八年級學(xué)習計劃15篇[精華]
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的八年級學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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八年級學(xué)習計劃1
初二是初中階段重要的一年，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì )成績(jì)明顯下滑，同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著(zhù)夢(mèng)的藍圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。我準備繼續提高作文和英語(yǔ)，做到更好，努力提高計算和語(yǔ)文，將書(shū)寫(xiě)和數學(xué)提高到原來(lái)的水平，副科中，提高體育，保持其他科目的'成績(jì)。以后爭取每次都能英語(yǔ)100分，數學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以上。我是這樣提高并爭取的：
作文：多讀課外書(shū)，積累好詞好句，多寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文后不能放那兒不管，應該修改五次以上。
英語(yǔ)：上課認真聽(tīng)講，多背英語(yǔ)單詞、句型，會(huì )在生活中應用單詞和句型，多做練習、聽(tīng)力，老師教的知識應及時(shí)復習、預習。
計算：多練計算題，應對學(xué)過(guò)的計算知識了如指掌。
語(yǔ)文：上課認真聽(tīng)講，多看課文，會(huì )默生詞，多做練習題，多做閱讀題，多練拼音，發(fā)音準確。
書(shū)寫(xiě)：多練字，用心寫(xiě)字。
數學(xué)：多鞏固知識，上課認真聽(tīng)講，對書(shū)上講述的內容了解，會(huì )應用，還可以適當做些提高。
體育：應多鍛煉身體，抽時(shí)間復習老師教的動(dòng)作。
其他科目：應認真聽(tīng)講，抽時(shí)間復習書(shū)本上的內容。
我相信只要我照著(zhù)計劃執行，我的目標一定會(huì )實(shí)現。
八年級學(xué)習計劃2
時(shí)間飛逝，轉眼間，我們又來(lái)到了八年級第二學(xué)期，按照慣例，我們要就這個(gè)學(xué)期的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃。想到上個(gè)學(xué)期我制定學(xué)習計劃時(shí)的情境，與其中的內容，突然發(fā)現有一些新的內容要補充。
1、保持自己心態(tài)的健康與穩定。在這一學(xué)期學(xué)習壓力更加大，作業(yè)也更難了。所以保持自己良好的心態(tài)就顯得格外重要。在碰到問(wèn)題時(shí)不要著(zhù)急，不知所措，要靜下心來(lái)，慢慢想。實(shí)在想不出就和同學(xué)討論，但不能抄作業(yè)。
2、保持自己書(shū)桌的'干凈整潔，不要放不相干的東西在桌上，不然很容易讓自己分心。
3、對于作業(yè)要仔細，不能有絲毫馬虎。作業(yè)時(shí)檢測鍛煉上課時(shí)所學(xué)內容的最好機會(huì )，所以一定要認真。最好做好后再檢查一遍，爭取會(huì )做的題目都做對。
4、本學(xué)期，歷史和生命科學(xué)都將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，這等于是初中的結業(yè)考，十分重要。我準備在課余時(shí)間背誦發(fā)下來(lái)的考綱，爭取能取的好成績(jì)。
5、在課余時(shí)間讀一些課外書(shū)，這會(huì )給我們帶來(lái)許多好處。既增加知識又陶冶情操。
6、準備一本素材本，將生活中看到的好詞好句及有趣的英語(yǔ)單詞記錄下來(lái)，讓自己有更多可用的素材。
這是我本學(xué)期的學(xué)習計劃，希望以這為基礎，不斷努力，不斷進(jìn)步。
八年級學(xué)習計劃3
初中階段是我們一生中學(xué)習的“黃金時(shí)期”，初二則是初中學(xué)段的關(guān)鍵期。 同學(xué)們應該怎樣度過(guò)這個(gè)寒假尤其重要�！胺彩骂A則立，不預則廢”，希望同學(xué)們科學(xué)地安排好每天的作息時(shí)間，有計劃地度過(guò)寒假，適當的放棄一些玩樂(lè )也是為了更多的收獲和進(jìn)步!各個(gè)學(xué)科的老師都為你的假期學(xué)習提出了很好的建議，請你一定要認真執行，按時(shí)完成。
語(yǔ)文
1.“文如其人，字如其人�！币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。練字10張(紙張自備)
2.購買(mǎi)書(shū)籍并閱讀，如《海底兩萬(wàn)里》和《名人傳》，也可以選擇其他文學(xué)作品和名人傳記。這些作品中的許多都已經(jīng)被改編成電影，可以輔助閱讀。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中別忘了做讀書(shū)筆記，每個(gè)人都可以創(chuàng )建一個(gè)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記本。
3. 課后附古詩(shī)詞背誦十篇、八下25課古詩(shī)、八下30課古詩(shī)，開(kāi)學(xué)就組織一次古詩(shī)詞的小測驗。
4.春節是中國最重要的傳統節日之一。每年農歷正月初一，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )進(jìn)行各種慶�；顒�(dòng)。我記得小時(shí)候，每逢春節前夕，全家人都會(huì )忙碌起來(lái)，打掃衛生、貼窗花、掛燈籠，為了迎接新年的到來(lái)。春節是一個(gè)讓人充滿(mǎn)期待的假期。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，親朋好友會(huì )相約在一起，一同享受美食，同時(shí)也感受著(zhù)溫馨和團圓的氛圍。每次回家過(guò)年，我最期待的就是跟家人一起包餃子。我們會(huì )坐在一起，親手揉面、包餃子，暢談著(zhù)近期發(fā)生的事情，仿佛時(shí)間變得靜止。當我們品嘗那一口口餃子的時(shí)候，似乎可以感受到親情的味道。除了包餃子，春節期間還有很多有趣的活動(dòng)。其中，最令我難忘的就是看煙花。放鞭炮、觀(guān)賞花燈，都是獨屬于春節的習俗。那一刻，我們聚在一起，目送璀璨的煙花綻放在夜空中，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅。我相信，在這一刻，全國各地的人們都沉浸在同樣的喜慶氛圍中。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，春節正在發(fā)生變化�，F在，越來(lái)越多的人選擇外出旅游，或是回家陪伴家人過(guò)年。盡管傳統的慶祝方式逐漸改變，但春節所代表的美好情感卻從未變化。對我而言，春節仍然是一個(gè)心靈與家鄉牽絆的時(shí)刻。無(wú)論身在何處，回憶起那些溫暖而快樂(lè )的瞬間，我的'內心總會(huì )充滿(mǎn)感動(dòng)。在寒假里，我有很多空閑時(shí)間自由支配。這段時(shí)間里，我可以根據個(gè)人的喜好安排自己的生活。通常，我會(huì )選擇看一些喜歡的電影、讀幾本書(shū)，或是和朋友一起開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)。另外，寒假也是提高自己技能的好時(shí)機。比如，學(xué)習新的技能或者加強已有技能的訓練。我最近開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴，每天用一部分時(shí)間練習。通過(guò)專(zhuān)注地彈奏琴鍵，我可以感受到內心的寧靜和快樂(lè )。同時(shí)，我還報名參加了一些興趣班，比如繪畫(huà)和舞蹈，希望能夠在寒假里取得一些進(jìn)步。盡管寒假是一個(gè)輕松的假期，但也不能忽視學(xué)習的重要性。為了不讓知識流失，我會(huì )每天抽出一些時(shí)間來(lái)復習所學(xué)的知識，預習即將學(xué)習的內容。這樣不僅可以鞏固自己的基礎，也能夠為新學(xué)期的學(xué)習打下良好的基礎�？偟膩�(lái)說(shuō)，寒假對于學(xué)生而言既是休閑的時(shí)刻，也是提升自己的機會(huì )。通過(guò)合理安排時(shí)間，我們可以在寒假里充實(shí)自己，豐富自己的生活，迎接新學(xué)期的到來(lái)。元宵節是中國傳統節日中最具特色的一個(gè)。正月十五，人們慶祝元宵節的方式多種多樣，例如賞花燈、猜燈謎等。我喜歡元宵節，因為這天我會(huì )收到很多精美的燈籠，而且還可以品嘗到各種美味的元宵。