個(gè)人提升學(xué)習計劃匯總七篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的個(gè)人提升學(xué)習計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
個(gè)人提升學(xué)習計劃 篇1
為全面提升企業(yè)全面質(zhì)量管理和企業(yè)iso體系維護,結合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計劃:
一、自身現狀分析
。ㄒ唬﹥(yōu)勢分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項目管理,精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強的團隊組織能力和部門(mén)間溝通能力,大局觀(guān)強(凡事依企業(yè)的利益為第一原則,依維護企業(yè)形象和企業(yè)制度為基礎)。
3、遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔當。
4、有較強的`處理客訴能力,有豐富處理海外客戶(hù)事務(wù)經(jīng)驗。
。ǘ┎蛔闫饰
1、品質(zhì)宣傳不夠,品質(zhì)培訓不夠,企業(yè)體系制度推行不夠,。
2、忍性不夠,有時(shí)計劃實(shí)施不能自始至終,造成結果不算完美。
3、表達能力有待加強。
4、制程監督不徹底,標準化推行不夠。
5、問(wèn)題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升,執行力還須加強提升。
6、部門(mén)工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施
。ㄒ唬、加強產(chǎn)線(xiàn)各級品質(zhì)意識培訓、加強品管部門(mén)品質(zhì)技能培訓、加強企業(yè)品質(zhì)體系全面推廣。
自20xx年春節后,待企業(yè)人員穩定,將計劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(含品質(zhì)技能培訓和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
。ǘ┨嵘髽I(yè)品質(zhì)提升計劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)pdca(計劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn))體系推行企業(yè)品質(zhì)提升計劃實(shí)施,確保所有活動(dòng)推行做到有始有終,和循序改善。
。ㄈ┍磉_能力的提升
在工作中,自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問(wèn),謙虛求教 ; 熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問(wèn)題之中,善于發(fā)現問(wèn)題,多思考、多總結,多運用。
。ㄋ模┊a(chǎn)品制程監督提升,配合技術(shù)部推行標準化
根據企業(yè)發(fā)展計劃,在品管部設置專(zhuān)職制程巡檢人員,并對巡檢人員定期培訓,使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問(wèn)題得到徹底改善;督導和協(xié)助工程技術(shù)部門(mén)全面推行標準化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
。ㄎ澹┢焚|(zhì)改善活動(dòng)糾正預防措施執行力提升
依據iso品質(zhì)管理體系要求,遒照8d處理原則,對所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預防措施做全面跟蹤,并做徹底執行,確保所有改善活動(dòng)完善解決。
。┢焚|(zhì)工作品質(zhì)提升
強化部門(mén)員工對企業(yè)的忠誠度,加強部門(mén)凝聚力,積極推動(dòng)部門(mén)各成員與其他部門(mén)在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓部門(mén)人員工作素養和工作技能。
三,個(gè)人成績(jì):
1,主導并協(xié)助技術(shù)部門(mén)推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序
2,強化各產(chǎn)線(xiàn)作業(yè)指導書(shū)執行力(推行規范作業(yè)指導書(shū),擯棄之前所有手寫(xiě)作業(yè)指導書(shū))
3,針對企業(yè)缺失或不完善的管理規范,已做部分修訂和增補:供應商來(lái)料管理規范、成品檢驗規范、品質(zhì)部門(mén)制度規范、成品合格率管理規范、產(chǎn)品評審規范、設計變更管理規范等
4,全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗規范(針對之前檢驗缺失項做增補,不合理項做優(yōu)化)
5,制訂pcba smt首件確認管理流程,制訂pcba smt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。
6,對企業(yè)重要產(chǎn)品制程問(wèn)題做了全面分析和提出改善建議,并提交產(chǎn)線(xiàn)主管和組長(cháng)進(jìn)行改善;產(chǎn)線(xiàn)老化流程執行力有較大提升。
7,售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之,在以后的工作中,嚴格要求自己,發(fā)揮自己特長(cháng),定期檢討自身不足,不斷提升個(gè)人能力!為企業(yè)業(yè)績(jì)成長(cháng)和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
謝謝!
