學(xué)習計劃(優(yōu)秀)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
根據中華人民共和國職業(yè)病防治法、《放射診療管理規定》（衛生部第46號令）、衛生部關(guān)于加強放射衛生防護監督管理工作的通知（衛監督發(fā)85號、《放射工作人員職業(yè)健康管理辦法》（衛生部第55號令）、河南省衛生廳《關(guān)于加強放射工作人員職業(yè)健康管理工作的通知》及鄭州市衛生局《轉發(fā)關(guān)于加強放射工作人員職業(yè)健康管理工作的通知》的'精神，要求放射工作人員學(xué)習國家相關(guān)的法律法規，熟悉和掌握放射工作人員職業(yè)健康管理工作，現制定放射科技術(shù)人員防護培訓計劃：
(一) 放射衛生防護的法律法規。
學(xué)習日期：20xx年1月21日下午
學(xué)習地點(diǎn)：放射科辦公室
學(xué)習人：放射科全體人員
(二) 輻射安全防護知識
學(xué)習日期：20xx年4月22日下午
學(xué)習地點(diǎn)：放射科辦公室
學(xué)習人：放射科全體人員
(三)放射衛生法律、法規及規章相關(guān)知識。
學(xué)習日期：20xx年7月15日下午
學(xué)習地點(diǎn)：放射科辦公室
學(xué)習人：放射科全體人員
(四)輻射安全防護知識
學(xué)習日期：20xx年10月26日下午
學(xué)習地點(diǎn)：放射科辦公室
學(xué)習人：放射科全體人員
學(xué)習計劃 篇2
期中考試考完，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復習
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有時(shí)間，也忘記還有這些剩余的題目
成績(jì)次日就下來(lái)，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線(xiàn)下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的.談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
孔子說(shuō)吾日三省吾身，就是告訴我們要學(xué)會(huì )反思，找到自己的問(wèn)題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。
學(xué)習計劃 篇3
“新學(xué)期開(kāi)始了，我要提高成績(jì)”、“我要看完老師推薦的書(shū)”、“這個(gè)學(xué)期起碼把壞習慣改了吧”……面對新開(kāi)始，學(xué)子們各有新的計劃和奮斗的目標。如何快速從懵懂和空虛狀態(tài)中抽離進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)?針對新學(xué)期的學(xué)習應如何規劃?記者近日采訪(fǎng)了一些學(xué)生和家長(cháng)，力求給學(xué)子制定學(xué)習計劃提供有益參考。
【學(xué)生】
學(xué)習計劃難完全執行
新學(xué)期的鐘聲已敲響，莘莘學(xué)子告別近兩個(gè)月的長(cháng)假重新走進(jìn)課室。記者走訪(fǎng)了解到，為迎接新學(xué)期，在假期末就有學(xué)生“未雨綢繆”，在家長(cháng)的指導下做好了“熱身”準備，制定了新學(xué)期學(xué)習計劃;不少學(xué)子表示開(kāi)學(xué)后會(huì )根據新學(xué)期的課程表和老師的教學(xué)計劃，做一個(gè)詳細的計劃表。學(xué)習計劃小至每天的時(shí)間如何分配、多長(cháng)時(shí)間寫(xiě)一篇心得，大至新學(xué)期如何發(fā)展自己的興趣愛(ài)好、如何提高學(xué)習成績(jì)、新學(xué)期準備看多少本書(shū)等。
近日，記者走訪(fǎng)市區各大書(shū)城看到，不少學(xué)生和家長(cháng)在選購教輔書(shū)和課外書(shū)�？磿�(shū)即是學(xué)生在新學(xué)期計劃中的重要組成部分。在市區三環(huán)路某書(shū)店選購經(jīng)典名著(zhù)的黃同學(xué)是一名高二學(xué)生，她告訴記者，假期開(kāi)始前，老師就交待假期要多讀書(shū)，但是因為假期瘋玩導致讀書(shū)任務(wù)不能完成�！扒皫滋旖o老師打了電話(huà)，老師說(shuō)，制定一個(gè)新學(xué)期計劃會(huì )更有利于完成預計的任務(wù)。我花了一個(gè)上午的時(shí)間制定了學(xué)期計劃，力求盡快找回學(xué)習狀態(tài)，在新學(xué)期實(shí)現新跨越�！秉S同學(xué)說(shuō)。
在采訪(fǎng)中，有學(xué)生表示對學(xué)習計劃不感興趣：“之前購買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)的'計劃本制定學(xué)習計劃，每完成一項打一個(gè)勾，幾天之后發(fā)現，根本沒(méi)法兒完成”“把時(shí)間都安排滿(mǎn)了，一看計劃表就亞歷山大”……他們認為，自由地學(xué)習會(huì )讓自己輕松無(wú)壓力，學(xué)期計劃就算制定了，基本上也是沒(méi)法完成的，那就形同虛設。
【老師】
學(xué)習必須要有具體計劃
“一個(gè)人跑馬拉松，一段路分為幾十個(gè)小路程，每一小段一個(gè)目標。每完成一個(gè)目標都是對自己的精神激勵，能對后續任務(wù)的完成起積極作用�！秉S興援引馬拉松選手的故事解釋說(shuō)，學(xué)習計劃的制定其實(shí)與馬拉松選手的分段目標法異曲同工，毫無(wú)計劃的學(xué)習缺乏階段性目標，易產(chǎn)生學(xué)習疲倦;完全跟隨學(xué)校大教學(xué)步調不根據自身情況擬定學(xué)習計劃，也不利于學(xué)生學(xué)習效率的提高。
陽(yáng)東一種校長(cháng)吳國良也認為學(xué)習計劃具有必要性，他說(shuō)：“不僅是學(xué)習，做什么事情都要有計劃。我們老師也會(huì )引導學(xué)生主動(dòng)建立學(xué)習、生活目標�！�
【建議】
結合自身實(shí)際合理制定學(xué)習計劃