元宵節的燈籠是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在這一天晚上，整個(gè)城市都會(huì )布滿(mǎn)五彩斑斕的燈籠，把夜空裝點(diǎn)得如同白晝一般明亮。每當我走在熙熙攘攘的街道上，看到那些金碧輝煌的燈籠搖曳生姿時(shí)，我感受到了節日的喜慶和溫馨。除了觀(guān)賞花燈外，猜燈謎也是元宵節的一個(gè)傳統活動(dòng)。人們會(huì )在紙上寫(xiě)下一些有趣的謎語(yǔ)，然后貼在燈籠上供大家猜解�？粗�(zhù)大家忙碌地在思考猜謎的答案，我深深體會(huì )到了智慧與歡樂(lè )相結合的樂(lè )趣。而最令人期待的莫過(guò)于品嘗各種美味的元宵了。元宵有很多種口味，比如豆沙、花生、紅棗等。每一顆元宵都精心制作，色香味俱佳。我常常在元宵節這一天吃得津津有味，享受著(zhù)甜蜜的滋味。元宵節是一個(gè)家人團聚的時(shí)刻。我會(huì )邀請親朋好友到家里來(lái)，一起吃元宵、逗留聊天，度過(guò)一個(gè)溫馨而難忘的夜晚�；貞浧鹨酝脑�，我發(fā)現這個(gè)節日不僅有美食的誘惑，更重要的是家人們在一起敞開(kāi)心扉交流的那份溫暖。無(wú)論是春節、寒假還是元宵節，每個(gè)節日都有其獨特的魅力。它們?yōu)槿藗儙?lái)喜悅和歡樂(lè )，讓我們感受到傳統文化的價(jià)值。雖然社會(huì )在不斷變革，但這些節日對于我們來(lái)說(shuō)依然意味深長(cháng)。我期待著(zhù)未來(lái)的節日，也愿與親朋好友一同分享更多的歡笑和回憶。
數學(xué)
1. 復習：第一、二、四、六、七章試卷各一張
2. 預習：八下第一、二章
英語(yǔ)
1. 做《金榜》所劃題目
2. A組同學(xué)每人準備兩篇美文/故事/新聞
B組同學(xué)每人準備兩篇笑話(huà)/寓言/節日來(lái)歷
3. 每人準備兩個(gè)繞口令，自己先要說(shuō)熟練。
4. 預習作業(yè)：預習八下前四單元
5. 上班級博客，下載配音的視頻，準備開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)配音比賽
物理
物理寒假生活：學(xué)習指導三份，一、二、四周各一份。
政治
1.收看有關(guān)學(xué)生時(shí)政的電視節目(經(jīng)濟與法、中國新聞等)
2. 一張試卷
歷史
觀(guān)看《甲午風(fēng)云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。
多欣賞《百家講壇》《探索與發(fā)現》等電視節目。
地理
地理《學(xué)業(yè)水平考試應試指南》學(xué)習計劃
第一周(1.10-1.15)作業(yè)：
�、僮鰧�(zhuān)題1《地球和地圖》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”
�、谧鰧�(zhuān)題2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”
第二周(1.16-1.22)作業(yè)：
�、僮鰧�(zhuān)題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”
�、谧鰧�(zhuān)題4《認識世界區域》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”
第三周(1.29-2.4)作業(yè)：
�、僮鰧�(zhuān)題5《中國的疆域與人口》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”
�、谧鰧�(zhuān)題6《中國的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”
第四周(2.4-2.11)作業(yè)：
�、僮鰧�(zhuān)題7《中國的經(jīng)濟與文化》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”
�、谧鰧�(zhuān)題8《中國的地理差異》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”
度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假生活后，你對整個(gè)初中的地理知識掌握得如何了？開(kāi)學(xué)不久我們將進(jìn)入復習階段，所以請記得在開(kāi)學(xué)初帶上你的四冊地理課本來(lái)學(xué)校哦！
八年級學(xué)習計劃4
首先，本人認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像本人——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，本人希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，本人覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，本人暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前10名，而對于本人較弱的數學(xué)本人會(huì )努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的'安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，本人最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
八年級學(xué)習計劃5
一、樹(shù)立憂(yōu)患意識，未雨綢繆
八年級的學(xué)習情況直接影響了九年級的復習效率。不要等到九年級再發(fā)現你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現了也沒(méi)什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績(jì)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習狀態(tài)。不懂的就問(wèn)，沒(méi)跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬(wàn)不要想著(zhù)等到九年級去“查缺補漏”。
二、嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間
大部分九年級學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運的是我們距離九年級還有一年的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的九年級將會(huì )無(wú)比的輕松。
三、有意培養良好的學(xué)習習慣和做題習慣，這些習慣包括：
1、培養怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多九年級同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因，你仔細體會(huì )一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們在八年級的學(xué)習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著(zhù)手做題。
2、培養怎么處理“會(huì )做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉化為得分點(diǎn)，主要體現在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現“會(huì )而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴密推理和精確計算——也就是過(guò)程的書(shū)寫(xiě)，“會(huì )做”的題才能得分。這就需要我們在八年級的學(xué)習中重視步驟的書(shū)寫(xiě)，特別是我們廣大的可愛(ài)的`男同學(xué)們，用心書(shū)寫(xiě)過(guò)程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學(xué)習習慣。
3、培養如何高效的學(xué)習。習題整理，方法總結。代課當中發(fā)現，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習習慣：不僅都有個(gè)習題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠可貴，整理效更高，建議大家通過(guò)反復體會(huì )，主動(dòng)整理。
四、偏科不要怕
偏科的危害就不用說(shuō)了，可是同學(xué)們可能不知道，到九年級再想補“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡(jiǎn)單，每科都在復習，抽出多余的時(shí)間來(lái)補缺課當然力不從心啦!
