大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)(匯編15篇)
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)1
大學(xué)的生活不像以前了。在大學(xué)里一切都要靠自我這也是鍛煉我的生存能力。我會(huì )讓自己的生活井井有條，簡(jiǎn)單充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自我管理能力。
大學(xué)學(xué)校是一門(mén)大課有來(lái)自各省市的同學(xué)老師和各種性格的.人。來(lái)這里要盡量改正自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間和同學(xué)和老師們相處融洽，處理好自己的人際關(guān)系，孤獨的時(shí)候耐得住寂寞，有活力的時(shí)候抓住分寸。
第一，先明確自己的專(zhuān)業(yè)，明確自己即將應對的專(zhuān)業(yè)，先充分理解它。(慈書(shū)王)。
第二，積極進(jìn)取，認真完成各教師布置的作業(yè)，主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣泛接受各方面的意見(jiàn)，采取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。
第三，重視學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的宣傳交流工作，相互溝通。
四、積極配合我院內其他部門(mén)的工作和我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴。要全面發(fā)展生活、學(xué)習、思想、人際關(guān)系、工作等一切。
第一個(gè)學(xué)期是我的摸索階段，現在是我的實(shí)施階段。我將結合以前的學(xué)習經(jīng)驗，指定這個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃。
首先，我會(huì )在學(xué)生會(huì )鍛煉自己，并且過(guò)上充實(shí)自我的課外生活。
第二，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找到我能做的事，豐富自己的入職能力。
第三，交朋友，尋找機會(huì )。
第四，學(xué)習仍然很重要，合理安排自己的自習時(shí)間。
第五，不管今年有什么活動(dòng)，只要能參加，我都盡量參加。
第六，生活勤儉節約，不是奢侈浪費。
第七，努力抓住每一個(gè)機會(huì )，充分發(fā)揮自己的能力。(蕭伯納)。
第八，如果生活中的小點(diǎn)能留下遺憾和放棄，我就不會(huì )太在意了。細節取得成功。(生活)。
第九，努力完成所有任務(wù)，大事小事都認真對待，命運可以自己爭取。
第十，活出自己的人格和尊嚴。對自我進(jìn)行全面、詳細的分解，畢業(yè)前合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、仁杰，在學(xué)校多考證書(shū)，努力充實(shí)自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì )自己制定目標和計劃，有目標才有努力的方向，有計劃才能合理規劃，有奮斗的活力。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)2
在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石�？偨Y了上一學(xué)期的學(xué)習，發(fā)現了很多問(wèn)題。具體情況如下所列：
1》沒(méi)有找準學(xué)習方向，對于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評估;
2》個(gè)人學(xué)習方法沒(méi)有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個(gè)模式，存在著(zhù)學(xué)而不解的問(wèn)題;
3》盲目自信，自我妥協(xié)，對于學(xué)校存在的嚴重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有采取強硬的自我保護措施;
4》手機上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學(xué)習造成了很大的負面作用;
5》個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習進(jìn)程大為減慢，對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣也出現了較大的波動(dòng)。還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)?wèn)題作為參考，希望以后能在學(xué)習生活中避免這樣突出的問(wèn)題�，F在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂(lè )的雙手去打開(kāi)。雖然，這次失誤給我帶來(lái)了很多經(jīng)濟上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習的勁頭，反而促成我對于現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習、處處加強觀(guān)察和思考，全面地掌握客觀(guān)實(shí)際、生客地認識事物內外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規范學(xué)習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng )新。以上就是我作“新學(xué)期計劃書(shū)”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明;
計劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專(zhuān)業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價(jià);三是要了解在校的老生的評價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì )中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓場(chǎng)地等);六是要詢(xún)問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習了。
第二，學(xué)習方面。談到學(xué)習，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習意味著(zhù)多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習不光是學(xué)習書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習做人和做事。書(shū)本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀(guān)察入手，在與各方詢(xún)問(wèn)中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會(huì )周?chē)鞣N事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習專(zhuān)業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習能力的提高有很強的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習不分場(chǎng)地，
不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習的性質(zhì)--無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。學(xué)習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習的方法和實(shí)際的行動(dòng)結合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)，應把基礎知識和重點(diǎn)課題結合起來(lái)，做到同時(shí)互補;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀(guān)知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習中有條理地學(xué)習、有系統的.掌握;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要始終以圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專(zhuān)業(yè)的所需，這樣，專(zhuān)業(yè)才會(huì )學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專(zhuān)一。學(xué)習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。
