語(yǔ)文科組教研工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文科組教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文科組教研工作計劃1
一、指導思想
認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高教師的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能；進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，圍繞課堂開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規管理工作；重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養；把握素質(zhì)教育的內涵、本質(zhì)，積極穩妥地實(shí)施及推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程改革，堅持以提高“課堂教學(xué)效率”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究；進(jìn)一步深入開(kāi)展語(yǔ)文新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據命題研究來(lái)完善語(yǔ)文教學(xué)方式和評價(jià)方式；以高考的改革為重點(diǎn)，做好“研究、指導、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的語(yǔ)文科學(xué)素養而努力工作。
為了扎實(shí)有效推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)工作，全面提高全體學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)，全面貫徹學(xué)校各主管部門(mén)各項工作措施，特制訂本學(xué)期計劃。
二、具體措施（見(jiàn)附件一、附件二）
附件一：
三月份
1。 制訂本學(xué)期工作計劃。
2。 確定高二選修科目及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法。
3。 選修教法專(zhuān)題指導。
4。 做好教學(xué)開(kāi)放周準備工作。
5。 收齊教師成長(cháng)檔案袋。
6。 成立�？庉嫴�。
7。 明確并穩定命題隊伍。
8。 校本作業(yè)編寫(xiě)指導。
9。 教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)培訓。
10。 督促指導有效開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
11。 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。
四月份
1。 落實(shí)課題立項、申報工作。本組擬申報1市級課題，1省級課題。
2。 落實(shí)期中命題工作。
3。 4月15號前語(yǔ)文組每位教師須交一篇論文，4月下旬校內評比，5月上旬報送市教研室。
4。 組織高三二模閱卷及調研工作。
5。 組織教學(xué)開(kāi)放周工作。
6。 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。
7。 期中教學(xué)檢查。
8。 其他。
五月份
1。 期中考試反饋及小結。
2。 到市教研室報送論文。
3。 組織高二語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測試模擬工作。
4。 組織高三語(yǔ)文后期沖刺及講座工作。
5。 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。
6。 其他。
六月份
1。 高三語(yǔ)文應試指導。
2。 高二學(xué)業(yè)水平測試復習指導。
3。 落實(shí)期末命題培訓指導工作。
4。 市骨干教師教學(xué)觀(guān)摩。
5。 安排暑假校本作業(yè)編寫(xiě)工作。
6。 組織教師分析xx年安徽省高考語(yǔ)文試卷工作。
7。 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。
8。 期終教學(xué)檢查。
七月份
1。 期末考試反饋小結。
2。 落實(shí)課題研究實(shí)施工作。
3。 整理教師成長(cháng)檔案袋。
4。 配合學(xué)校選聘語(yǔ)文教師。
附件二：
語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表
期中考試前
期中考試后
高一
必修3
必修4
高二
《語(yǔ)言文字應用》
《先秦諸子散文》、學(xué)業(yè)水平測試復習
高三
二輪復習
三輪復習
語(yǔ)文科組教研工作計劃2
一、指導思想：
以“新教育實(shí)驗”思想為指導，以“網(wǎng)絡(luò )技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴精細實(shí)”精致管理為抓手，以加強日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎，營(yíng)造書(shū)香校園。
二、工作目標：
1、做好課堂教學(xué)研究工作，建立“書(shū)香班級”，營(yíng)造“書(shū)香校園”。
2、能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、教學(xué)質(zhì)量上有所收獲。
3、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件。
4、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
5、提高教師的教學(xué)教研水平。
三、具體措施：
1、加強理論學(xué)習：要落實(shí)新課程的改革，我們必須要加強理論的學(xué)習。本學(xué)期學(xué)習的重點(diǎn)是發(fā)展性教學(xué)評價(jià)理論、兒童心理學(xué)和如何發(fā)掘學(xué)生潛能的理論等的學(xué)習。
2、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“常規”執行情況，定期進(jìn)行“五認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。