個(gè)人提升學(xué)習計劃 篇2
一、指導思想
現代教師不僅要具備較高的思想覺(jué)悟、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的人生觀(guān)、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外,還應具備現代教育理念、合理的知識結構和較強的能力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力,更應該通過(guò)不斷地學(xué)習和接受培訓,充實(shí)和更新知識,提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和能力。 在教學(xué)實(shí)踐方面的加強,任何理論都是用以指導實(shí)踐的,只有通過(guò)不斷的實(shí)踐,才能更快更有效的提高自身。本年度自我素質(zhì)提高的目標:
1、作為一名教師,首先,我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。
2、認真學(xué)習《教育教學(xué)常規》的各項要求,努力鉆研教材教法,體會(huì )課標的意義。
3、學(xué)會(huì )利用現代化設備,尋找網(wǎng)絡(luò )資源,加強對教材的理解,多找些與課堂內容相關(guān)的資料充實(shí)教材,開(kāi)闊學(xué)生的`眼界。多聽(tīng)教師講課,取他人之長(cháng),補已之短。
4、養成良好的閱讀習慣,讀到好書(shū)希望和更多的人一起探討,共同進(jìn)步。
5、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念,不斷學(xué)習各方面的理論知識充實(shí)自己,武裝自己。
提高具體措施:
1、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力:學(xué)習能力、教育科研能力、適
應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
2、更新教育觀(guān)念,不斷學(xué)習與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)
不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。
3、精心備好每一份教案,認真對待每一節課,細心批改每一本作業(yè),特別要求在批改作
業(yè)時(shí),批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認真、規范、準確,并及時(shí)做好批改記錄。
4、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與策略:
。1)樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識,提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)技能。
。2)不斷學(xué)習新的教育理念,樹(shù)立起適應新課程的專(zhuān)業(yè)意識。
。3)樹(shù)立終身學(xué)習理念,不斷地充實(shí)自己,多看教育名著(zhù)、教育雜志,勤寫(xiě)讀書(shū)筆記,借鑒別人好的方法,促使自己更大更快的進(jìn)步。
。4)通過(guò)集體備課、互相聽(tīng)課、組內評課等途徑,集精粹改不足。
。5)平時(shí)多觀(guān)摩教學(xué),學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)長(cháng)處,不斷地調整自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,盡快形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
。6)積極參加校本培訓及教育科研活動(dòng),促進(jìn)自己快速成長(cháng)。做一個(gè)合格的教師,要不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的不足和缺點(diǎn),力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習的書(shū)目及要求:讀《做一個(gè)好教師》和《做一個(gè)好校長(cháng)》并完成學(xué)習筆記。
1、 學(xué)習教育教學(xué)方面書(shū)籍。
2、 通過(guò)教學(xué)教研提高教學(xué)能力。
個(gè)人提升學(xué)習計劃 篇3
雖然聯(lián)合國有六種官方語(yǔ)言,盡管漢語(yǔ)是世界上使用人數最多的語(yǔ)言,而如今,世界上應用最廣泛的語(yǔ)言卻是英語(yǔ)。中國的人口最多,中國想要發(fā)展就離不開(kāi)世界,要想在世界立足,在世界范圍內尋求自己的出路,尋求一席之地,就必須會(huì )英語(yǔ)。退一步來(lái)說(shuō),我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地,僅僅局限于國內是遠遠不夠的,閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過(guò)去,但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著(zhù)我們要學(xué)習外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展自己,提高自己!可是,如果語(yǔ)言都不通,甚至連最基本的交流都做不到,我們又如何來(lái)談學(xué)習與發(fā)展呢?
在現代社會(huì )如此高速發(fā)展,學(xué)好英語(yǔ)是生存法則,作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,這是我的優(yōu)勢之處。但我知道,未來(lái)對我來(lái)說(shuō),英語(yǔ)只能作為一個(gè)敲門(mén)磚。所以,我不能只停留在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上,淺嘗輒止。我需要通過(guò)努力在各方面都有所發(fā)展,為自己未來(lái)的事業(yè)做好充足的準備。
大二的生活已經(jīng)悄然逝去,我也看到了,歲月累積見(jiàn)識,漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車(chē),需要不斷地調試,我唯有把握方向,才不會(huì )偏離正道。相信通過(guò)一路的改裝,測試,最后自己終會(huì )駛達目的地。
我知道,做任何事情都該給自己留條后路。而我未來(lái)的職業(yè),我也深思熟慮過(guò),也在不斷地調試。而如今,我想我已經(jīng)撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。所以,我也不用在跟風(fēng)隨大流,終于明白了哪些證書(shū)對我有用。
通過(guò)對酒店行業(yè)的調研后,我發(fā)現,每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的特色與長(cháng)處。但是,你不應只會(huì )具體的某一樣,你需要精通其他必備的某種工作,而且運用起來(lái)得心應手。就比如說(shuō),一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇,那么他不僅僅需要會(huì )流利的使用英語(yǔ),自如地向外賓介紹酒店的各項器具等,如果他還想要有更大的上升空間的話(huà),管理類(lèi)的知識也要具備的。我發(fā)現,我恰恰處在一個(gè)尷尬的境地,我需要在剩下的兩年內,盡自己最大的努力來(lái)填補自己的不足,為未來(lái)減少一絲遺憾。從現在開(kāi)始,我要通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己的能力,優(yōu)化自身,從而促進(jìn)發(fā)展。
一、積極組織參加班級、學(xué)院的各項活動(dòng),在活動(dòng)中表現自我,挖掘潛能,增加自信,因為只有自信的人,才是最可愛(ài)。
二、要善于從工作的失誤中去學(xué)習和總結。工作中遇到的問(wèn)題,書(shū)本上是無(wú)法直接找到答案的,我們可以經(jīng)常通過(guò)對工作過(guò)程進(jìn)行回顧:當初是怎么想的,為什么會(huì )這么想,錯在哪里?怎么糾正?如此這般長(cháng)久磨練必能得到提高。
三、永遠不對自己說(shuō)no。沒(méi)有克服不了的困難,只是還沒(méi)找到適合的方法,堅持不懈的挑戰自我,一定可以超越自我,找到真正的自我。
四、認真完成每次的實(shí)習打工,不斷開(kāi)闊視野,鍛煉自我,平衡發(fā)展,掌握各種技能。
五、帶著(zhù)責任做任何工作。責任感可以讓領(lǐng)導信服,讓客戶(hù)放心,讓同事欣賞、尊重。
六、帶著(zhù)激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng),船就不能行駛;激情是工作的動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力,工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù),激情能夠創(chuàng )造不凡的業(yè)績(jì)。如果缺乏激情,疲沓懶散,很可能一事無(wú)成。因此,我們在日常工作中雖然感到很辛苦,但是有辛苦就會(huì )有收獲,特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中,有好的環(huán)境和條件,做一點(diǎn)具體的事情,同時(shí)自己也相應地得到提高,也許這不是辛苦而是幸運了。再說(shuō),如果大家都能同心同德、盡心盡力,把工作開(kāi)展得有板有眼、有聲有色,讓人有目共睹,有口皆碑,從這一角度看,也許又不僅僅是幸運,而是一種幸福了。
七、帶著(zhù)感恩做工作。每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說(shuō),心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為,甚至決定一個(gè)人的命運。心態(tài)正確就會(huì )寧靜而安詳,感到生活溫暖;就會(huì )迸發(fā)出干勁和活力,感到工作愉悅。如果心態(tài)不好,就會(huì )在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形,在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿(mǎn)腹、煩躁不安。因此,要不斷學(xué)會(huì )以感激的心態(tài)對待工作、對待他人、對待組織。生活就像一面鏡子,你對它笑,它也會(huì )對你笑。只要你用感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導,讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動(dòng)、使你感激、使你增添精神支撐。