學(xué)習計劃按完成時(shí)間的長(cháng)短可分為長(cháng)期計劃、中期計劃和短期計劃三種;按內容可分為學(xué)科計劃、生活計劃等。制定學(xué)習計劃最重要的是學(xué)習目標的確定�！皩W(xué)習目標是學(xué)習計劃的最終指向，計劃可行與否取決于目標正確與否�！秉S興指出，只有正確的學(xué)習目標才能產(chǎn)生促進(jìn)作用，過(guò)高的目標無(wú)法達成反而影響學(xué)習積極性。黃興建議學(xué)生根據學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況確立學(xué)習目標，有必要的話(huà)還需考慮家庭因素。
吳國良也認為學(xué)習計劃需要有可行性。此外，他還強調了學(xué)習計劃需科學(xué)安排時(shí)間�！按_定學(xué)習目標之后，要科學(xué)地安排時(shí)間，才能最大限度地保證全面、合理、高效地實(shí)現目標�！眳菄冀ㄗh，整體的學(xué)習計劃最好以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)時(shí)間段，在計劃中安排具體時(shí)間時(shí)，應全盤(pán)考慮學(xué)習、娛樂(lè )和休息時(shí)間;考慮課內、課外雙重學(xué)習�！白詈媚軌蛘页鲆惶熘行首罡叩膶W(xué)習時(shí)間點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候思維較平�；钴S。比較困難的學(xué)習任務(wù)可以放在效率高的時(shí)間段來(lái)完成�！眳菄颊f(shuō)。
學(xué)習計劃 篇4
通過(guò)實(shí)施對教師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著(zhù)課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教師現有文化知識，教育思想和教育理念，現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課；業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習目標：
為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要， 現結合自身實(shí)際情況，我對自己工作、學(xué)習制訂以下規劃：
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐；了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
2、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應形勢的'發(fā)展；樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀守法,養成職業(yè)紀律和道德規范,熟悉學(xué)校的各種規章制度。
二、學(xué)習內容：
根據自身情況，我主要將學(xué)習內容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養三大板塊；本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開(kāi)展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
三、具體措施：
1、了解教師個(gè)人學(xué)習的制度；多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習新課程標準中的改革與要求。
2、大膽嘗試，創(chuàng )新，使教育教學(xué)有新的突破；強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。
3、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4、通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對工作實(shí)際，要堅持以自修為主，轉變觀(guān)念;以過(guò)程為主，提高能力;以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng )新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學(xué)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，增強自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向。
四、 具體方案：
1 、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平；在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì )，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
3、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導意見(jiàn)，認真學(xué)習教育家的書(shū)如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，每學(xué)期至少讀 2本書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊反思。
4、讀書(shū)指導教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。
學(xué)習計劃 篇5
12月份到了，我的高一上學(xué)期生活離結束也就不遠了，看著(zhù)經(jīng)歷了大半學(xué)期，我的成績(jì)半點(diǎn)沒(méi)有上漲，也是堪憂(yōu)。為此在到來(lái)的12月份，我要為自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，幫助自己把成績(jì)提上來(lái)。下面就是我的12月份學(xué)習的計劃：
一、把握上課學(xué)習的時(shí)間