中考不是九年級一年的事，它離不開(kāi)七年級、八年級的積累，如果你已經(jīng)浪費了七年級的時(shí)間，還請大家能夠緊緊抓住八年級的時(shí)間扭轉局勢，為將來(lái)的中考做好準備。
八年級學(xué)習計劃6
初二是初中階段重要的一年，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì )成績(jì)明顯下滑，同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
學(xué)習難度增加，常識范圍更廣，課程的內容更加籠統，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的知識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!
初二的學(xué)習計劃學(xué)習生活時(shí)刻合理組織安排
通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好組織給數學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。
其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的`。
帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課
根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要澄清下一節課的內容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習和輔導。
要養成良好的學(xué)習習慣
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，另外，平時(shí)準備錯題本，遇到簡(jiǎn)單出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。
復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)分，孩子就相對簡(jiǎn)單沖刺上去。
課后溫習加鞏固練習
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導資料，做一些有關(guān)的習題。有意識地提前知道的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對有關(guān)中考題類(lèi)收拾，進(jìn)行期間性復習。
八年級學(xué)習計劃7
第一章《聲現象》學(xué)習提綱
1.1聲音的產(chǎn)生與傳播
1．聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
振動(dòng)的物體叫聲源。
一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)聲的音叉，發(fā)聲停止。該現象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲就停止。
在桌面上撒些碎紙屑，敲打桌子時(shí)紙屑會(huì )跳動(dòng)。說(shuō)明桌子發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)。
2．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
聲以波的形式傳播著(zhù)，我們把它叫做聲波。
聲能在固體、液體、氣體中傳播。
聲能在液體中傳播的實(shí)驗：將一處于響鈴狀態(tài)的手機密封好，用細線(xiàn)懸掛在水中，用另一手機撥打它。如果能聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明液體能傳聲。
3．聲速：聲速的大小等于聲在每秒內傳播的距離。
聲速的大小與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)。
一般情況下，V固>V液>V氣
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m / s。
1 m / s= 3.6km /h 340m/s=1224km /h
運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽(tīng)到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚0．29S（當時(shí)空氣15℃）。
回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17 m（當時(shí)空氣15℃）。在屋子里談話(huà)比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是屋子空間比較小，造成回聲到達人耳比原聲晚，不足0.1S，最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
測距離的方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度V，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=1/2 Vt。
測聲速的方法：站在高大建筑物遠處，大喊一聲。記下喊話(huà)到聽(tīng)到回聲的時(shí)間t，測出喊話(huà)人與建筑物之間的距離s。即可算出空氣中的聲速V，V= 2S/t。
1.2我們怎樣聽(tīng)到聲音
1．聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音。
2．耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治愈，后者可以治愈。
3．骨傳導：聲音經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽(tīng)力的人(傳導性耳聾)，可以用這種方法聽(tīng)到聲音。
雙耳效應：人有兩只耳朵。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應。
1.3聲音的特性
樂(lè )音是物體做規則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
1．音調：指聲音的高低。
音調與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調越高。 物體在1S振動(dòng)的次數叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。
頻率單位是Hz。
聲音可分為次聲、可聞聲、超聲。
可聞聲：頻率在20～20 000Hz之間。
次聲：頻率低于20Hz。
超聲：頻率高于20 000Hz。
解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現，為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)？
蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲，頻率在20～20 000Hz之間，在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內；而蝴蝶振動(dòng)頻率低于20Hz，不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內。
長(cháng)的空氣柱產(chǎn)生低音，短的空氣柱產(chǎn)生高音。
倒開(kāi)水時(shí)，保溫瓶?jì)鹊目諝庵絹?lái)越短，所以聲音聽(tīng)起來(lái)越來(lái)越大。
2．響度：指聲音的強弱（大�。�。
聲音的響度與物體（發(fā)聲體）的振幅有關(guān)，振幅越大，產(chǎn)生的響度越大。
男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高、響度小，男低音音調低、響度大。
3．音色：與發(fā)聲體的材料結構有關(guān)。
人們根據音色能辨別樂(lè )器或區分人。
1.4噪聲的危害和控制
從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規則的振動(dòng)發(fā)出的聲音。 從環(huán)境保護的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習和工作的聲音，以及對人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。
1．人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級；分貝計量的是聲音的響度。人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音（聽(tīng)覺(jué)下限）為0dB；為保護聽(tīng)力，應控制噪
聲不超過(guò)90dB；為保證工作和學(xué)習，應控制噪聲不超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過(guò)50dB。
2．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。
1.5聲的利用
1．聲可傳遞信息
a．用聲吶技術(shù)探測海底的深度。
b．判斷雷聲有多遠。