最后,我想說(shuō), “吃得苦中苦,方為人上人”,我會(huì )每一天認真實(shí)踐這句話(huà),用這句話(huà)來(lái)不斷勉勵自己,來(lái)達到人生的頂峰。
我作為一名小學(xué)教育(英語(yǔ))專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專(zhuān)業(yè),因為我覺(jué)得自己非常適合這個(gè)專(zhuān)業(yè),所以在大一時(shí)專(zhuān)業(yè)成績(jì)名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只滿(mǎn)足于眼前所取得的成績(jì),要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師,光有學(xué)習成績(jì)是遠遠不夠的,我需要做更多的努力。
小學(xué)教師可以說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè),它承擔著(zhù)學(xué)生的啟蒙教育工作,可以說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中、高中老師肩上背負的升學(xué)壓力,但是它的角色是至關(guān)重要的。
首先,小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識“千里馬”的“伯樂(lè )”。 這個(gè)“伯樂(lè )”應該是善于挖掘學(xué)生的潛能,根據學(xué)生的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好,培養出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣的,這就需要教師的細心觀(guān)察,耐心輔導,激發(fā)他們的學(xué)習興趣,挖掘學(xué)生的潛能,并為學(xué)生營(yíng)造出適應于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。
其次,小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師,興趣更是學(xué)習的動(dòng)力,是發(fā)展某種能力的契機,它促使人們去探索、實(shí)踐,從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生,怎樣激發(fā)培養他們的學(xué)習興趣,可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一;蛟S小學(xué)里,我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識,但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣。與此同時(shí),還要培養學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。
再次,要有奉獻精神。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌。為了教育事業(yè),不惜一切,不顧一切;不求索取,只求進(jìn);盡心盡力,盡職盡責;一切為了學(xué)生,也為了學(xué)生的一切;忠誠于教育事業(yè),真誠的做到“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去”。
再者,小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”。教師才藝多,對發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的!叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境,接受良好的教育,打好扎實(shí)的基礎,這對學(xué)生將來(lái)不如高一級的學(xué)校和走向社會(huì )都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,知識越淵博,對社會(huì )的貢獻就會(huì )越大。
最后,要與時(shí)俱進(jìn),并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新。教師要不斷學(xué)習,不斷更新,獲得新的信息和技能,獲得新的意識,新的觀(guān)點(diǎn)和新的價(jià)值,以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據不同環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng )新性活動(dòng)。在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,在前人已有的經(jīng)驗和結論基礎上,要有所探索、有所總結、有所超越。
總之,作為一個(gè)新世紀的小學(xué)教師,站在教育行列的起點(diǎn),肩負著(zhù)培養人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能,精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù),還要善于挖掘學(xué)生的潛能,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養德,敬業(yè)愛(ài)崗,讓耐心、愛(ài)心、恒心、上進(jìn)心融為一體;又要加強學(xué)習,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應社會(huì )發(fā)展的需要,才能更好地為社會(huì )主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。
以上是我對小學(xué)教師應具有的素質(zhì)的了解。針對上述,我想作為一個(gè)小學(xué)教育(英語(yǔ))專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我應該從以下幾個(gè)方面努力。
一、培養廣泛的興趣愛(ài)好,始終保持強烈的求知欲
隨這現代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,再加上小學(xué)生強烈的好奇心,他們的知識已遠遠超過(guò)其年齡界限。他們喜歡思考,有自己的見(jiàn)解,也有提不完的問(wèn)題,渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問(wèn)的人,自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對象。教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的知識,才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題,在滿(mǎn)足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用,而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話(huà):教師要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。所以,我要廣泛的'學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)理論知識,學(xué)著(zhù)去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話(huà)題,這樣,以后我才能更好地與學(xué)生溝通,成為他們的良師益友。同時(shí),由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳,特別是低年級的學(xué)生,所以我要培養自己廣泛的興趣愛(ài)好,是自己變得多才多藝,這樣才能更好地知道學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養他們的興趣,使他們快樂(lè )地學(xué)習。在大學(xué)里,我要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,爭取獲得更多的榮譽(yù),如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,還有各個(gè)跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)等等,為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語(yǔ)的重視程度,雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平,但是我絕不能松懈,我要完成自己的英語(yǔ)目標。
二、學(xué)習良好的教師情感品質(zhì)
小學(xué)生知識經(jīng)驗少,是非觀(guān)念差,生活經(jīng)驗欠缺,他們不僅需要教師在學(xué)習上的耐心教導,行為品德上的耐心引導,而且需要在生活上的細心關(guān)注。在生活上,有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立,但是仍然會(huì )有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護,這就需要教師細心觀(guān)察,發(fā)現學(xué)生生活上的困難,并且給予幫助;在學(xué)習上,學(xué)生們水平參差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導,真正做到“誨人不倦”。在觀(guān)念上,小學(xué)生的思想不夠成熟,缺乏是非判斷力,這就需要老師循循善誘,使他們不至于走入歧途。這些,看上去都是挺簡(jiǎn)單的,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,我發(fā)現真正做到愛(ài)心、耐心與細心并舉,是一件非常不容易的事。我要一步一步來(lái),在實(shí)踐中反省自己,在反省中逐步培養與提升。
三、控制自己的情緒,科學(xué)地教育孩子
