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初二（下學(xué)期）期末考試復習計劃
—、指導思想：
本學(xué)期以思想品德課《課程標準》為依據，主要任務(wù)是對
本學(xué)期教材進(jìn)行全面復習，迎接考試。為使初二年級思想品德的復習有針對性、目的性，做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到指導性的作用，使每一位學(xué)生在復習中夯實(shí)基礎，融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題能力和創(chuàng )新意識，提高他們的自信心，確保在考試中取得好的成績(jì)。
二、學(xué)生情況分析：
1、從上學(xué)期期末考試成績(jì)看，學(xué)生的優(yōu)秀率較高，但良好率、合格率等較低，特別是有75班學(xué)生基本不學(xué)習，低分人數多，且學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，失學(xué)率高。
2、學(xué)生對課本基礎知識掌握不夠系統，解題能力偏差。
3、學(xué)生對政治分析題適應能力較差，不會(huì )用所學(xué)知識點(diǎn)來(lái)回答。
三、目標： 力爭通過(guò)復習，使學(xué)生較為系統地掌握教材知識，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具備應有的考試技巧和方法，在期末考試中，爭取名列全縣前五名。
四、復習課時(shí)安排
2014年從6月16日開(kāi)始到2014年7月3日止，共3個(gè)周9節課。
1、章節復習，從2014年6月16日開(kāi)始到2014年7月3日，用時(shí)5節課，復習一到五單元。
2、時(shí)政復習，用時(shí)2節課。
3、綜合練習和考試方法指導，用時(shí)2節課。
五、復習措施
1、狠抓基礎知識和基本技能
(1)、在基礎知識的復習過(guò)程中，要指導學(xué)生熟讀課本，重現教材知識，幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)。
(2)、在完善知識結構后，要重視學(xué)生對重點(diǎn)知識的記憶。采取課堂老師抽查課后組長(cháng)檢查本組同學(xué)、課代表檢查組長(cháng)的辦法進(jìn)行，事先對學(xué)生、組長(cháng)、課代表提出明確要求，確保記憶效果。
(3)、要重視基礎知識中的基本觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)點(diǎn)的探究，指導學(xué)生發(fā)現、歸納總結，進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運用。
2、梳理體系，講練結合。
(1)、以章節為單位，注重“雙基”。復習中打破教材的課時(shí)順序，以一課內容為單元，整合相關(guān)知識，以幫助學(xué)生形成完整的知識結構，便于學(xué)生復習，也便于學(xué)生有條理地掌握知識，并在考試答題時(shí)使用知識點(diǎn)，有利于學(xué)生節省時(shí)間。
2.講練結合。每一課內容的復習，都要準備一定量的練習題，包括單選、材料分析題、實(shí)踐與探索等題目訓練。 對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高、適當拓展，幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應用所學(xué)知識，并從中發(fā)現不足和漏洞，及時(shí)調整教學(xué)，查漏補缺。
通過(guò)講練，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類(lèi)問(wèn)題的切入點(diǎn)、方法，規范表達的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。通過(guò)這個(gè)環(huán)節的復習，學(xué)生們基本做到熟悉課本知識點(diǎn)，掌握考試方法和技巧。
六、做好學(xué)生認真復習的思想工作
在進(jìn)行以上方法的復習時(shí)尤其要注意做好學(xué)生的思想工作，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。平時(shí)要注意了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，尊重學(xué)生的人格，生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正做到學(xué)生的良師益友，讓他們“親其師”，最終變?yōu)?ldquo;信其道”。在期末復習時(shí)要注意對學(xué)生多鼓勵、多表?yè)P，讓他們覺(jué)得思想品德其實(shí)很簡(jiǎn)單，這樣讓學(xué)生保持良好的學(xué)習精神迎接期終考試。
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