幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃1
一、狀況分析：
為適應新課程改革的要求，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的培養，亟需提升全體教師的專(zhuān)業(yè)素養。鑒于教師們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但面對新的教育需求仍需不斷學(xué)習，特制定安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)提升計劃。
二、指導思想：
新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標準，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，個(gè)性制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、資料、實(shí)施、評價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng )新，要更好地適應這樣的狀況，務(wù)必打破多年來(lái)所構成的教學(xué)方式和行為，對自己進(jìn)行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)�；谶@樣認識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習目標；
根據課程目標的要求，旨在轉變教學(xué)觀(guān)念并提升廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)各級各類(lèi)培訓，進(jìn)一步推動(dòng)教師轉變教學(xué)理念，以新課標為指導進(jìn)行教學(xué)，使全體教師目標明確，扎根于課程改革，在不斷探索與實(shí)踐中形成新的教學(xué)觀(guān)念，加速教育工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習資料：
1、各學(xué)科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規》和《日照市東港區中小學(xué)教學(xué)常規》。
3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習相關(guān)理論知識，并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，積極投搞。
5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習重點(diǎn)：
�。ㄒ唬└鲗W(xué)科新課程標準
1、教師主角的定位
教師是課程改革的主力。轉變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫忙學(xué)生設計正確的學(xué)習思路，選取正確的學(xué)習方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng )造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的主角定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展他們的實(shí)踐潛力。
2、學(xué)習新課程標準的基礎理念
�。�1）全面提高學(xué)生的素養。新課程標準要求教師務(wù)必面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養。
�。�2）正確把握各學(xué)科教育的.特點(diǎn)，應重視各學(xué)科對學(xué)生潛移默化的影響，注意教學(xué)資源的價(jià)值導向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特感受。
�。�3）積極倡導自主、合作與探究的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)應依據學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同學(xué)習需求，保護好學(xué)生的好奇心與求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，積極推行自主、合作與探究的學(xué)習模式。
�。�4）努力建設開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應拓寬學(xué)生學(xué)習和應用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的應用，使學(xué)生在不同資源和方法的交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習效率，初步獲得現代社會(huì )所需的實(shí)踐能力。
�。ǘ⿲W(xué)習《基礎教育課程改革綱要》
�。ㄈ┙處熇^續訓練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習方式及組織實(shí)施
�。ㄒ唬┡嘤枌W(xué)習
1、集中培訓。主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓，通過(guò)培訓形成共同的教學(xué)理念，需注重培訓資料的系統性。本學(xué)期我們計劃邀請教研室領(lǐng)導、多位知名專(zhuān)家，并通過(guò)觀(guān)看VCD光盤(pán)等方式，分階段、分類(lèi)別對教師進(jìn)行培訓。通過(guò)培訓，使教師在思想、觀(guān)念和情感上認同新課程標準，從而指導自己的教學(xué)實(shí)踐。該培訓由中心校教導處具體組織實(shí)施。
2、各�？勺孕信e辦活動(dòng)或與多所學(xué)校聯(lián)合組織活動(dòng)，通過(guò)“示范課”、“研討課”、“講座”、“集體研討”等形式，對教師進(jìn)行定期的校內培訓和指導，促使廣大教師不斷反思自身，將新課程標準的核心理念內化為自覺(jué)的觀(guān)念和思想。
�。ǘ┳詫W(xué)、自練
教師自學(xué)資料應涵蓋上級教育部門(mén)發(fā)布的各種教育教學(xué)指導性文件、方針和政策。還包括各級各類(lèi)教育報刊、雜志，以及校內外能夠體現新課程標準理念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能等內容。
六、預期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于16篇，學(xué)習心得不少于16篇。
2、每學(xué)年教師撰寫(xiě)體現新課標理念的教學(xué)論文不少于1篇。
3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過(guò)制定的標準。
七、保障措施
1、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習領(lǐng)導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習狀況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評比。
3、每周三辦公時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃2
一、指導思想