3、各語(yǔ)文教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
4、安排好試教時(shí)間、地點(diǎn)、授課人等，并組織組員進(jìn)行認真集體備課、聽(tīng)課評課，共同討論教法和學(xué)法。
5、加強教材教法的學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
6、組織教師教研評課活動(dòng)及經(jīng)驗交流、取長(cháng)補短，互相學(xué)習，共同提高。
7、及時(shí)反思、總結、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長(cháng)。鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、論文、反思，總結反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗、體會(huì )、困惑及難題。
8、全校語(yǔ)文老師要加強互相學(xué)習，挖掘更多優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗和教學(xué)資源。
四、各月份工作安排
二月份：
1、配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作。
2、明確本學(xué)科的教學(xué)工作要求。
三月份：
1、商議教研課的開(kāi)展。
2、開(kāi)展教研課。
3、小結教研課。
語(yǔ)文科組教研工作計劃3
本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設這個(gè)主題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)新局面。根據這一工作中心，我們語(yǔ)文教研組結合本組實(shí)際，制訂19學(xué)年第二學(xué)期工作計劃：
一、完善《文化課差量評估法》
在新的教學(xué)質(zhì)量評估辦法未出臺前，仍然實(shí)行并完善《文化課差量評估法》。差量評估過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節進(jìn)一步規范化，其中包括教學(xué)進(jìn)度的統一，命題小組的成立，封卷工作的'分工到位，改卷，登分工作的責任承包等。
二、制訂教研組對老師的考核辦法
學(xué)校提出嚴格管理、規范管理、科學(xué)管理的工作思路，其中包括了教研組對老師的管理。學(xué)校對老師的考核加大力度，重視過(guò)程考核，根據學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期制訂《語(yǔ)文教研組對老師的考核辦法》(見(jiàn)附錄)。
三、加強對青年教師的培養力度
為了提高青年教師的教學(xué)水平，本組規定三年以?xún)鹊那嗄杲處煴仨氃诒緦W(xué)期聽(tīng)滿(mǎn)師傅或其他老師的語(yǔ)文課5節（除了組內正常的匯報課和公開(kāi)課外）；師傅們必須聽(tīng)滿(mǎn)徒弟的課3節，聽(tīng)后要講評；青年教師必須備詳案；課后有心得；學(xué)期結束寫(xiě)一份字數不少于20xx的教學(xué)隨筆；學(xué)期結束由師傅對其考評，寫(xiě)出評語(yǔ)。
四、研究課程體系，撰寫(xiě)教學(xué)論文
根據學(xué)校提出的“技能中心型”課程體系，以旅游專(zhuān)業(yè)和烹飪專(zhuān)業(yè)為試點(diǎn)，嘗試編寫(xiě)校本教材；成立小組，結合學(xué)校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)修訂語(yǔ)文教學(xué)大綱；完成組內課題研究；每個(gè)老師撰寫(xiě)論文一篇，學(xué)期結束上交。
五、加強對教學(xué)常規的管理
加大隨機聽(tīng)課力度，組長(cháng)聽(tīng)課不少于全組老師的70%；形成濃厚的教研氛圍，組內老師對本組開(kāi)出的匯報課及公開(kāi)課務(wù)必聽(tīng)；規范教研活動(dòng)制度；開(kāi)出本學(xué)期三節匯報課和兩節公開(kāi)課；規定一定數量的作業(yè)量。
語(yǔ)文科組教研工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，我校語(yǔ)文科將繼續緊跟形勢，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀(guān)念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級語(yǔ)文科教研組長(cháng)的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，以網(wǎng)絡(luò )課程資源，基于知識點(diǎn)的反思和學(xué)習研究等作為突破口，在課程、教學(xué)、評價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)校特色，培養“和諧發(fā)展，特長(cháng)明顯”的學(xué)生。
二、工作目標
1、繼續加強語(yǔ)文教師隊伍建設,優(yōu)化教育資源,根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn), 進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)。
2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文教研工作，提高全體語(yǔ)文教師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結合教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做到有計劃，針對性，倡導教師撰寫(xiě)案例反思和教育隨筆，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為教師自覺(jué)的工作方式和生活方式。
3、認真做好常規課、評優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語(yǔ)文科承擔了區的2節研討課的重任，為全體語(yǔ)文教師搭建一個(gè)鍛煉和展示的平臺，進(jìn)一步擴大我校語(yǔ)文科在區的影響力。
