自習與在家學(xué)習好方法
自習:自我支配的黃金時(shí)間
知識是以螺旋式的方式累積而成,前面知識是后面知識的基礎,對前面知識的掌握不牢固或理解不透徹,常常導致后面知識學(xué)習的困難。
因而自習時(shí)間,相對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),是能自我支配的黃金時(shí)間。但大多數同學(xué)卻往往不能優(yōu)化分配這段時(shí)間,不妨試一試這樣一份計劃表吧。
1.自習第一階段:復習
不管作業(yè)再多,自習的第一階段要做的事情還是復習
、倮蠋熤v解的教材內容。
、谡、補充、完善自己的課堂筆記。
、劢鉀Q聽(tīng)課過(guò)程中遺留的問(wèn)題。
2.自習第二階段:做作業(yè)(鞏固)
在復習的基礎上做作業(yè),無(wú)論是效率還是作業(yè)質(zhì)量都要比盲目做作業(yè)要高很多。
、僮鳂I(yè)中努力嘗試過(guò)但依然不會(huì )的題目,先放到一邊,找其他時(shí)間去問(wèn)老師和同學(xué)。
、谧鳂I(yè)量如果太大的'話(huà),那些重復次數多、抄寫(xiě)性的作業(yè)可以先緩一緩。
、圩R記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進(jìn)行。
3.自習第三階段:預習
每天都要留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)預習明天要學(xué)的內容,對即將到來(lái)的新知識做到心中有數。
、匍喿x教材,了解明天要學(xué)的知識(看不懂的標識出來(lái),明天帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課)。
、陂喿x完后,嘗試去完成課后的練習(不會(huì )的題目,如果通過(guò)翻閱參考書(shū)也解決不了,就做好標識,明天在課堂或課后解決)。
、鄯、鞏固與明天所學(xué)內容有關(guān)聯(lián)的舊知識。
4.自習的第四階段:總結與規劃
、倏偨Y一下今天完成了什么任務(wù)?學(xué)到了什么?解決了哪些問(wèn)題?還有哪些困惑沒(méi)有解決……并反思自己今天學(xué)習活動(dòng)的得與失。
、谝巹澝魈斓膶W(xué)習活動(dòng),包括學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容的安排,要解決哪些問(wèn)題,達到什么目的。
5.自習注意事項
、偾屑梢酝瓿勺鳂I(yè)為己任,“除了做作業(yè)神馬都是浮云”的理念將導致自習效率低下。
、谂龅诫y題,一定要有獨立思考的過(guò)程,切忌一不會(huì )就擱置下來(lái),馬上問(wèn)老師。
、圩粤晻r(shí)要保持絕對的安靜,不能影響他人的思考。
、茉诩易粤暤臅r(shí)候切忌一心幾用,邊聽(tīng)歌曲,邊做作業(yè),效率肯定低下。
、葑粤晻r(shí),手機絕對不能放在身邊,看新聞刷微博,很影響學(xué)習效率。
、迣(shí)在太疲憊了,可先趴著(zhù)休息會(huì )兒。
在家提高學(xué)習的六種方法
一、好好收拾一下自己的書(shū)桌,盡量不要擺放書(shū)以外的東西。
同時(shí),把自己學(xué)習中需要用的筆、墨水和紙張放到桌上,避免自己在學(xué)習中去尋找而分散精力。
二、學(xué)習之前為自己訂立一個(gè)目標,嚴格按照目標實(shí)行。
事實(shí)證明有一個(gè)計劃可以幫助你消除惰性,最快地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),提高自己的學(xué)習效率。
三、50分鐘學(xué)習法。
也就是說(shuō),不要把整塊時(shí)間用來(lái)學(xué)習同樣的一個(gè)東西。每學(xué)習50分鐘,自己停下來(lái)休息10分鐘。
一方面能使自己的腦子得到充分的休息,另一方面,能使自己始終保持著(zhù)對于學(xué)習的積極興趣,從而繼續高效率的學(xué)習。
四、要學(xué)會(huì )理解自己。
當有所懈怠,感覺(jué)自己學(xué)習沒(méi)效率的時(shí)候,不要因此氣憤和苦惱,這樣往往會(huì )亂了自己的陣腳,使自己無(wú)法積極地繼續學(xué)習。
要自己為自己打氣,告訴自己,剛剛是個(gè)小失誤,從現在起,我肯定會(huì )精力更充沛地學(xué)習。
五、要學(xué)會(huì )鼓勵自己。
當自己完成了一個(gè)學(xué)習目標的時(shí)候,要很真誠地欣賞自己的學(xué)習成果,品嘗帶給自己的喜悅。
六、把家里當作學(xué)校。
想象自己周?chē)泻芏嗤瑢W(xué)在很積極的學(xué)習,想象老師可能就會(huì )在下一個(gè)瞬間走入教室,這樣會(huì )幫助你很快地進(jìn)入角色。
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