已經(jīng)12月份了，不能在像之前那樣的放松了，原先上課是沒(méi)有很認真的，總是會(huì )打岔，現在距離學(xué)期結束越來(lái)越近，我必須要把握好課堂四十五分鐘的上課時(shí)間，跟著(zhù)老師把學(xué)習提上去。從這個(gè)月開(kāi)始，我上課就不會(huì )在隨意了，而是認真，認真聽(tīng)講，認真做筆記，認真回答問(wèn)題，向老師積極提問(wèn)。本月就算是我沖刺的階段了，我必須要去把握好，不然等到最后一個(gè)月，就來(lái)不及了，畢竟要學(xué)的就九個(gè)科目，不是一般的多。這樣一來(lái)，上課學(xué)習的幾十分鐘就顯得尤為重要了，我相信只要把握好課堂，我跟著(zhù)老師學(xué)習，在最后一定會(huì )取得好的成績(jì)的。
二、合理分配學(xué)習的`時(shí)間
高一九個(gè)科目，如果要平衡成績(jì)，就必須合理分配學(xué)習的時(shí)間。原來(lái)，我總是只學(xué)自己喜歡的科目，沒(méi)有進(jìn)行合理分配，導致我成績(jì)偏科的也是嚴重，即使成績(jì)好的那一科能夠拿到九十分以上，但是不喜歡的那一科不怎么學(xué)習，導致都不能及格，這也就致使總成績(jì)還是偏下的。那從這個(gè)月開(kāi)始，我就要分配好每個(gè)科目學(xué)習的時(shí)間，一天里上午注重理科類(lèi)的學(xué)習，比如數學(xué)、物理、化學(xué)等，這些都是比較需要去思考的，下午大腦沒(méi)有那么好的思維，那就學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治等需要去背誦的科目，重點(diǎn)記憶。晚上的時(shí)候就進(jìn)行溫習學(xué)習的內容，做題對知識進(jìn)行鞏固。
三、學(xué)習態(tài)度要端正好
對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，端正的學(xué)習態(tài)度是很重要的，只有正視和重視學(xué)習，才會(huì )在學(xué)習上去下功夫，才會(huì )愿意花費時(shí)間學(xué)習。在這12月份，我要把學(xué)習態(tài)度給端正好，把心放在學(xué)習上，進(jìn)入學(xué)習中去，把要學(xué)的知識都認真學(xué)好，不松懈自己，爭取在學(xué)期進(jìn)入尾聲之前，把高一這學(xué)期的成績(jì)全部提高起來(lái)，為自己以后的學(xué)習打下比較好的基礎。
本月已經(jīng)到來(lái)，那我必定會(huì )按照所制定的這個(gè)學(xué)習計劃把學(xué)習搞好，讓成績(jì)有效的提高，讓老師看見(jiàn)我的進(jìn)步。
學(xué)習計劃 篇6
一年之計在于春，一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習部作為學(xué)生會(huì )的常規組織，在全體成員的共同努力之下，爭取把學(xué)習部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我院的發(fā)展貢獻我們的力量。
學(xué)生的天職就是學(xué)習，為大家營(yíng)造好的學(xué)習氛圍很有必要性，因此學(xué)習部成為學(xué)生會(huì )不可或缺的部門(mén)之一。我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過(guò)程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問(wèn)題。
一、目標與任務(wù)
在學(xué)習部現有的基礎之上，繼續開(kāi)展以前部?jì)葍?yōu)秀的活動(dòng)項目，策劃新的特色活動(dòng)。同時(shí)，努力做好由學(xué)院、主席團下達的各項任務(wù)，配合其他部門(mén)的工作開(kāi)展。力爭成為讓學(xué)院老師、主席團、同學(xué)們滿(mǎn)意的部門(mén)。
二、現狀的分析
1、現有的優(yōu)點(diǎn)：
(一)學(xué)習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開(kāi)展。
(二)學(xué)習部能夠在很大程度上配合其他部門(mén)活動(dòng)、工作開(kāi)展，可以體現出學(xué)生會(huì )團結合作的意識。
2、尚存的問(wèn)題：
(一)部?jì)茸陨淼陌l(fā)展和部員的管理有待改善，需加強培養干事的工作能力，提高工作效率。
(二)學(xué)習部與學(xué)院各班學(xué)習委員有一定交流，但還沒(méi)有形成完善的機制，達成相互溝通以進(jìn)步的意識有待加強，需及時(shí)向學(xué)院老師傳達院學(xué)生的學(xué)習情況。
(三)學(xué)習部與其他部門(mén)的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強。
(四)活動(dòng)需要更多創(chuàng )新與時(shí)效性，抓住時(shí)間、考試安排（如英語(yǔ)四、六級考試，計算機考試）等各種契機進(jìn)行。
三、解決方式與措施
1、加強人員組織與管理：
加強鍛煉干事的工作能力；組織各班學(xué)習委員成立院學(xué)習委員會(huì )，旨在了解和督促各班學(xué)習情況。
(一)部?jì)瘸蓡T職責：積極參與學(xué)生會(huì )各項活動(dòng)，自覺(jué)自主地加強與其他部門(mén)的交流；負責學(xué)習部活動(dòng)項目和日常工作；掌握本班的學(xué)習狀況，與本班學(xué)習委員負責班內的學(xué)習風(fēng)氣建設；嚴謹自我，做好學(xué)習部榜樣。
(二)學(xué)習委員會(huì )職責：認真負責班內的學(xué)習工作，掌握所有班內學(xué)生的學(xué)習狀況，加強班級學(xué)風(fēng)建設；定期召開(kāi)交流工作會(huì )議，向學(xué)習部提交班內學(xué)習狀況總結；做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。
(三)學(xué)習部考核與評優(yōu)制度：
1)每次例會(huì )不得遲到，早退或無(wú)故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）學(xué)期請假次數不得超過(guò)會(huì )議總數的'三分之一，否則取消其評優(yōu)資格；
2)每次由學(xué)習部主辦的活動(dòng)結束后，部員需提交活動(dòng)個(gè)人總結；
3)部員在活動(dòng)中的積極性良好，團結協(xié)作努力辦好每一次活動(dòng)；
4)與班級學(xué)習委員的交流情況：根據班級學(xué)風(fēng)考察；
