“十二五”繼續教育學(xué)習計劃
為適應教學(xué)要求，我們必須不斷地充實(shí)自己，超越自我。根據上級要求，結合自身的實(shí)際，特擬定如下個(gè)人長(cháng)期達標計劃：
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導，認真全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習，在工作中盡職盡責，為自己所從事的工作貢獻自己。
二、目標要求
圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提升小學(xué)教師師德素養和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培訓為主要內容，以“中小學(xué)教師國家級培訓計劃為引領(lǐng)， 以中小學(xué)省級培訓計劃為爪手，以現代遠程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)習內容及目標任務(wù)
在十二五“繼教工程”期間，自身學(xué)習不少于360總學(xué)時(shí)培訓，從工程啟動(dòng)到培訓結束年均不低于72學(xué)時(shí)。其中，師德教育不少于60學(xué)時(shí)，其他培訓(含“四新”)不少于300學(xué)時(shí)。全員培訓以學(xué)科培訓為基礎，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓有機結合。
四、具體學(xué)習目標：
通過(guò)自我學(xué)習教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規提高其教育教學(xué)能力，盡快適應新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。
五、措施及方法：
(1)不斷地充實(shí)自己，讓讀書(shū)與學(xué)習成為習慣。
(2)認真鉆研教材，科學(xué)備課。
(3)積極參加學(xué)歷提高培訓和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習
(4)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立。
六、學(xué)習培訓時(shí)間及實(shí)施步驟
從2011年8月起至2015年6月止。
(一)啟動(dòng)階段：2011年8月底前為啟動(dòng)階段。
(二)全面實(shí)施階段：2011年9月-2015年6月底為全面實(shí)施階段。 (三)評估驗收階段：2015年7-9月為評估驗收階段。
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