作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著(zhù)一切，這是應該注意的一點(diǎn)，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。學(xué)習目標的設置是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。
作為專(zhuān)業(yè)來(lái)講，學(xué)習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形;一個(gè)學(xué)好了數控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點(diǎn)可以看出專(zhuān)業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習專(zhuān)業(yè)時(shí)的目標設置，應注意到這個(gè)特性，根據自身的實(shí)際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點(diǎn)”就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習做人體現在整個(gè)日常學(xué)習和生活中，她是我們的無(wú)處不在的課程和向導。做人的實(shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會(huì )潮流，她能通過(guò)這項“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的�？梢韵胂�，一個(gè)人沒(méi)有了道德素質(zhì)，就算專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認可的。所以，我們的學(xué)習，不能片面，要內外兼容，專(zhuān)業(yè)和做人并進(jìn)，理論和實(shí)際應用同步，基礎和難點(diǎn)互補，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。第三，生活方面。學(xué)習是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著(zhù)的一致追求。
而當下的生活，我們有該怎樣計劃呢?這無(wú)疑是一個(gè)極費心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如此�？梢哉f(shuō)，生活是重復的，我們每天從睡夢(mèng)中睜開(kāi)睛到晚睡的最后一次合眼，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無(wú)非就是起床、早操、上課、活動(dòng)、用餐、自習以及睡覺(jué)之類(lèi)的常規事項�？梢钥吹�，生活的重復并不等于我們學(xué)習的重復。然而，這種生活的重復極易造成我們學(xué)習形態(tài)的重復或消退，由于人的慣性思維，對于重復的事物總會(huì )以常定的方式對待，缺乏全新的創(chuàng )新的認識。所以說(shuō)，怎樣處理好生活與學(xué)習的關(guān)系便尤為現實(shí)，再進(jìn)一步說(shuō)，學(xué)習需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著(zhù)原地踏步走，學(xué)習當然不能得到長(cháng)足進(jìn)步了。生活是我們生存的過(guò)程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習來(lái)說(shuō)都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協(xié)調。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問(wèn)題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計劃的執行，是離不開(kāi)我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結合起來(lái)，便是一執行計劃的保證，我想，這一點(diǎn)無(wú)比重要，在所有結論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性，我們計劃的事項才能達到預期的目的。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)3
一、前言
無(wú)論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民教師對德育的學(xué)習都是時(shí)時(shí)刻刻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的。師德的學(xué)習應該是自始而終，在各種場(chǎng)合都要學(xué)習，立足于“學(xué)高為師，身正為范”的要求。
二、指導思想與學(xué)習目標
作為一名實(shí)習中的教師，要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導，本著(zhù)“以德修己，以德育人”的原則，以教師職業(yè)道德規范為標準，結合學(xué)校對于教師的德育要求，堅持教育與德育改革和發(fā)展的實(shí)際相結合，利用余時(shí)間努力學(xué)習《教育法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。
三、具體學(xué)習措施
1、做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)
教師，尤其是我們實(shí)習老師，要真正的做好本職工作，教書(shū)育人。在教育活動(dòng)中，要不斷地完善自己，才能在堂與教學(xué)中提升自己。平時(shí)要備好，根據學(xué)生與自己的情況，做好組織活動(dòng)，認真的上好。
教師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中，又能充實(shí)自己，讓自己有著(zhù)成就感與幸福感，我更要苦中作樂(lè )，樂(lè )于其中，愛(ài)崗敬業(yè)。
2、做好學(xué)生的引路人，關(guān)愛(ài)學(xué)生
在堂上，要認真傳授知識，做好學(xué)生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，循循善誘，引導與教育他們走上正途，在平常熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，尊重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。
發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，相信學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛(ài)他們，他們才會(huì )“親其師”，進(jìn)而“信其道”，在此過(guò)程中，教育才實(shí)現了它根本的職能。
3、創(chuàng )新拼搏，銳意進(jìn)取
我要時(shí)刻更新觀(guān)念，不斷地進(jìn)步。跟上時(shí)代的步伐，做一名適應時(shí)代發(fā)展的老師，我覺(jué)得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”，到現在強調要“用教材教”；從以前的教師“唱獨角戲”，到現在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，要啟發(fā)與引導學(xué)生，堂要在教師的指導下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，讓學(xué)生不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應用知識與學(xué)習知識。不能有懈怠的情緒，要及時(shí)排解壓抑的情感，不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步，還要合理的安排好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。
4、為人師表，以身作則
“學(xué)高為師，身正為范”我不僅要有良好的知識去教書(shū)育人，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的.老師。為人師表是教師的美德，教師在教育人應該怎樣做人之前，要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典范性，我會(huì )以身作則，感召學(xué)生，自己做到言行一致，才能培養出言行一致的學(xué)生。
5、愛(ài)國守法，終身學(xué)習
愛(ài)國守法是每一位中國公民都應該做的，作為一名人民教師更應該愛(ài)國守法，從點(diǎn)滴小事做起，尤其是在我在實(shí)習過(guò)程中，更是應該做到這一點(diǎn)，這也是對師德做基本的要求。