首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會(huì )責任感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著(zhù)、自制,會(huì )有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題,如,任性、不遵守規則、不聽(tīng)從規勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處等,教師要善于調整、控制自己的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對待學(xué)生,同時(shí)耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對待學(xué)生,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅傷害學(xué)生的情感,而且會(huì )影響他們的身心健康。教師地喜怒無(wú)常對學(xué)生是極為有害的,容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”,形成兩面派行為方式,從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。曾經(jīng),我看到過(guò)有些小學(xué)教師對自己的學(xué)生非常嚴厲,動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至打。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師,他們做任何事都小心翼翼。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):沒(méi)有一個(gè)老師是不打人的。當時(shí),我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì )是這樣子嘛。不行,我一定不能。從現在開(kāi)始,我要認真學(xué)習教育教學(xué)法,學(xué)會(huì )執著(zhù)、沉著(zhù)與自制,用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生。
四、努力培養自己各方面的能力
首先是敏銳細致的觀(guān)察力。從現在開(kāi)始,我要認真學(xué)習并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現,然后多多去觀(guān)察一些小學(xué)生,試著(zhù)去分析他們的心理,提高自己的觀(guān)察力。再者就是創(chuàng )造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間,多去挑戰新事物,并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng )新,提高自己的創(chuàng )新能力。其次是生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力,可以說(shuō)這是最最重要的。在今后的學(xué)習生活里,我要抓住一切可以在大眾面前講話(huà)的機會(huì ),無(wú)論是班級還是社團,還是其它一些場(chǎng)合,一步一步提高表達能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會(huì )選擇當班主任,這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運,在大二這一年,我將擔任湖學(xué)研究會(huì )的會(huì )長(cháng),這是一個(gè)非常能鍛煉人的機會(huì )。我要好好干,在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級有點(diǎn)差別,但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。
五、提高對師德的認識
所謂師德認識,就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解,要從“德”中體會(huì )到獻身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始,小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其小學(xué)教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說(shuō),什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,其一,要關(guān)心學(xué)生的生活,尤其當個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí),更要體貼、照顧好;其二,要熟悉學(xué)生們的基本情況,如家庭人員,學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時(shí),就可根據每位學(xué)生的不同特點(diǎn),尋找相應的方法,因人而異,充分挖掘他們的內在潛能;其三,平等對待每個(gè)學(xué)生,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,都一視同仁、平等對待。這樣,學(xué)生們就會(huì )感到在老師面前表現都同樣有機會(huì )得到肯定。
總之,我想說(shuō):我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專(zhuān)業(yè),因為喜歡,所以我會(huì )用心去學(xué)習,去提升自己,為以后真正地踏上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
受金融危機的影響,人才需求低迷,就業(yè)形勢嚴峻,學(xué)校為了真實(shí)了解企業(yè)對高校畢業(yè)生的需求情況,準確的把握企業(yè)對專(zhuān)業(yè)人才的的評定標準,從而針對性的調整學(xué)校人才培養模式與方案,也為了更好地讓我們大學(xué)生了解就業(yè)形式,使我們能在今后的學(xué)習生活中調整方案,能為以后更好的適應社會(huì )做好準備,所以學(xué)校讓我們做了高校畢業(yè)生人才需求狀況的問(wèn)卷調查。我和幾個(gè)同學(xué)一起對附近幾家公司做了問(wèn)卷調查,也去了趟人才市場(chǎng),同時(shí)在網(wǎng)上也找了相關(guān)資料。由此而得出以下的心得體會(huì ),也因此而給自己定了個(gè)人能力提升計劃。
通過(guò)調查我們了解到不少單位對畢業(yè)生的需求從以前的“饑不擇食”已發(fā)展到“挑肥揀瘦”,更愿意招聘有工作經(jīng)驗的人。由于畢業(yè)生都希望找一份好工作,急于求成,但他們的就業(yè)期望值與社會(huì )實(shí)際需要之間卻存在著(zhù)不小的反差和矛盾,部分畢業(yè)生綜合素質(zhì)與社會(huì )需求存在差距,直接影響了畢業(yè)生的順利就業(yè)。所以對此我應該做出自己在這幾年大學(xué)生活的計劃,以在畢業(yè)后能更好的面對社會(huì ),適應社會(huì )。
作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的我通過(guò)調查也對自己的專(zhuān)業(yè)有了些實(shí)際的了解,總的來(lái)講,企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)還是有很大的需求。在銷(xiāo)售這個(gè)職位上,報酬差別很大,不少職位的基礎工資很少,因為報酬完全建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的基礎上,每做成一筆生意都可以得到傭金。對于工資建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jì)上的銷(xiāo)售人員來(lái)講,壓力是巨大的。但同時(shí),回報也是巨大的。優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員需要素質(zhì)包括:積極的進(jìn)取心,堅持不懈的態(tài)度。與其他人良好的溝通能力,給人以信任度以及在商談中營(yíng)造舒適氛圍的能力。這也讓我在今后的學(xué)習中樹(shù)立了方向。
通過(guò)調查和根據自己的心得體會(huì )而對自己做出了以下的個(gè)人能力提升計劃。
大學(xué)期間努力學(xué)好基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識,并有目的的參加實(shí)踐活動(dòng)來(lái)全面提高各方面的能力,逐步拓寬目標實(shí)現的途徑,為以后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。
社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且,社會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定,但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè),而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相當大。要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括:
。1) 思想觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì )認為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品,但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”――客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者,才可能購買(mǎi)商品。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗的人員請教,并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
。2)知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí),多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售,在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