繼續以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現代的幼兒教育觀(guān)念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習中得到調整，在調整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng )造。同時(shí)要盡最大努力爭取家長(cháng)力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習、生活、發(fā)展打下基礎。
二、要求與措施
1、通過(guò)學(xué)習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實(shí)到實(shí)處。
�。�1）深入學(xué)習"幼兒園工作規程"、"幼兒園教育指導綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據我園所存在的具體問(wèn)題，逐個(gè)領(lǐng)會(huì )、逐個(gè)運用、逐個(gè)轉化。
�。�2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛(ài)幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。
�。�3）強化教師教育觀(guān)念向教育行為的轉變。
�、贅�(shù)立以幼兒為主的觀(guān)念，變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。
�、跇�(shù)立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀(guān)念，打破以上課為主的習慣。
�、蹣�(shù)立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，按幼兒的`不同差異，進(jìn)行因材施教。
�。�4）加強教師自培工作，使每個(gè)教師的文化素養和專(zhuān)業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。
�、俣ㄆ诮M織專(zhuān)題講座，通過(guò)研討，解決在教育教學(xué)中出現的各種問(wèn)題，提高教師實(shí)際操作能力。
�、谝云胀ㄔ�(huà)的培訓為基點(diǎn)，每位教師要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼會(huì )有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng )編幼兒舞蹈為主；美工則著(zhù)眼于教，玩具的動(dòng)手能力。
�、鄱ㄆ谘堦惱蠋熭o導寫(xiě)作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內容豐滿(mǎn)。
�、転榻處焺�(chuàng )設自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書(shū)城；每周定期開(kāi)放圖書(shū)資料室。
2、加強教研學(xué)習的力度，采取多種教研形式，提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。
�。�1）始終講究園與園、部門(mén)與部門(mén)、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長(cháng)要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
�。�2）堅持每周以大、小教研的活動(dòng)形式，研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學(xué)科設計、自評、互評及修正等問(wèn)題。
�。�3）圍繞教育觀(guān)念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專(zhuān)題、積累資料、寫(xiě)出相關(guān)的論文，每位教師一篇。
�。�4）繼續規范各類(lèi)計劃的書(shū)寫(xiě)，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。
�。�5）開(kāi)辟三個(gè)園地"教研信息園地"、"家長(cháng)園地"、"幼兒成長(cháng)園地"定期更換，及時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。
3、樹(shù)立大教育觀(guān)，重視家長(cháng)工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。
�。�1）繼續探討并努力做好家長(cháng)工作，通過(guò)日常性、階段性、家長(cháng)參與、家長(cháng)委員會(huì )等多種形式的家長(cháng)工作，增加家長(cháng)對本園方方面面的了解與支持。
�。�2）辦好家長(cháng)園地，寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。
�。�3）定期向家長(cháng)宣傳育兒信息、更新家長(cháng)的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、提高家長(cháng)的育兒水平。
一、指導思想
繼續以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現代的幼兒教育觀(guān)念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習中得到調整，在調整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng )造。同時(shí)要盡最大努力爭取家長(cháng)力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習、生活、發(fā)展打下基礎。
二、學(xué)習目標
1、通過(guò)學(xué)習加深對黨的路線(xiàn)、方針、政策的認識，提高政治理論素養，提升工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量；
2、通過(guò)黨員先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮黨員組織的戰斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)模范作用；
3、不斷增強依法治園和以德治園意識，樹(shù)立以人為本的觀(guān)念，加強職業(yè)道德修養，增強法制觀(guān)念；
4、學(xué)習現代遠程教育理論，提高教職工適應開(kāi)放辦園、駕馭現代遠程教育的能力；
5、狠抓深化全面質(zhì)量管理各項措施的落實(shí)，不斷提高教育教學(xué)和管理工作質(zhì)量。
三、學(xué)習要求
1、加強組織領(lǐng)導，進(jìn)一步完善組織領(lǐng)導體系。教師政治理論學(xué)習由幼兒園指定專(zhuān)人負責，業(yè)務(wù)學(xué)習由幼兒園教導處負責。以辦公室為單位組織學(xué)習小組，部門(mén)負責人要認真抓好各成員政治理論學(xué)習工作的落實(shí)，要加強教師政治理論學(xué)習情況的檢查督促。