4、重視學(xué)校特色建設，繼續抓好寫(xiě)字教學(xué)，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣。廣泛開(kāi)展課外閱讀，加強課外閱讀指導研究，繼續開(kāi)展“書(shū)香班級”和“書(shū)香家庭”評比活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園。組織好本學(xué)科的比賽，希望搞出本校的特色。
5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強學(xué)科融合與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校教師參加觀(guān)摩，綜合教研活動(dòng)分說(shuō)課、上課、課后反思、議課等環(huán)節。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場(chǎng)所。
三、主要工作措施
1、加強合作意識，營(yíng)造輕松的學(xué)習氛圍。
我們語(yǔ)文科組一直以來(lái)都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次取得優(yōu)異成績(jì)，靠的是教師的團結合作精神和自律創(chuàng )新的干勁。本學(xué)期繼續組織大家外出學(xué)習、交流，以促進(jìn)團隊合作的健康發(fā)展。并要求每位老師讀一本好書(shū)，交流讀書(shū)心得，或者延續我們學(xué)校一貫的傳統，進(jìn)行詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，希望營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習氛圍。
2、發(fā)揮級組長(cháng)的骨干作用，認真落實(shí)集體備課。
我校語(yǔ)文科組的隊伍越來(lái)越龐大了，如果只單靠科組長(cháng)去落實(shí)檢查，會(huì )大大降低工作效率，但是如果架起級組長(cháng)這座橋梁，各項工作較容易得到落實(shí)，因為級組長(cháng)既是級組的領(lǐng)導者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導，提升同級教師的業(yè)務(wù)水平。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點(diǎn)、定人員、定內容，定主題，并結合本學(xué)期教師公開(kāi)課來(lái)開(kāi)展，保證教師的研討課首先做到年級進(jìn)行集備然后在上課的模式，同時(shí)注重在集備中探討日常教學(xué)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。
3、進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和科研水平。
若要培育出好的學(xué)生，教師必須要有較高的業(yè)務(wù)能力，我校以自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究、教育論壇等活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和科研水平。加強教師之間、教師與專(zhuān)家之間的深度對話(huà)和智慧碰撞，要讓教師群體成為學(xué)習型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節中重要的一環(huán)，要求每位教師認真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。為了年輕的老師能盡快成長(cháng)起來(lái)，我校還實(shí)行了師徒結對子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面了解。同時(shí)我校還會(huì )聘請區教研室教研人員周老師到校指導青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。
4、落實(shí)學(xué)科競賽活動(dòng)。
上學(xué)年我們進(jìn)行了校際演讀比賽，創(chuàng )建書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)，收到了預期的效果，這學(xué)期將結合區的活動(dòng)，讀文學(xué)名著(zhù)做書(shū)香少年的萬(wàn)人讀書(shū)比賽。區由蔡小白老師負責，具體方案請留意，初賽10月15日，復賽26日下午。另一個(gè)是六年級語(yǔ)文能力競賽，區比賽時(shí)間是11月8日，市的時(shí)間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參加陽(yáng)光屋的培訓。我校將分年段進(jìn)行演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動(dòng)。
5.加強學(xué)生寫(xiě)字、朗誦、作文的教學(xué)指導。
隨著(zhù)課程改革以來(lái)，寫(xiě)字課顯得越來(lái)重要，俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”培養良好的寫(xiě)字習慣都是我們的重要內容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位教師都充分發(fā)揮自己的范讀水平，落實(shí)“以讀為本”。作文是學(xué)生進(jìn)行了課文學(xué)習的重要體現，應該要多練、多積累、精練。教師要及時(shí)改批，調動(dòng)學(xué)生習作興趣。加強學(xué)生自我修改作文的能力，教師加強批改的指導，同時(shí)，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在實(shí)踐中提高，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長(cháng)，共同參與。
四、加強常規管理，切實(shí)作好各項工作。
1、積極配合學(xué)校的各項工作，對“五個(gè)”教學(xué)環(huán)節的規范管理，對老師的備課教案進(jìn)行定時(shí)檢查，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)作出評價(jià)。特別對于青年教師，進(jìn)行多培養、多關(guān)心，讓她們在磨練中掌握教學(xué)技能、技巧、提高教學(xué)水平。
