩子就養成放學(xué)后在家用功的習慣。在養成習慣之前，要注意克服壞毛病，所以家長(cháng)要陪在孩子身邊。當孩子表示做完功課了，家長(cháng)親自檢查，適時(shí)鼓勵，幫助訂正，

　　6、考試管理：除學(xué)�？荚囃�，還要選擇幾套考試卷，每隔一段時(shí)間，讓孩子練練，以檢測知識掌握的程度，且熟能生巧，只有平時(shí)讓孩子多練習，這樣考試的時(shí)候才不會(huì )膽怯和緊張。

在家學(xué)習計劃2

　　放寒假了，幼兒園為孩子們設計、安排了一套豐富的寒假計劃。建議小同學(xué)們在寒假中做到“4個(gè)學(xué)會(huì )”，完成“6個(gè)一”。

　　4個(gè)學(xué)會(huì )

　　“學(xué)會(huì )生活”“學(xué)會(huì )做事”“學(xué)會(huì )交往”“學(xué)會(huì )學(xué)習”。

　　“學(xué)會(huì )生活”

　　要求小朋友們一日生活要有規律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小同學(xué)，在成人的指導下，做個(gè)小小的寒假計劃，好似大班小同學(xué)學(xué)習看鐘表、認識時(shí)間，從小培養做時(shí)間的主人，做生活的主人。

　　“學(xué)會(huì )做事”

　　即自己的.事情自己做，如同小班幼兒學(xué)習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì )疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小同學(xué)幫助父母和老人做些力所能及的事情。

　　“學(xué)會(huì )交往”

　　就是讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì )有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，讓幼兒感受與他人交往的樂(lè )趣。

　　“學(xué)會(huì )學(xué)習”

　　則鼓勵小同學(xué)們通過(guò)與自然、社會(huì )的接觸，學(xué)習更多的知識。

　　6個(gè)完成

　　指讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節里有趣的事、畫(huà)一張畫(huà)、做一件手工作品、幫家長(cháng)做一件有意義的事。

　　幼兒園老師希望家長(cháng)們能夠讓小同學(xué)在“4個(gè)學(xué)會(huì )”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，千萬(wàn)不要給小同學(xué)們加重負擔、留作業(yè)，強迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節給他們帶來(lái)的快樂(lè )。希望開(kāi)學(xué)后孩子們能高高興興到幼兒園，和小同學(xué)、老師共同分享 “6個(gè)一”帶來(lái)的快樂(lè )。

在家學(xué)習計劃3

　　時(shí)光如沙，好像加入高中才不過(guò)是之前不久的事情，但轉眼間，高一的暑假就這樣來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的努力和適應，我已經(jīng)基本在學(xué)校中融入了新班級環(huán)境，并漸漸展開(kāi)了的自己的學(xué)習。

　　但作為一名高中的學(xué)生，僅僅靠著(zhù)和過(guò)去一樣按部就班的學(xué)習是很難在兩年后的高考中取得優(yōu)勢的，正如老師所說(shuō)，高中階段后的學(xué)習大家都是競爭對手，機會(huì )是十分有限的，想要成就自己的理想，我們需要的不僅僅是學(xué)習老師給我們帶來(lái)的知識，而是要在此之上繼續用自己的努力為自己創(chuàng )造“優(yōu)勢”！而這次的暑假則是極好的一次機會(huì )！在此，我對自己的暑假學(xué)習計劃制定如下：

　　一、學(xué)習目標

　　本次的暑假我將采取自學(xué)的方式提高自我，其主要的目標是通過(guò)查漏補缺的方式來(lái)鞏固，并整理自己在高一階段的所學(xué)。

　　為此，總體來(lái)說(shuō)要對自己自己上學(xué)年的所有知識都進(jìn)行一遍檢查，做好詳細的梳理，讓自己對過(guò)去所學(xué)有一個(gè)明確且有條理的認識。能確保自己的基礎能力得到保障。

　　其次，對下學(xué)期的預備也很重要。通過(guò)這高一學(xué)年的學(xué)習后，我更加認識到學(xué)習不能雜亂無(wú)章，這只是最費時(shí)間的學(xué)習方法。為此，我要對下學(xué)期的學(xué)習有所了解，并做好相應的準備。

　　二、鞏固舊知識

　　1. 整理重點(diǎn)

　　在暑假中，我首先要對上學(xué)期的知識進(jìn)行規劃整理，通過(guò)自己的筆記和課本整理每章重點(diǎn)，并制作知識導圖，整合自己的所學(xué)，讓自己對過(guò)去的知識有一個(gè)詳細明確認識，而不是抱有一個(gè)模糊的印象。