在信息大爆炸的時(shí)代，知識易得但是我還是要不斷地充實(shí)自己，從各個(gè)方面汲取營(yíng)養，實(shí)習過(guò)程中多向一些經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，勤奮點(diǎn)，多去聽(tīng)，也多向我們實(shí)習的崗友學(xué)習，一些為人處世方面，要有“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習”的觀(guān)念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。
在實(shí)習期間要多看書(shū)，豐富自己，多學(xué)習新的教學(xué)方法，多了解最新的教育動(dòng)態(tài)，多寫(xiě)反思，加強自己理論與實(shí)際相結合的能力，多上努力與學(xué)生共同進(jìn)步。
四、實(shí)習期間師德學(xué)習場(chǎng)所
1、堂教學(xué)中
2、教育調研
3、與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導與老師
4、與學(xué)生家長(cháng)交流過(guò)程中
五、檢驗與反思
在實(shí)習中后期，要定期做好對師德學(xué)習的檢驗與反思，及時(shí)的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長(cháng)久以往的堅持下去，不斷的進(jìn)步，不斷地學(xué)習，做好自己未的主人。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)4
轉眼間進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，已沒(méi)有當時(shí)進(jìn)入大學(xué)的那股激情和興奮，漸漸的習慣了大學(xué)生活，但回首前幾個(gè)月，似乎很迷茫，習慣性的上課參加活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)方向。
可是大學(xué)生活不應該淡而無(wú)味的過(guò)生活，碌碌無(wú)為的虛度三年，不應該迷茫而不知所行，應該明確自己的目標，堅定自己的理想，有一份良好的學(xué)業(yè)規劃來(lái)督促自己，給自己指明方向，激勵自己，不斷前進(jìn)不斷完善自己，一步一步走向實(shí)現自己的理想。讓自己得到最完美的綻放。
1.目標定位：
在這三年的大學(xué)生涯中，首先努力刻苦學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，把自己的專(zhuān)業(yè)知識放在首位，做到最好，爭取能拿到每年的獎學(xué)金，掌握好英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的各項技能，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)，還要矯正好自己的英語(yǔ)發(fā)音，一定要標準，考取大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)，還要向專(zhuān)業(yè)四級方向靠近，計算機一級證書(shū)，普通話(huà)證書(shū)，報關(guān)員證書(shū)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，多了解外貿方面的知識，積累更多的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識技能，為三年以后升入本科院校打下良好的基礎，在這三年要做到不迷茫，不無(wú)聊，努力學(xué)習向更好的自己邁進(jìn)，讓自己三年后不后悔。
2.自我分析：
(1)優(yōu)勢：
開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極向上，活潑外向，交際能力、溝通能力強，樂(lè )于助人。興趣愛(ài)好廣泛，好奇心強，創(chuàng )新性思維能力強，敢拼敢做，有強烈的責任心。對人真誠，大方，有理想有抱負。
(2)劣勢：沒(méi)有恒心，不能很好的堅持下去，自控能力差。
學(xué)習總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，做事總是三分鐘熱度，喜歡拖拉事情。懶惰。缺乏自信心，總是不相信不肯定自己的能力，社會(huì )經(jīng)驗太少，對社會(huì )的認知度還不夠，實(shí)踐能力差，缺乏有效的鍛煉。比較情緒化，容易受外界影響，考慮問(wèn)題不夠全面。
(3)威脅：
伴隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會(huì )對大學(xué)生的能力要求都非常高，畢業(yè)的大學(xué)生又非常多，所以企業(yè)的門(mén)檻都很高，就業(yè)壓力大，專(zhuān)科學(xué)歷是遠遠不夠的。從事外貿行業(yè)的人太多，行業(yè)競爭壓力大，要求的技能也就越來(lái)越高。
(4)應對措施：取長(cháng)補短，用優(yōu)勢去彌補劣勢，追求上進(jìn)，提高自己的各項能力，不斷完善自己。
努力刻苦學(xué)習，強化自己的專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的各方面能力，能夠在激烈競爭人群中脫穎而出。
對自己的理想要堅持不懈的追求，用自信和實(shí)力打倒一切。
勇于面對困難，勇于實(shí)踐，積極融入社會(huì )，了解社會(huì )的需求。不斷積累社會(huì )經(jīng)驗。
3.目標規劃：
學(xué)習：進(jìn)入大學(xué)以后沒(méi)有人在我們身后逼著(zhù)我去讀書(shū)學(xué)習，老師如燈塔一樣，在知識的海洋，他只給我們指明前進(jìn)的方向。所以要想讓船兒駛向理想的彼岸，還要自己揚帆起航。也就是說(shuō)大學(xué)不同與高中初中，學(xué)習方式變成了我們自主學(xué)習自己去嘗試，當然學(xué)習固然重要但是能力也很重要，這能力包括做事能力、交際能力、溝通能力等等，要學(xué)會(huì )學(xué)習，不能一味的去死讀書(shū)，要注重自己的各方面的能力，還要不斷的豐富和完善自己，培養良好的興趣愛(ài)好，擁有獨特的特長(cháng)，還要用書(shū)不斷的充實(shí)自己，一方面增加自己的知識面開(kāi)拓自己的視野還可以陶冶自己的情操，做一個(gè)志趣高尚的人。
生活：有人說(shuō)大學(xué)就是社會(huì )的縮影，當你進(jìn)入大學(xué)也就是你一只腳已近踏入了社會(huì )，大學(xué)里有來(lái)自不同省份甚至國家的人，你會(huì )接觸到不同人，這就鍛煉你的交際能力和溝通能力了，你要怎么樣才能和他們成為朋友?怎么樣讓大家接受你喜歡你?我認為真誠是最重要的，只要你懷著(zhù)一顆真誠的心，大家都會(huì )喜歡你和你交朋友的，試想誰(shuí)會(huì )想和一個(gè)整天說(shuō)謊騙人，城府很深的人做朋友呢?在大學(xué)你已經(jīng)遠離你的爸爸媽媽所以你要學(xué)會(huì )照顧自己，還要學(xué)會(huì )照顧身邊的人，你要懂得自立自強，不要什么都依賴(lài)別人而是要自己動(dòng)手去做，當你有了你做成功的第一件事你就會(huì )發(fā)現那種感覺(jué)真是妙不可言，要學(xué)會(huì )獨立�？梢赃m當的做做兼職幫家庭減輕負擔。貼近社會(huì )積累社會(huì )經(jīng)驗。
時(shí)間：在大學(xué)時(shí)間差不多都是要自己支配的，要學(xué)會(huì )合理規劃時(shí)間，不要總是學(xué)習，要學(xué)會(huì )勞逸結合，適當的參加學(xué)校社團和活動(dòng)，可以交朋友擴大自己的'朋友圈，還可以培養自己的興趣愛(ài)好，以前在高中我們學(xué)校是沒(méi)有這樣的機會(huì )的，現在我就報了外語(yǔ)學(xué)習協(xié)會(huì )，還有交誼舞協(xié)會(huì )一方面可以培養自己的興趣愛(ài)好，還可以鍛煉自己學(xué)的很多東西。當然還可以參加校級組織學(xué)生會(huì )啊，社聯(lián)啊，可以根據自己的喜好而定，可以鍛煉自己的組織能力，怎么樣為人處世，總之在大學(xué)千萬(wàn)不要死讀書(shū)要合理規劃時(shí)間，讓自己每天做的事都是有意義的，那么就要給自己定一個(gè)計劃了，每天一個(gè)小目標，合理安排一下，讓這個(gè)每天的小目標來(lái)充實(shí)你，那么日積月累就是一個(gè)不小的成就，當這些成為習慣，我們就離成功不遠了。
4.時(shí)間規劃：
“機會(huì )是留給有準備的人的”，給自己定一個(gè)目標，從現在就開(kāi)始做起，合理的規劃自己的時(shí)間，給自己一個(gè)方向，讓自己擁有壓力的同時(shí)轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，讓自己不再迷茫，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
大一下半階段：大一時(shí)間已過(guò)去一半，明年開(kāi)學(xué)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，不能像上半學(xué)期一樣這么迷茫了，首先要把自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)好，寒假回家勤練普通話(huà)爭取，把普通話(huà)證書(shū)拿下。努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)，積累四級詞匯的單詞量，聽(tīng)力水平。閱讀能力等。