。3)心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)被人稱(chēng)為“天之驕子”的大學(xué)生,缺少的可能恰恰是這一點(diǎn),往往遇到些許挫折和失敗就會(huì )退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。
。4)能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外,還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時(shí)請教和學(xué)習。
生涯目標設定:
1、思想政治方面:
1) 養成良好的道德修養和行為習慣,培養自己的誠信意識和健康的心理素質(zhì)畢 竟職業(yè)可以改變,而做人是一輩子的事。
2) 積極參加學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng),努力提高思想政治素質(zhì),爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
3) 提高人文素質(zhì),培養人文精神,人就像一棵樹(shù),如果文化的底蘊不深,根就扎不深,就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
2、學(xué)業(yè)方面
1) 用“學(xué)無(wú)止境,氣有浩然”來(lái)嚴格要求自己。
2) 按時(shí)上課,、認真聽(tīng)講,、保證課堂學(xué)習效率和質(zhì)量,、并利用部分業(yè)余時(shí)間復、習、預習,爭取每次考試成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀。
3) 業(yè)余時(shí)間主要用于讀一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,積極參加各種與動(dòng)漫設計有關(guān)的活動(dòng),如編程,游戲設計等。針對專(zhuān)業(yè)要求的特殊性,重點(diǎn)加強韓語(yǔ)的學(xué)習。同時(shí)還須參加各種有益的社會(huì )工作,并參加適當的體育鍛煉和娛樂(lè )活動(dòng)。
3、社會(huì )實(shí)踐方面:
積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì )實(shí)踐以及科技創(chuàng )新活動(dòng),并利用寒暑假為自己充電,可參加各種學(xué)習培訓,有機會(huì )的還可以去一些與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企業(yè)單位去實(shí)習,以增強自己的職業(yè)技能。
階段目標設定
大二:
增強自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力和寫(xiě)作能力,并且通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試。充分利用計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自己的學(xué)習, 形成自己的一套科學(xué)的學(xué)習方法。不斷提高自己的人際交往及溝通能力,提高口頭和文字表達能力。
1、英語(yǔ):
聽(tīng): 每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力半小時(shí),并找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)四級聽(tīng)力試題進(jìn)行突破。說(shuō): 把握好鍛煉口語(yǔ)的每一個(gè)機會(huì ),積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)。 讀:選取多種素材進(jìn)行閱讀,每個(gè)月至少讀一篇英文文章,并寫(xiě)讀書(shū)筆記。寫(xiě):堅持些日記,關(guān)注國際時(shí)事,嘗試用英語(yǔ)對某些事情進(jìn)行評論;對深有感觸的事件寫(xiě)成文章,從而積累詞匯,提高寫(xiě)作能力。
譯 :對基礎翻譯進(jìn)行理論學(xué)習,并進(jìn)行大量練習,及時(shí)總結經(jīng)驗,掌握翻譯技巧。形成自己的速記特點(diǎn),并加以總結。
詞匯:對各類(lèi)詞根進(jìn)行分類(lèi)總結,找出規律并進(jìn)行分類(lèi)記憶;堅持讀報,把生詞記錄下類(lèi)并進(jìn)行分類(lèi)。開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)詞匯,多讀寫(xiě)相關(guān)書(shū)籍,把最常用到的詞學(xué)會(huì )。爭取大二考取韓語(yǔ)四級證書(shū)。
2、專(zhuān)業(yè)知識:加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,掌握好其中的重要概念;開(kāi)始涉獵相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍,為大三作好準備。
3、生活:
積極參加校內外的各種活動(dòng),提高自身修養;計劃好每天要做的事情,并盡可能做到最好;留意身邊的細節,勤思考,勤總結,力爭做到最好。
大三:
認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力,培養和提高創(chuàng )造力。 通過(guò)英語(yǔ)六級考試,請教師兄師姐,輔導員,老師,征求他們得意見(jiàn);想清楚自己的發(fā)展方向,結合自己的興趣和實(shí)際情況作出選擇,并確定將來(lái)是出國深造還是就業(yè)。課余利用一部分時(shí)間調查或通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,以提高自己的責任感和主動(dòng)性。爭取得優(yōu)秀,能構建合理的知識結構,掌握扎實(shí)的工作技能,最大限度地發(fā)揮知識的整體功效。如果是,就要積極備戰,為進(jìn)一步提升自己而努力;如果不出國,就要進(jìn)入準備就業(yè)的狀態(tài)。
1、英語(yǔ):堅持每天聽(tīng)力半小時(shí),讀書(shū)半小時(shí)的習慣;掌握英語(yǔ)翻譯技巧,深入學(xué)習高級寫(xiě)作,并掌握寫(xiě)作技巧。
2。 專(zhuān)業(yè)知識:大量閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍,拓寬自己的知識面。深入學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一兩個(gè)領(lǐng)域,能有自己獨特的見(jiàn)解;對其他領(lǐng)域也要有所了解。
3、生活:繼續參加各種校內外活動(dòng),培養自己的興趣;留意各種求職和招聘信息,參加各種人才招聘會(huì ),了解社會(huì )對需求;多向師兄師姐取經(jīng)。
大四:
這個(gè)階段畢業(yè)方向已經(jīng)確定,目標應該鎖定在工作申請或考研上。這時(shí),可先對前三年的準備做一個(gè)總結;首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否已充實(shí);然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;最后,進(jìn)行預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息,強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí),大膽提自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外,重視實(shí)習機會(huì ),通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程,從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
個(gè)人提升學(xué)習計劃 篇4
作為一名教師,只有在不斷的學(xué)習與發(fā)展中,才能更加適應社會(huì )發(fā)展的需要,才能找準自身的位置。為了使自身能更進(jìn)一步的提高自身的工作能力,提升自身各方面的素質(zhì),使自身在工作中能更加的得心應手,本人特制訂素質(zhì)提升計劃:
一、結合教學(xué)實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了提高學(xué)習效率,注重理論聯(lián)系實(shí)際,注意把學(xué)習內容運用于課堂的教學(xué)中,并寫(xiě)出相應的教學(xué)反思和教學(xué)案例,尋找和發(fā)現自身在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,把好的教學(xué)方法轉化為自身的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運用、反思中使自身求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺,與其他教師共同交流自身的學(xué)習心得,探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高自身的網(wǎng)絡(luò )教研水平和教學(xué)能力。
二、在研究與反思中提高。
結合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣,關(guān)注教學(xué)中存在問(wèn)題,從小處入手進(jìn)行研究。課前,重視導入語(yǔ)和導入環(huán)節的精心設計。課堂上,重視學(xué)生學(xué)習興趣的調動(dòng)。課后,及時(shí)進(jìn)行反思,案例分析,發(fā)現問(wèn)題,尋找最佳的導入方法。在研究與反思中,提高自身的能力和課堂教學(xué)水平。
三、認真做好每一項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,本人將以“有效課堂”為目標,認真鉆研教材、分析教材,認真設計每一節教案,認真上好每一節課,認真批改每一本學(xué)生作業(yè),認真參加每一次教研活動(dòng),認真指導學(xué)生開(kāi)展每一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),努力使自身的教學(xué)扎實(shí)、有效的`進(jìn)行。以此過(guò)程,提高自身的課堂教學(xué)水平,提高本班教學(xué)質(zhì)量。
總之,個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,需要在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習、實(shí)踐中加以強化和形成。因此,本學(xué)期,本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,嚴格要求自身,在不斷的學(xué)習、研究、反思中提高自身各方面的能力,提升自身的素質(zhì)。
