2014年初三英語(yǔ)中考復習計劃
上午好!首先很榮幸能在這里談?wù)勎覀兡祥L(cháng)實(shí)驗中學(xué)關(guān)于中考英語(yǔ)學(xué)科復習的一些思路，希望能夠得到各位領(lǐng)導，各位同仁的指教和建議。
一、 研讀考綱，設立目標
備課組所有教師認真研讀了《新課程標準》、《無(wú)錫市中考考試說(shuō)明》以及近3年來(lái)的中考正副試卷，以便突出重點(diǎn)，把握走向，對中考考什么做到“心中有數”，對中考復習時(shí)說(shuō)什么也能“有的放矢”。復習中，我們牢牢把握中考要求及考試范圍，挑選題目時(shí)能做到“舍得”，舍棄繁索的題目，舍棄與中考要求不符的，不拿來(lái)就用，不打題海戰，努力做到精講精練，練到講透。
二、 周密計劃，占得先機
本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，初三總復習工作千頭萬(wàn)緒，尤其是目前這一階段，聽(tīng)力口語(yǔ)，第一輪立足教材的課本復習，詞匯手冊等。事先周密計劃顯得尤為重要。
正如我們學(xué)校的辦學(xué)理念：平凡中追求卓越，創(chuàng )造同伴成長(cháng)的新教育。我們備課組內，乃至南長(cháng)區內在教研員王黎平的帶領(lǐng)下，時(shí)常同伴互助協(xié)作，共享教學(xué)資源，交流復習計劃，如同一個(gè)大家庭。初三伊始，我們備課組就早已統一教學(xué)思想，制定了周密的復習計劃，教學(xué)活動(dòng)立足學(xué)生，奉行“先行一步”的原則。
關(guān)于聽(tīng)力口語(yǔ)的準備，我們就先走了這樣的第一步。聽(tīng)力口語(yǔ)是打響中考的第一槍?zhuān)彩潜仨氁链蚝玫囊徽�。為此而進(jìn)行的準備牽扯了我們初三英語(yǔ)老師大量的精力，考慮到上半學(xué)期的新課教學(xué)任務(wù)相對較為輕松，我們從《2013年江蘇省初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化綱要》中，挑選了與新課單元話(huà)題相關(guān)的朗讀語(yǔ)篇與話(huà)題簡(jiǎn)述，印發(fā)給每位學(xué)生，通過(guò)這種方式，既提前解決了部分口語(yǔ)內容，緩解了下半學(xué)期的口語(yǔ)壓力，又減輕了學(xué)生背誦的負擔，達到了雙贏(yíng)的效果。2014年是牛津英語(yǔ)新老教材交替過(guò)渡的一年，口語(yǔ)綱要內容變化也較大，增減比較多，朗讀短文第1，18，26篇屬于新增內容，話(huà)題簡(jiǎn)述部分的話(huà)題3 Do it yourself對于目前的學(xué)生困難最大，因為相關(guān)的話(huà)題他們沒(méi)有學(xué)過(guò)，是新教材8A U4的內容, 大量的生詞, 陌生的詞組，背誦難度很大。面對重重困難, 我們備課組發(fā)揮集體的力量, 做了周密的計劃，分以下四個(gè)節點(diǎn)進(jìn)行：
第一階段，梳理文章。寒假前帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)一遍所有朗誦和背誦文章，讓他們對語(yǔ)篇及話(huà)題內容有所熟悉。播放錄音，學(xué)生跟讀，教師適當輔導，小至爆破、連讀、聲調、斷句都不放過(guò)。同時(shí)話(huà)題簡(jiǎn)述中文版本也印發(fā)給每個(gè)學(xué)生方便他們背誦。
第二階段，自我檢查。寒假期間，我們制定了每天口語(yǔ)朗讀和背誦及聽(tīng)力訓練的安排表，家長(cháng)監督完成規定的任務(wù)后簽字，開(kāi)學(xué)后上交檢查并進(jìn)行校內模擬考試，這樣每位英語(yǔ)老師對班內學(xué)生聽(tīng)力口語(yǔ)方面的學(xué)情了如指掌。
第三階段，教師嚴查。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)備課組詳盡的把口語(yǔ)朗讀、話(huà)題準備、聽(tīng)力測試、情景簡(jiǎn)答等各項考試的內容分配到每一天、每節課，并將這些安排整理成南中學(xué)習檔案一周知識清單，學(xué)生、家長(cháng)、老師人手一份，每天嚴格按照計劃完成任務(wù)，并記錄在表格里�？谡Z(yǔ)書(shū)上的所有文章按中考要求，遵循完整性、正確性、流利性和韻律性原則，做到生生過(guò)，篇篇過(guò)。同時(shí)也加大對情景問(wèn)答的訓練，教會(huì )學(xué)生認真閱讀中文提示，根據中文提示，自己預設問(wèn)題并解答。我們根據中考命題要求，舍棄一些信息量太大，句子太長(cháng)，重復的試題，選取一些符合中考要求的題目，甚至我們備課組成員自己找材料，編范例，做成ppt讓學(xué)生進(jìn)行操練�？紤]到朗讀及背誦中學(xué)生會(huì )遇到很多易讀錯的單詞，我們特意按考綱的排版，把每篇文章中的易讀錯單詞按篇章進(jìn)行了重新整理，人手一份，利用早自修及課前5分鐘反復朗讀訓練。