　　2.掃除漏洞

　　在高中的學(xué)習中我也有記錯題集的習慣，借此，我要對自己各科不足的'方面進(jìn)行疏通和管理。需要背誦的及時(shí)背誦，不熟練的地方就通過(guò)做題來(lái)熟練！讓自己能徹底掌握上學(xué)年來(lái)的知識。

　　三、學(xué)習新知識

　　在暑假的末期，預習是我們常有的習慣。但在這次預習中，我不僅要看自己需要什么，更要提前去嘗試，去思考！通過(guò)現在所有的知識和網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)學(xué)習新的知識，并將自己的思路記錄下來(lái)，在開(kāi)學(xué)后從老師的教導中尋找自己的不足。

　　四、自我規劃

　　暑假漫長(cháng)，對我們而言是很好的一次自習時(shí)間。但在時(shí)間上我也要有嚴格的安排，規定好每天的休息和運動(dòng)時(shí)間，做到勞逸結合的完成這次學(xué)習，將計劃堅持到暑假的最后一天！

在家學(xué)習計劃4

　　實(shí)際荏苒，又是一個(gè)學(xué)期的結束，轉眼間，我們已經(jīng)結束了五年級的學(xué)習和考試，即將開(kāi)始我們在小學(xué)最后一學(xué)年的學(xué)習！

　　在此，我通過(guò)自我的總結和反思，認識到了自己在五年級的學(xué)習方面，還有許多不足的問(wèn)題，為此，我反思自己本學(xué)期的學(xué)習，并在此對即將到來(lái)的暑假生活做個(gè)人學(xué)習計劃如下：

　　一、反思和目標

　　回顧本學(xué)期的情況，在五年級的學(xué)習中，我加強了自我的'學(xué)習和管理能力。這讓我在自己擅長(cháng)的科目，語(yǔ)文、數學(xué)方面有了較大的提升和進(jìn)步。但反之，自身在英語(yǔ)方面卻一直沒(méi)有多少進(jìn)步和提升。這使得我在本學(xué)期出現了一些偏科的現象。

　　本次暑假的學(xué)習，主要目標就是解決我自身的這種偏科問(wèn)題，提升自己的英語(yǔ)成績(jì)，并鞏固好其他的科目的學(xué)習，保證自己學(xué)習的均衡性，更好的補充自己的不足，提高自身的能力。

　　二、整體計劃

　　此次的暑假，我將自己的目標主要分為以下幾個(gè)方面：

　　1.鞏固計劃

　　用語(yǔ)鞏固自身在本學(xué)期的學(xué)習和知識，整體的回顧并篩選出自己在學(xué)習上不足和問(wèn)題。做好錯題集，分析自己學(xué)習上的錯誤和不足，并記錄下自己的思路。有效的整理出的自己學(xué)習上的漏洞和問(wèn)題。

　　2.提升計劃

　　在改進(jìn)提升方面，我首先要加強對“錯題集”的分析，利用假期的便利，在書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )中找出自身問(wèn)題的解決方案，并積極鍛煉，讓自己能牢記問(wèn)題的解決辦法和思路，多次鞏固、反思！

　　其次，對于自己有經(jīng)驗但卻不熟練的問(wèn)題，我也同樣要積極的鍛煉，讓自己能對知識真正的鞏固，穩定自己的成績(jì)。

　　3.預習和準備

　　分析并接觸下學(xué)期的學(xué)習目標，梳理自己對知識點(diǎn)的看法，并記下思路，對不懂的方面做著(zhù)重標記，在下學(xué)期學(xué)習的時(shí)候重視起來(lái)。

　　三、詳細目標

　　此次暑假學(xué)習的主要目標是梳理自己的知識，并針對自身英語(yǔ)成績(jì)不足的弱點(diǎn)進(jìn)行突破性改進(jìn)。此外，同時(shí)也要加強自己的鍛煉，讓自己能做到真正鞏固知識，穩定自身的能力。

　　很快，我們下學(xué)期就要進(jìn)入六年級了，在學(xué)習方面，也要更加重視和努力起來(lái)。為此，我要做好學(xué)習的準備，并積極利用這次的暑假時(shí)間，做好預習，為下學(xué)期的努力做準備。

　　暑假已經(jīng)接近，我會(huì )更加努力，讓自己的學(xué)習更加出色！

在家學(xué)習計劃5

　　第一、語(yǔ)文學(xué)習計劃

　　語(yǔ)文的學(xué)習主要是閱讀和積累，因此學(xué)生需要每天閱讀課外書(shū)不少于1小時(shí)，而且閱讀應該有目的性，不能僅僅關(guān)心書(shū)中的故事情節，要揣摩作者寫(xiě)文的思路、結構、意境，因此要做好讀書(shū)筆記。