個(gè)人提升學(xué)習計劃 篇5
為了使大學(xué)學(xué)習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接,大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃,注重能力的自我培養和身心素養的提升,大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。
一、制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎
專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃的內容。明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標,通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到預期的結果,在專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平,在專(zhuān)業(yè)能力方面和實(shí)際應用方面達到的目標;隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,在社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大,現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高,專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯,大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識;A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識,才能有持續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分,大學(xué)生要對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)精益求精,對學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統的了解,并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、能力的自我培養
大學(xué)生在大學(xué)應基本上具備工作崗位所要求的能力,大學(xué)生在大學(xué)期間就應注重能力的自我培養,大學(xué)生自我培養能力的途徑主要有:
、欧e累知識
知識是能力的基礎,勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學(xué)習來(lái)實(shí)現。大學(xué)生在校期間,既要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能,也要掌握學(xué)習的方法,學(xué)會(huì )學(xué)習,養成自學(xué)的習慣,樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
、魄谟趯(shí)踐
善于學(xué)習是培養能力的基礎,實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑,是檢驗學(xué)生是否學(xué)到知識的標準;因此大學(xué)生在校期間,既要主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng),又要勇于參與一些在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),既要認真參加在社會(huì )調查活動(dòng),又要熱心各種公益活動(dòng),既要積極參與校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng),參加以校內建設或在社會(huì )生產(chǎn)建設為主要內容的生產(chǎn)勞動(dòng),又要熱忱參加教育實(shí)習活功,參加學(xué)校舉辦的各種類(lèi)型的學(xué)習班、講學(xué)班,擔任家庭教師等。
、前l(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結果發(fā)生的興趣,人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用;大學(xué)生應該重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣,以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。
、瘸阶晕
作為一名大學(xué)生,應當注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力,但任何優(yōu)勢能力是不夠的,大學(xué)生必須對已經(jīng)具備的`能力有所拓展,不管其發(fā)展程度如何,這是他們今后生存的需要,也是發(fā)展的需要。
(5)學(xué)習能力
現代在社會(huì )科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,一日千里;只有基礎牢,會(huì )學(xué)習,善于汲取新知識、新經(jīng)驗,不斷在各方面完善自己,才能跟上時(shí)代的步伐。
(6)人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著(zhù)在社會(huì )分工的日益精細以及個(gè)人能力的限制,單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù),人際間的合作與溝通已必不可少。大學(xué)畢業(yè)生應該積極主動(dòng)地參與人際交往,做到誠實(shí)守信、以誠待人,同時(shí)努力培養團隊協(xié)作精神,這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著(zhù)重大影響,不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要,F代在社會(huì )生活節奏快,工作壓力大,沒(méi)有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會(huì )耽誤自己的工作,還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康,即使其他方面非常優(yōu)秀,也會(huì )被拒之門(mén)外。
(1)、健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵,它是指自我意識的健全,情緒控制的適度,人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)處理好各種關(guān)系,主動(dòng)適應環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂(yōu)愁困苦中,不能很好地適應環(huán)境,最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。大學(xué)畢業(yè)生在走出校園以后,會(huì )遇到更加復雜的人際關(guān)系,更為沉重的工作壓力,這都需要大學(xué)畢業(yè)生很好地進(jìn)行自我調適以適應在社會(huì )。
、普_認識并悅納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛(ài),其具體內涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動(dòng)機、目的行明確的了解,對自己的能力能做出比較客觀(guān)的估價(jià)。
、亲杂X(jué)控制和調節情緒
疾病都與情緒有關(guān),長(cháng)期的思慮憂(yōu)郁,過(guò)度的氣憤、苫悶,都可能導致疾病的發(fā)生。大學(xué)生希望有健康的身心,就必須經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)的情緒,在學(xué)習、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動(dòng),自覺(jué)地控制和調節情緒。
、忍岣呖朔煺鄣哪芰
正視挫折。戰勝或適應挫折。遇到挫折.要冷靜分析原因,找出問(wèn)題的癥結,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)件,想辦法戰勝它。如果主客觀(guān)差距太大,雖然經(jīng)過(guò)努力,也無(wú)法戰勝,就接受它,適應它,或者另辟路徑,以便再戰。要多經(jīng)受挫折的磨練。
四、思想道德素質(zhì)的培養
思想是行動(dòng)的先導,而道德是立身之本,很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏(yíng)得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是在社會(huì )的人,在企業(yè)的工作中更是如此,一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì )體現在人的一言一行中。
五、事業(yè)心和責任感的培養
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開(kāi)闊,能克服常人難以克服的困難而成為在社會(huì )上的佼佼者。責任感就是要求把個(gè)人利益同國家和在社會(huì )的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),樹(shù)立強烈的歷史使命感和在社會(huì )責任感;擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難,才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來(lái),從而創(chuàng )造出效益。
六、職業(yè)道德的培養