大二學(xué)期：認真總結大一時(shí)的缺點(diǎn)和不足之處，考取大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)。處理好選修課程和專(zhuān)業(yè)課程的關(guān)系，不讓每一門(mén)課程落下。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己。努力學(xué)習為大三升本打下良好基礎。
大三學(xué)期：考取與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的證書(shū)以及畢業(yè)證書(shū)。加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)知識技能，準備升本。也要結合自己專(zhuān)業(yè)知識以及市場(chǎng)情況開(kāi)始規劃自己以后的方向。
5.存在問(wèn)題與應對措施：
存在問(wèn)題：
1.現在還不能有效合理的規劃好自己的時(shí)間。
2.學(xué)習壓力競爭壓力大，對自己沒(méi)有信心，不能很好的按自己的計劃堅持。
3.對自己以后的方向很迷茫，不知道以后是繼續學(xué)習還是馬上投入工作，該做什么樣的工作，什么樣的適合自己。
應對措施：
1.克服自己一定要按照自己的計劃進(jìn)行，當天的事當天做完。
2.做事嚴格要求自己，沒(méi)有最好，只有更好。把每一次失敗當成成功的墊腳石，堅信自己是最好的。
3.養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自我調節，做到失敗不放棄，成功不驕傲。踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做人。
大學(xué)是人生中的重要階段，對于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要及早的給自己一個(gè)定位，給自己一個(gè)方向，讓自己的大學(xué)生活不至于很茫然，明確自己的目標，自己學(xué)什么，怎么學(xué)好，將來(lái)要干什么，不要讓自己以后回憶起大學(xué)生涯追悔莫及，要相信你付出多少你就會(huì )收獲多少，要把握一切機會(huì )，那么將來(lái)在日益激烈的競爭人群中把握好機會(huì )，獲得成功，實(shí)現自我，成就自我。
每一個(gè)短期目標的完成都在指向一個(gè)長(cháng)期目標，就這樣一步一個(gè)腳印的通向自己夢(mèng)想之門(mén)，這途中也許很苦很累，但只要你堅持下來(lái)，你就會(huì )收獲一筆不小的財富，大學(xué)正是追夢(mèng)的時(shí)候，還在等什么，現在就行動(dòng)起來(lái)吧!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)5
堅信：海越大，魚(yú)越多，天越高。高考后，我感受到了自己的不足。為了將來(lái)在社會(huì )上更好地立足，我們應該通過(guò)在大學(xué)學(xué)習來(lái)學(xué)習更多的技能，提高我們認識事物和判斷事物的能力。這是我們大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活并不比家里好，大學(xué)的一切都要靠自己，這也是在訓練我的生存能力。大學(xué)是我進(jìn)入社會(huì )前最重要的一站。這里更好的適應也是更好適應社會(huì )的前提。
首先，我們不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，還要學(xué)好文化課，比如英語(yǔ)。掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的能力。它可以提高自己的.素養和語(yǔ)言能力，擴大交流范圍。這是一種基于社會(huì )的重要能力。大學(xué)期間要努力提高自己的英語(yǔ)能力，爭取順利通過(guò)四級、六級，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大二的主要任務(wù)。
其次，大學(xué)除了學(xué)好英語(yǔ)，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，為貧困家庭增加收入，減輕負擔。專(zhuān)業(yè)是我們未來(lái)謀生的重要手段，也是我們找工作的重要技能。我們應該在大學(xué)四年的學(xué)習中學(xué)習一門(mén)好的技能，我們應該步入社會(huì )去找工作，增加我們的籌碼。
最后，關(guān)于考試，我們必須遵守學(xué)校的規定。也要保證需要考的課程不能因為參加活動(dòng)、看課外書(shū)而放松，爭取拿到我每一科都能達到的分數。
關(guān)于考研，從大一開(kāi)始。永遠以考研為目標。大三的時(shí)候，我放棄了一切可以放棄的東西，全身心投入到研究生的學(xué)習中。在大學(xué)里，我要愛(ài)自己，珍惜自己的努力，發(fā)揮自己的長(cháng)處，對自己建立絕對的信心。也希望學(xué)院、老師、同學(xué)家長(cháng)支持我、鼓勵我、幫助我，但最重要的是靠自己的努力，忘記過(guò)去的遺憾，振奮精神。
學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習，我會(huì )警惕各種事物的影響。始終堅持學(xué)習第一的原則。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)6
為了無(wú)悔，為了達到自己心中的目標，我決心做好幾點(diǎn)：
1、干事快速，有效;
2、有嚴格的時(shí)間觀(guān)念;
3、列出自己的生活作息表，否則一切免談;
4、有嚴密的計劃，做事情想想我為什么這么做，而不那么做，做的后果是什么?萬(wàn)一有特殊情況發(fā)生我該怎么辦?
5、快樂(lè )地過(guò)好每一天，不把憂(yōu)傷寫(xiě)在臉上，把怒氣發(fā)在學(xué)習上，讓它作為學(xué)習的動(dòng)力。
6、凡事得有個(gè)度;
7、早睡早起，堅持晨練;
8、努力學(xué)習讓自己適應環(huán)境而不是讓環(huán)境來(lái)適應你;
9、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )忍受、不輕易掉淚。
10、勇于承認自己的.錯誤，取人之長(cháng)補己之短。
11、每天寫(xiě)日記來(lái)反省自己的一言一行，多練習英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)，注意字的整潔、美觀(guān)。
12、課前做好預習，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，上課認真聽(tīng)講，思考、做筆記，課后進(jìn)行復習。
13、分清主要矛盾和次要矛盾，正確處理它們之間的關(guān)系。
14、嚴格要求自己，用巔峰的激情來(lái)學(xué)習。
分享就到此了，大家可以根據自己的實(shí)際情況來(lái)制定適合自己的學(xué)習計劃，預祝大家都能在學(xué)習過(guò)程中一帆風(fēng)順，取得理想的成績(jì)。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)7
堅信：海大平魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì )上立足，我們要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì )前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會(huì )的前提。
首先，我們不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴大交流范圍，是立足于社會(huì )的重要能力，在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭順利通過(guò)英語(yǔ)四六級考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。
其次， 大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我們步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。
再次，關(guān)于考試，我們一定遵守學(xué)校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭每門(mén)功課都考到我所能達到的'最高分數。
關(guān)于考研，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習上。 在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，樹(shù)立對自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習第一的原則。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)8
