新學(xué)習計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我要把全部精力都放在學(xué)習，認真學(xué)習，努力學(xué)習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習，那就是：
一、學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
二、充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
三、課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
四、改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。
五、利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
六、上課前預習，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
七、認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
八、學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
九、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習計劃書(shū)，希望我按照計劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jì)。
結語(yǔ)：鑒于孩子在小學(xué)階段還沒(méi)有足夠的學(xué)習自覺(jué)性，在學(xué)習過(guò)程中還需要家長(cháng)的監督和指導，為進(jìn)一步提高孩子的表達能
力，讓他們的作文體現出一定的技巧和文采，雙修堂重點(diǎn)講授寫(xiě)作技巧和相關(guān)寫(xiě)作知識，重在開(kāi)拓學(xué)生多項思維能力。但寫(xiě)作是需要多加練習的，沒(méi)有知識的積累，不可能在表達思想的過(guò)程中達到準確和完美，不要等學(xué)生留下“書(shū)到用時(shí)方恨少”的遺憾，等到需要的時(shí)候再加班加點(diǎn)的進(jìn)行突擊是無(wú)濟于事的。因此，從本學(xué)期開(kāi)始，雙修堂一如既往循序漸進(jìn)地重視學(xué)生基本知識的積累，合理的布置了一些輔導作業(yè)，希望家長(cháng)積極配合，督促孩子認真完成。每周需要完成：
一、每日兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)出釋義，并學(xué)會(huì )用成語(yǔ)造句，句子要寫(xiě)豐富。
二、每周仿寫(xiě)一個(gè)片段，先抄后仿，學(xué)會(huì )掌握其中的表達方式和文辭。
三、每日讀一篇文章，培養學(xué)生語(yǔ)感。
學(xué)生成績(jì)的好壞，取決于良好的學(xué)習態(tài)度和正確的方法，小學(xué)階段打好基礎，會(huì )取得事半功倍的效果，希望家長(cháng)引起高度重視，不要縱容孩子。雙修堂將和各位家長(cháng)一起，讓孩子快樂(lè )、高效的學(xué)習。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本
【新學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
新的學(xué)習計劃09-30
新的學(xué)期學(xué)習計劃02-26
學(xué)習新計劃02-27
(熱門(mén))學(xué)習新計劃08-05
學(xué)習新計劃推薦06-02
新學(xué)期新的學(xué)習計劃01-02
新一年學(xué)習計劃02-13
學(xué)習新計劃9篇02-27