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三年級語(yǔ)文教研計劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的三年級語(yǔ)文教研計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導思想
以新課程理念為指導,以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為目標,以課題研究為主要內容,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)氛圍,使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
二、教研目標:
1. 深入對新課標的學(xué)習。
2. 扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 加強新理念的學(xué)習;注重課堂教學(xué)策略的研究。
4. 做好新教材的教學(xué)總結與反思工作。
5. 扎扎實(shí)實(shí)地做好教材分析工作。
6. 抓好提優(yōu)補差工作,嘗試多種評價(jià)方式。
7. 積極參與課題申報、研究、結題工作。
三、具體工作教師方面:
1. 充分利用時(shí)間,深入對新課標的學(xué)習,對自己進(jìn)行新的挑戰,多研究課本,多研究學(xué)生、多研究教法,特別是把綜合性學(xué)習活動(dòng)當作一件大事來(lái)抓,決不讓其走過(guò)場(chǎng)。
2. 以集體備課和相互間聽(tīng)課、評課、反思交流為主要形式來(lái)共同提高教學(xué)教學(xué)水平、探索語(yǔ)文最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式。
3. 積極參加區語(yǔ)文新課程教研活動(dòng),組織教師參加各級教學(xué)競賽及論文和案例評比活動(dòng)。定期進(jìn)行研討的工作,每一個(gè)人都談教學(xué)中的困惑,教學(xué)成功的經(jīng)驗,聆聽(tīng)別人的教學(xué)隨想,分析自己的教學(xué)案例,感受多方位的教學(xué)信息等。努力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴謹的教研氛圍。
4. 努力創(chuàng )設一種以學(xué)生為主的開(kāi)放的課堂環(huán)境,積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,使他們主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于觀(guān)察和善于合作,真正體現“交流與對話(huà)”的新理念。
5. 繼續進(jìn)行語(yǔ)文生活化教學(xué)的研究,努力加強語(yǔ)文與生活的聯(lián)系,建立起學(xué)生“知識世界”與“生活世界”的橋梁,使教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式貼近學(xué)生的生活,從而改變學(xué)生的學(xué)習方式,真正做到語(yǔ)文教學(xué)成為學(xué)生喜歡的一種生活。
學(xué)生方面:
1. 面向全體學(xué)生,進(jìn)行因材施教,輔導學(xué)生以點(diǎn)面結合形式開(kāi)展,抓好兩頭生。
2. 組織好對學(xué)生每單元的評價(jià),嘗試多種評價(jià)方法,把自評、互評、師評結合起來(lái)。
.3. 開(kāi)展課外閱讀,拓寬學(xué)生的知識面。培養學(xué)生的閱讀習慣,特別是要讓學(xué)生讀好推薦的書(shū)目。
4. 培養學(xué)生朗讀能力,并指導學(xué)生有感情地朗讀課文。
5. 這學(xué)期課文中安排了習作練習,要注重培養學(xué)生的習作興趣,使學(xué)生樂(lè )于表達,教給學(xué)生寫(xiě)作的基本方法,以鼓勵、表?yè)P為主,努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
6. 繼續加強寫(xiě)字的指導,要求學(xué)生把字寫(xiě)端正,寫(xiě)美觀(guān)。
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