學(xué)習是每個(gè)班集體最最核心的一項內容，也是每個(gè)人在學(xué)生生涯中最重要的一件事，但是為了高效率地學(xué)習，學(xué)習計劃是必不可少的。班級學(xué)習計劃是將班集體融在一起，共同為了學(xué)習目標前進(jìn)的根本依據。
由于各位同學(xué)擅長(cháng)的科目、擅長(cháng)的題型各不相同，由于各科目學(xué)科性質(zhì)不同，學(xué)習方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學(xué)習，為了將工商1104班打造成一個(gè)學(xué)習型班級，現將工商1104班的學(xué)習計劃分為三方面：分組討論，互幫互助；集體自習，互相監督；各學(xué)科采用不同方法學(xué)習。
一：分組討論，互幫互助
將本班同學(xué)分為四個(gè)小組，每組各設一個(gè)組長(cháng)，組長(cháng)負責集齊小組內的成員，做好請假記錄工作，并即使做組內成員的思想工作，并且在做題之后組織進(jìn)行小組間的討論及疑難解答，做到充分集結小組里每個(gè)人的智慧，組內不能解決的再在小組間進(jìn)行討論與交流。
另外，組長(cháng)實(shí)行輪流擔任，這樣既可以激勵每個(gè)人更加認真的學(xué)習，真正弄懂每一道題目，又可以提高每個(gè)人的領(lǐng)導組織與溝通能力，同時(shí)也體現了公平公正的理念。
二 集體自習
這項內容是本班一直堅持下來(lái)的，集體自習列入班規，并有班級集體自習制度。設立集體自習的目的是給大家營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)習氛圍，監督大家做好預習、課堂、復習鞏固幾個(gè)環(huán)節，將學(xué)到的知識及時(shí)吸收消化，并且及時(shí)做題鞏固，同時(shí)監督一些不太愛(ài)自習或者自習時(shí)做其他事的人可以高效率的學(xué)習。
三 針對本班具體情況 各學(xué)科采用不同學(xué)習方法
1 數學(xué)： 分類(lèi)型總結題型解法，各個(gè)重點(diǎn)逐一擊破 由學(xué)習委員與各位組長(cháng)通過(guò)研究歷年期中期末考試題、咨詢(xún)老師以及同學(xué)們普遍反
映的較難理解的知識內容，共同商討出較為重點(diǎn)的內容，然后分派給個(gè)人進(jìn)行整理總結，再及時(shí)給大家講解，做到抓住重點(diǎn)，通俗易懂。隨著(zhù)繼續學(xué)習發(fā)現的新重點(diǎn)應及時(shí)分派到個(gè)人總結，并且實(shí)行總結人輪流制。采用此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固知識，也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面詳細的學(xué)習機會(huì )，顧及到班上的每一個(gè)人相對較弱的題型，同時(shí)也可以起到一定的督促作用，畢竟只有好好聽(tīng)課才可能做出高質(zhì)量
2英語(yǔ)：本班英語(yǔ)一級起點(diǎn)有兩人，二級起點(diǎn)有六人，三級起點(diǎn)有三人，四級起點(diǎn)有十二人，口語(yǔ)班有一人，各人英語(yǔ)水平不等。針對本班同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習情況，現主要對八個(gè)一級或二級班的同學(xué)進(jìn)行幫助，其主要形式為找八個(gè)四級起點(diǎn)的同學(xué)與他們進(jìn)行一幫一結對子學(xué)習。
一幫一結對子學(xué)習主要形式包括指定的四級班同學(xué)與對應的受幫助人每周找三次時(shí)間來(lái)進(jìn)行面對面交流，交流內容包括英語(yǔ)學(xué)習方法及疑難問(wèn)題的講解。受幫助人必須在規定時(shí)間內完成對方布置的題目并在下次交流中及時(shí)弄懂不會(huì )的題目；另外，受幫助人的聽(tīng)力和口語(yǔ)必須重視起來(lái)，應在這兩方面多下功夫，對方應監督受幫助人每天進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習。
其次，受幫助人應養成每天練習口語(yǔ)的習慣，可在每周的交流時(shí)間內與對方進(jìn)行英文小對話(huà)，鍛煉自己的口語(yǔ)。
三級班和四級班的同學(xué)應做到：首先要認真聽(tīng)課，充分利用每一次練習聽(tīng)力和口語(yǔ)的機會(huì )，吸收消化課堂知識；其次不應僅僅滿(mǎn)足于課堂知識，要養成晨讀的好習慣，每天背一定數量的單詞，要多做四級、六級的題，熟悉題型與套路，另外還要讀一些英文書(shū)籍，逐步形成用英文思想去理解作者，這對自己的英文寫(xiě)作是一個(gè)很大的幫助。
3 管理學(xué)：管理學(xué)是一門(mén)綜合性交叉學(xué)科，涉及面比較廣，因此首先做到的應該是在課堂上緊跟老師的思路，讓老師將你帶入管理的思想中去；其次管理學(xué)的學(xué)習應做到理解記憶，不適合死記硬背。
臨近考試前的幾周，由學(xué)習委員將管理學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結，并給大家打印出來(lái)，組織大家進(jìn)行每天晨讀，對這些重點(diǎn)進(jìn)行理解記憶；在理解記憶過(guò)程之后，就應該做一些與重點(diǎn)相關(guān)的題目進(jìn)行鞏固，歷年期末考試題便是一個(gè)很好的參考。
學(xué)習計劃制定出來(lái)之后，要去真正實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中不斷發(fā)現不足之處并及時(shí)改正，不斷涌現新想法并及時(shí)添加，以對大家的學(xué)習起到真正的幫助作用，將班級學(xué)習放在一個(gè)最最重要的位置。相信在學(xué)習計劃的指引下，在工商1104
班每位同學(xué)的共同努力下，工商1104班一定會(huì )成為一個(gè)學(xué)習型班集體！
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕饲斑M(jìn)吧！
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)9
一年之計在于春，一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習部取得了一定的成績(jì)，在本年的學(xué)習中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把學(xué)習做的更好。本學(xué)年工作計劃如下：
一：主要學(xué)習目標
明確學(xué)習目標，打好一定的語(yǔ)言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
二：具體安排
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3.每天堅持到自習室上晚自習兩個(gè)小時(shí)。
4.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的.一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。
7.在這學(xué)期通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試，英語(yǔ)是我的專(zhuān)業(yè)，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習，抓好英語(yǔ)學(xué)習對我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jì)，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
8.身為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
10.培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè )由之生焉。學(xué)習也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì )回饋于你。
以上各項內容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)10
1、我要把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，知識是以后道路的基礎，如果你連最基本的東西都不明白，以后就無(wú)法找到一份好工作，如果在面試的時(shí)候問(wèn)你與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，你都不明白，他肯定懷疑你是不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，你做事是否認真，等......
2、我要多參加一些活動(dòng)，多學(xué)點(diǎn)交際潛力，我的專(zhuān)業(yè)，以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的，此刻多學(xué)習點(diǎn)為以后的道路做鋪墊。