c．醫生用超聲波檢查身體。
回聲定位――蝙蝠在飛行時(shí)會(huì )發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì )反射回來(lái)，根據回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離．
2．聲可傳遞能量
a．工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械。
b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。
第二章《光現象》學(xué)習提綱
2.1光的傳播
1．規律：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。
2．光的直線(xiàn)傳播的應用及現象：
�、傩】壮上�。（小孔成倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無(wú)關(guān)。）
�、谟白拥男纬�。（光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區域即影子。）
�、廴帐吃率车男纬�。
�、芗す鉁手�。
�、萆鋼魰r(shí)瞄準目標。
�、夼趴v隊看齊。
3.光速: C = 3× 108m /s = 3× 105 km /s。
與聲速相反，光在真空中傳播的速度最快。
一般情況下，V氣> V液> V固。
光在水中速度為真空中光速的，在玻璃中速度為真空中速度的 。
光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。
月亮本身不會(huì )發(fā)光，它不是光源。
光年：距離單位。光在１年內所走的路程。
2.2光的反射
光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現象叫光的反射。
1．反射定律：三線(xiàn)同面，法線(xiàn)居中，兩角相等。
即：反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面上；反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側；反射角等于入射角。
2．光路可逆：在光的反射現象中，光路是可逆的。
鏡面反射和漫反射
�。�1）鏡面反射：射到物面上的平行光反射后仍然平行。
�。�2）漫反射：射到物面上的平行光反射后向著(zhù)四面八方。
能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，都是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。
�。�3）鏡面反射和漫反射的每條光線(xiàn)都遵守光的反射定律。
我們?yōu)槭裁纯梢钥匆?jiàn)物體？
因為光進(jìn)入我們的眼睛。分為兩種情況：
�。�1）物體本身發(fā)光（光源），發(fā)出的光直接射入我們的眼睛；
�。�2）物體本身不發(fā)光，是由于物體表面反射其它光源發(fā)出的光，進(jìn)入我們的眼睛。
2.3平面鏡成像
1.平面鏡成像特點(diǎn)：等大，等距，垂直，虛像。即：
�、傧衽c物大小相等。
�、谙衽c物到鏡面的距離相等。
�、巯窈臀锏倪B線(xiàn)與鏡面垂直。
�、芪矬w在平面鏡里所成的像是虛像。
實(shí)像能用光屏承接；虛像不能用光屏承接。實(shí)像：實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚點(diǎn)所成的`像。虛像：反射光線(xiàn)或折射光線(xiàn)反向延長(cháng)線(xiàn)的會(huì )聚點(diǎn)所成的像。
平面鏡成像原理：光的反射定律。
2.凸面鏡對平行光線(xiàn)起發(fā)散作用。凹面鏡對平行光線(xiàn)起會(huì )聚作用。
凸面鏡的應用：汽車(chē)后視鏡；街頭拐彎處擴大視野。
凹面鏡的應用：太陽(yáng)灶、手電筒、汽車(chē)頭燈。
牙醫內窺鏡是平面鏡；五官科醫生的額鏡是凹面鏡。
2.4光的折射
1．光的折射定律：三線(xiàn)同面，法線(xiàn)居中，空氣中角大。即：
(1)折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內。
(2)折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側。
(3)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，折射光線(xiàn)向法線(xiàn)方向偏折。
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，速度越快，光線(xiàn)在里面與法線(xiàn)的夾角越大。光在空氣中傳播的速度最快，光線(xiàn)在里面的夾角最大。
一般情況下 ɑ氣體﹥ ɑ液體﹥ ɑ固體
光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)，傳播方向不變(折射角=入射角=0°)。
2．光路可逆：在光的折射現象中，光路是可逆的。
從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的都是物體的虛像，看到的位置都比實(shí)際位置高。
藍天白云在湖中形成倒影，水中魚(yú)兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚(yú)兒是由光的折射而形成的虛像。
2.5光的色散
色散：一束太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡后,被分解成七種色光的現象，叫做色散。
白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。
1.一束太陽(yáng)光照在紅玻璃上，只透過(guò)紅光，吸收其它顏色的光；照在藍玻璃上，只透過(guò)藍光，吸收其它顏色的光。一束太陽(yáng)光照在紅紙板上只反射紅光，吸收其它顏色的光；照在藍紙板上只反射藍光，吸收其它顏色的光。這說(shuō)明:
透明的物體只透過(guò)與它顏色相同的色光，吸收其它顏色的光。
不透明的物體只反射與它顏色相同的色光。吸收其它顏色的光。
也就是說(shuō)：透明物體的顏色由通過(guò)它的色光決定 (物體通過(guò)什么色光,它就是什么顏色)；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的 (物體反射什么顏色,它就是什么顏色)。
2.色光的三原色：紅，綠，藍。等比例混合后為白色光。
顏料的三原色：品紅，黃，青。等比例混合后為黑色。
2.6看不見(jiàn)的光
光譜：把七色光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來(lái)，就是光譜。
�。保t外線(xiàn)：在光譜中的紅光以外存在,人眼不能看見(jiàn)。
紅外線(xiàn)熱作用強，可以用來(lái)烘烤、遙控、拍照等。
紅外線(xiàn)輻射到物體上，可使被照的物體發(fā)熱。
一般物體都會(huì )向外輻射紅外線(xiàn)，物體輻射紅外線(xiàn)的本領(lǐng)與物體本身的溫度有關(guān)，物體溫度越高，輻射紅外線(xiàn)的本領(lǐng)越強。
紅外線(xiàn)夜視儀是根據夜間人的體溫比周?chē)菽净蚪ㄖ锏臏囟雀�，人體輻射的紅外線(xiàn)比它們強的原理制成的。
2．紫外線(xiàn) :在光譜中的紫光以外存在,人眼不能看見(jiàn)。
紫外線(xiàn)化學(xué)作用強，可用來(lái)殺菌，促進(jìn)骨骼生長(cháng)，應用它的熒光效應還可以進(jìn)行防偽。
太陽(yáng)光是天然紫外線(xiàn)的重要來(lái)源.適當的紫外線(xiàn)照射有助于合成維生素D，過(guò)量的紫外線(xiàn)照射對人體有害。
陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)大部分被大氣層上部的臭氧層吸收，不能到達地面。
第三章《透鏡及其應用》學(xué)習提綱
3.1透鏡
1．通過(guò)光心的光線(xiàn)傳播方向不變。
2．凸透鏡能使平行于主光軸的光線(xiàn)會(huì )聚在焦點(diǎn)(F)。
3．凸透鏡焦距越短,會(huì )聚作用越強（光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡后偏折得厲害）。 同種材料制成的凸透鏡，表面越凸，焦距越短。
4．凸透鏡對光線(xiàn)有會(huì )聚作用；凹透鏡對光線(xiàn)有發(fā)散作用。
5.測焦距:
(1)將凸透鏡正對著(zhù)太陽(yáng)光。
(2)調節凸透鏡與紙屏的位置，直到紙屏上出現最小最亮的光點(diǎn)。
(3)用刻度尺測出透鏡中心到光點(diǎn)的距離即為焦距。
3.2生活中的透鏡
1．照相機：照相機的鏡頭相當于凸透鏡，暗箱中的膠卷相當于光屏。當物距大于兩倍焦距時(shí)，它能成倒立、縮小的實(shí)像。
投影儀：投影儀上有一個(gè)相當于凸透鏡的鏡頭。當物距稍大于焦距時(shí)，它能成倒立、放大的實(shí)像。
放大鏡：放大鏡本身就是一個(gè)短焦距的凸透鏡。當被觀(guān)察的物體在其焦距以?xún)葧r(shí)，它能成正立、放大的虛像。
2．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體和實(shí)像分別位于凸透鏡的兩側；
凸透鏡成虛像時(shí)，物體和虛像分別位于凸透鏡的同側。
平面鏡成像與凸透鏡所成的虛像有何異同：