2、抓好理論學(xué)習制度落實(shí)。教導處要統籌安排，制定計劃、明確專(zhuān)題、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學(xué)習制度，并結合幼兒園中心工作，采取靈活多樣、行之有效的學(xué)習方法，把政治學(xué)習和教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作結合起來(lái)，使學(xué)習內容貼近教職工思想實(shí)際、工作實(shí)際，不斷增強針對性和實(shí)效性。要保證時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、內容落實(shí)，力戒形式主義和“走過(guò)場(chǎng)”，做到學(xué)有所獲、學(xué)出成效。要認真組織，精心策劃，嚴格考勤。在學(xué)期結束，教師政治理論學(xué)習情況將作為個(gè)人年度考核的一項重要內容。周三下午，因公因私請假一律報經(jīng)園長(cháng)審批。
3、全體教職工應自覺(jué)遵守各項學(xué)習制度，認真參加政治理論學(xué)習，做好學(xué)習筆記。
4、學(xué)習形式采取以集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合，專(zhuān)題講座與外出參觀(guān)等方式相結合的辦法。
5、為保證學(xué)習效果，本學(xué)期在安排完學(xué)習之后，每個(gè)教師要根據學(xué)習要求寫(xiě)出調研論文。幼兒園統一組織評選，優(yōu)秀論文將在大會(huì )上進(jìn)行交流。
四、學(xué)習形式
自學(xué)、討論、交流、輔導報告。
五、時(shí)間安排
1、每周安排一個(gè)學(xué)習主題，由教師自學(xué)。
2、每周三下午集中學(xué)習，單周政治學(xué)習，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習。
幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃3
作為教師，首先要使自己具有終身學(xué)習的能力。同時(shí)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，對教師自身學(xué)習能力提出越來(lái)越高的要求，教師不僅要具有專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，還要具有教師專(zhuān)業(yè)技能，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習的速度。而讀書(shū)是最快捷、最方便的學(xué)習形式之一，為讓讀書(shū)成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃：
一、更新教育教學(xué)理念、行為、方法。
不斷更新教育理念，遵循現代人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)以及以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)觀(guān)，逐步提升教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量；結合教學(xué)改革的實(shí)際，開(kāi)展教育科研。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，尋找研究的切入點(diǎn)。加強學(xué)習，進(jìn)一步提升教育教學(xué)研究能力，善于在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，并結合實(shí)際情況創(chuàng )造性地加以應用，提高課堂教學(xué)的精細化程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效果。
二、努力提高個(gè)人素養。
古人曾說(shuō):“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙�(jiǎn)而言之，教師的任務(wù)在于教書(shū)育人，因此，我需不斷提升自身素養以更好地完成教學(xué)工作。為了進(jìn)一步做好自己的本職，我為自己設定了如下要求。
1、“教書(shū)者先強己，育人者先律己”，首先應提升自身的政治理論素養。在教學(xué)過(guò)程中注重總結與積累，力求將身邊發(fā)生的事以隨筆或感悟的形式記錄下來(lái)。
“學(xué)為人師，身為世范，引導學(xué)生樹(shù)立正確觀(guān)念，教育學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，培養學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，樹(shù)立新的教育教學(xué)理念。學(xué)習和發(fā)展應是多方面的。在當今這個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì )，信息渠道十分廣泛，包括社會(huì )考察、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、課題研究、觀(guān)摩學(xué)習、學(xué)術(shù)研討、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習的內容不應僅限于教材和教學(xué)方法，而應涵蓋更廣闊的知識領(lǐng)域。要深入了解學(xué)生和了解社會(huì )，使自己成為真正的`文化人。
3、在當今科技迅猛發(fā)展、信息日新月異的時(shí)代，各領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷從單一走向多元，并向更深層次和更廣泛領(lǐng)域擴展�！耙o學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水�！弊鳛楫敶處�，及時(shí)關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新趨勢和新信息，不斷更新知識，以滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展需求和學(xué)生學(xué)習需要，無(wú)疑是一項充滿(mǎn)挑戰的目標和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。
5、提升自身的教育水平，教師需要持續不斷地學(xué)習和提升教育教學(xué)能力：學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、育人方法、教學(xué)技術(shù)。從書(shū)本中學(xué)習、從網(wǎng)絡(luò )中汲取知識、從他人身上借鑒經(jīng)驗、在教學(xué)實(shí)踐中不斷磨練。終身學(xué)習無(wú)疑是一條艱辛的道路，但同時(shí)也是充滿(mǎn)樂(lè )趣的旅程。
在未來(lái)的工作中要腳踏實(shí)地，追求真實(shí)，成為熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習和終身學(xué)習的典范；并將所學(xué)知識充分應用于教學(xué)實(shí)踐中，以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性，引導和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )自我提升和應用知識，學(xué)會(huì )質(zhì)疑和創(chuàng )新。