3、在空余做一些兼職，把學(xué)到的東西用在實(shí)踐上，知識是基礎，我們學(xué)了知識就要明白怎樣去利用，所我們要做一些實(shí)踐的`東西，社會(huì )與校園是完全不一樣的地方，所以我們要試著(zhù)去認識社會(huì )，積累經(jīng)驗為以后做好鋪墊。
4、多去圖書(shū)館，看一些成功人士的書(shū)，看他們在成功前后的不一樣，在結合自己，想下如果是自己碰到他那種狀況你會(huì )怎樣樣?多學(xué)點(diǎn)知識，在就是多看一些修養方面的書(shū)，讓自己變得有修養點(diǎn)
5、好好利用時(shí)間，把大學(xué)生活變得充實(shí)點(diǎn)，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的，不要讓睡覺(jué)來(lái)充實(shí)大學(xué)生活。
6、把英語(yǔ)學(xué)好，英語(yǔ)此刻是世界語(yǔ)言，為了以后更好工作，如果有幸跟外企做事，那就正好。此刻的機會(huì )是為那些有準備的人而準備的。所以我要成為那些有準備的人。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)11
20xx年秋我選擇了電大會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，計劃用三年的時(shí)間修完全部課程，力爭取得電大開(kāi)放式教育行政管理本科畢業(yè)證書(shū)。
既然選擇了電大的學(xué)習生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學(xué)習不是把學(xué)習者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習，因此可以有自己的學(xué)習風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習。雖然學(xué)習的時(shí)間自由，但是對自己的.約束力要嚴格起來(lái)。雖然遠程學(xué)習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻提醒自己是獨立的、自我為主的學(xué)習者。所以制定此周密而有彈性的學(xué)習計劃是保證學(xué)習成功的重要因素。
一、現將我的學(xué)習計劃列出如下：
1、參加并爭取通過(guò)電大會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的所有必修課。
2、根據個(gè)人愛(ài)好，根據學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課，以達到更快提高個(gè)人學(xué)分，掌握學(xué)習知識的目的。
3、限時(shí)做好課后的作業(yè)，做作業(yè)要給自己規定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，絕不提出“放棄”。
二、為了更好的學(xué)習我自己制定了以下措施：
1、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)[安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能，做到“溫故而知新”。
2、極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識，進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題決。
3、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期瀏覽，以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
4、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。
總之，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實(shí)情況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成績(jì)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)12
新的學(xué)期，新的氣象，大二對我來(lái)說(shuō)將是繁忙的一年，因為在這一年我不僅要把我們社團搞好，更重要的是我將在這一年為我將來(lái)做充分的準備，學(xué)習畢竟對于我來(lái)說(shuō)是最重要的事今年我將做一下計劃：
(1)在最近將準備過(guò)普通話(huà)的測試，這個(gè)應該沒(méi)有問(wèn)題
(2)這個(gè)以后將重點(diǎn)放在六級上，提前倆個(gè)多月，每 天晨讀，去圖書(shū)館自習做六級試題。
(3)這個(gè)過(guò)后我將會(huì )努力去準備計算機三級，為了這個(gè)，我會(huì )將去計科系旁聽(tīng)關(guān)于這方面的知識，用自己的電腦經(jīng)常去實(shí)踐這里面的機試，
(4)另外我想考會(huì )計證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì )去旁聽(tīng)會(huì )計學(xué)，去圖書(shū)館去自習，去查閱資料。
這以上的是我今年將準備考的證書(shū)，當然我的學(xué)習肯定不會(huì )落下的，專(zhuān)業(yè)課一定不能松懈，今年的概率論一定要努力學(xué)好，多去圖書(shū)館，自習也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會(huì )有學(xué)習的熱情。
總上所述就是我今年的基本上的學(xué)習計劃，而我對我來(lái)說(shuō)，把工作和學(xué)習合理的安排是對我最大的考驗，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學(xué)習和工作上共同進(jìn)步。
大學(xué)新學(xué)期計劃書(shū)
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì )更多地在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
為了實(shí)現我們的新進(jìn)步：
首先，我們要有一個(gè)新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會(huì )有著(zhù)符合自己實(shí)際的更高.更具體的目標，這個(gè)目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實(shí)現目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標的引領(lǐng)和激勵下，必定會(huì )取得新的進(jìn)步。
其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內因，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的'人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會(huì )促使我們的進(jìn)步。因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的教育，就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。對老師的努力越感激，我們就會(huì )越努力，就會(huì )越進(jìn)步，就會(huì )像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì )成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會(huì )給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進(jìn)步!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)13
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習貫徹新知識，獲得長(cháng)足的提高，我特此制定一份學(xué)習計劃。
一：主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身本事，端正學(xué)習態(tài)度，培養進(jìn)取勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2.每周抽一天時(shí)間早起背誦專(zhuān)業(yè)課文。
3.每周堅持在寢室里自習
4.堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持完成教師布置的作業(yè)，并且做好讀書(shū)筆記，時(shí)時(shí)復習。
5.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的.部分記入筆記之中，常常翻閱。
6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自我這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。