不同點(diǎn)：平面鏡是通過(guò)光的反射成等大的虛像；凸透鏡是通過(guò)光的折射成放大的虛像。
相同點(diǎn)：都是由光線(xiàn)的反向延長(cháng)線(xiàn)的交點(diǎn)組成，都不能用光屏來(lái)承接。而且都是正立的。
3.3探究凸透鏡成像的規律
實(shí)驗時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。
若在實(shí)驗時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有： ①蠟燭在焦點(diǎn)以?xún)龋?/p>
�、跔T焰在焦點(diǎn)上；
�、蹱T焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；
�、芟灎T到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。
凸透鏡成像規律：
一倍焦距分虛實(shí)，兩倍焦距分大小，實(shí)倒虛正。
物距等于焦距（u =f 物體在焦點(diǎn)上）,不成像。
物距等于像距（u =v = 2f ）,成倒立、等大的實(shí)像。
照相機：物距大于像距（u > 2 f ，f
放大鏡：物距在一倍焦距以?xún)龋╱ 對規律的進(jìn)一步認識： �、舥＝f是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點(diǎn)。 ⑵u＝ 2f是實(shí)像放大和縮小的分界點(diǎn)。 �、� 當像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像（或虛像），當像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。 �、� 成實(shí)像時(shí)，近小遠大 此消彼長(cháng)：物距減小—像距增大—像變大 3.4眼睛和眼鏡 成像原理：眼球好像一架照相機。從物體發(fā)出的光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)晶狀體和角膜的共同作用，在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實(shí)像。分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把這個(gè)信號傳輸給大腦，我們就看到了物體。 1．近視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長(cháng)，使像成在視網(wǎng)膜的前面。因此應該利用凹透鏡對光有發(fā)散作用的特點(diǎn)，在眼睛前面放一個(gè)凹透鏡，使像成在視網(wǎng)膜上。 2.遠視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，來(lái)自遠處一點(diǎn)的光還沒(méi)有會(huì )聚成一點(diǎn)就達到視網(wǎng)膜了。因此，應該利用凸透鏡對光有會(huì )聚作用的特點(diǎn)，在眼睛前面放一個(gè)凸透鏡，使像成在視網(wǎng)膜上。 3.取一副老花鏡，測定它的兩個(gè)鏡片的度數。 器材：一個(gè)白紙屏、一把刻度尺、一副老花鏡 步驟： (1)將兩個(gè)鏡片分別正對著(zhù)太陽(yáng)光 (2)調節凸透鏡的位置,直到紙屏上出現最小最亮的光點(diǎn) (3)用刻度尺分別測出鏡片到光點(diǎn)的距離f１、f２ (4)用公式算出鏡片的度數T＝1/f×１００ 物距增大—像距減小—像變小 3.5顯微鏡和望遠鏡 1.顯微鏡：靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡，靠近被觀(guān)察物體的凸透鏡叫物鏡。 來(lái)自被觀(guān)察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用相當于放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過(guò)這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見(jiàn)的小物體了。 顯微鏡物鏡焦距短，目鏡焦距稍大。 2.望遠鏡：有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。望遠鏡物鏡的作用是使遠處的物體在焦點(diǎn)附近成（縮小的）實(shí)像；目鏡的作用相當于一個(gè)放大鏡，用來(lái)把這個(gè)像放大。 望遠鏡物鏡焦距較長(cháng)，目鏡焦距較短。 3.顯微鏡和望遠鏡最終得到都是虛像。 顯微鏡的作用是使物體放大；望遠鏡的作用是看清遠處的物體。 物體對眼睛所成視角的大小不僅和物體本身的大小有關(guān)，還和物體到眼睛的距離有關(guān)。 簡(jiǎn)述區別凸透鏡與凹透鏡的幾種方法 方法1：看外觀(guān)，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡，否則是凹透鏡。 方法2：對著(zhù)課本上的字看，能把字放大的是凸透鏡，否則屬于凹透鏡。 方法3：正對太陽(yáng)光，能會(huì )聚太陽(yáng)光的透鏡是凸透鏡，否則是凹透鏡。 方法4：能使蠟燭在光屏上成倒立的實(shí)像的透鏡是凸透鏡，否則是凹透鏡。 凸透鏡成實(shí)像的特點(diǎn) 1. 所成的像能用光屏承接 2. 是實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚成的 3. 像和物在凸透鏡的兩側 第四章《物態(tài)變化》學(xué)習提綱 4.1溫度計 我們把物體的冷熱程度叫溫度。 常用單位是攝氏度 （℃）：在一個(gè)標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度， 沸水的溫度為100攝氏度，它們之間有100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1攝氏度。 常用液體溫度計分類(lèi)及比較： 分類(lèi) 用途 量程 分度值 所用液體 實(shí)驗用溫度計 測物體溫度 -20℃～100℃ 1℃ 水銀 煤油（紅） 寒暑表 測室溫 -20℃～50℃ 1℃ 酒精（紅） 體溫計 測體溫 35℃～42℃ 0.1℃ 水銀 玻璃泡上方有縮口 使用前甩，可離開(kāi)人 體讀數 特殊構造 使用 使用時(shí)不能甩，測物體時(shí)不能離開(kāi)物方法 體讀數 1.家庭和實(shí)驗室里常用的溫度計原理：根據液體熱脹冷縮的規律制成的。 2.使用溫度計測量液體溫度的方法： 使用前：觀(guān)察它的量程，判斷是否適合待測液體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。 使用時(shí)： �、贉囟扔嫷牟Ａ萑拷氡粶y液體中，不要碰到容器底或容器壁； �、跍囟扔嫴Ａ萁氡粶y液體中后要稍候一會(huì )兒，待溫度計的示數穩定后再讀數； �、圩x數時(shí)玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線(xiàn)與溫度計中液柱的上表面相平。 3.熱力學(xué)溫度與常用溫度的換算關(guān)系 T= t + 273.15K 4.2熔化和凝固（熔化吸熱 凝固放熱） 1．熔化：物體從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。 晶體物質(zhì)：海波、冰、各種金屬。 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、玻璃、瀝青。 晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變。 熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。 晶體熔化的條件： (1)達到熔點(diǎn)。 (2)繼續吸熱。 2．凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。 晶體凝固時(shí)的特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變。 凝固點(diǎn)：晶體形成時(shí)的溫度。 晶體凝固的條件： (1)達到凝固點(diǎn)。 (2)繼續放熱。 3．晶體物質(zhì)在熔化或凝固過(guò)程中，溫度保持不變；非晶體物質(zhì)在熔化或凝固過(guò)程中溫度發(fā)生改變。 同種晶體的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同。非晶體沒(méi)有確定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。 雪天路面有厚厚的積雪，在路面上噴灑鹽水，鹽水使雪的熔點(diǎn)降低，積雪很快可以熔化。 4.3汽化和液化（汽化吸熱 液化放熱） 1．汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種的形式。它們都需要吸熱。 �、俜序v：在一定溫度下（達到沸點(diǎn)），在液體內部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現象。 沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。 沸騰條件：(1)達到沸點(diǎn)。 (2)繼續吸熱。 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。 �、谡舭l(fā)：在任何溫度下，只發(fā)生在液體表面的汽化現象叫蒸發(fā)。 影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素： (1)液體溫度的高低； (2)液體表面積的大��； (3)液體表面空氣流動(dòng)的快慢。 蒸發(fā)的作用：蒸發(fā)吸熱致冷。 2．液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。 液化有兩種方法： (1)降低溫度（所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化）； (2)壓縮體積。 液化的好處：體積縮小，便于儲存和運輸。 用小紙鍋燒水，能使水沸騰，而紙鍋自身不會(huì )燃燒的原因是：由于水沸騰吸熱，溫度保持不變，使得紙的溫度低于著(zhù)火點(diǎn)。 4.4升華和凝華 （升華吸熱 凝華放熱） 升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程。 易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。 凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程。 [習題解答] 擦不干。因為空氣中水蒸氣遇冷（的金屬）發(fā)生液化，形成小水滴附著(zhù)在金屬表面。擦去這層水，又有新的水蒸氣在溫度低的表面發(fā)生液化，所以一時(shí)擦不干。 第五章《電流和電路》學(xué)習提綱 5.1電荷 1．摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的現象，我們就說(shuō)物體帶了電（荷）。 2．兩種電荷 正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。 負電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。 3．電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 4．驗電器的作用：檢驗物體是否帶電。 驗電器的工作原理：同種電荷相互排斥。 5．物質(zhì)是由分子、原子組成的。原子由原子核和電子組成。原子核帶正電，電子帶負電。電子繞核運動(dòng)。 6.電荷量：電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C） 元電荷 e = 1.6× 10-19 C 7．在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。 8．導體：善于導電的物體。導電原因:導體中有大量的自由移動(dòng)電荷。 常見(jiàn)材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。 絕緣體:不善于導電的物體。不易導電原因:幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。 常見(jiàn)材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 5.2電流和電路 1.電流形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。 2.電流方向的規定：把正電荷移動(dòng)的方向規定為電流的方向。 當電路閉合時(shí),在電源外部，電流的方向是從電源的正極經(jīng)過(guò)用電器流向負極。 3.獲得持續電流的條件： �、匐娐分杏须娫� �、陔娐窞橥� 4.電路組成： �、匐娫矗禾峁╇娔� �、谟秒娖鳎合碾娔� �、蹖Ь�(xiàn)：輸送電能 �、荛_(kāi)關(guān)：控制電路的通斷 5．三種電路： �、偻罚航油ǖ碾娐�。 ②開(kāi)路：斷開(kāi)的電路。 �、鄱搪罚弘娫磧啥嘶蛴秒娖鲀啥酥苯佑脤Ь�(xiàn)連接起來(lái)。 電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線(xiàn)的絕緣皮，引起火災。 5.3串聯(lián)和并聯(lián) 1.串聯(lián)電路的特點(diǎn)： �、匐娏髦挥幸粭l路徑。 �、诟鱾�(gè)元件之間相互影響。（一處斷開(kāi)所有用電器都停止工作） �、坶_(kāi)關(guān)能控制整個(gè)電路的電流通斷，其控制作用與它所處的位置無(wú)關(guān)。 2.并聯(lián)電路的特點(diǎn)： �、匐娏饔袃蓷l或兩條以上路徑。 �、诟髟g互不影響。 �、坶_(kāi)關(guān)的控制作用取決于它所處的位置。干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路的電流通斷；支路開(kāi)關(guān)只能控制本支路電流的通斷。 識別電路串、并聯(lián)的常用方法 �、匐娏鞣治龇ǎ涸谧R別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。 �、诠濣c(diǎn)法：在識別電路時(shí)，不論導線(xiàn)有多長(cháng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導線(xiàn)的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)。 判斷教室里燈泡連接方式的辦法：取下其中的一燈泡，若另外的燈泡亮，則教室里的燈泡是并聯(lián)；若另外的燈泡不亮，則教室里的燈泡是串聯(lián)。 5.4電流的強弱 電流的單位：A mA、μA 1A= 10３mA 1mA= 10３μA 測量方法： �、遄x數時(shí)應做到“兩看清”：即看清接線(xiàn)柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。 �、媸褂脮r(shí)規則：兩要、兩不 �、匐娏鞅硪�(lián)在電路中。 �、陔娏饕獜碾娏鞅淼恼泳�(xiàn)柱流入，負接線(xiàn)柱流出，否則指針?lè )雌?/p> �、郾粶y電流不要超過(guò)電流表的最大量程。（被測電流超過(guò)電流表的最大測量值時(shí)，不僅測不出電流值，電流表的指針還會(huì )被打彎，甚至表被燒壞。） 選擇量程：實(shí)驗室用電流表有兩個(gè)量程，0～0．6A和0～3A。測量時(shí)，先選大量程，用開(kāi)關(guān)試觸，若被測電流在0．6A～3A可測量；若被測電流小于0．6A，則換用小的量程；若被測電流大于3A，則換用更大量程的電流表。 �、芙^對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上。 電流表相當于一根導線(xiàn)。 5.5探究串、并聯(lián)電路的電流規律 1.串聯(lián)電路中，電流處處相等。 �。桑剑�1＝Ｉ2 (與電路中各用電器大小無(wú)關(guān)) 2.并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。 �。桑剑�1＋Ｉ2 (當各支路用電器大小相等時(shí) Ｉ1＝Ｉ2 當各支路用電器大小不等時(shí) Ｉ1≠Ｉ2 ) 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。 2. 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。 3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。 4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。 5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的.課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。 6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。 7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。 8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。 新課標數學(xué)教材在內容安排上有如下的特點(diǎn)：七年級知識點(diǎn)多，八年級難點(diǎn)多，九年級考點(diǎn)多。同時(shí)，新課標數學(xué)突出考查學(xué)生的“數學(xué)思維能力”和“數學(xué)應用能力”的考核。通過(guò)暑假數學(xué)學(xué)習和輔導，進(jìn)一步理順知識框架結構；根據新課標要求適當擴充相關(guān)知識點(diǎn)、解題思路和解題方法，達到培養數學(xué)分析能力、解題能力，運用創(chuàng )新能力的目的。培養學(xué)生學(xué)數學(xué)用數學(xué)的意識來(lái)來(lái)學(xué)習數學(xué)，讓學(xué)生達到醍醐灌頂的學(xué)習境界。以下是假期學(xué)習計劃： �。ㄒ唬�、總結反思、理清脈絡(luò ) 1、總結這兩年來(lái)數學(xué)學(xué)習了哪些知識？自己的大腦里是不是有很清晰的知識網(wǎng)絡(luò )？ 2、反思一下自己前面所學(xué)的怎么樣？是不是所有的知識點(diǎn)都掌握的很好？ 對自己來(lái)說(shuō)哪些是好的學(xué)習方法？哪些是學(xué)習方法是需要改正的？ �。ǘ�、準確定位、確定目標 通過(guò)前面的總結反思，給自己有一個(gè)明確的'定位，看看七年級、八年級所學(xué)的知識是不是已經(jīng)掌握的很扎實(shí)？