三、業(yè)務(wù)理論學(xué)習方面：
1、集中學(xué)習。充分利用好集中學(xué)習的時(shí)間，認真學(xué)習理論和實(shí)踐觀(guān)摩。并及時(shí)做好學(xué)習筆記。
2、自主學(xué)習。認真學(xué)習《新教育理念》，《過(guò)去的教師》、《新課標》等書(shū)目，并做好學(xué)習筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃4
隨著(zhù)課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體。腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，作為教師我要也要通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在寒假的時(shí)間里，我決定給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標：
1、加強學(xué)習的課標，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解現在教育工作的新規律和新方法，為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好準備。
3、了解學(xué)科的'發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、了解國內外大事新聞，結合教學(xué)，教會(huì )孩子從小做起，關(guān)心國家大事，樹(shù)立遠大理想。
二、學(xué)習內容：
在本暑期，我將學(xué)習內容劃分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究和個(gè)人修養四大板塊。在政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習上，我將重點(diǎn)學(xué)習抗震救災英雄的教學(xué)方法，并圍繞課題“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”進(jìn)行自學(xué)。在教育科學(xué)研究和個(gè)人修養方面，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，自學(xué)一些新知識和素質(zhì)教育的相關(guān)內容。
三、具體措施：
1、制定個(gè)人的學(xué)習計劃。
2、學(xué)習《師德》與感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養。
3認真學(xué)習新課程標準中的改革與要求。
4、強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)充電，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程體系的文章和關(guān)于課程進(jìn)展的信息報道及評論文章。
5、加強自身素質(zhì)的提高，讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )、完成一篇教育教學(xué)論文。
幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃5
一、指導思想：
為進(jìn)一步深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造勇于創(chuàng )新、樂(lè )于探索的教育環(huán)境，確保學(xué)習效果，提升教師業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍，特制定本計劃。
二、學(xué)習目標；
通過(guò)各種層次和類(lèi)型的培訓，以教師如何做好“六步”教學(xué)工作作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習的主題和重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教師轉變教學(xué)理念，用新課程標準的理念指導教學(xué)實(shí)踐，使全體教師目標明確，扎根課改，在不斷探索與實(shí)踐中形成新的教學(xué)觀(guān)念，加速教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習資料：
1、各學(xué)科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2、訓練必備的教學(xué)基本功，提高基本專(zhuān)業(yè)技能。重點(diǎn)是現代化信息技術(shù)基本應用的培訓，青年教師網(wǎng)絡(luò )應用技能的培訓。
3、學(xué)習新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學(xué)工作。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習相關(guān)理論知識，并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，積極投搞。
5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習重點(diǎn)：
1、認識課程改革的重要性和必要性，明確課程改革的新理念和新要求。學(xué)習《高新區中小學(xué)教學(xué)管理規范》和有關(guān)課程改革的信息報道及文章。鼓勵教師自學(xué)自練相結合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
2、學(xué)習新課改下教師怎樣做好“六步教學(xué)”等教學(xué)工作，主要學(xué)習一下幾方面的`資料：《教學(xué)管理“六認真”實(shí)施細則》；新課改下教師怎樣備課；新課改下教師怎樣上課；新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè)；新課改下教師怎樣組織課外輔導；新課改下教師怎樣組織考查考試；新課改下教師怎樣組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、認真研讀和理解教育理論，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)流程，創(chuàng )新教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率。
4、掌握學(xué)科的發(fā)展趨勢和最新研究成果，組織教師利用自學(xué)資料進(jìn)行研討與交流，以達到互相學(xué)習、互相交流、共同提升的目的。
5、教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習培訓。
五、學(xué)習方式及組織實(shí)施
�。ㄒ唬┡嘤枌W(xué)習