　　由于開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲，因此學(xué)生應該要預習下冊語(yǔ)文書(shū)，購買(mǎi)《語(yǔ)文教材全解》，根據全解中的安排進(jìn)行預習，如果無(wú)法購買(mǎi)下冊語(yǔ)文書(shū)，在網(wǎng)上可以找到電子書(shū)。

　　第二、數學(xué)學(xué)習計劃

　　數學(xué)的學(xué)習分成三個(gè)部分，復習、預習、計算能力提高。

　　1、復習，這是針對剛剛結束的一個(gè)學(xué)期的內容進(jìn)行查漏補缺，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和期末考試后，學(xué)生應該對本學(xué)期的知識有一個(gè)大概了解，知道自己薄弱環(huán)節在哪，這個(gè)假期學(xué)生應該要安排時(shí)間對舊知識進(jìn)行查漏補缺。建議購買(mǎi)相應的習題資料來(lái)自行訓練，若無(wú)法出門(mén)購買(mǎi)可以選擇網(wǎng)上購買(mǎi)，也可以選擇網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習。

　　2、預習，可以購買(mǎi)下冊課本進(jìn)行預習，最好有配套練習，數學(xué)需要通過(guò)練習來(lái)加強對知識點(diǎn)的理解。無(wú)法購買(mǎi)課本也可以在網(wǎng)上搜電子課本來(lái)學(xué)習。

　　3、計算能力提高，數學(xué)這門(mén)學(xué)科需要對數字進(jìn)行各種運算，很多學(xué)生的運算能力較差，導致了考試當中時(shí)常出現錯誤，因此在這個(gè)寒假學(xué)生可以通過(guò)一定的訓練來(lái)提高自己的運算能力。比如小學(xué)生有很多對應年級的數學(xué)口算題，可以買(mǎi)來(lái)做日�？谒阌柧�，訓練時(shí)要做好時(shí)間控制。

　　第三、英語(yǔ)學(xué)習計劃

　　英語(yǔ)的學(xué)習跟語(yǔ)文學(xué)習差不多，主要是詞匯量的積累，總共可以分三項內容來(lái)完成。

　　1、詞匯量積累，我不主張死記硬背單詞，因為這樣的效率不高且容易遺忘，建議大家通過(guò)閱讀文章來(lái)積累，因為單詞在語(yǔ)境中更容易記憶�；蛘呖梢韵螺d“百詞斬”APP，這款英語(yǔ)學(xué)習軟件以過(guò)關(guān)的形式讓學(xué)生記憶單詞，效果非常不錯。

　　2、閱讀積累，考試的時(shí)候閱讀理解這一項占的比分很重，所以學(xué)生要做這方面的訓練。購買(mǎi)一本英語(yǔ)閱讀理解專(zhuān)練（有配標準答案和解析的`），每天堅持做1篇，長(cháng)期下來(lái)英語(yǔ)的成績(jì)一定有明顯提高。建議做閱讀理解的時(shí)候遇到不會(huì )的單詞先別忙著(zhù)查閱詞典，先聯(lián)系上下文去猜這個(gè)單詞的意思，等把文章閱讀完后再查閱詞典，把不會(huì )的單詞做好標注。

　　3、背英語(yǔ)范文或課本段落，英語(yǔ)的背誦可以提高語(yǔ)感，語(yǔ)感上來(lái)了各種英語(yǔ)考題自然不在話(huà)下。因此學(xué)生需要每天堅持朗讀和背誦英語(yǔ)短文。

　　第四、體能訓練計劃

　　如今是非常時(shí)期，外出活動(dòng)要盡量避免，學(xué)生在家里一樣可以進(jìn)行體能訓練。大家可以針對自己的需要和喜好來(lái)運動(dòng)，這里我主要針對中小學(xué)生的生理特點(diǎn)和考試目標來(lái)制定計劃。

　　建議大家選擇“跳繩”這一項運動(dòng)，因為跳繩可以促進(jìn)孩子的生長(cháng)發(fā)育，中學(xué)生要進(jìn)行體育考試，跳繩也可以有效地鍛煉體能。中低年級小朋友可以每天跳1000下（半個(gè)小時(shí)內完成）、高年級小朋友可以每天跳1500下（半個(gè)小時(shí)內完成）、中學(xué)生可以再適當提高要求。

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