如果掌握的不是那么扎實(shí)，那么暑期重點(diǎn)就是要將七、八年級所學(xué)的知識系統的梳理、復習。如果掌握的已經(jīng)很好，那么暑期就應該有更高的要求：要研究龍巖市近年來(lái)的中考數學(xué)題：包括試題結構、試題特點(diǎn)；中考數學(xué)題和平時(shí)訓練相比更側重考察主要的數學(xué)思想和方法、基本數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗和探究能力、應用知識的能力；比方說(shuō)像中考中最熱門(mén)的“動(dòng)態(tài)試題”，平時(shí)學(xué)習中遇見(jiàn)的就不多。七、八年級所學(xué)的知識強化提高：可以購買(mǎi)一些類(lèi)似于中考試題分類(lèi)這樣的書(shū)籍，將各地中考題中涉及到七、八年級知識點(diǎn)的試題作為暑期訓練提高之用。提前預習：九年級是中考考點(diǎn)最集中的部分，而且有像二次函數、圓、相似形這樣的中考重點(diǎn)章節，所以利用暑期進(jìn)行適當的預習、了解它的知識體系很必要的；在預習中，還要注意哪些知識自己不易理解，開(kāi)學(xué)時(shí)就要特別注意。 �。ㄈ�、制定計劃、注意方法 1、制定合理的學(xué)習計劃，列出某些時(shí)間段所要達到的目標，和家長(cháng)共同研究獎懲以及監督機制。 2、注意方法：首先要弄清最基本的概念、公理、定理和公式，暑假里要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本概念整理出來(lái)。其次數學(xué)需要一定的練習，但要“埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題”：每一道題都要知道它的思路、不僅要知道怎樣做，更要知道為什么這樣做？注重發(fā)現題與題之間的內在聯(lián)系，要會(huì )通過(guò)比較，發(fā)現規律，穿透實(shí)質(zhì)，以達到“觸類(lèi)旁通”。 最后，建議大家建立錯題本，把訓練中的錯題或者具有代表性的而自己當時(shí)又沒(méi)做出來(lái)的題目記錄下來(lái)。 一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊有聯(lián)系，并這些;2、列寫(xiě)出這節的內容提要;3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 二、。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，應做到：1、要有明確的學(xué)習目的;2、要特別注重“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。 四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的`知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題;6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像、、、這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后復習。1、及時(shí)復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔一起運用;4、提高復習質(zhì)量。 一個(gè)人生命紀錄是被不斷更新。也就是說(shuō)在一個(gè)人一生中有許多次開(kāi)始跟結束。每年是一個(gè)新開(kāi)始，每一天是一個(gè)新開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變世界，我們注定要用新面貌來(lái)適應它。 我也迎來(lái)了我新開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。 我必須調整好精神狀態(tài)，絕不能用假期散漫習慣對待學(xué)習，要積極調動(dòng)學(xué)習熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習中去。 要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。任何人成功都離不開(kāi)勤奮，因此我要上好每一節課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，當天學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。 關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，這樣才能了解更多知識。 其次，每周做周小結，把一周學(xué)習內容進(jìn)行復習，鞏固。 新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新面貌來(lái)面對即將開(kāi)始一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新自我！ 在期末后，我認真的反思了自己在學(xué)習中的問(wèn)題，我認識到自己不能再這樣繼續下去，就像老師說(shuō)的：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覜](méi)有達倒自己定下的目標，就已經(jīng)是一種后退的表現。為此，我檢討了自己，并對這個(gè)寒假的時(shí)間做了一個(gè)學(xué)習的計劃安排如下： 一、準備計劃 在寒假到來(lái)之前，我要對這次的學(xué)習計劃做好準備。 首先，在放假前，我要整理好過(guò)去學(xué)習的筆記和資料，檢查自己的筆記是否有遺漏，是否有因為自己不認真記錄所造成的`空缺，保證自己的資料充足。 其次，我要盡早為自己準備復習的習題，在習題的選擇方面，我需要得到老師的幫助，所以我也要盡早準備。 最后，因為老師會(huì )提早的布置作業(yè)，我要盡早的將寒假作業(yè)完成一些，為自己后面的學(xué)習空出更多的時(shí)間。 二、學(xué)習計劃 在計劃時(shí)，我認識到寒假因為節日眾多，所以其實(shí)能利用起來(lái)的時(shí)間并不多，為了能更好的利用時(shí)間，我要在寒假合理的安排和規劃自己的時(shí)間。并且在實(shí)行的時(shí)候，要嚴格的要求自己，保證自己不要再次因為個(gè)人的管理問(wèn)題，導致打亂了自己的學(xué)習計劃，最終功虧一簣。 以下是我一天的學(xué)習安排： 早晨：背誦語(yǔ)文的課本以及英語(yǔ)的單詞。 除了課文外，我還要準備一些作文書(shū)籍，在日常累積自己的好詞好句。其次，在英語(yǔ)的單詞記憶方面，在完成了背誦之后，我還要抽時(shí)間自己去默寫(xiě)，讓自己對單詞的記憶更加牢固。 上午：完成數學(xué)的練習。 上午的時(shí)間我頭腦比較清醒，適合做數學(xué)題的練習，如果出現不會(huì )的問(wèn)題，記得記下，并想辦法解決。實(shí)在解決不了的，要做好標記，有機會(huì )向同學(xué)和老師請教。 下午：其余科目的復習。 對于三主課之外的必修課，我要盡早安排順序進(jìn)行有序的復習。保證自己能充分有效的利用時(shí)間。 晚上：完成作業(yè)，總結一下。 晚上要完成定量的作業(yè)，要是能盡早的完成，就能對今后節省下更多的時(shí)間。在完成之后，要寫(xiě)下日記，對自己這一天的工作做好總結。 三、結束語(yǔ) 寒假的學(xué)習時(shí)間實(shí)在算不上長(cháng)，通過(guò)這次的問(wèn)題，我也開(kāi)始反省自己在學(xué)習上管理問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期的問(wèn)題確實(shí)拖了我很多的學(xué)習進(jìn)度。為了改正自己的問(wèn)題，我一定要好好的改正。 初中三年中，初二學(xué)年是關(guān)鍵的一年。為進(jìn)一步提高我的語(yǔ)文成績(jì)，現制訂學(xué)習計劃如下： 第一，課前要謹遵吾師之教悔用圈點(diǎn)批注法預習課文，遇到生字詞勤查工具書(shū);課上積極思考，認真作筆記;課后認真完成作業(yè)。同時(shí)，抽出時(shí)間復習數學(xué)、英語(yǔ)和物理。 第二，認真閱讀老師推薦的好文章，每周背誦兩首古詩(shī)詞;多看報紙雜志，開(kāi)闊自己的視野。 第三，利用課余時(shí)間練字，每天抄寫(xiě)一篇短文養成書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔的`好習慣。 第四，堅持課外練筆，每周主動(dòng)找老師當面批改一次，使自己的寫(xiě)作能力逐步提高。 初二一定要把學(xué)習重心放在地理、生物上 。因為初二下期就要會(huì )考 ，會(huì )考的成績(jì)要記入中考成績(jì)的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜。 如果地理、生物考得很好，中考的復習就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復習七門(mén)，而會(huì )考可以集中精力復習這兩門(mén)。其他的學(xué)科，不要落后就行了，以復習地理、生物為主。 看得出，你是個(gè)好學(xué)生。 成績(jì)好壞不能靠分數衡量， 要看名次。