7.身為一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于數字的敏感和計算本事是十分重要的，所以應當堅持在平時(shí)多練習和常常復習教師課上教授的知識。
8.爭取利用周末時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，畢竟會(huì )計專(zhuān)業(yè)也是需要對英語(yǔ)的熟練和有一口流利的英語(yǔ)。
也許會(huì )有許多人說(shuō)：計劃趕不上變化，尤其是常常因為時(shí)間上的某一些沖突造成一些計劃的變化。因為大學(xué)的課程問(wèn)題，在大學(xué)里，空閑的時(shí)間還是很多的，所以對如何安排時(shí)間的問(wèn)題我覺(jué)得應當反省下列幾個(gè)問(wèn)題：
1.時(shí)間安排問(wèn)題
(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少資料。
(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
除了時(shí)間的問(wèn)題之外，我們還要克服的就是注意力的問(wèn)題和學(xué)習興趣的問(wèn)題了。都說(shuō)上課認真的十分鐘比下課自我復習一個(gè)小時(shí)還有效。而對學(xué)習的興趣也直接或間接影響了同學(xué)們對學(xué)習的熱情。必不可少的還有學(xué)習的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點(diǎn)在計劃中也是必不可少的。
2.注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能堅持10至15分鐘。
(2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3.學(xué)習興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡自我喜歡的專(zhuān)業(yè)課，而不喜歡其他課程。
(3)是否常需要*自我學(xué)習。
(4)是否從未有意識地強化自我的學(xué)習行為。
4.學(xué)習方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題本事。
(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
(3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。
(4)是否從不向教師請教問(wèn)題。
(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
這些都是我們需要克服的，可是因為學(xué)習是要靠自我自覺(jué)的，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì )所以放縱自我，可是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，那么我們的大學(xué)三年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應當努力多學(xué)點(diǎn)東西。所以堅決執行此計劃，鼓勵自我，學(xué)有所成!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)14
在新干事的培訓上，本學(xué)年要加強干事的自主性與創(chuàng )新性，主要合部里的具體活動(dòng)進(jìn)行，鍛煉干事們在團協(xié)作、溝通交際、自我協(xié)調等方面的能力。另外，我們會(huì )積極組織干事參加學(xué)生會(huì )的各種干事培訓，讓他們及時(shí)寫(xiě)心得體會(huì )和對部里工作的建議和構想，爭取讓他們在無(wú)論是在理論上還是實(shí)踐中都有所收獲，有所發(fā)展。
部門(mén)建設
1、部門(mén)例會(huì )
交流日常工作意見(jiàn)，布置活動(dòng)任務(wù)。且在學(xué)年初，新干事初進(jìn)學(xué)習部，容易出現情緒波動(dòng)，如感到無(wú)法平衡工作與學(xué)習的關(guān)系，怯于表現自我，較少與他人溝通的情況。部門(mén)內部須及時(shí)找其溝通，鼓勵干事在工作和生活中遇到問(wèn)題及時(shí)說(shuō)出來(lái)，分享解決的經(jīng)驗與方法，培養整個(gè)部門(mén)成員對學(xué)習部的一種歸屬感。
2、活動(dòng)總會(huì )議
在每個(gè)分活動(dòng)后，及時(shí)思考出現的問(wèn)題并做好相關(guān)總，通過(guò)總不足與優(yōu)點(diǎn)，群策群力，集思廣益，及時(shí)完善下場(chǎng)比賽工作。如在上學(xué)期，學(xué)習部實(shí)行的輪流體驗崗位制度就使得干事對各個(gè)工作崗位都有所熟悉，在活動(dòng)總會(huì )議上分享經(jīng)驗。
3、部門(mén)文化
本部門(mén)以“膽大心細，嚴肅活潑”為座右銘，注重部門(mén)成員在工作時(shí)不忘細節，嚴肅嚴謹的態(tài)度。生活中互相溝通，親切溫馨似家的氛圍。本學(xué)年，學(xué)習部將會(huì )更加著(zhù)力于建設部門(mén)文化，打造精英團隊。
協(xié)助兄弟部門(mén)工作
各個(gè)兄弟部門(mén)同屬于學(xué)生會(huì )大家庭，在歷年的演講賽和辯論賽中，各兄弟部門(mén)給予我們大力的幫助。對于各兄弟部門(mén)的工作，我們也盡自己的努力協(xié)助。相信通過(guò)兄弟部門(mén)間的互助，學(xué)生會(huì )成員關(guān)系將會(huì )更加親近融洽，學(xué)生工作會(huì )越做越好。
傳統活動(dòng)
新生演講賽和大學(xué)生辯論賽這兩項是學(xué)習部具有悠久傳統和深厚底蘊的賽事。
(一)新生演講賽
“浙江師范大學(xué)新生演講賽”是由共青團浙江師范大學(xué)委員會(huì )主辦，浙江師范大學(xué)學(xué)生會(huì )學(xué)習部承辦的20xx級新生第一個(gè)重要賽事。是大學(xué)生跨進(jìn)大學(xué)校園的第一個(gè)展現自我、鍛煉自我的大舞臺，是新生讓廣大師生認識自己的平臺。這在活躍校園文化氛圍，使大一新生更快融入大學(xué)校園生活等方面都將起到很大的作用。在這學(xué)期的工作計劃中，將從以下幾個(gè)方面做好演講賽工作：
1.爭取比賽中每一個(gè)環(huán)節的到位
一場(chǎng)活動(dòng)是否成功，取決于工作人員的`態(tài)度與工作過(guò)程中的零失誤。因此，在賽前，我們將根據任務(wù)的分配進(jìn)行多次的模擬，例如計時(shí)組的按表訓練，計分組提前設定excel計算表格并用上年分數進(jìn)行演練等。
2.規范比賽的每一個(gè)細節
細節決定整場(chǎng)比賽的流暢性、完整性，所以注意對比賽中可能遇到問(wèn)題的規范就顯得尤為重要。因此，在賽前我們將根據每個(gè)分工區制定詳細的細節檢查方案。例如，要制定詳細的規則說(shuō)明計時(shí)起于何時(shí)、終于何時(shí)，ppt的制作上是否有紕漏，文件上是否有錯別字等。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)15
一：主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3.每周堅持到校晚自習
4.堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7.訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。
8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9.多學(xué)習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類(lèi)的中國古文化典籍。
10.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，許多同學(xué)會(huì )在學(xué)習上對與高中完全不同的學(xué)習方式感到困惑而不知所措，沒(méi)有了老師的督促，我們更應該以自學(xué)為主，那么我們該如何調整自己，使自己快速適應大學(xué)的學(xué)習方式呢?
解決問(wèn)題的流程
在學(xué)習的過(guò)程中，我們總會(huì )有不了解的東西，恰好身邊又有大神了解。這時(shí)有些人就不假思索開(kāi)始提問(wèn)了。我曾經(jīng)回答過(guò)相當多的技術(shù)問(wèn)題。
當自己學(xué)習出了問(wèn)題時(shí)，要盡可能獨立思考去解決;再考慮通過(guò)查閱書(shū)籍和網(wǎng)上的資料來(lái)解決;實(shí)在還是解決不了，再考慮請教別人，而提問(wèn)也需要智慧。
自主學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源
人的本性都是充滿(mǎn)好奇心，渴望了解一個(gè)未知事物的。好奇心的驅使下，人是會(huì )主動(dòng)學(xué)習的。就整個(gè)人類(lèi)社會(huì )而言，自古就不斷的探索宇宙，這就是好奇心的表現，如果把全人類(lèi)看做一個(gè)整體，人類(lèi)的終極目標，或許就是要找到宇宙的真理，找到無(wú)盡的知識，滿(mǎn)足人類(lèi)無(wú)止境的好奇心。
為什么要自主學(xué)習?