具體來(lái)說(shuō),就是熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,講究職業(yè)信譽(yù),刻苦鉆研本職業(yè)務(wù),對技術(shù)和專(zhuān)業(yè)精益求精。不計較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng )新等,都是新時(shí)代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求;缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力,更談不上有所作為;相反,大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德,不斷努力,那么在任何職業(yè)上都會(huì )做出貢獻,服務(wù)在社會(huì )的同時(shí)體現個(gè)人價(jià)值。
七、吃苦精神的培養
現在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦,缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人,無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)而成才的。作為當代大學(xué)生,我們應從平時(shí)小事做起,努力培養吃苦耐勞的創(chuàng )業(yè)精神。
八、創(chuàng )新精神
現代在社會(huì )日新月異,我們不能墨守成規。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競爭。用人單位迫切需要大學(xué)生運用創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)知識來(lái)幫助他們改造技術(shù),加強企業(yè)管理,使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展,給企業(yè)帶來(lái)新的活力。人才,尤其是信息時(shí)代的人才,更需要創(chuàng )新精神。
個(gè)人提升學(xué)習計劃 篇6
一、充分認識師德建設的重要意義
1、師德建設是新時(shí)期精神文明建設的需要。
教師既是人才的培養者,也是學(xué)校精神文明建設的示范者。隨著(zhù)我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開(kāi)放,西方文化、價(jià)值觀(guān)將隨西方的影視、音像、書(shū)刊進(jìn)入我國,這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供方便,也必然會(huì )使教師的價(jià)值觀(guān)念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑、彷徨,引起思想與行為上的失衡,造成思想觀(guān)念的劇烈沖突。師德建設是學(xué)校精神文明建設的核心,因此,加強師德建設成為一項緊迫的任務(wù)。
2、師德建設是建立高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍的整體素質(zhì)提高,不僅表現在高學(xué)歷和高職稱(chēng),也表現在高尚的道德素養。近年來(lái),雖然也很重視教師隊伍的建設,教師隊伍的年齡結構、學(xué)歷結構正逐步趨向合理。但隨著(zhù)形勢的變化,受社會(huì )上一些不良思潮的影響,少數教師的職業(yè)道德出現下滑趨勢。如:職業(yè)理想和信念動(dòng)搖,職業(yè)情感淡漠,不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系,出現所謂“人生理想趨向實(shí)際、價(jià)值標準注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。有的對教學(xué)缺乏熱情,對學(xué)生不負責任,有的重科研,輕教學(xué);也有的只顧業(yè)務(wù),不問(wèn)政治。盡管這些情況只是在少數教師中存在,但嚴重影響教師隊伍整體素質(zhì)的提高,嚴重影響教學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量的提高。
3、師德建設是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍,是教育教學(xué)改革的實(shí)施者,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不僅需要教師轉變思想和觀(guān)念,更新知識,提高教育教學(xué)水平,更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師,他的一言一行,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,這樣才能真正為人師表。有高尚的師德,教師才能熱心于教育教學(xué)改革,不斷研究教學(xué)內容,探索新的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和崇高的思想境界,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
二、加強思想政治學(xué)習,提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習的基礎上,加強平時(shí)個(gè)人學(xué)習,學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識,結合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養。
三、規范自己的言行,做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(cháng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,就對學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個(gè)教師當已失去對學(xué)生構成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì )真實(shí)地顯露出來(lái),對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話(huà)說(shuō),言傳不如身教,榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當前社會(huì )上存在著(zhù)不正之風(fēng)的情況下,教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),用執著(zhù)追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。
好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習、相互尊重!耙蝗諡閹,終身為父”是告誡教師:一是即使只當一天的教師,對學(xué)生也要負責任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過(guò)”的古訓。二是當學(xué)生有成績(jì)或成氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當學(xué)生犯錯,應主動(dòng)承擔起“子不教,父之過(guò),教不嚴,師之惰”之責任。做到這三條,才是理解“一日為師終身為父”的真正的含義,也才算具有師德。
四、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的'特殊要求,但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是,無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì )上碰到什么不順心的事,都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務(wù)的對象上。你的錢(qián)包在上班的路上被人偷,你昨晚同家人吵架,或者你的職稱(chēng)職務(wù)沒(méi)有順利提升,由此產(chǎn)生氣憤、懊惱、悲傷和煩躁,這是人之常情。但是當教師站在講臺上,面對學(xué)生時(shí),你的角色就要轉移到教師這里來(lái),而不能停留在馬路、家庭和領(lǐng)導者那里。做到這一點(diǎn)很不容易,這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,是一種境界。達到這一境界,其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。古往今來(lái),人們把教師比作澆灌幼苗成長(cháng)的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,比作為人類(lèi)編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無(wú)私奉獻精神的贊揚。教師更應該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔和認真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教師的基本職責是在傳授知識的同時(shí),培養、發(fā)展學(xué)生良好的智力和人格,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,培養學(xué)生的道德情操。教師要完成自己的基本職責,除掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外,還必須掌握教育規律!敖虝(shū)”與“育人”是不可分割的,教書(shū)育人是教育工作的一條客觀(guān)規律,因此教師應在教好書(shū)的同時(shí),把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中,發(fā)揮教師對學(xué)生的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者,文化科學(xué)知識的傳播者,優(yōu)秀品質(zhì)的體現者。
五、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕。因此,在今后的日子里,我們要不斷學(xué)習,時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的標準來(lái)要求自己。要每天問(wèn)一問(wèn)自己:今天你按時(shí)上班嗎?工作任務(wù)完成嗎?有違規違紀行為嗎?有感到內疚和愧意的事情嗎?明天要做什么?打算怎么做?你準備好嗎?在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(cháng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師!