以往考試后發(fā)現，中考聽(tīng)力的得分率往往低于口語(yǔ)，而聽(tīng)力能力的培養不是一蹴而就的，所以聽(tīng)力能力的加強顯得更為重要。我們每個(gè)教室都安裝人機對話(huà)學(xué)練系統，保證了有充足的訓練的材料，大大增強了訓練機會(huì )。利用手里的現成聽(tīng)力資料，努力做到一周有3至4次的聽(tīng)力訓練，訓練的同時(shí)我們還會(huì )加強學(xué)生解題技巧的指導，告訴他們考試時(shí)要高度集中注意力，關(guān)注細節，保持良好的心態(tài)。同時(shí)由于學(xué)生以前從未經(jīng)歷過(guò)口語(yǔ)聽(tīng)力自動(dòng)化考試，心中都沒(méi)底，所以我們也組織學(xué)生對這一流程認真學(xué)習，每周每班安排一個(gè)課時(shí)的上機操作，讓學(xué)生消除緊張情緒，做到心中有底，同時(shí)又達到定期檢測的效果�？傊�，我們希望通過(guò)持之以恒的多聽(tīng)、多練、多檢測能切實(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)聽(tīng)力能力。
第四階段，也是我們目前正在進(jìn)行的是，小組合作。每組學(xué)生有A、B、C、D四個(gè)層次，要求A同學(xué)對組內成員每天檢查指定內容，尤其要對D同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導及檢查，以提高整組的口語(yǔ)幸福指數。同時(shí)，根據中文提綱，每天默寫(xiě)一個(gè)話(huà)題，老師進(jìn)行重點(diǎn)突破。另外，由于中考個(gè)別話(huà)題會(huì )改1至2個(gè)信息，而學(xué)生長(cháng)時(shí)間習慣了機械式的背誦，會(huì )不自覺(jué)地忽略這些改動(dòng)，針對這個(gè)問(wèn)題，我們打算在未來(lái)的`1至2周內，備課組內分工合作，改編個(gè)別語(yǔ)篇，對學(xué)生進(jìn)行適應性訓練，把機械背誦轉換成敘述表達。同時(shí)聽(tīng)力訓練也需要繼續加強，《考綱》上的5套樣卷放在中考前最后一周進(jìn)行，考前指導學(xué)生、教會(huì )學(xué)生能看圖識別常見(jiàn)國家的國旗，國內外名勝古跡, 水果、甜點(diǎn)、蔬菜的分類(lèi)，不同材質(zhì)衣服的表達等。
我們備課組先走的第二步是關(guān)于詞匯的教學(xué)及檢測。詞匯在英語(yǔ)學(xué)習中起著(zhù)非常重要的作用，正是意識到這一點(diǎn)，我們一直在詞匯教學(xué)上努力不懈。上學(xué)期開(kāi)始，每?jì)芍苓M(jìn)行年級統一的詞匯競賽，25個(gè)四會(huì )單詞，25個(gè)基本詞組，100分的學(xué)生被評為master大師級, 90分以上的同學(xué)有機會(huì )被評為talent達人級, 每次成績(jì)年級公告欄表?yè)P，學(xué)生的積極性得到了很大提高，熱情高漲。中考第一輪復習由于事情繁多，有些學(xué)�？赡軙�(huì )忽視詞匯手冊的復習，其實(shí)好好利用手中的詞匯手冊，對于學(xué)生的聽(tīng)力口語(yǔ)考試也有極大的幫助。因為聽(tīng)力考試中所涉及到的單詞、詞組會(huì )有部分來(lái)自7A,7B,而這些內容相對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),太過(guò)久遠,或許早有遺忘, 或許很生疏，比如softball與baseball, 一碗牛肉面等，所以不妨利用早自修時(shí)間朗讀詞匯手冊，增強學(xué)生對于單詞的敏感度。為了夯實(shí)詞匯基礎，在寒假作業(yè)表中我們備課組也安排了詞匯方面作業(yè)，每天背誦詞匯手冊5頁(yè)的內容，要求重點(diǎn)關(guān)注四會(huì )單詞，并能做到詞匯的靈活運用，開(kāi)學(xué)第一周競賽檢查。目前年級中各個(gè)班按自己的進(jìn)度同步穿插對于詞匯手冊的默寫(xiě)，計劃一模前我們將進(jìn)行一至兩次的詞匯競賽，一模后仍然抓住詞匯手冊，進(jìn)行第二輪復習，對其中的四會(huì )單詞重點(diǎn)講解，常用基本詞組要人人掌握，除此之外，關(guān)注詞匯手冊的不規則動(dòng)詞表，關(guān)注其中的介詞和連詞分類(lèi)。
總之，不論是平常教學(xué)，還是中考復習，我們備課組所有老師們的教學(xué)宗旨就是通過(guò)老師多做一些，學(xué)生就能少做一些，這樣相信我們離中考的成功就會(huì )更近一些。以上就是我們學(xué)校對于中考復習的一些設想和方法，不妥之處，望批評指出。謝謝!
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