而且，如果你的地理、生物復習進(jìn)入狀態(tài)的話(huà)其他科目，只要你認真聽(tīng)課成績(jì)自然就上來(lái)了。 學(xué)習，只要進(jìn)入狀態(tài) 就會(huì )大步前進(jìn)的。 而且，以我之見(jiàn)，課堂是很重要的'，把握好45分鐘， 相當于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。 在初中，上課聽(tīng)好課，認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書(shū))， 想取得好成績(jì)是輕而易舉的事情， 再明白工作重心，比如說(shuō)攻弱項、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn)。 1、 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。 2、 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。 3、 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。 4、 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。 5、 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。 6、 對于主課及數學(xué)（代數、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正? 7、 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。 8、 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。 初二一定要把學(xué)習重心放在地理、生物上 因為初二下期就要會(huì )考 會(huì )考的成績(jì)要記入中考成績(jì)的 到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜 如果地理、生物考得很好 中考的復習就比較輕松了 而且，中考時(shí)要復習七門(mén)，而會(huì )考可以集中精力復習這兩門(mén) 我們學(xué)校很多都是雙百 其他的學(xué)科，不要落后就行了，以復習地理、生物為主 如果是上期，你下期就會(huì )輕松一些 如果是下期，你就要義無(wú)返顧地復習地理、生物 看得出，你是個(gè)好學(xué)生 成績(jì)好壞不能光靠分數衡量 要看名次 而且，如果你的地理、生物復習進(jìn)入狀態(tài)的話(huà) 其他科目，只要你認真聽(tīng)課 成績(jì)自然就上來(lái)了 學(xué)習，只要進(jìn)入狀態(tài) 就會(huì )大步前進(jìn)的 而且，以我之見(jiàn)，課堂是很重要的，把握好45分鐘 相當于你在課外努力幾個(gè)小時(shí) 在初中，上課聽(tīng)好課，認真完成作業(yè)（做作業(yè)不看答案、不看書(shū)） 想取得好成績(jì)是輕而易舉的事情 再明白工作重心，比如說(shuō)攻弱項、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn) 1.收心！就是端正學(xué)習態(tài)度，克制自己。 少上網(wǎng)！一定要有恒心！因為初二是很重要的一年，一定要下定決心！ 少出門(mén)！周末不要在和朋友出去玩了，若擔心得罪他們的話(huà)，就邀請他們和你一塊學(xué)吧！ 少睡覺(jué)（指的`是懶覺(jué)哦）！ 2.狂學(xué)！就是抓緊時(shí)間，學(xué)習！ 買(mǎi)一些適合自己的資料書(shū)自己提前學(xué)。我該上初三了，向你推薦一些好用的資料書(shū)：語(yǔ)文（陜西人民出版社《中學(xué)教材全解 八年級語(yǔ)文（上）》）數學(xué)（輕巧奪冠）物理（北京教育出版社 倍速學(xué)習法.八年級數學(xué)）英語(yǔ)（鄭州大學(xué)出版社 魔法英語(yǔ) 同步新課堂 八年級（上））或者龍門(mén)書(shū)局的雙色筆記等。 通過(guò)結合資料書(shū)的預習，認真學(xué)習，認真作業(yè)，一定會(huì )學(xué)好的！不懂的一定要學(xué)會(huì )多問(wèn)哦！ 3.專(zhuān)心！ 做作業(yè)一定要用心，做作業(yè)之前先復習今天所上的內容。認真獨立完成！ 4.專(zhuān)業(yè)！ 對各科的學(xué)習要用不同的方法，學(xué)數學(xué)，要的是多做題；學(xué)語(yǔ)文，要的是記憶；學(xué)英語(yǔ)，要的是記單詞；學(xué)物理，要的是多思考！ 5.祝你取得好成績(jì)！ �。ㄈ绻銈儾谎a課的話(huà)，現在就開(kāi)始為開(kāi)學(xué)作準備吧�。� 加油哦！ 附: 學(xué)習時(shí)間安排如下： 5:40 起床，聽(tīng)英語(yǔ)，直到6:10 6:20 打羽毛球、乒乓球，調節視力 7:00 上學(xué)（路上背《增廣賢文》） 7:20 到校預習數學(xué)、物理 7:40 早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文 8:10——11:35 上課 （課間調節視力、做作業(yè)、做練習） 11:40 回家（路上背課文） 12:00 練字（漢字、英文） 1:20 上學(xué) 2:10——4:35 上課（課間聽(tīng)英語(yǔ)帶、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)） 第八節課 1、做完作業(yè) 2、復習當日所學(xué)、做練習 3、活動(dòng) 晚修 1、做當日所學(xué)的有關(guān)練習 2、預習物理、數學(xué) 3、默寫(xiě)文段、單詞、詩(shī)詞 4、復習其他科目 5、看課外書(shū) 6、作文、隨筆 臨睡前 聽(tīng)錄音帶 口號：只有堅持不懈地努力，才會(huì )有想做出的優(yōu)秀成績(jì)。 首先~關(guān)于各科作出評點(diǎn): 1語(yǔ)文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語(yǔ)文取決于平時(shí)語(yǔ)文功底的積累~~必須每天抽少時(shí)間積累~~(無(wú)論為初2還是中考還是高考~)強烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨立完成,核對答案,時(shí)間分配最好在晚修)~每天寫(xiě)練字一頁(yè)(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來(lái)鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫(xiě)作格式~~~~(空閑時(shí)間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷) 2數學(xué):拉分數的科目~~每天至少抽一節晚修做題目~~~多鉆研(強烈建議不要依賴(lài)老師~畢竟思考力是需要培養的~~)記好相應知識點(diǎn)~思維能力需要花大時(shí)間培養的~ 3英語(yǔ):做好英語(yǔ)作業(yè)~~每天記10個(gè)單詞 4物理:新的科目~必須掌握好基礎~電學(xué)知識~基本電路圖~要作好分析理解~(初2的算比較簡(jiǎn)單~重點(diǎn)是記憶~也要多思考) 5歷史:上課認真聽(tīng)課(上課聽(tīng)講和記憶同時(shí)進(jìn)行~~擱天抽空看看昨天的內容 6地理:同歷史 7政治:強烈建議多看課本~多分析開(kāi)卷題的標準答案~~把課本的知識點(diǎn)記憶好~(建議花點(diǎn)時(shí)間~~最好記憶時(shí)間~晚上睡覺(jué)前~) 8生物:同歷史~ 個(gè)人認為~初2~不能過(guò)份壓迫自己~應該善于利用時(shí)間~畢竟人是肉做的~會(huì )疲勞~過(guò)份賣(mài)力會(huì )導致對學(xué)習的興趣(本來(lái)就不多~)降低~影響學(xué)習效果~(我有親身經(jīng)歷)~~善于利用上課時(shí)間~邊學(xué)邊記~~那么你的時(shí)間就變得寬裕了~每天可以抽空陪朋友聊天~運動(dòng)~看電視~(不能過(guò)份~點(diǎn)到即止)~~ 成績(jì)不可能一下子就搞上去~必須循規蹈矩~~持之以恒~~在學(xué)習過(guò)程中不能與朋友同學(xué)疏遠~保持好關(guān)系~互相幫助~(建議多親近成績(jì)好的同學(xué)~)~ 記憶盡量保持在早上和晚上~~中午休息好~~~~~學(xué)了東西~第一次復習不能超過(guò)一天~~~第二次復習不能超過(guò)一個(gè)星期~第三次復習不能超過(guò)一個(gè)月~第四次復習不能超過(guò)3個(gè)月~~(這是經(jīng)典~希望你了解~這是有科學(xué)根據的~)...... 呵呵，自己寫(xiě)的才對得起自己嘛… 【八年級學(xué)習計劃】相關(guān)文章： 八年級學(xué)習計劃03-28 八年級學(xué)習計劃05-16 八年級暑假學(xué)習計劃11-23 八年級學(xué)生的學(xué)習計劃03-28 (精選)八年級學(xué)習計劃15篇05-16 八年級學(xué)習計劃15篇03-28 有關(guān)八年級學(xué)生學(xué)習計劃09-26 八年級學(xué)習計劃（精選21篇）03-02八年級學(xué)習計劃8
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