個(gè)人提升學(xué)習計劃 篇7
新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。為在20xx年更好地完成工作,揚長(cháng)避短,現將20xx年參與公司項目總結如下:
1) 工作的過(guò)程是一個(gè)創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程,也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,提高的過(guò)程、積 累的過(guò)程,在工作中學(xué)習,在學(xué)習中工作。特別自己的薄弱方面,加強技術(shù)能力的學(xué)習,加強溝通協(xié)調交際能力的學(xué)習,加強性格培養方面的學(xué)習,加強項目經(jīng)驗的積累。
2) 在公司主要負責相關(guān)項目投標書(shū)的制作,并積極進(jìn)行技術(shù)方案的學(xué)習,和同 事多溝通交流。
3) 積極做好電腦及辦公周邊設備的安裝和售后服務(wù)工作,解決公司客戶(hù)部同事 和客戶(hù)的后顧之憂(yōu),積極學(xué)習最新相關(guān)技術(shù),多與各廠(chǎng)商技術(shù)人員溝通交流,提高自己
處理問(wèn)題的能力。
4) 多參加網(wǎng)絡(luò )施工布線(xiàn),視頻監控項目施工,led屏安裝施工,積累項目施工 經(jīng)驗,多方面提升自己的能力。結合目前自己和公司的現況,我希望自己能和公司一同發(fā)展,特制定工作之余學(xué)習提升計劃,希望自己的技術(shù)能力能得到進(jìn)一步的提升,更好的為公司做出應有的一份力量,實(shí)現自己的人生價(jià)值。
1、 繼續進(jìn)行系統集成項目認證學(xué)習,爭取在xx年5月份能通過(guò)考試拿到證 書(shū)。學(xué)習方式:利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習,自己查找相關(guān)資料、視頻教程。
2、 熟練掌握華為路由器交換機產(chǎn)品及常見(jiàn)命令配置。
3、 學(xué)習visio制圖,目的能熟練制作出網(wǎng)絡(luò )拓撲圖。學(xué)習方式:自學(xué)。
4、 學(xué)習cad制圖軟件。學(xué)習方式:向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學(xué)習請教,自己查找相關(guān)資料及視頻,主攻網(wǎng)絡(luò )拓撲圖制圖,為后期能寫(xiě)技術(shù)方案打好基礎。
篇九:工作計劃及個(gè)人發(fā)展提升計劃
在過(guò)去的一年,時(shí)而奮進(jìn)向上,偶爾陷入迷茫,有時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn),有時(shí)卻身陷懷疑,很想淡然面對,更多的時(shí)候是束手無(wú)策,梳理凌亂的思緒與情感,準備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續沉淪,不知道自己將來(lái)是什么樣子,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的'一年。為了不斷地提高自己,作為單位出納兼統計,我在收付、反映、監督、管理四個(gè)方面盡到了應盡的職責,在不斷改善工作方式方法的同時(shí),適應當前工作的需要,積極更新自己的知識層次,特制訂計劃如下:
一、工作上
1、嚴格執行現金、銀行管理和結算制度,定期核對現金、銀行帳,做到賬賬相符。
2、根據考勤及時(shí)編制工資表,與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
3、堅持財務(wù)手續,嚴格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導的簽字才能給予支付),對不符手續的憑證不付款。
4、完成20xx年度職工公積金申報及繳納工作。
5、根據辦公室提供依據,及時(shí)繳納20xx年度養老、失業(yè)保險等費用。
6、以各項目部報表為依據,按照要求及時(shí)報送省、市、區三級統計報表。
7、根據經(jīng)營(yíng)科提供保證金繳納申請書(shū),協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領(lǐng)導零時(shí)交辦的各項工作。
二、學(xué)習上
1、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,不斷更新知識結構,堅持干與學(xué)相結合,以符合當前崗位要求為基本目標,達到業(yè)務(wù)能力全面提升。
2、 結合工作實(shí)際,積極為晉升高級職稱(chēng)做準備。
三、生活上
1、加強身體鍛煉,因為有一個(gè)健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀、嚴格把控時(shí)間觀(guān)念,做到上班不遲到、下班不早退。
3、團結互助,相互協(xié)作。
4、保持良好的心態(tài)、懂得知足者常樂(lè )。 5 、善于觀(guān)察生活中的細節問(wèn)題,不斷的進(jìn)行總結從而充實(shí)自己
四、學(xué)習要求
1、端正思想,提高認識。加強業(yè)務(wù)學(xué)習是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,必須時(shí)刻提醒
自己,把業(yè)務(wù)學(xué)習視為義不容辭的責任。
2、合理安排好學(xué)習與工作的關(guān)系,做到學(xué)習與工作有機統一,結合工作實(shí)際,靈活的分
配學(xué)習時(shí)間,保證各項學(xué)習任務(wù)得到落實(shí)。
3、通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自己工作經(jīng)驗,把知識和經(jīng)驗的
積累結合,進(jìn)而轉化為工作創(chuàng )新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習,有效解決在工作中存在的問(wèn)題,
真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉變,工作有明顯推進(jìn)。 在新的一年里,我還需要在工作上更加積極主動(dòng),態(tài)度上更加認真負責,盡力為公司的
進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應有的作用。
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