作為一個(gè)大學(xué)生，如果你希望能有所成就，但又想像中學(xué)一樣等著(zhù)老師來(lái)灌輸知識，那肯定是不行的。最有價(jià)值的東西，往往都是原創(chuàng )性的，如果老師都能教給你，那你只能做一些體力活，創(chuàng )造不了什么價(jià)值。
問(wèn)題盡量獨立解決，反復思考實(shí)在不明白才去請教別人，這樣才能鍛煉學(xué)習能力。有種說(shuō)法，內向的人更容易成功，從學(xué)習能力的角度來(lái)看，內向的人更傾向于自己解決問(wèn)題，所以學(xué)習能力得到的鍛煉更多，促使其更容易獲得成功吧。
為什么要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍學(xué)習
牛人為什么寫(xiě)博客呢?他們不喜歡即時(shí)回答問(wèn)題，沒(méi)法隨時(shí)保持很好的心情和靈感。有些問(wèn)題太常見(jiàn)了，也沒(méi)有那么多的時(shí)間精力耐心，一遍又一遍的去回答別人。更喜歡在有靈感的時(shí)候寫(xiě)博客把所想所學(xué)全部寫(xiě)下來(lái)，然后讓有疑問(wèn)者自己去看。典型的FAQ，就是收集了常見(jiàn)的問(wèn)題和回答進(jìn)行整理的結果，大大提高了問(wèn)題解決的效率。大神寫(xiě)代碼、設計電路的時(shí)候都深刻的領(lǐng)悟了“模塊復用”的思維，這是人類(lèi)的智慧結晶，于是很多大神也一直努力把這種理論應用到實(shí)際：多寫(xiě)博客少回答問(wèn)題，成功的做到了“知識復用”。有些人寫(xiě)書(shū)也一樣。最優(yōu)秀的人，可能沒(méi)有精力也不愿意當老師，但是他們愿意寫(xiě)博客、寫(xiě)書(shū)分享知識。
除了精力有限以外，文字能更持久的保存知識。即使很多年過(guò)去，甚至作者都不記得當年的學(xué)習心得了，或者作者已經(jīng)不在了，只要當時(shí)把知識寫(xiě)成文字，我們還是能通過(guò)這些作品學(xué)習到需要的東西。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，正是這個(gè)道理。
善用搜索引擎
如果你在學(xué)習一門(mén)很多人都會(huì )學(xué)的知識，例如現在的安卓開(kāi)發(fā)，你所遇到的各種問(wèn)題，往往有很多別人都遇到過(guò)。所以只需要利用強大的搜索引擎去尋找問(wèn)題就好。
科技學(xué)術(shù)方面的內容，一定優(yōu)先考慮谷歌;生活方面的內容，可能百度更懂中文(切身體會(huì )，血的教訓。一個(gè)技術(shù)問(wèn)題百度翻了好幾頁(yè)都沒(méi)解決，用谷歌的第一條搜索結果就搞定了)。谷歌如果上不了，可以使用其鏡像站點(diǎn)
谷歌搜索技巧，可參考網(wǎng)上文檔《Google搜索從入門(mén)到精通》。
網(wǎng)絡(luò )博客和書(shū)籍的區別
博客和書(shū)籍，雖然都是被寫(xiě)成文字，用來(lái)分享知識，但兩者是有一定的區別的。書(shū)籍更加正式，不僅內容比較系統全面，并且經(jīng)過(guò)了比較規范的校對審核，才會(huì )被出版。如果你想系統性的學(xué)習一門(mén)知識，可以考慮看一本不錯的書(shū)籍。
而博客等網(wǎng)絡(luò )資源也有好處。有些知識比較零散，沒(méi)辦法也沒(méi)必要寫(xiě)成一本書(shū)，例如編程時(shí)遇到的一個(gè)奇怪的小問(wèn)題，這時(shí)候更容易在網(wǎng)絡(luò )上找到解決方法，而不是書(shū)上。網(wǎng)絡(luò )資源及時(shí)性好，一旦寫(xiě)好馬上就可以發(fā)布，而書(shū)的出版需要長(cháng)時(shí)間的構思編寫(xiě)，和后期的校對，還要經(jīng)過(guò)出版的流程，才有可能被買(mǎi)到或者借到。通常不需要支付額外的費用，也是網(wǎng)絡(luò )資源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
現狀
由于種種原因，尤其是從小就接受的灌輸式教育，很多人早已喪失了對知識的渴望。到了大學(xué)我們沒(méi)有了中學(xué)那么多的束縛，雖然大學(xué)的環(huán)境也遠沒(méi)有想象的那么美好，但是至少我們能抽出很多課外時(shí)間。學(xué)習自己感興趣的東西，需要自主學(xué)習能力。
看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題不簡(jiǎn)單
有的人很認真的花了很長(cháng)時(shí)間做了一個(gè)東西，比如很復雜的電路，或者很長(cháng)的程序，然后發(fā)現不工作。檢查了一下沒(méi)找到問(wèn)題，就直接復制出全部代碼給別人一發(fā)，然后表現的極其可憐的樣子，跪求大神幫忙。
提問(wèn)者往往認為，對于大神來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)代碼豈不是一眼就能看出問(wèn)題來(lái)么?但是事實(shí)上，這種檢查故障的問(wèn)題，往往比寫(xiě)程序、做電路難，做一個(gè)同樣功能的東西往往都更簡(jiǎn)單，因為找錯的過(guò)程很容易被錯誤的想法誤導。尤其是電路，往往根本不是網(wǎng)上聊一聊，就能愉快解決問(wèn)題的。
舉兩個(gè)例子。
1、大一的時(shí)候學(xué)C語(yǔ)言，小明學(xué)的不錯，大作業(yè)很快都做出來(lái)了。一個(gè)舍友讓幫忙找錯，小明看了很久也沒(méi)找到問(wèn)題，最后終于才發(fā)現，原來(lái)舍友把分號寫(xiě)成了中文分號，但是屏幕上顯示的，根本看不出來(lái)。解決這個(gè)問(wèn)題花了半個(gè)小時(shí)，而小明自己做這道題時(shí)只用了幾分鐘。
2、有個(gè)初學(xué)者做的電路出問(wèn)題了，LED閃燈常亮但是不閃爍。然后有個(gè)同樣是初學(xué)者說(shuō)了句，是不是三極管接反了，因為他(她)有同樣的經(jīng)歷。竟然真的是這樣，問(wèn)題這么輕松的解決了。
但是在此之前，這個(gè)人可能也問(wèn)過(guò)所謂的大神。大神一想，最常見(jiàn)的原因肯定是電路錯了或者沒(méi)焊好，又或者從電路原理，根據現象來(lái)徹底的分析了一遍，但是發(fā)現模擬電路基礎不夠牢，最后沒(méi)有得出結論(LED閃燈電路很簡(jiǎn)單，制作起來(lái)相當容易，連一些大一的`同學(xué)都看不上。但是原理很難懂，自己設計電路更難)。大神考慮問(wèn)題更加全面復雜。
這個(gè)時(shí)候，提問(wèn)者可能會(huì )想，原來(lái)所謂的大神也不過(guò)如此。真相就是這樣的，大神也有很多不懂的問(wèn)題，沒(méi)有親自做過(guò)這個(gè)電路;如果做基本上不會(huì )出問(wèn)題，因為該注意的問(wèn)題他在潛意識里就知道;但是檢查別人的問(wèn)題卻如此困難。因為你永遠不知道自己到底學(xué)了哪些東西，并把它們都倒出來(lái)，就像你不能逐個(gè)列舉你所知道的每個(gè)單詞一樣。
最后的結論就是，維修電路、程序的這種問(wèn)題，即使大神也不一定會(huì )回答。除非你的程序確實(shí)很短而對方恰好很了解，比如printf的參數不對，一眼看出來(lái)了，那就不是難題了。又或者是由于關(guān)系很好、心情很好、你表現的很真誠、大神恰好有靈感等。
你可能聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)硬件工程師，在一個(gè)電路上畫(huà)了一條線(xiàn)，拿到了幾百萬(wàn)�？吹竭@里或許你就明白，畫(huà)出那條線(xiàn)的工程師是有多了不起了，絕非想象的那么簡(jiǎn)單。
不簡(jiǎn)單的問(wèn)題如何解決?
遇到這種問(wèn)題沒(méi)人幫忙應該怎么辦呢?我認為還是應該獨立解決問(wèn)題。至于如何解決問(wèn)題，這就是一個(gè)很復雜的課題了，也是很考驗智商的，鍛煉的好機會(huì )。很多時(shí)候解決一個(gè)問(wèn)題并不一定能馬上想到，可能睡覺(jué)的時(shí)候突然有了靈感然后想明白，可能絕望的看網(wǎng)上的資料突然就想明白了。甚至還有做夢(mèng)的時(shí)候想明白問(wèn)題的例子，例如化學(xué)史上苯環(huán)的發(fā)現。
解決程序和電路故障的一種有效方法是，分模塊實(shí)現、分模塊檢查。一個(gè)大的系統，分成了一個(gè)個(gè)的小模塊，每個(gè)模塊相對簡(jiǎn)單很多，分別實(shí)現并檢查每個(gè)模塊，每個(gè)模塊都沒(méi)有問(wèn)題了，整個(gè)系統基本上也就沒(méi)有問(wèn)題了。
現實(shí)有時(shí)很殘酷
有的人，程序調試了兩個(gè)小時(shí)找不出來(lái)問(wèn)題就崩潰了，覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了。但是有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題可能需要很久才能解決，甚至很多問(wèn)題你都不知道它有沒(méi)有答案，但是不得不硬著(zhù)頭皮去摸索。能堅持到什么地步，也是體現人與人之間差距的重要一點(diǎn)。有興趣可以看一下這篇文章，看一下我如何解決了一個(gè)頭疼的難題。
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