1、集中培訓。主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓，透過(guò)培訓打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓資料的系統性。本學(xué)期我們計劃由學(xué)校領(lǐng)導、和透過(guò)觀(guān)看VCD光盤(pán)等形式系統地分類(lèi)、分期對教師進(jìn)行培訓，透過(guò)培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認同，以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓由學(xué)校教科室具體組織實(shí)施。本學(xué)期，學(xué)校教科室將透過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設計”、“新課標知識與潛力測試”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓與指導。
2、各組可以自行舉辦活動(dòng)或幾組合辦活動(dòng)，通過(guò)“示范課”、“研討課”、“講座”、“集體討論”等形式，對教師進(jìn)行定期的校內培訓和指導，從而促使廣大教師不斷反思自我，將新課標的核心理念內化為自覺(jué)的觀(guān)念與思想。
�。ǘ┳詫W(xué)、自練
教師自學(xué)資料應涵蓋上級教育部門(mén)發(fā)布的各種教育教學(xué)指導性文件、方針和政策。還包括各級各類(lèi)教育報刊、雜志，以及校內外能夠體現新課程標準理念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能等內容。
六、預期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于9篇，學(xué)習心得（教學(xué)反思）不少于4篇。
2、每學(xué)期教師需撰寫(xiě)反映新課程標準理念的教學(xué)論文不少于1篇，35歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在校園內分享。
3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過(guò)制定的標準。
七、保障措施
1、學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)主抓，教科室具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習狀況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評比。
3、每單周四辦公活動(dòng)時(shí)間為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，其它學(xué)習時(shí)間個(gè)人自行安排。
幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃6
隨著(zhù)課程改革的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。作為一名教師，深感責任重大，教師要如長(cháng)流水般不斷更新知識才能澆灌好祖國的花朵。因此，我應持續學(xué)習，汲取教育和教學(xué)經(jīng)驗來(lái)充實(shí)自己，特制定以下發(fā)展計劃：
一、思想政治方面
學(xué)高為師，身為教師，應當具備高尚的道德情操。積極參加每一次的政治學(xué)習，認真聽(tīng)講并做好筆記。要樹(shù)立良好的師德形象，我應持續學(xué)習，以《規范》的要求為準繩，嚴格要求自己。不斷加強自身修養，努力成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)放心、學(xué)校滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統一規定的每?jì)芍芤淮蔚?業(yè)務(wù)學(xué)習外，還應自主學(xué)習，挑選適合自己的學(xué)習資料，進(jìn)行自主學(xué)習，從而不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。多撰寫(xiě)教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例以及課堂教學(xué)反思或教學(xué)隨筆。
2、他山之石，可以攻玉。應多聽(tīng)課，勤學(xué)習，積極聽(tīng)取優(yōu)秀教師及同年級教師的課程，并做好不少于20次的聽(tīng)課記錄，本學(xué)期聽(tīng)課次數不得少于20次，同時(shí)撰寫(xiě)詳盡的評課記錄。
3、充分利用研討課的機會(huì )提升自己的教學(xué)能力，深入研究教材和教學(xué)方法。本學(xué)期的研討課要展現自己的風(fēng)格和特色，及時(shí)發(fā)現并改進(jìn)自身的不足。在研討課期間要多聽(tīng)課、多學(xué)習，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己教學(xué)中的不足。要充分利用“研討課”這一平臺，不斷學(xué)習，不斷超越自我。
4、加強教學(xué)基本功的訓練。練就過(guò)硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎。
5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自我提升。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，觀(guān)摩優(yōu)秀的教學(xué)案例，更多地了解著(zhù)名教育專(zhuān)家和行家的觀(guān)點(diǎn)，掌握當前的教育改革動(dòng)態(tài)，這些都將對今后的教育教學(xué)工作起到指導作用。
三、讀書(shū)方面
多讀書(shū)來(lái)豐富自我的文化素養。選取適合自我的書(shū)籍認真學(xué)習，做好筆記，隨時(shí)要應用到自我的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結合實(shí)踐寫(xiě)出自我的心得體會(huì )。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書(shū)外，我還要讀的書(shū)是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條推薦》，以及《愛(ài)的教育》等書(shū)籍�！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。
四、其他方面
積極參與各類(lèi)學(xué)習、培訓及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)表意見(jiàn)，提升自身的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內的學(xué)習機會(huì )，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續深入學(xué)習“新課改”理念，并努力將其貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，以提高教學(xué)質(zhì)量。
【幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃4篇03-13
幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃3篇03-13
語(yǔ)文業(yè)務(wù)學(xué)習計劃10-15
個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習計劃03-19
產(chǎn)科業(yè)務(wù)學(xué)習計劃11-25