5)鼓勵優(yōu)秀活動(dòng)創(chuàng )意和想法，要求部員培養實(shí)干能力；
6）必須做到工作學(xué)習兩不誤，保持學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，做好榜樣帶頭作用；
7）嚴格遵守研究生學(xué)院學(xué)生守則和學(xué)生會(huì )管理條例。
2、本學(xué)期活動(dòng)安排與簡(jiǎn)單方案
1)召開(kāi)部?jì)裙ぷ骼龝?huì )，分配近期工作任務(wù)，落實(shí)到每位部員；
2)召開(kāi)學(xué)習委員會(huì )議，交流討論班級的學(xué)習和上課狀況，對班級的近期學(xué)習情況進(jìn)行總結和計劃。
3）做好教學(xué)信息反饋工作。每周通過(guò)對各專(zhuān)業(yè)班級反饋的信息進(jìn)行匯總呈報給校信息中心，從而增加與學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的溝通，加強老師與同學(xué)間的交流，實(shí)現“教”與“學(xué)’的雙贏(yíng)。
4）協(xié)調日常教師的調課、補課工作。
5）組織學(xué)生的選課工作。
我們學(xué)習部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領(lǐng)導、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì )為文學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。
學(xué)習計劃 篇7
(一) 教室環(huán)境的創(chuàng )設
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng )造表現離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng )造表現的能力。教室的環(huán)境要體現課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設
努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的`發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng )設時(shí)機，開(kāi)放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會(huì )捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng )造表現寬松的心理氛圍。
學(xué)習計劃 篇8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言，也同樣是對書(shū)籍贊美的一句名言。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(cháng)流水”�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。
一、指導思想
根據縣教育局安排，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，在深化以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)的基礎上，圍繞教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的方向，積極參加“教育思想大討論、專(zhuān)業(yè)知識大學(xué)習、專(zhuān)業(yè)技能大練兵”的“三大”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，要自主更新教育觀(guān)念，更新知識能力結構，提高師德修養水平，提高自我發(fā)展能力，成為師德高尚，業(yè)務(wù)優(yōu)良，善于從教，并具有創(chuàng )造能力和終審發(fā)展能力的新型教師。我作為活動(dòng)的'一員，結合自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，特制定出讀書(shū)學(xué)習的詳細計劃，以期能使自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能再上一個(gè)新的臺階。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
作為一名從事一線(xiàn)教學(xué)的物理教師，要通過(guò)近期的學(xué)習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的理性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。從而提升自己的理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程教學(xué)的改革，從而促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
三 、讀書(shū)項目選擇
計劃閱讀3本以上教育理論新理念專(zhuān)著(zhù)，其中每天研讀兩章，同時(shí)由自己自選章節閱讀學(xué)習《教育新理念》一書(shū)。
學(xué)習形式，以自學(xué)為主。在讀書(shū)活動(dòng)期間，結合實(shí)際研讀的書(shū)籍和文章，積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )和反思，積極向相關(guān)雜志上投稿，并及時(shí)與其他教師進(jìn)行交流。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，不斷汲取和豐富專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，提高自己的教育教學(xué)理論水平，并能在自己的工作中運用先進(jìn)的教育理念改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提升自己的工作實(shí)績(jì)。
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