2、向四十分鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習環(huán)境中自覺(jué)地學(xué)習，在學(xué)習中訓練學(xué)生的思維，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力、想象能力。同時(shí)也要抓好后進(jìn)生的轉化工作。今年區對四、六年級語(yǔ)文進(jìn)行質(zhì)量監測，三年級中段檢測。
3、組員寫(xiě)好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析和自制的教學(xué)軟件等資料，構建自己的博客，也便于申請語(yǔ)文優(yōu)秀科組收集資料。
4、教研組長(cháng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導對本組成員進(jìn)行教案檢查。
五、推薦教與學(xué)的書(shū)籍（周老師的要求）
1、《新課程小學(xué)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué)９０法》（戴寶云著(zhù)，廣東教育出版社）
2、《小學(xué)語(yǔ)文模塊備課》（人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社）
3、《程漢杰語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)法》（程漢杰著(zhù)，中國林業(yè)出版社）
4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓練教程》（陸囊主編，上海遠東出版）
六、每周活動(dòng)安排（凡是雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理。）
語(yǔ)文科組教研工作計劃5
一、指導思想
認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高教師的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能；進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，圍繞課堂開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規管理工作；重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養；把握素質(zhì)教育的內涵、本質(zhì)，積極穩妥地實(shí)施及推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程改革，堅持以提高“課堂教學(xué)效率”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究；進(jìn)一步深入開(kāi)展語(yǔ)文新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據命題研究來(lái)完善語(yǔ)文教學(xué)方式和評價(jià)方式；以高考的改革為重點(diǎn)，做好“研究、指導、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的語(yǔ)文科學(xué)素養而努力工作。
為了扎實(shí)有效推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)工作，全面提高全體學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)，全面貫徹學(xué)校各主管部門(mén)各項工作措施，特制訂本學(xué)期計劃。
二、具體措施（見(jiàn)附件一、附件二）
附件一：
三月份
1.制訂本學(xué)期工作計劃。
2.確定高二選修科目及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法。
3.選修教法專(zhuān)題指導。
4.做好教學(xué)開(kāi)放周準備工作。
5.收齊教師成長(cháng)檔案袋。
6.成立�？庉嫴�。
7.明確并穩定命題隊伍。
8.校本作業(yè)編寫(xiě)指導。
9.教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)培訓。
10.督促指導有效開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
11.組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。
四月份
1.落實(shí)課題立項、申報工作。本組擬申報1市級課題，1省級課題。
2.落實(shí)期中命題工作。
3.4月15號前語(yǔ)文組每位教師須交一篇論文，4月下旬校內評比，5月上旬報送市教研室。
4.組織高三二模閱卷及調研工作。
5.組織教學(xué)開(kāi)放周工作。
6.組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。
7.期中教學(xué)檢查。
8.其他。
五月份
1.期中考試反饋及小結。
2.到市教研室報送論文。
3.組織高二語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測試模擬工作。
4.組織高三語(yǔ)文后期沖刺及講座工作。
5.組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。12高中語(yǔ)文學(xué)科組教研工作計劃class="">
6.其他。
六月份
1.高三語(yǔ)文應試指導。
2.高二學(xué)業(yè)水平測試復習指導。
3.落實(shí)期末命題培訓指導工作。
4.市骨干教師教學(xué)觀(guān)摩。
5.安排暑假校本作業(yè)編寫(xiě)工作。
6.組織教師分析xx年安徽省高考語(yǔ)文試卷工作。
7.組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。
8.期終教學(xué)檢查。
七月份
1.期末考試反饋小結。
2.落實(shí)課題研究實(shí)施工作。
3.整理教師成長(cháng)檔案袋。
4.配合學(xué)校選聘語(yǔ)文教師。
附件二：
語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表
期中考試前
期中考試后
高一
必修3
必修4
高二
《語(yǔ)言文字應用》
《先秦諸子散文》、學(xué)業(yè)水平測試復習
高三
二輪復習
三輪復習
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